- 相關(guān)推薦
學(xué)弈讀書心得體會(huì)(通用5篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫一篇讀書心得記錄下呢?到底應(yīng)如何寫讀書心得呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)弈讀書心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)弈讀書心得體會(huì)1
學(xué)習(xí)要專心致志,不能三心二意。這是我讀《學(xué)弈》的感受。
《學(xué)弈》講的是弈秋教兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生學(xué)得專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課,但是心里卻一向想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來。
這個(gè)學(xué)生雖然和那個(gè)專心致志的學(xué)生在一齊學(xué)習(xí),但成績卻遠(yuǎn)不如人家。
在生活中有很多很多的.例子,比如我們班的一些同學(xué),他們很聰明,不比別的同學(xué)差,但是總是考不了高分,因?yàn)樗麄兊男牟辉僬n堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)成績就十分穩(wěn)定,是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上能專心致志地聽講。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們就應(yīng)像那個(gè)專心致志的學(xué)生一樣,認(rèn)真做好每一件事,讓自己不斷進(jìn)步。
學(xué)弈讀書心得體會(huì)2
讀了《學(xué)弈》這篇文章,我明白了做一件事不能夠三心兩意,必須要專心做事。
這篇文章主要講全國最會(huì)下圍棋的弈秋,他同時(shí)教兩個(gè)徒弟下圍棋。但是,兩人的.態(tài)度不一樣,一個(gè)想學(xué)好下棋,將來能夠做一名下圍棋高手;另一名卻無心想學(xué)下棋,想把天上的天鵝射下來。
這個(gè)故事讓我明白了做一件事要一心一意,不能三心兩意馬馬虎虎,不能像故事中的那位無心學(xué)習(xí)下棋的人,我們就應(yīng)學(xué)習(xí)另一個(gè)人,學(xué)好本領(lǐng),做好每一件事。
我以前也是一個(gè)這樣的人,做什么事也不能專心,常常不能專心做作業(yè),干這件事的同時(shí)也在干著另一件事,或在玩東西。
一天我看完電視,而媽媽也出去了,我就拿出作業(yè)來做,做了一會(huì)兒,我就站起來走來走去,又坐下去做一會(huì)兒作業(yè),又過了一會(huì)兒,我抬頭看了看時(shí)間,又到五點(diǎn)了,有節(jié)目看了,我心里癢癢的,又想看電視又想做作業(yè),結(jié)果還是擋不住電視的誘惑,就打開電視邊看邊做,到了八點(diǎn)多,媽媽剛好從外面回來,問我做了多少作業(yè),我只好如實(shí)地告訴她,我只做了一點(diǎn)點(diǎn)……
我要向《學(xué)弈》里那個(gè)專心心致致的人學(xué)習(xí),無論做什么都要一心一意,不要馬馬虎虎,這樣才能學(xué)好習(xí),做好事情,將來對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)弈讀書心得體會(huì)3
在這六年中,我讀過許多令我難忘的故事:如舍己為人的獵人海力布,壯烈犧牲的狼牙山五壯士,有足智多謀的諸葛亮……等等,它們就像一顆顆閃閃的小星星,永遠(yuǎn)印在我們的腦海中,但我還是喜歡《學(xué)弈》這篇文章,它使我受益匪淺。
課文中講了兩個(gè)學(xué)下棋時(shí)不同的表現(xiàn)。一個(gè)人專心致志,“惟弈秋之為聽”,而另一個(gè)人心不在焉,三心二意,“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”。同時(shí)下棋,而三心二意的那個(gè)人卻不如專心致志的那個(gè)人學(xué)的好,看,一個(gè)小小的故事,給了我多少啟迪呀!
的確,在我們身邊,有很多三心二意不認(rèn)真的人,比如,我的爸爸,有時(shí)就是個(gè)很馬虎的人。有一次,早上起來,就看見爸爸皺著眉頭,抓耳撓腮地像是在找什么東西,我便不耐煩地說:“爸,找什么呢?”“哎呀,我把筆記本弄丟了,上面記著重要東西呢,怎樣辦呀!”正找著,只見媽媽手里拿著一個(gè)藍(lán)皮本說:“是不是這個(gè)本?”老爸雙眼一亮,喜出望外地說:“在哪兒找到的?”“廁——所——里!”原先,爸爸每次在上廁所時(shí)都要翻看一下文件,怎樣樣,爸爸很馬虎吧!而媽媽卻是個(gè)很細(xì)心的人,每次爸爸找不到東西時(shí),媽媽都會(huì)像變戲法一樣,變出爸爸要找的東西。
其實(shí),我也繼承了爸爸這個(gè)馬虎的壞毛病,有時(shí)候很認(rèn)真,頭腦清醒,而有時(shí)候心里卻像長毛了一樣,不開小差就難受。
記得一個(gè)星期天,我正在寫老師留的作文,眼睛卻一向瞟著桌旁的小鬧鐘,當(dāng)三點(diǎn)十分時(shí),我大喊一聲;“到了!”便站起身來,一個(gè)箭步?jīng)_到電視機(jī)前,津津有味地看起動(dòng)畫片來,那逗人的鏡頭另我捧腹大笑,演到高潮時(shí),我正準(zhǔn)備睜大眼睛看時(shí),不只什么時(shí)候,媽媽出此刻我的'面前,“啪”的一聲把電視機(jī)關(guān)上了,瞪著“杏核眼”(摘了眼鏡的樣貌)說:“沒寫完作業(yè)就要看電視?快進(jìn)屋!”我吐了吐舌頭,快速回到屋里。
第二天,老師把作文擺到我面前,說:“看看,作業(yè)是怎樣寫的!”我一看,簡直不相信是自己寫的,不僅僅字寫得難看而且語句不通順,簡直就是慘不忍睹。我是多么像《學(xué)弈》里那個(gè)三心二意的人呀!他一邊下棋一邊想著射天鵝,而我一邊寫作業(yè)一邊想著看動(dòng)畫片,真是太不就應(yīng)了,我今后必須要克服這個(gè)毛病,爭取學(xué)那個(gè)專心致志學(xué)下棋的人,如果不像他一樣專心致志,又怎樣能學(xué)到真本領(lǐng)呢?
著名畫家達(dá)。芬奇曾說過:“頑強(qiáng)的毅力能夠克服任何障礙!边@句話說得多好呀,那個(gè)三心二意的人,是他不如別人聰明嗎?不,是他不專心造成的。我經(jīng)厲的這件事,不也說明了這個(gè)道理嗎?是呀,只有認(rèn)真,才能學(xué)到真本事呀……
學(xué)弈讀書心得體會(huì)4
學(xué)完《學(xué)奕》這課后,我深深地感到學(xué)習(xí)態(tài)度將決定學(xué)習(xí)結(jié)果。
《學(xué)奕》主要講了古時(shí)候有一個(gè)叫奕秋的人是全國的圍棋高手。有人讓他教導(dǎo)兩個(gè)人學(xué)校圍棋。其中一個(gè)人專心致志地學(xué)習(xí),只聽奕秋的;另一個(gè)人雖然也聽,但心不在焉。雖然兩個(gè)人在一齊學(xué)習(xí),但后一個(gè)人的`學(xué)習(xí)效果就不如前一個(gè)人。
這是因?yàn)榍耙粋(gè)人用心去學(xué)了,而后者什么都沒聽到,所以學(xué)習(xí)結(jié)果明顯不如前一個(gè)人。如果他想學(xué)會(huì)下圍棋還要從新學(xué),既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。
生活中,我們?nèi)魏稳硕伎赡艹蔀楹笳摺T谖覀儼嘀芯陀羞@樣一個(gè)活生生的例子,他坐在班上的最前位,天天就想著QQ三國、漫畫書、游戲王卡成績不太好,有一次他居然考了九十多分!我問他怎樣回事,他說他媽規(guī)定,只要考得好,就獎(jiǎng)勵(lì)漫畫書一本,于是他這幾天專心致志地學(xué)習(xí),沖入九十。
我也有和后者差不多的經(jīng)歷,一次上奧數(shù)課,老師正在講題,我感到無聊,想著放學(xué)后干什么。當(dāng)我們做題時(shí),發(fā)現(xiàn)我一題都不會(huì)。
讀完《學(xué)奕》后我決定向前者學(xué)習(xí)。
學(xué)弈讀書心得體會(huì)5
這天,我們學(xué)完了新學(xué)期的第一篇課文《文言文兩則》,我內(nèi)心感觸最深的是第一篇文言文《學(xué)弈》。《學(xué)弈》這篇古文主要寫了下棋高手弈秋教兩個(gè)人下棋。雖然兩人在一齊學(xué),但兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同。一人專心致志,謹(jǐn)記弈秋的教誨;另一個(gè)人則在做白日夢,一心以為有天鵝要飛過來,想用弓箭將其射下。
看來這篇古文,我深受啟發(fā),我覺得有時(shí)我們和這兩個(gè)學(xué)棋的人很相似。
記得有一天,我們快要期末考試了,數(shù)學(xué)老師就幫我們復(fù)習(xí)這一學(xué)期所有的體系及知識(shí)要點(diǎn)。一開始,我們聽的十分認(rèn)真?傻搅酥,老師講到計(jì)算圓的周長及面積的時(shí)候,有的同學(xué)就不再聽了。因?yàn)檫@是本冊(cè)書中最難的,老師反反復(fù)復(fù)講了好多遍了,他們都以為自己的“翅膀硬了,能夠飛翔了!苯Y(jié)果在大考的時(shí)候被扣了分(校對(duì)的時(shí)候明白的)。
其實(shí),不管這種題講過多少遍,哪怕是100遍,但當(dāng)你聽到101遍的時(shí)候,你會(huì)對(duì)這種題有一種新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也會(huì)收獲一份新的果實(shí)。所以,我們就應(yīng)認(rèn)真的聽老師講題,要專心致志,不能心不在焉,要想學(xué)弈中的.前一個(gè)學(xué)生那樣謹(jǐn)記教誨,這樣才能學(xué)業(yè)有成。
記得,還有一次,老師教我們一些成語的用法及意思,我聽到一半時(shí)就以為自己全部懂了,對(duì)這個(gè)成語了如指掌了。便開始做小動(dòng)作。在寫作或說話的時(shí)候亂用,惹得同學(xué)們哄堂大笑。這就是我像后一個(gè)學(xué)生那樣雖聽之卻滿心腦子胡思亂想,這就是因?yàn)槲蚁窈笠粋(gè)學(xué)生那樣三心二意啊!不專心致志,怎樣能學(xué)到本領(lǐng)呢?
讀了這篇古文,我明白了學(xué)習(xí)時(shí)必須要專心致志,認(rèn)真記錄,這樣才能取得好成績。做人處事也一樣,要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持到底。俗話說:“種瓜得瓜種豆得豆!比绻R馬虎虎的學(xué)習(xí),你將一事無成。
擴(kuò)展資料:
《學(xué)弈》選自《孟子.告子上》。通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事,說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,決不可三心二意的道理。
作品原文
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨(huì)二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為(wéi)是其智弗若與?曰:非然也。
學(xué)弈——選自《孟子.告子》
停頓介紹
弈秋,通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋/之為聽;一人/雖/聽之,一心以為/有鴻(hng)鵠(hú)/將至,思/援弓繳(zhu)/而射之。雖/與之/俱(jù)學(xué),弗(fú)/若之矣(yǐ)。為是/其智/弗若與(yú)?曰(yuē):非/然也。
作品鑒賞
通過講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的故事,說明了在同樣條件下,不同的態(tài)度一定會(huì)得到不同的結(jié)果,告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志,不能三心二意的道理。
《學(xué)弈》選自《孟子.告子》!睹献印肥敲献优c他的弟子合著的。內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)等。全書分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬章》《告子》《盡心》這七篇。這段古文共有5句,有兩層意思。第一句是一層意思,指出弈秋這個(gè)人是全國最擅長下棋的人。這句話為下文做了鋪墊,因?yàn)椤懊麕煶龈咄健,他的學(xué)生肯定都是高手,而且一定是高手如云。第二層(第二、三句)卻出現(xiàn)了一種很不和諧的現(xiàn)象:弈秋教的兩個(gè)學(xué)生,其中一個(gè)專心致志,把弈秋所教的話完全記在心里;另一個(gè)雖然在聽,心里卻在想著也許就有天鵝飛來,想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結(jié)果雖然一同學(xué)習(xí),后一個(gè)比前一個(gè)卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上了。
孟子(約公元前372年~前289年)名軻,字子輿。戰(zhàn)國時(shí)鄒國(現(xiàn)山東鄒縣)人。戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、政治家、教育家。他是孔子的孫子子思的再傳弟子,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,被世稱”亞圣“,后世以”孔孟“并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期,主張行”仁政“以統(tǒng)一天下,曾游說魏、齊等諸侯國君,均不見用,退而與弟子萬章、公孔丑等著書立說。有《孟子》(現(xiàn)存7篇)一書傳世!睹献印飞朴谟帽扔髡f理,書中文章氣勢磅礴,論證嚴(yán)密,富于感染力和說服力,對(duì)后世散文的發(fā)展有很大影響。
作者介紹
《孟子》一書是孟子的言論匯編,由孟子弟子觀察孟子言行編寫而成,記錄了孟子的語言、政治觀點(diǎn)(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民貴君輕)和政治行動(dòng),屬儒家經(jīng)典著作。其學(xué)說出發(fā)點(diǎn)為性善論,提出“仁政”、“王道”,主張德治。
《孟子》有七篇十四卷傳世:《梁惠王》上、下;《公孫丑》上、下;《滕文公》上、下;《離婁》上、下;《萬章》上、下;《告子》上、下;《盡心》上、下。
但考諸《孟子》,孟軻所見時(shí)君如梁惠王、梁襄王、齊宣王、鄒穆公、滕文公、魯平公等皆稱謚號(hào),恐非孟子自作時(shí)所為也;又記孟子弟子樂正子、公都子、屋盧子皆以“子”稱,也斷非孟子之所為,其編定者極可能是孟子的弟子。成書大約在戰(zhàn)國中期。
南宋時(shí)朱熹將《孟子》與《論語》、《大學(xué)》、《中庸》合在一起稱“四書”!睹献印肥撬臅衅畲蟮牟款^最重的一本,有三萬五千多字,從此直到清末,“四書”一直是科舉必考內(nèi)容。
《孟子》行文氣勢磅礴,感情充沛,雄辯滔滔,極富感染力。
【學(xué)弈讀書心得體會(huì)】相關(guān)文章:
學(xué)弈優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì)03-02
學(xué)弈說課稿05-26
《學(xué)弈》說課稿12-06
《學(xué)弈》教案09-17
《學(xué)弈》教案06-05
學(xué)弈原文及賞析05-12
學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì)03-08
學(xué)弈教學(xué)反思11-20
《學(xué)弈》原文及譯文03-25