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神奇校車讀后感15篇(精)
看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的神奇校車讀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇校車讀后感 1
我在暑假里讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書(shū)。我想到如果我在校車上，校車翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里潛水就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在游泳的海獺。我覺(jué)得海洋真美麗！我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動(dòng)物吃掉，浮游動(dòng)物被鳳尾魚(yú)吃掉，鳳尾魚(yú)被體型大些的魚(yú)吃掉，例如，金槍魚(yú)就是一種很大的魚(yú)，它最愛(ài)吃鳳尾魚(yú)。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多海洋里的.知識(shí)，但我還想看其它關(guān)于恐龍、蜜蜂等動(dòng)物的書(shū)籍，學(xué)更多的知識(shí)。
神奇校車讀后感 2
在寒假里，我看了《神奇校車——追尋恐龍》，我覺(jué)得很開(kāi)心。
在這本書(shū)里，主題是卷毛老師帶著他的.學(xué)生們穿梭到過(guò)去看恐龍，他們見(jiàn)到了鴨嘴龍、腫頭龍、霸王龍……
我覺(jué)得最幽默的一段是卷毛老師帶著她的學(xué)生在看恐龍時(shí)，來(lái)到了白堊紀(jì)晚期，校車落到了海里，看到這幅圖時(shí)，我覺(jué)得很幽默，很有趣，我笑開(kāi)了花��！
這本書(shū)有多科學(xué)知識(shí)，很有趣，在看這本書(shū)我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還覺(jué)得很開(kāi)心。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣！
神奇校車讀后感 3
我和媽媽一起坐著懷爾德先生駕駛的神奇校車，進(jìn)入了米奇的耳朵里。知道了耳朵里的錘骨實(shí)際還沒(méi)有一粒米大，咱們耳朵里的耳鼓膜才能我們聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)的'話。
同學(xué)們要想知道更多關(guān)于耳朵的故事，就來(lái)看《神奇校車》吧！
神奇校車讀后感 4
今天我和媽媽讀了《神奇校車——?dú)夂虼筇魬?zhàn)》這本書(shū)，懂得了全球變暖帶來(lái)的災(zāi)害，北極熊沒(méi)有家了、農(nóng)田干旱了、許多小島不能居住了、氣候變得更加糟糕了。引起這些可怕的變化的主要原因是人類過(guò)度的使用化石燃料，而產(chǎn)生了太多叫做二氧化碳的氣體，這種氣體會(huì)阻擋熱量的散發(fā)，所以我們的.地球越來(lái)越熱啦！怎樣才能阻止全球變暖呢？一個(gè)辦法是盡量減少使用能源，另一個(gè)辦法是使用替代能源，比如風(fēng)電、水電、核電。人人節(jié)能、環(huán)保、回收，減少能源的使用，積少成多從我做起。
神奇校車讀后感 5
《神奇校車》是孩子很喜歡的一套書(shū)，前幾年我無(wú)意中在網(wǎng)上看到推介這部書(shū)，我覺(jué)的非常適合孩子看，可是當(dāng)時(shí)咱們安陽(yáng)書(shū)店根本就沒(méi)有，我托朋友在我買，朋友說(shuō)先買一本吧，因?yàn)樗X(jué)的這套書(shū)我女兒看起來(lái)會(huì)有點(diǎn)困難，因?yàn)槟菚r(shí)燦燦才剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽(tīng)的，她非常感興趣，覺(jué)的很好玩，這套書(shū)是在燦的'一再堅(jiān)持下才買的。鑒于她以前經(jīng)常吵著嚷著要這本、要那本，可結(jié)果書(shū)會(huì)在某個(gè)角落睡大覺(jué)。
為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和燦約定，這套書(shū)我們共讀，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書(shū)心得。
神奇校車讀后感 6
我暑假里閱讀了神奇校車系列的圖書(shū)，其中最喜歡有趣的`食物鏈這本書(shū)
這本書(shū)講的是卷毛老師要帶著她的學(xué)生駕駛著神奇校車到海邊去實(shí)地考察。突然，校車向大海沖去，它翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。接著，它躍入了海中�！斑@是海膽，它們吃海草”卷毛老師說(shuō)。正說(shuō)著，一只海獺游過(guò)來(lái)，抓住了一只海膽。卷毛老師說(shuō)：“這就是食物鏈”。這時(shí)，卷毛老師按了一個(gè)按鈕，所有人都縮小到綠色浮游動(dòng)物那么小了。他們跳進(jìn)了海水里。這時(shí)，一個(gè)比他們大得多的生物飄過(guò)來(lái)。多羅茜大叫：“大家當(dāng)心呀！我們的個(gè)頭剛好可以給他當(dāng)午餐�！边�好卷毛老師及時(shí)趕到。過(guò)了一會(huì)兒，校車變成了沖浪板，他們被沖回了岸邊。
通過(guò)這套圖書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí)，我很喜歡讀。
神奇校車讀后感 7
你知道那種恐龍生活在哪種年代嗎？你知道恐龍?jiān)诘厍蛏畹臅r(shí)間比人類長(zhǎng)多少倍嗎？如果你想知道恐龍的信息，就睜大眼睛進(jìn)入書(shū)中恐龍的世界里吧！
我讀完了這本書(shū)，了解了恐龍，知道了很多關(guān)于恐龍的信息，比如：恐龍?jiān)诘厍蛏仙畹?時(shí)間比人類長(zhǎng)1500倍；恐龍生活的年代是從兩億兩千五百萬(wàn)年的三疊紀(jì)晚期至一億四千四百萬(wàn)年的白堊紀(jì)期間，有的恐龍可能是溫血?jiǎng)游铮淮蠖鄶?shù)恐龍都是草食動(dòng)物；有些恐龍會(huì)集體遷徙——這本書(shū)會(huì)帶你開(kāi)啟認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的史前世界的一個(gè)個(gè)時(shí)間之窗，睜著大眼睛看看恐龍世界的驚險(xiǎn)與神奇。
這本書(shū)還有許許多多其它有趣的內(nèi)容，讓我們馬上登上這輛神奇校車，現(xiàn)在就去領(lǐng)略恐龍研究的樂(lè)趣和恐龍世界的奧秘吧！
神奇校車讀后感 8
《神奇校車》是由美國(guó)作家喬安娜�？�?tīng)枌?xiě)的。這套書(shū)很神奇，神奇校車能帶你上天入地。我最近看的是這套書(shū)中《把熱留住》，講的是卷毛老師和她的學(xué)生們北極探險(xiǎn)的.故事。
神奇校車把大家?guī)У奖睒O，去找熱氣跑到哪里去了，如何把熱留住。他們穿上厚衣服，找到一些木頭生起火堆圍坐在一起取暖�？赡绢^的熱量維持不了多久，然后阿諾用紙張把身體和冷空氣隔開(kāi)，阻止熱量跑掉。后來(lái)他們從海象的身體獲得靈感：海象用脂肪保存住體內(nèi)的熱量，于是大家用厚厚的油脂來(lái)從頭到腳裹住身體，熱量就跑不掉了。
只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就能想辦法把熱留住。看了《神奇校車》我學(xué)到很多知識(shí)，真有意思。
神奇校車讀后感 9
暑假里，我讀了《神奇校車——海底探險(xiǎn)》這本書(shū)。
我知道了地球上有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，它們是相互連通的。
我還知道了大海是由大陸架、大陸坡和深海海床組成；還知道海里有條食物鏈：大魚(yú)吃中魚(yú)、中魚(yú)吃小魚(yú)、小魚(yú)吃小水生動(dòng)物、小水生動(dòng)物吃浮游生物。深海里還有會(huì)發(fā)光的小魚(yú)和其它神奇生物，我國(guó)的'深海探險(xiǎn)船“蛟龍?zhí)枴边�帶回了呢！靠近海面的地方有許多珊瑚，它們長(zhǎng)著各種各樣的形狀，五顏六色。
大海真神奇��！我長(zhǎng)大了要乘坐“蛟龍?zhí)枴钡胶５兹ヌ诫U(xiǎn)。
神奇校車讀后感 10
《神奇校車——水的故事》這本書(shū)我學(xué)到了水是怎樣流入我們的家里的。
水在太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照射下慢慢蒸發(fā)，形成水蒸氣升到空中�？諝庵械臏囟冉档�，水蒸氣形成水滴降落下來(lái)形成雨，降落下來(lái)的雨水有的流入到河流中流入水庫(kù)。進(jìn)入水庫(kù)后進(jìn)入第一個(gè)混合池，接下來(lái)進(jìn)入沉淀池，然后進(jìn)入砂石過(guò)濾池，最后經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾流入存儲(chǔ)罐。在進(jìn)入存儲(chǔ)罐之前要加入一些物質(zhì)，它們叫氟化鈉（它是防止蛀牙的'）和氯（它是殺滅細(xì)菌的）。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，水通過(guò)城市地下管道流入我們的家。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了更多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。
神奇校車讀后感 11
我今天看了《神奇的`校車》，知道了恐龍生活在侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)時(shí)代，懂得了恐龍分為食肉性恐龍和食草性恐龍，其中還有一種恐龍連石頭都吃啊。
我覺(jué)得卷毛老師是個(gè)奇怪的老師，她喜歡帶同學(xué)們出去玩（實(shí)踐觀察），我喜歡這樣的老師。
神奇校車讀后感 12
卷毛老師帶領(lǐng)同學(xué)們的旅行有很多很多。但是，我最喜歡的是《地球內(nèi)部探秘》的`故事，因?yàn)闀?shū)中提到了地球內(nèi)部神秘的結(jié)構(gòu)和很多稀有的巖石，總能勾起我的興趣。
我看完這本書(shū)，覺(jué)得這是一類非常好看，非常有意義的書(shū)，就像快樂(lè)閱讀一樣！
神奇校車讀后感 13
我在暑假里讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書(shū)。我想到如果我在校車上，校車翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在的海獺。我覺(jué)得海洋真美麗！我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動(dòng)物吃掉，浮游動(dòng)物被鳳尾魚(yú)吃掉，鳳尾魚(yú)被體型大些的魚(yú)吃掉，例如，金槍魚(yú)就是一種很大的魚(yú)，它最愛(ài)吃鳳尾魚(yú)。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多海洋里的知識(shí)，但我還想看關(guān)于恐龍、蜜蜂等動(dòng)物的`書(shū)籍，學(xué)更多的知識(shí)。
神奇校車讀后感 14
最近我看了一本書(shū)叫《神奇校車——海底探險(xiǎn)》我喜歡這本書(shū)是因?yàn)�，我喜歡大海，并且這本書(shū)能讓我學(xué)到很多關(guān)于大海的知識(shí)。
書(shū)里卷毛老師帶我們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，乘著校車去了海里的大陸架、大陸坡、深海海床、海溝、水下的山。書(shū)里講了關(guān)于食物鏈的'知識(shí)，就是大魚(yú)吃中魚(yú)，中魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃微小的浮游生物。浮游生物是通過(guò)吸收陽(yáng)光生長(zhǎng)的。深海很深，陽(yáng)光照射不到深海，所以很黑，很少有動(dòng)物生活在這里。而大海里珊瑚礁是許多海洋生物居住的好地方。
大海真奇妙，珊瑚礁要幾千年才能形成，我們要愛(ài)護(hù)珊瑚，不要污染它，不要破壞他。我希望大海變得更好。
神奇校車讀后感 15
《神奇校車》是我最喜歡的漂流書(shū)之一�！睹允г谔�(yáng)系》講的是和星球有關(guān)的東西。太陽(yáng)系包括水星、金星、天王星等等。有些星球是紅色的比如火星，還有些星球是藍(lán)色的.比如天王星和海王星。聽(tīng)說(shuō)土星是最美的一顆行星。我還知道了小行星帶是什么。行星吸引力強(qiáng)的，我們的體重就會(huì)更重。在太空中吸引力弱的就會(huì)讓我們變得更輕，就像羽毛一樣飄在空中。
太空好神奇，我也好想去太空看看它到底長(zhǎng)什么樣？
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