班級              姓名    

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在活動中感知平均分的含義，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)；         

 2、會讀會寫幾分之一，認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分表示的意思，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一；

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力，并有效地促進(jìn)個(gè)性思維的發(fā)展。

4、在活動中體驗(yàn)數(shù)學(xué)，體味數(shù)學(xué)的無窮魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件，長方形、正方形、圓，等圖形。

教學(xué)過程：

一、 自主學(xué)習(xí)

1、 分餅干：

把（       ）盒餅干平均分成（       ）份；每個(gè)小熊分得（     ）盒餅干；

2、 分蘋果：

把（       ）個(gè)蘋果平均分成（       ）份；每個(gè)小熊分得（     ）個(gè)蘋果；

3、 分蛋糕：

把這個(gè)蛋糕平均分成（      ），每只小熊分得其中的（       ）。

二、 合作探究

1、把一個(gè)月餅，平均分成（     ）份。每份是這塊月餅的一半，也就是它的（     ）分之一。寫作：（          ）        

2、把這個(gè)月餅平均分成（        ）份，我分到它的（        ）分之一， 寫作：（       ）。

三、 及時(shí)訓(xùn)練

1、 口答題：判斷對錯，這些分?jǐn)?shù)能表示圖中的紅色部分嗎？為什么？

2、 完成教科書93頁“做一做第1題”；

3、 觀看主題圖：有哪些數(shù)學(xué)信息可以用分?jǐn)?shù)表示？

（    ）被平均分成（    ）分，每一份叫做它的（    ）分之一，寫作（   ）

四、 歸納總結(jié)

 這節(jié)課，我學(xué)會了什么？