相關(guān)課件： 解決問題的策略

   簡介： ppt制作 此課件用于一般的課堂教學(xué)，很實用，希望大家提出寶貴的意見和建議。. 上傳者：lizhaoshan 「下載次數(shù)：299」

解決問題的策略

   簡介： ppt制作 利用學(xué)生的生活常識，讓學(xué)生運用倒推的原理解決問題，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維. 上傳者：yanxiaoxia 「下載次數(shù)：351」

分數(shù)乘法解決問題

   簡介： ppt制作 本課件新穎吸引人，圖畫精美，演示生動，簡潔明了，練習(xí)題精當，. 上傳者：hdm766@126.com 「下載次數(shù)：930」

長方形、正方形的面積(解決問題)

   簡介： ppt制作 自己制作的ppt，適合新課教學(xué)，對課堂教學(xué)具有很好的指導(dǎo)作用，可以進行適時切換，適用價值很高哦。歡迎大家下載交流。. 上傳者：msjslbl 「下載次數(shù)：567」

列方程解決問題

   簡介： ppt制作 ppt制作 課件的制作很認真，導(dǎo)入是緊扣主題。素材貼近生活，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活. 上傳者：ybshmb 「下載次數(shù)：1144」

選擇合理的方法解決問題

   簡介： ppt制作 本節(jié)課是使學(xué)生學(xué)會選擇估算或準確計算來解決實際問題，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，使學(xué)生明白有些問題只要估算就能解決的不需要準確計算。. 上傳者：幸福的孩子123 「下載次數(shù)：336」

分數(shù)乘法--解決問題

   簡介： ppt制作 此課件利用圖片、效果轉(zhuǎn)換等方法、使得教學(xué)更得心應(yīng)手，能很好的帶動學(xué)生的思維. 上傳者：fwhzmr 「下載次數(shù)：404」

列方程解決問題

   簡介： ppt制作 學(xué)生經(jīng)歷探索運用方程解決較復(fù)雜的實際問題的過程，能將實際問題抽象成數(shù)學(xué)表達，并建立形如ax+b=c的方程，進而解決問題，初步體會建模思想。列方程解決問題課件簡潔明了，幫助老師提高課堂效率。. 上傳者：lygcyj 「下載次數(shù)：399」

解決問題（一）--分數(shù)除法應(yīng)用題

   簡介： ppt制作 此課件是本人親力親為制作，決非網(wǎng)上下載，適用于人教新課標版六年級上冊分數(shù)除法應(yīng)用題. 上傳者：redfox2008 「下載次數(shù)：2690」

解決問題的策略

   簡介： ppt制作 適合蘇教版學(xué)生使用，課件新穎，實用，精致，小學(xué)蘇教版六年級下冊，曾獲獎。. 上傳者：hqxxzzb 「下載次數(shù)：988」

用小數(shù)除法解決問題（二）

   簡介： ppt制作 本課件第五年級上冊第2單元第9課時用小數(shù)除法解決問題第2課時。本課件整合了多位專家的課例精心制作而成.通過課件的呈現(xiàn)演示,生動形象地闡述了本課的重點難點,趣味性強.練習(xí)的容量大... 上傳者：yangchenma 「下載次數(shù)：872」

解決問題(五年級上冊第2單元第9課時)

   簡介： ppt制作 本課件第五年級上冊第2單元第9課時解決問題。本課件整合了多位專家的課例精心制作而成.通過課件的呈現(xiàn)演示,生動形象地闡述了本課的重點難點,趣味性強.練習(xí)的容量大... 上傳者：yangchenma 「下載次數(shù)：877」

用小數(shù)解決問題

   簡介： ppt制作 自己做的，比較實用。有配套的教案，課件的例題都有，無需再板書。. 上傳者：yangchenma 「下載次數(shù)：289」

解決問題

   簡介： 制作 在解決實際問題時，要根據(jù)實際情況，取商的近似值，和新學(xué)的進一法的方法去利用。. 上傳者：liyaping 「下載次數(shù)：903」

用乘法兩步計算解決問題

   簡介： ppt制作 非常適合教師教學(xué),有效突破重難點.練習(xí)設(shè)計全面,有層次性,激發(fā)學(xué)生興趣.. 上傳者：lj028122 「下載次數(shù)：603」

連乘解決問題

   簡介： ppt制作 　教材例題是以“方陣表演團體操”活動為實際背景，通過觀察、分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，解決“３個方陣一共有多少人”這個問題，這個情景能較好地體現(xiàn)連乘問題的結(jié)構(gòu)特征、數(shù)量關(guān)系及思考策略,解決這個問題有很明顯的3種解題思路�？墒俏矣X得現(xiàn)實生活中有許多問題只有兩種明顯的解題思路,至于另外一種解題方法很難解釋的清楚。因此我放棄了教材的主題圖，以旅游區(qū)纜車圖的出示，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)與生活緊密地聯(lián)系著，我想這也不會影響學(xué)習(xí)效果的。具體是這樣做的：創(chuàng)設(shè)情景引入課題，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考解決這個問題所需要的信息，然后再出示信息，讓學(xué)生獨立解決問題，并在交流中體會各種不同的方法，在探究方法中，重點解決“先算一組共有幾人，再算3組一共有幾人”與“先算共有幾組，再算一共有幾人”這兩種解題方法，結(jié)合圖來理解各種數(shù)量關(guān)系，通過對兩種方法進行比較，辨析，明確他們的共同點和不同點。在練習(xí)的設(shè)計上，采取根據(jù)問題補充信息的方式，試圖使學(xué)生進一步理解數(shù)量間的相互關(guān)系，感受一步計算與兩步計算問題的轉(zhuǎn)化過程，掌握分析解題思路的方法；練習(xí)中的題目用建立的連乘模型來解決，但也進行了解構(gòu)，通過乘加（減）題目的比較進一步了解連乘問題的結(jié)構(gòu)特點，以加深學(xué)生對連乘問題的認識。通過解決生活中的各種問題，重在讓學(xué)生體驗到所學(xué)知識的價值，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生豐富的情感。. 上傳者：tzlhlap 「下載次數(shù)：746」

用有余數(shù)的除法解決問題

   簡介： ppt制作 人教版小學(xué)三年級的有余數(shù)的除法解決問題是復(fù)習(xí)以前有余數(shù)的除法. 上傳者：357051921 「下載次數(shù)：804」

解決問題的策略

   簡介：蘇教國標版六年級上冊解決問題的策略 ppt制作 圖片制作精美，動畫效果顯著，內(nèi)容選擇合理，順序安排得當，可有效增強教學(xué)效果。. 上傳者：hbhsjx09 「下載次數(shù)：1474」

解決問題的策略

   簡介： ppt制作 這個也是我自己做的，反正一節(jié)課上下來，自我感覺挺成功的，孩子們聽得很認真。. 上傳者：Fjuan83701929 「下載次數(shù)：1162」

解決問題

   簡介： ppt制作 這比較而言 對于愛學(xué)數(shù)學(xué)的小朋友最適用 希望大家多了解一. 上傳者：sun3511750 「下載次數(shù)：1762」