藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編整理的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的生活，設(shè)計(jì)概論這門(mén)課程也到達(dá)了尾聲，此次課程中讓我們知道了許多之前所不了解的設(shè)計(jì)類、美學(xué)等等相關(guān)的知識(shí)，收獲頗豐。
在一開(kāi)始我對(duì)于這門(mén)課程是沒(méi)有什么好感的，以為就是枯燥無(wú)味的概論型理論課，對(duì)于注重手上或者說(shuō)是動(dòng)手能力的我們來(lái)說(shuō)很難去重視這門(mén)課程。并且對(duì)于李雨紅老師的上課方式也不習(xí)慣，就更加抗拒了。但是在后來(lái)逐漸了解了課程之后發(fā)現(xiàn)，這門(mén)課程并不像我想象的那樣無(wú)趣。老師通過(guò)設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與科技、設(shè)計(jì)與文化等等方面介紹了不少的藝術(shù)家和代表作品，讓我知道了我之前知識(shí)的淺薄，意識(shí)到了我自己的不足和與人的差距，也讓我有了繼續(xù)研究下去的興趣。
博客這一部分作業(yè)，通過(guò)自己的搜集資料，明顯地提升了我的自主學(xué)習(xí)能力。自己在認(rèn)真搜集材料的過(guò)程中，對(duì)于某一位設(shè)計(jì)師的生平以及大致的設(shè)計(jì)風(fēng)格和作品有了更多的額外的了解。這種知識(shí)的獲得是自己主動(dòng)的結(jié)果。
在制作PPT的過(guò)程中，我很慶幸我得到了時(shí)代華納這個(gè)題目，我本人就非常喜歡并且了解這個(gè)公司，也或?qū)懟虍?huà)了不少時(shí)代華納旗下IP相關(guān)的作品。同時(shí)，觀看了同學(xué)的展示內(nèi)容，無(wú)論是內(nèi)容還是形式上還是在個(gè)人展示的表現(xiàn)上，我都能夠看得到別人的優(yōu)點(diǎn)以及自己有哪些不足。老實(shí)說(shuō)自己還是很是感受和別人之間的很大的差距的，所以我覺(jué)得在這門(mén)課程上，除了課程內(nèi)容外能夠帶給我的東西我也會(huì)看重。而設(shè)計(jì)概論以及李老師的講解，都讓我感受到了一種收獲感。
在課程中老師讓讀幾本期刊雜志書(shū)籍，有一部分書(shū)我看了已經(jīng)不止一遍，再看一遍也是溫故知新收獲了不少。其中讓我感觸頗深的是貢布里�！端囆g(shù)的故事》中的一句話：“低手庸才試圖循規(guī)蹈矩卻一無(wú)所獲，而藝術(shù)大師離經(jīng)叛道卻能獲得一種前所未聞的新的和諧�！边@句話啟發(fā)了我，我不想再呆在安全區(qū)了，我要去嘗試，希望我可以做到。
對(duì)于一名設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，了解名家作品是必須的，跟緊潮流也是必須的，這門(mén)課程讓我明確了一名好的設(shè)計(jì)師需要什么：
1、強(qiáng)烈敏銳的感受能力。設(shè)計(jì)師要能夠標(biāo)新立異、不斷從設(shè)計(jì)的角度創(chuàng)造和突破約定俗成的觀念和形式。設(shè)計(jì)師的觀察和感受能力師設(shè)計(jì)創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
2、發(fā)明創(chuàng)造的能力。設(shè)計(jì)師應(yīng)該突破固有的思維模式，從思維方法上培養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣，并將其貫徹到設(shè)計(jì)實(shí)踐中。
3、專業(yè)設(shè)計(jì)能力。設(shè)計(jì)師要想把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)，需要具備全面的專業(yè)能力，只有這樣設(shè)計(jì)師才能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)觀念，完成設(shè)計(jì)過(guò)程的操作。
4、探索欲望和敬業(yè)精神。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，應(yīng)該多看、多問(wèn)、多思考，勇于探索，并能夠愛(ài)崗敬業(yè)。
5、美學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力。美學(xué)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)以及更廣泛的邊緣學(xué)科知識(shí)能使設(shè)計(jì)師擁有更加豐厚的美學(xué)修養(yǎng)，鑒賞能力的提高，靠設(shè)計(jì)師平時(shí)多方面的藝術(shù)修養(yǎng)的積累。
6、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)和超前意識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)上的需求及變化，并要有對(duì)其進(jìn)行調(diào)查、研究和科學(xué)預(yù)測(cè)的能力。并具備超前意識(shí)，從宏觀來(lái)講，應(yīng)該對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行深入的了解，且能進(jìn)行預(yù)測(cè)。從微觀而言，對(duì)設(shè)計(jì)的物品的成本價(jià)格，銷售前景要能夠掌握。
總之，設(shè)計(jì)師是設(shè)計(jì)創(chuàng)造的主體，觀察能力、記憶能力和思維能力等是最重要的部分，也是成功的設(shè)計(jì)是必備的素質(zhì)。
設(shè)計(jì)是人類改變?cè)械氖挛�，使其變化、增值、更新、拓展的�?chuàng)造性活動(dòng)，它涉及到人類一切有目的的.價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)，是一種創(chuàng)造性的，對(duì)人類生活各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考，是在計(jì)劃性的思維過(guò)程中了解熟悉設(shè)計(jì)的各種有關(guān)的條件與限制等，使設(shè)計(jì)結(jié)果符合這些條件與限制的有意識(shí)行為。設(shè)計(jì)，可以說(shuō)是人類潛藏的天性，當(dāng)年幼的孩童一起堆積積木或者在紙上胡亂涂鴉的時(shí)候，他們腦海中潛意識(shí)地流露出“做個(gè)什么”的問(wèn)題，在小孩子用稚嫩的小手表達(dá)其內(nèi)心的夢(mèng)幻世界的同時(shí)，無(wú)不充滿了朦朧的創(chuàng)造激情。這就是設(shè)計(jì)思維的表露。
現(xiàn)在的我在設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域就如同一個(gè)稚嫩的孩童，還有許多需要我去學(xué)習(xí)，需要我去探索。所以在日后的學(xué)習(xí)中，希望可以彌補(bǔ)我的不足，繼續(xù)進(jìn)步，堅(jiān)持本心，在設(shè)計(jì)這條道路上走的更遠(yuǎn)。