最新節(jié)約用水建議書(shū)
水的珍貴，源于我們的生命之源，節(jié)約用水，讓未來(lái)更美好。以下是小編為大家整理的最新節(jié)約用水建議書(shū)（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新節(jié)約用水建議書(shū)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、我建議大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí)，及時(shí)關(guān)閉水流，做好日常節(jié)約用水。
四、淘米水可以用來(lái)澆花、拖地。
以上的這些建議，希望能夠采納。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)2
尊敬的校長(zhǎng)：
我們學(xué)校存在著一種現(xiàn)象，有的學(xué)生在下課后就到洗手間玩水，玩完以后龍頭一直開(kāi)著；還有一些學(xué)生在洗完手后不關(guān)水龍頭就揚(yáng)長(zhǎng)而去。而路過(guò)的人也視而不見(jiàn)，任由那水“嘩嘩”地流出來(lái)。
如果沒(méi)有了水，我們會(huì)怎么樣？作為本校六年級(jí)的學(xué)生，見(jiàn)到此情此景，我感到十分痛心。為此，我提出如下建議：
1、讓每周值勤的護(hù)衛(wèi)隊(duì)員監(jiān)督，看到?jīng)]關(guān)水龍頭的同學(xué)，提醒他要及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
2、在水龍頭前貼上關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，這樣，師生都可以看到標(biāo)語(yǔ)，養(yǎng)成自覺(jué)關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。
3、讓每個(gè)班的班主任拿一節(jié)課的時(shí)間開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題班會(huì)。
4、在每個(gè)公告欄上開(kāi)辦以水為專題的專欄，提高大家對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。
5、讓每個(gè)班的同學(xué)互相監(jiān)督，對(duì)于那些屢教不改的同學(xué)，就直接報(bào)告給班長(zhǎng)或老師，給予那個(gè)同學(xué)相應(yīng)的懲罰。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。為了我們能在校園里快樂(lè)地生活，我真摯地希望您可以考慮一下我的建議。
xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我發(fā)現(xiàn)有一些人用好了水龍頭不關(guān)，有的還打水仗……
沒(méi)有了水就沒(méi)有了命，實(shí)際上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
河流上的垃圾和未關(guān)緊的水龍頭……一點(diǎn)點(diǎn)的水，就是我們子孫后代的寶貴資源。表面上有很多家庭是節(jié)約用水的，實(shí)際上是在浪費(fèi)水。有的同學(xué)洗手后，不關(guān)水龍頭，水一滴滴的流。一個(gè)水龍頭一天流幾升，兩個(gè)呢？五個(gè)呢……一個(gè)學(xué)校一天流幾十升，兩個(gè)呢……100個(gè)呢？有的同學(xué)玩水，不僅在學(xué)校里，家里的也有。這些浪費(fèi)水的數(shù)字太難想象了，計(jì)算一下一定很嚇人！因此我提出以下建議：
1、選出節(jié)約用水標(biāo)兵。
2、可以開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)。
3、洗臉?biāo)梢韵茨ú肌?/p>
4、可以貼節(jié)約用水的告示。
5、讓同學(xué)們知道，不顧后果用水的危險(xiǎn)性。
6、給同學(xué)們嘗沒(méi)水的滋味。
7、淘米的水可以澆花；洗臉?biāo)梢詻_馬桶。
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！給我們的子孫后代留一片淡水資源，不要讓人類的眼淚成為世界的最后一滴水。
xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)4
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手間用水最多，四樓女洗手間的水龍頭總關(guān)不緊，一直“嗒嗒”地掉眼淚，現(xiàn)在用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒(méi)什么用。平時(shí)清潔工阿姨總是把所有水龍頭開(kāi)得老大，裝水沖洗尿槽。開(kāi)一會(huì)不過(guò)份，但有同學(xué)說(shuō)，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……
針對(duì)以上問(wèn)題，我提出建議如下：
1、壞了的水龍頭應(yīng)該立即更換，建議換成節(jié)水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示，標(biāo)明“用完即關(guān)，別讓水龍頭傷心地哭泣”。
3、可以在校內(nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保，如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章，針對(duì)環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。
4、老師以身作則，首先自己注意節(jié)約水資源，同時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育。對(duì)低年級(jí)同學(xué)可以用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教育。
5、洗手間內(nèi)可以安裝一個(gè)自動(dòng)沖水設(shè)施：洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個(gè)容器內(nèi)，當(dāng)水達(dá)到一定重量時(shí)，“嘩”地一聲自動(dòng)沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)約了清潔用水。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看我的建議書(shū)，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛(ài)護(hù)下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越整潔，越來(lái)越美麗！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
水是我們的生命之源，而且我國(guó)是貧水國(guó)家，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過(guò)，總會(huì)看見(jiàn)一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。
在此，我們向您提出以下節(jié)約用水的建議：
1、開(kāi)展節(jié)水教育，讓同學(xué)們洗完手后，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2、開(kāi)展環(huán)保教育，讓同學(xué)們不把垃圾扔進(jìn)河流，要保護(hù)我們美麗的河流。
3、加強(qiáng)家庭生活中節(jié)水措施的指導(dǎo)。比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰(shuí)可以沖廁所。用過(guò)的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。
以上就是我班全體同學(xué)的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是貴校的一名六年級(jí)小學(xué)生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹(shù)……一些事物，將這個(gè)大花園般的校園裝扮的更加生機(jī)勃勃。可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，仔細(xì)一看時(shí)，也不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn)，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒(méi)人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒(méi)人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會(huì)一直開(kāi)著？我想是因?yàn)椋和瑢W(xué)們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊后，也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，就會(huì)想，這又不是我開(kāi)的，管我什么事？這樣，才會(huì)導(dǎo)致水一直流著吧！我國(guó)的水資源就是這樣被浪費(fèi)掉的吧！
作為貴校的一名小學(xué)生，我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議：
1.在水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來(lái)水池用水的，都可以看到這些警示語(yǔ)。
2.在晨會(huì)上可以以這一個(gè)問(wèn)題，來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓全校師生都有這個(gè)節(jié)約意識(shí)。
3.以這個(gè)話題，可以讓每個(gè)班開(kāi)一個(gè)班隊(duì)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、
4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭，可以舉報(bào)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我的這份建議書(shū)。祝我校越辦越好！
建議人：
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)7
尊敬的校長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗……水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)�？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)�？梢哉�(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)8
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
今天下午勞動(dòng)后，我到水池邊洗手，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來(lái)水經(jīng)常停水，大家都沒(méi)注意關(guān)水龍頭，而此時(shí)工友還沒(méi)上班，于是出現(xiàn)了無(wú)人管的現(xiàn)象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。而我國(guó)的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說(shuō)。所以，我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來(lái)：從身邊做起，珍惜水資源！
鑒于此，我向?qū)W校建議：
1、改造供水設(shè)施，拆除無(wú)專人管理的公用水龍頭。
2、為廚房的洗碗池水路安裝總開(kāi)關(guān)，工友下班時(shí)關(guān)掉水源，就不會(huì)出現(xiàn)前述情況了。
3、利用地方課、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集中開(kāi)展節(jié)約用水的教育。
4、制定節(jié)約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。
以上建議不知是否可行，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究、采納！
xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)9
尊敬的市委領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我經(jīng)常在上學(xué)和放學(xué)的途中看見(jiàn)一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因?yàn)�，就算它二十秒�?克水，那么一分鐘就有6克水流了下來(lái)，一個(gè)小時(shí)就有360克水流了下來(lái)，一天就有8640(8.64千克)克水流了下來(lái)，一年就有3153600克(3153.6千克)水流了下來(lái)，如果這樣速度流水的`三個(gè)水龍頭，那么，一年就有9469.8千克的水浪費(fèi)了，這相當(dāng)于一戶二口家庭一個(gè)月的總用水量了!這些數(shù)字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此，襄樊又不止這三個(gè)水龍頭，可能還有幾百個(gè)，幾千個(gè)......如果將這些數(shù)據(jù)綜合起來(lái)的話，數(shù)字可想而知有多么的驚人。我國(guó)雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節(jié)制用水，必然會(huì)引起一系列惡果!
我想，之所以有這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節(jié)水型水龍頭或者是居民節(jié)水意識(shí)淡薄......這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。所以，我建議：
1、有關(guān)部門出資將一些公用的水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭。這樣就可以使公用設(shè)施水資源的浪費(fèi)的可能性降至最低。
2、可以將每戶家庭按實(shí)際情況控制月平均用水量，超標(biāo)則停水，直到下個(gè)月一日凌晨才繼續(xù)恢復(fù)正常供水，希望用制度來(lái)規(guī)范大家的行為，做到節(jié)約水資源人人有責(zé)。
3、建議在社區(qū)以及街道辦事處每周開(kāi)設(shè)節(jié)水講堂，增強(qiáng)市民節(jié)水意識(shí)，能否為連續(xù)五個(gè)月用水低于標(biāo)準(zhǔn)的家庭頒發(fā)節(jié)水家庭獎(jiǎng)?wù)�，頒發(fā)節(jié)水家庭榮譽(yù)證書(shū)和一定數(shù)額的獎(jiǎng)金等等。
4、建議市民在家中安裝一個(gè)污水凈化器，并在衛(wèi)生間和洗漱池中間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將洗漱池里用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流進(jìn)儲(chǔ)水箱，用來(lái)供抽水馬桶沖廁所用。
這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源。然而，隨著人口增長(zhǎng)、工業(yè)發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，我國(guó)的水資源日益緊張，節(jié)約用水已經(jīng)成為我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。因此，我特向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出以下關(guān)于節(jié)約用水的建議：
一、加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識(shí)
我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道，如宣傳欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛宣傳節(jié)約用水的意義和重要性，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水對(duì)于國(guó)家發(fā)展和個(gè)人生活的重要性。同時(shí)，加強(qiáng)節(jié)水知識(shí)的普及，提高大家的節(jié)水技能和意識(shí)。
二、建立健全節(jié)水制度，強(qiáng)化管理
各級(jí)政府應(yīng)制定切實(shí)可行的節(jié)水政策和措施，建立健全節(jié)水制度，強(qiáng)化水資源管理。對(duì)于浪費(fèi)水資源的行為，應(yīng)依法進(jìn)行處罰，形成有效的約束機(jī)制。同時(shí)，鼓勵(lì)和支持企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等開(kāi)展節(jié)水工作，形成全社會(huì)共同參與的良好氛圍。
三、推廣節(jié)水技術(shù)和設(shè)備，提高水資源利用效率
我們應(yīng)該積極推廣節(jié)水技術(shù)和設(shè)備，如節(jié)水型馬桶、節(jié)水型洗衣機(jī)、節(jié)水型灌溉設(shè)備等，提高水資源利用效率。同時(shí)，鼓勵(lì)企業(yè)研發(fā)節(jié)水新技術(shù)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和綠色發(fā)展。
四、從個(gè)人做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣
我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。比如，在刷牙、洗臉時(shí)，不要讓水龍頭一直開(kāi)著；在洗澡時(shí)，盡量采用淋浴方式；在洗菜、洗碗時(shí)，先用盆子裝水再洗；在澆花、洗車時(shí)，盡量使用循環(huán)水等。這些看似微不足道的小舉措，卻能在日積月累中起到顯著的節(jié)水效果。
節(jié)約用水是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人的共同努力和堅(jiān)持。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，共同為保護(hù)我們的水資源、建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝！
建議人：
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)11
尊敬的遵義市民：
你們好！
水是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有水，就沒(méi)有現(xiàn)在的魚(yú)兒；如果沒(méi)有水，那地球就是荒蕪一片；如果沒(méi)有水，植物干枯，動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有水而死亡，人類也無(wú)法生存。長(zhǎng)期以來(lái)，人們大多認(rèn)為水是“永無(wú)止境”的，不知道珍惜水資源。其實(shí)，我國(guó)的水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的百分之六，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，是全球人均水資源量貧乏的國(guó)家之一。水資源可以再生，也可以重復(fù)使用，但水資源分布不均勻，再加上工業(yè)污染，使水資源更加緊缺。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易，可是，人們出現(xiàn)浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象太多，許多家庭廚房里的和衛(wèi)生間里的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，還有人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭，讓水一滴一滴地流失......這些都是大家容易忽略的小事，卻導(dǎo)致了大量的水資源流失。根據(jù)我的調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)我的鄰居大多都出現(xiàn)了這些問(wèn)題，他們洗完手忘了關(guān)水龍頭，倒在杯子里滿滿的水沒(méi)有喝完就倒掉了，洗菜洗衣后的水一下子就倒掉，拖地都是用干凈的水，幾乎沒(méi)有二次使用水的習(xí)慣。
由此，為了不讓更多水資源流失，我向各市民提出以下建議：
一、淘完米的水可以用來(lái)洗菜，澆花，拖地等，盡量做到二次用水，不隨意浪費(fèi)。
二、洗衣服時(shí)，洗衣粉要適當(dāng)，不要放太多，否則增加清洗衣服的水。
三、洗菜時(shí)用盆接著洗，不要直接用水沖洗。
四、清洗碗的水和洗衣服的水用來(lái)沖廁所或者洗拖把等。
珍惜水資源，節(jié)約用水，如果水資源枯竭，可能我們喝的最后一滴水是自己的眼淚。所以讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的水資源吧！
xxx
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)12
尊敬的校鄰導(dǎo)：
你們好！
我是本校的一名小學(xué)生，我經(jīng)�？匆�(jiàn)學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來(lái)計(jì)算，一分鐘流失3克，一小時(shí)流失180克，一天流失4.32千克，一年流失1576.8千克，這些數(shù)字相當(dāng)驚人。何況，我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢？
我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)�。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
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20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
水是生命之源，是維持地球生態(tài)平衡和人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。然而，隨著人口的迅速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，水資源日益緊張，節(jié)約用水已成為我們每個(gè)人的共同責(zé)任。因此，我特向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們提出以下節(jié)約用水建議，以期共同為保護(hù)水資源、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
一、加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識(shí)
通過(guò)舉辦講座、張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳資料等形式，向全體員工普及節(jié)水知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)。讓大家充分認(rèn)識(shí)到水資源的寶貴性和有限性，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
二、建立嚴(yán)格的用水管理制度
制定詳細(xì)的用水管理規(guī)定，明確各部門的用水指標(biāo)和節(jié)水目標(biāo)。建立用水統(tǒng)計(jì)和考核制度，定期對(duì)各部門用水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)節(jié)水成效顯著的部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)水資源的行為進(jìn)行批評(píng)和處罰。
三、推廣節(jié)水技術(shù)和設(shè)備
積極引進(jìn)和推廣節(jié)水技術(shù)和設(shè)備，如節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型馬桶等。同時(shí)，鼓勵(lì)員工自行研發(fā)節(jié)水技術(shù)，提高用水效率，減少水資源浪費(fèi)。
四、合理利用雨水資源
在建筑物頂部設(shè)置雨水收集系統(tǒng)，將雨水收集起來(lái)用于沖廁、澆花等用途。這樣既可以減輕市政排水系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，又可以節(jié)約大量的自來(lái)水。
五、加強(qiáng)用水監(jiān)管和巡查
定期對(duì)用水設(shè)施進(jìn)行檢查和維修，確保設(shè)施正常運(yùn)行，防止因設(shè)施損壞造成的水資源浪費(fèi)。同時(shí)，加強(qiáng)用水巡查力度，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的行為及時(shí)制止并糾正。
節(jié)約用水是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人的共同努力和不懈奮斗。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為保護(hù)水資源、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
建議人：
20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的大家庭中生活了六年。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)木茂盛，有五顏六色的花朵，有高大挺拔的楊樹(shù)，有設(shè)計(jì)新穎的雕塑，還有豐富多彩的藝術(shù)墻……可是，每當(dāng)課間和放學(xué)時(shí)，“嘩嘩”的流水聲便若隱若現(xiàn)，這使我們的校園變得白玉微瑕。
校領(lǐng)導(dǎo)，您是否見(jiàn)到過(guò)這樣的情景：低年級(jí)同學(xué)在洗手時(shí)總喜歡開(kāi)著水龍頭玩潑水的游戲，卻不知水龍頭正在傷心地哭泣;有的同學(xué)涮拖把時(shí)，總喜歡把水龍頭的出水量開(kāi)到最大，而自己卻在水池邊追逐嬉戲，對(duì)耳邊“嘩嘩”的流水聲不管不顧，讓水池中清澈的水白白地流入下水道……
我們都知道，水是生命之源，是生活中不可缺少的一部分。如果離開(kāi)了水，世間萬(wàn)物都將面臨死亡。校園里之所以會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我想是因?yàn)椋涸谕瑢W(xué)們的眼里，水是取之不盡，用之不竭的。他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)水對(duì)人類的重要性，對(duì)節(jié)水意識(shí)還很淡薄，還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
為了使校園不再出現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，為了提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，我提出以下建議：
1.利用板報(bào)、廣播加大對(duì)節(jié)約用水知識(shí)的宣傳，從而增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
2.在校園每個(gè)水池的墻壁上貼上：“請(qǐng)珍惜每一滴水”、“請(qǐng)隨手關(guān)好水龍頭”、“不要讓水龍頭傷心地流淚”等標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒大家節(jié)約用水。
3.開(kāi)展各項(xiàng)關(guān)于“節(jié)約用水”的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
4.建議學(xué)校將普通的水龍頭更換為節(jié)水器。它既能分流節(jié)水控制用水量，又能通過(guò)感應(yīng)式的裝置控制水的用量，從而達(dá)到節(jié)約用水的功能。
5.向全校師生發(fā)出節(jié)約用水倡議書(shū)，增強(qiáng)師生節(jié)約用水的意識(shí)。
6.一旦發(fā)現(xiàn)水龍頭有漏水現(xiàn)象，應(yīng)立刻讓維修人員更換，避免水源的白白流失。
7.每當(dāng)課間和放學(xué)時(shí)，在有水龍頭處配備專門的監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)水源的行為時(shí)及時(shí)制止。
8.根據(jù)各班的表現(xiàn)，每月評(píng)出“最佳節(jié)水班”。
9.可以在水池下方(下水道口)放置一個(gè)超大型水桶，將所用廢水收集起來(lái)，變廢為寶，用于澆灌校園中的花草樹(shù)木。
“近水不可枉用水，近山不可枉柴燒”。節(jié)約用水需要我們?nèi)熒墓餐�。我希望全校師生從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。讓我們共同努力，節(jié)約每一滴水，讓我們的校園變得更加美好吧!
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20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)15
尊敬的市長(zhǎng)：
您好！
我們地球上有很多很多水，但其中海水占百分之九十七點(diǎn)三，能供我們利用的淡水僅占百分之二點(diǎn)七，而我們能易于利用的僅占其中的百分之一。中國(guó)也是一個(gè)缺水國(guó)，人均用水量?jī)H占世界的四分之一，我們開(kāi)封的人均水資源是全國(guó)的百分之十點(diǎn)九，可見(jiàn)開(kāi)封是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市。
然而，現(xiàn)在不少人卻去浪費(fèi)水：有的人開(kāi)開(kāi)水龍頭不關(guān)，有的人對(duì)壞了的水龍頭視而不見(jiàn)，不少家庭不知二次利用水……
為什么這些人要浪費(fèi)水呢？我問(wèn)了許多人，有的說(shuō)“水取之不盡”，有的說(shuō)“我多用水，我就多交錢”。
我覺(jué)得這些想法都是錯(cuò)誤的，所以我想給您提幾點(diǎn)建議：
1.讓有關(guān)部門規(guī)定每個(gè)工廠、企業(yè)、居民一個(gè)月用多少水，過(guò)量要加倍收費(fèi)。
2.用“少用水，多優(yōu)惠”的辦法鼓勵(lì)市民節(jié)約用水。
3.定期抽查市民是否有偷水現(xiàn)象，如果有，本月水費(fèi)要翻一倍交。
4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)壞了的水龍頭和水管，并及時(shí)修理。
5.抽查工廠排放污水情況，如有超標(biāo)，輕則罰款，重則停廠。
6.給每家每戶發(fā)宣傳節(jié)約用水的傳單，直到居民如何在刷牙、洗臉、洗米、洗菜、洗衣、洗澡等小事上節(jié)約用水，這些水怎樣二次利用。
讓我們一起節(jié)約用水，為節(jié)約水資源出一份力。
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20xx年xx月xx日
最新節(jié)約用水建議書(shū)16
親愛(ài)的各位居民：
大家好！
水是生命之源！沒(méi)有了水，我們的生命就會(huì)受到威脅。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。我們要明白：節(jié)約用水，刻不容緩！我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
�。�1）家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用，例如：淘米水可以用來(lái)洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來(lái)刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉?biāo)梢杂脕?lái)拖地，亦可用于沖廁；沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
�。�2）金魚(yú)缸換出的水用來(lái)澆花，既節(jié)約了用水，也是一種好的肥料。
�。�3）平時(shí)洗手時(shí)，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關(guān)掉水龍頭，涂完后，再開(kāi)水龍頭，也可以省一些水。
�。�4）洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將水龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉水龍頭。
居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
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20xx年xx月xx日
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