(必備)小學(xué)學(xué)校章程11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們都跟章程有著直接或間接的聯(lián)系,章程是組織、社團(tuán)經(jīng)特定的程序制定的關(guān)于組織規(guī)程和辦事規(guī)則的規(guī)范性文書。那么你真正懂得怎么寫好章程嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校章程,歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校章程 篇1
一、中小學(xué)章程特色建設(shè)勢(shì)在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件,是實(shí)現(xiàn)全面依法治校的關(guān)鍵,不僅應(yīng)反映一般意義上的國(guó)家教育方針政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等、而且要在特定意義上體現(xiàn)本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)及校園文化。也就是說(shuō),學(xué)校章程應(yīng)該是在遵從教育目標(biāo)和教育規(guī)律的共性基礎(chǔ)上,充分彰顯學(xué)校特色的文本結(jié)合體。從哲學(xué)的角度看,共性是指事物的普遍性質(zhì),體現(xiàn)著學(xué)校的普遍本質(zhì):個(gè)性是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊屬性,體現(xiàn)著一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)的背景下,保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統(tǒng)、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略,成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。因此,將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分,有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用,促進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè),改善千校一面的現(xiàn)狀。
在我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響下,特別是近年來(lái)受到學(xué)校合并、擴(kuò)招等熱潮的沖擊,一些中小學(xué)在發(fā)展過(guò)程中忽視了本校的特色化建設(shè),各學(xué)校無(wú)論在外部形態(tài)還是內(nèi)涵特征方面都表現(xiàn)出高度的趨同性,加之教育行政機(jī)構(gòu)的科層化管理方式,要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調(diào)一致、整齊劃一,嚴(yán)重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng),也不可避免地出現(xiàn)了高度的相似性。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn),滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,提升學(xué)生的創(chuàng)造力,要求學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展,已成為我國(guó)中小學(xué)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。反觀當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)在人才培養(yǎng)過(guò)程中。嚴(yán)重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求,實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn),最終制約了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上,更加劇了個(gè)性化人才培養(yǎng)方式的缺失,所以無(wú)論是學(xué)校的特色化建設(shè),還是學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)方式的養(yǎng)成,都有必要在學(xué)校章程中著重體現(xiàn),以凸顯章程對(duì)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的主要問(wèn)題
中小學(xué)章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理依據(jù),是學(xué)校依法辦學(xué)的基石,以章程特色建設(shè)為助力提升學(xué)校品質(zhì),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,成為中小學(xué)校的普遍共識(shí)與一致行動(dòng)。目前,從中小學(xué)章程建設(shè)的現(xiàn)狀看,部分學(xué)校在章程特色建設(shè)方面存在以下亟待解決的問(wèn)題:
。ㄒ唬⿲(duì)章程特色內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足
特色是一個(gè)事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式。對(duì)于中小學(xué)校而言,章程特色這一概念既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉,是指學(xué)校教育管理者和教師都認(rèn)為特色建設(shè)是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求,是章程建設(shè)的應(yīng)有之義;說(shuō)陌生,是指他們對(duì)章程特色的內(nèi)涵仍處于懵懂狀態(tài),在制定章程時(shí)缺乏特色意識(shí),將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對(duì)概念混淆,對(duì)特色內(nèi)涵的理解產(chǎn)生偏差,從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對(duì)章程特色的認(rèn)識(shí)不清、界定不明,各校章程的特色建設(shè)可謂五花八門。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的有別于其他學(xué)校的獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格、獨(dú)到辦學(xué)理念以及在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類具有憲法性文本中集中而概括的反映,并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權(quán)以及內(nèi)部管理實(shí)踐過(guò)程中的精華,比如在職教師繼續(xù)教育以及考核方式、家校合作方面的獨(dú)特做法。這兩對(duì)概念都蘊(yùn)含著學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求,但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區(qū)別的狀態(tài),表現(xiàn)為校名、;铡⑿V返刃1驹氐牟煌,體現(xiàn)在語(yǔ)言文字表達(dá)方式上的不同,存在于章程框架結(jié)構(gòu)中的不同,但這些差異性只是章程特色的外在表現(xiàn)形式,并不能和特色畫上等號(hào)。兩者既有相同,又有區(qū)別,特色更強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性,屬于章程本身的內(nèi)在屬性,而不僅僅是章程差異性的呈現(xiàn)。并且特色不完全具有排他性,對(duì)于個(gè)案而言,差異性的落腳點(diǎn)在于人無(wú)我有,而特色的關(guān)鍵應(yīng)是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設(shè)過(guò)程中最需要注意的一點(diǎn)。
。ǘ┕残砸笈c個(gè)性元素協(xié)調(diào)失衡
共性要素與個(gè)性內(nèi)容是學(xué)校章程特色建設(shè)過(guò)程中必須處理好的一對(duì)關(guān)系。共性是絕對(duì)的、無(wú)條件的;個(gè)性是相對(duì)的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成,又體現(xiàn)并豐富著共性。結(jié)合實(shí)際,很多中小學(xué)章程并沒(méi)有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn):規(guī)定的共性要素體現(xiàn)不足,區(qū)域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴(yán)重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項(xiàng)目組對(duì)北京市中小學(xué)章程建設(shè)情況的調(diào)研過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結(jié)合的問(wèn)題上存在困惑,校本元素并沒(méi)有在章程中得到很好地反映,這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門規(guī)定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內(nèi)容。教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的規(guī)律具有普適性,學(xué)校發(fā)展所依賴的外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)環(huán)境具有相似性,章程必須依據(jù)的憲法以及教育法律法規(guī)具有共同性,因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的,章程制定者應(yīng)始終立足于共性要素,落實(shí)并規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設(shè)是指在章程的.制定過(guò)程中,既要注意對(duì)學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉,又要對(duì)校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新。對(duì)于那些對(duì)學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗(yàn),需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化,以使這種做法得到保持和發(fā)揚(yáng),對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用,以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此,盲目脫離共性特征追求標(biāo)新立異。只會(huì)使章程建設(shè)失去方向,乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規(guī)的局面。盡管如此,章程的制定仍然存在創(chuàng)新空間,著眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、在共性要素中尋求突破,體現(xiàn)校本元素,彰顯辦學(xué)與治校特色,給章程撕下形式化、單一化的標(biāo)簽,注入生命血液,賦予其活性,增強(qiáng)章程指導(dǎo)學(xué)校工作的力度與效用。
。ㄈ┱鲁烫厣ㄔO(shè)拘泥于形式
目前,許多中小學(xué)校在章程特色建設(shè)的過(guò)程中陷入一個(gè)誤區(qū)——謀求形式特色。其主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是在章程的框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字等方面做出變化,章程內(nèi)容形同宣言書或誓詞,多是籠統(tǒng)、模糊的概要性條文,難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據(jù)和切實(shí)保障;二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規(guī)章制度匯編成冊(cè),把已有的總體規(guī)章制度改編為細(xì)節(jié)操作型章程,內(nèi)容籠統(tǒng)、空泛,缺乏辦學(xué)理念等頂層設(shè)計(jì)及現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行價(jià)值。前者側(cè)重于章程結(jié)構(gòu)的順序調(diào)整以及文本內(nèi)容敘述方式的不同,后者只呈現(xiàn)出規(guī)章制度條款,過(guò)于細(xì)化,且沒(méi)有結(jié)合學(xué)校獨(dú)特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識(shí)。
章程特色建設(shè)應(yīng)涵蓋兩方面內(nèi)容:一類是辦學(xué)和育人特色,緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)三個(gè)節(jié)點(diǎn),在校本課程選擇、學(xué)校育人目標(biāo)、發(fā)展愿景等共性要素上。體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的教育理念:一類是管理和治校特色,符合學(xué)校在處理內(nèi)部各類關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法,尋找學(xué)校在解決共性管理問(wèn)題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢(shì),從中凝練章程特色,并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程,才會(huì)真正發(fā)揮作用,以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,使其成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,明確方向;使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承,凝聚價(jià)值;使其成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設(shè)的實(shí)踐路徑
建設(shè)彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況,有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前,有些學(xué)校對(duì)建設(shè)特色章程進(jìn)行了不少有益的探索,制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此,面對(duì)當(dāng)前中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的問(wèn)題,結(jié)合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),應(yīng)從以下幾方面著手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設(shè)。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),樹立正確的特色意識(shí)
從中小學(xué)章程建設(shè)現(xiàn)狀來(lái)看,目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因,主要是對(duì)章程特色的認(rèn)識(shí)不足或理解偏差。要建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程,在章程制定之前。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)章程特色建設(shè)的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。如北京市教委在建設(shè)中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導(dǎo)作用,不僅每年將學(xué)校章程建設(shè)工作列為重點(diǎn)工作,而且專門設(shè)立了中小學(xué)章程建設(shè)與學(xué)校管理改進(jìn)研究項(xiàng)目,將行政推動(dòng)與專家指導(dǎo)相結(jié)合,積極邀請(qǐng)專家在全市開展有關(guān)章程建設(shè)的專題講座,開展與其他省市學(xué)校章程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),實(shí)地指導(dǎo)學(xué)校如何根據(jù)本校實(shí)際制定章程,從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見。建設(shè)具有特色的學(xué)校章程,離不開當(dāng)?shù)亟逃姓块T的牽頭指導(dǎo)。教育行政部門可以通過(guò)采取邀請(qǐng)專家指導(dǎo),尤其是開展章程特色建設(shè)方面的講座,出臺(tái)一些舉措鼓勵(lì)中小學(xué)開展地域之間、校際之間的章程特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,使章程制定者樹立建設(shè)特色章程的正確意識(shí),改變其錯(cuò)誤的觀念,認(rèn)識(shí)到僅僅在章程的框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字等方面做出變化并不具有特色,真正的特色是要體現(xiàn)在章程文本的內(nèi)容上。
。ǘ┳裱残砸,凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體,制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系,切不可顧此失彼。一方面,特色是共性基礎(chǔ)上的特色,中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素,而這些共性正好反映了中小學(xué)運(yùn)行發(fā)展的客觀規(guī)律,因此在建設(shè)章程特色時(shí),不能回避共性,反而應(yīng)堅(jiān)持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》,對(duì)學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規(guī)定,因此,中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。
現(xiàn)階段,從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來(lái)看,大都涵蓋了規(guī)定的共性要素。如北京市海淀區(qū)、上海市虹口區(qū)、山東省東營(yíng)區(qū)等地區(qū)學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等相對(duì)固定的內(nèi)容,這也為正在制定或準(zhǔn)備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外,章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理的依據(jù),它體現(xiàn)著一所學(xué)校特有的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程》,其將辦學(xué)宗旨規(guī)定為三全三愛三服務(wù),即培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé);愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。因此,中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí),雖然要遵循必要的共性要求,但不能因此放大共性而忽視特色建設(shè),而應(yīng)著眼于在涵蓋共性要素的基礎(chǔ)上體現(xiàn)校本元素,彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設(shè)學(xué)校章程的過(guò)程中,明確界定共性特征的邊界,為章程特色建設(shè)留下空間,從而使章程呈現(xiàn)出必要的共性,充分的特色。
。ㄈ┳叱鲂问秸`區(qū),立足實(shí)質(zhì)內(nèi)容
形式上的特色并非特色,章程特色應(yīng)體現(xiàn)于章程的文本內(nèi)容中,故而中小學(xué)在建設(shè)章程特色時(shí),應(yīng)著眼于實(shí)質(zhì)內(nèi)容?偟膩(lái)說(shuō),章程特色建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容:一是辦學(xué)和育人特色,二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
首先,要回顧學(xué)校歷史,梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò),總結(jié)學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)、精神理想和辦學(xué)特色,將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次,要立足當(dāng)前,分析學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、管理體制、治理模式等內(nèi)容時(shí),要深刻總結(jié)學(xué),F(xiàn)實(shí)改革發(fā)展的成敗得失,將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區(qū)《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標(biāo)、趣化教學(xué)過(guò)程、情化師生關(guān)系、精化練習(xí)設(shè)計(jì)、多元化評(píng)價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略,以校本教研為抓手,優(yōu)化課堂教學(xué)。最后,要面向未來(lái),在章程中規(guī)劃學(xué)校的未來(lái),提出改革的設(shè)想,為學(xué)校未來(lái)的特色發(fā)展預(yù)留空間,這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以及人才培養(yǎng),因此,建設(shè)章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念,并且根據(jù)國(guó)家的宏觀政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考,并將這些內(nèi)容融入章程文本中。此外,建設(shè)章程特色需要考慮區(qū)域因素。在我國(guó),不同的區(qū)域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn),而區(qū)域特色是學(xué)校特色形成的基礎(chǔ),章程特色建設(shè)應(yīng)該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
。ㄋ模┨釤捈扔幸(guī)章制度,豐富章程特色
我國(guó)大部分中小學(xué)是依靠既有的規(guī)章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展,建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來(lái),由于國(guó)家政策的推動(dòng)以及人們認(rèn)識(shí)的提高。中小學(xué)才開始陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己學(xué)校的章程,改變無(wú)章治學(xué)的現(xiàn)象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規(guī)章制度,因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應(yīng)妥善處理既有規(guī)章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規(guī)章制度是根據(jù)學(xué)校自身的特色總結(jié)而歸納形成的,有些規(guī)章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色,因此建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程,應(yīng)積極汲取學(xué)校既有規(guī)章制度中體現(xiàn)出學(xué)校特色的那部分內(nèi)容。然而,也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法,它不能取代規(guī)章制度,只能對(duì)一些事項(xiàng)做出原則性規(guī)定。而不能細(xì)化。在汲取體現(xiàn)學(xué)校特色的內(nèi)容時(shí),應(yīng)秉持高度概括的原則,集中、準(zhǔn)確地歸納,有所取舍地吸收消化,將既有規(guī)章制度中彰顯特色的內(nèi)容融人章程文本中,充實(shí)章程的特色,使制定的章程能夠充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo),突出科學(xué)性和可操作性,真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
小學(xué)學(xué)校章程 篇2
家庭教育是整個(gè)義務(wù)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ),是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和提高民族素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校是家庭教育的組織者,辦好家長(zhǎng)學(xué)校是引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立教育子女的.正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法,提高家庭教育水平的重要舉措。為了規(guī)范我校在指導(dǎo)家庭教育方法和行為特制定本章程。
。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
1、以學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)為首,教導(dǎo)處、教研處為核心,同時(shí)聘請(qǐng)家長(zhǎng)代表、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)組成的家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員,明確責(zé)任分工,定期會(huì)商家長(zhǎng)學(xué)校工作。
2、組織以在校生家長(zhǎng)為核心的家長(zhǎng)委員會(huì),負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭間工作。
3、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校的具體教學(xué)工作。
。ǘ┙虒W(xué)工作
4、確保家長(zhǎng)學(xué)校有相對(duì)穩(wěn)定的專、兼職師資隊(duì)伍,并聘請(qǐng)一些有理論工作和實(shí)際工作者來(lái)校輔導(dǎo)。
5、家長(zhǎng)學(xué)校有相對(duì)固定的教學(xué)內(nèi)容,并突出德育為首,強(qiáng)化素質(zhì)教育。
6、家長(zhǎng)學(xué)校有固定教學(xué)場(chǎng)所,正式掛牌授課。
7、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)以面授為主,對(duì)外地學(xué)生或長(zhǎng)年在外工作的家長(zhǎng)借助其它媒介進(jìn)行指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)家庭教育的研究,努力提高家庭教育實(shí)效。
。ㄈ┙虒W(xué)管理
9、認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)校章程和上級(jí)有關(guān)精神。
10、家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度、辦學(xué)計(jì)劃、學(xué)員名冊(cè)、課程安排、授課教材、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等資料要建立檔案。
小學(xué)學(xué)校章程 篇3
學(xué)校辦學(xué)章程是學(xué)校實(shí)施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎(chǔ)性、法規(guī)性文件。建立并完善學(xué)校章程對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。
在每學(xué)期伊始,我校都會(huì)組織全校師生,特別是剛?cè)肼毜睦蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)我校的章程內(nèi)容;通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公示欄、LED屏幕、校園“成長(zhǎng)家園”微信公眾號(hào)、班級(jí)QQ群等網(wǎng)絡(luò)信息載體等多種方式讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解到我校的章程內(nèi)容,熟悉章程規(guī)定的學(xué)校管理制度、辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等內(nèi)容。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校辦學(xué)章程,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持依法治校,不斷推進(jìn)學(xué)校管理制度建設(shè),全面提高學(xué)校管理水平,把章程作為學(xué)校治理的“憲法”和依法辦學(xué)的基本依據(jù)。
現(xiàn)將我校辦學(xué)章程落實(shí)情況匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化依法治校意識(shí),不斷健全學(xué)校規(guī)章制度,完善學(xué)校辦學(xué)章程。
健全的規(guī)章制度是學(xué)校依法治校的具體體現(xiàn)。我校根據(jù)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),審時(shí)度勢(shì),逐步完善學(xué)校管理制度,凝煉辦學(xué)章程。在20xx—20xx學(xué)年里,我們修訂完善了行政管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等制度。同時(shí)將各項(xiàng)制度匯編,成冊(cè),明確各個(gè)崗位職責(zé),目標(biāo)任務(wù)清晰。健全的工作制度,促進(jìn)了學(xué)校管理向科學(xué)化、制度化、精細(xì)化方面發(fā)展,形成了高效有力的管理格局。結(jié)合學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校自己的特色,我校已經(jīng)總結(jié)出了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),落實(shí)踐行學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),優(yōu)化辦學(xué)策略,使之更加符合校情,更能彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
二、堅(jiān)持辦學(xué)目標(biāo),創(chuàng)新工作機(jī)制,提高管理效能。
(一)堅(jiān)持辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校圍繞“融入自然的成長(zhǎng)家園”這一目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為達(dá)成“健康快樂(lè),真誠(chéng)和諧”的教風(fēng),“靜得下心,學(xué)的開心”的學(xué)風(fēng)。努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”,積極構(gòu)建“平安校園”。
(二)充實(shí)完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),狠抓隊(duì)伍建設(shè)。
1.學(xué)校機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)合理,分工明確,執(zhí)行規(guī)范有效。學(xué)校建立了分工協(xié)作、職責(zé)明確、上下貫通、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理運(yùn)行機(jī)制。在學(xué)校管理中,學(xué)校實(shí)行以“校長(zhǎng)→校長(zhǎng)辦→部門”為主線的行政管理體系,以“德育處→年級(jí)組→班級(jí)”為主線的德育管理體系和以“教導(dǎo)處→科組→備課組→教師”為主線教學(xué)管理體系,通過(guò)“分段管理,層層負(fù)責(zé)”的.管理模式,學(xué)校各項(xiàng)工作合理有序地開展。教師團(tuán)隊(duì)基本形成了老中青梯度發(fā)展機(jī)制,教師在團(tuán)隊(duì)中凝聚力強(qiáng),表現(xiàn)優(yōu)異,老教師以身作則,兢兢業(yè)業(yè);新教師成長(zhǎng)迅速,成績(jī)斐然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,作風(fēng)民主,能認(rèn)真履行職責(zé),具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育理念。
2.形成了科學(xué)、高效的管理機(jī)制。
學(xué)校確立了以人為本的管理理念,形成了“每月有工作安排、每周有工作計(jì)劃、每學(xué)年副校長(zhǎng)以上班子成員述職述廉”的管理機(jī)制;在落實(shí)上形成了“日檢查,周通報(bào)、月考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先并兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)”的工作措施;班子成員分工明確,各司其職。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制定了科學(xué)、全面的考核辦法。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全,內(nèi)部實(shí)行分級(jí)管理和目標(biāo)責(zé)任制,管理層次清晰,責(zé)職明確。
(三)創(chuàng)新德育教育,落實(shí)德育工作。
我校始終德育工作放在首位,堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神,以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、德法教育為主要內(nèi)容,強(qiáng)化全員育人、全程育人的意識(shí),成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育工作做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有考核、有實(shí)效。堅(jiān)持正面教育為主,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,努力關(guān)愛和幫助后進(jìn)生以及有困難的學(xué)生。成立了家長(zhǎng)教育委員會(huì)和社區(qū)教育委員會(huì),形成了“社會(huì)、家庭、學(xué)!比Y(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,積極開展了德育教育系列活動(dòng)。
1.充分發(fā)揮少先隊(duì)德育工作主陣地作用,結(jié)合各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育教育。每周利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、文明班級(jí)評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,通過(guò)“星級(jí)班級(jí)”、優(yōu)秀之星、道德模范的評(píng)選,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.大力開展德育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)校園文明風(fēng)尚進(jìn)一步形成。近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生每月素質(zhì)綜合考核、星級(jí)少年評(píng)選活動(dòng);堅(jiān)持定期更換“文明之星展示欄”、文化長(zhǎng)廊內(nèi)容、經(jīng)常舉行各類“手抄報(bào)”評(píng)選活動(dòng),結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,大力開展德育實(shí)踐活動(dòng);學(xué)校每年清明節(jié)都會(huì)組織少先隊(duì)員開展網(wǎng)上祭掃英烈活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校堅(jiān)持把“以學(xué)為主,教學(xué)相長(zhǎng);以研促教,開發(fā)潛能”作為教學(xué)工作指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,開展教學(xué)研究,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,不斷改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”(計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核、總結(jié)與反思)的過(guò)程管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,不隨意增課、減課、調(diào)課、停課,堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查考核制度,將教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況納入教師績(jī)效考核;并堅(jiān)持對(duì)教學(xué)管理進(jìn)行督查評(píng)估,及時(shí)了解教學(xué)管理存在的問(wèn)題。不斷改革教學(xué)評(píng)估方式,促進(jìn)教學(xué)管理向著科學(xué)化精細(xì)化方向發(fā)展。
2.以教學(xué)工作為龍頭,狠抓教學(xué)常規(guī)。
首先,名師教研進(jìn)學(xué)校。20xx年10月我校承辦xx區(qū)民辦小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)活動(dòng),由xxx老師作講座分享與指導(dǎo)。10月17日,區(qū)教研員xxx老師蒞臨我校進(jìn)行視導(dǎo)工作,先后聽了xxx和xxx兩位老師的課,對(duì)我校語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)把脈。在十月底,街道教研員xxx主任帶領(lǐng)各校語(yǔ)文科組長(zhǎng)蒞臨我校進(jìn)行聽課評(píng)課交流活動(dòng),隨后xxx老師做了的經(jīng)驗(yàn)分享。同年十一月,區(qū)教研員xxx老師蒞臨我校指導(dǎo)工作,深入課堂聽了鐘文娟老師的課。隨后,作了“精心設(shè)計(jì),讓數(shù)學(xué)課堂更精彩”的講座。英語(yǔ)課組“引出去”以及語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科組“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的科研活動(dòng),大大提升了我校教師的專業(yè)教學(xué)水平。
與次同時(shí),我們狠抓課堂第一線。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,狠練課堂教學(xué)基本功,不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課”的活動(dòng),有效提升了我校教育教學(xué)質(zhì)量。
繼20xx年12月,我校榮獲“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”、“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”和“小學(xué)生體質(zhì)健康水平達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”后,20xx年12月,我校再獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”、“小學(xué)生體質(zhì)健康水平優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“小學(xué)生體質(zhì)健康水平進(jìn)步獎(jiǎng)”。
(五)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,努力提高教師綜合素質(zhì)。
學(xué)校最大的財(cái)富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)精神的師資隊(duì)伍。我校堅(jiān)持以人文關(guān)懷與制度管理相結(jié)合,以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),在教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了顯著成績(jī)。
1.學(xué)校依法實(shí)行工作崗位聘用合同制,依法保護(hù)教師合法權(quán)益。我校依法推行學(xué)校崗位聘用制,堅(jiān)持實(shí)行教職工聘用制和崗位責(zé)任制、年度工作考核制。要求教職工必須履行聘約,遵守組織紀(jì)律,服從組織安排,執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)及各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真履行和落實(shí)教育教學(xué)與安全責(zé)任“一崗雙責(zé)”,自覺完成教育教學(xué)和安全管理,工作任務(wù)。鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修培訓(xùn),并依法保護(hù)教職工的一切合法權(quán)益,認(rèn)真落實(shí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度,大力表彰先進(jìn)、師德模范教師。
2.外塑形象,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
一是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育。首先,在每學(xué)期剛開學(xué),就開展了教師師德培訓(xùn),并且在每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,通過(guò)“遵紀(jì)守法,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育”專題學(xué)習(xí),杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗精神。在上學(xué)年中,我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師的法律意識(shí);接著,在學(xué)校工作會(huì)議上,有計(jì)劃有步驟地抓師德師風(fēng)教育活動(dòng)。在上學(xué)期末,我校還專門開展了大康小學(xué)教職工師德師風(fēng)專題講座,進(jìn)一步強(qiáng)化了教師責(zé)任,健全了師德制度。二是認(rèn)真宣傳落實(shí)教育局關(guān)于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學(xué)生等政策的宣傳引導(dǎo),與所有教師簽訂抵制有償家教承諾書。
三、學(xué)校決策機(jī)制民主,校務(wù)公開透明。
每學(xué)年,學(xué)校都會(huì)通過(guò)教代會(huì)、工會(huì)等組織,以民主生活會(huì)的形式,征集學(xué)校發(fā)展意見;通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議,各職能部門自下而上開展自查工作;通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪日等,發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表等途徑,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)與發(fā)展的建議。凡是涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的有關(guān)問(wèn)題,均需經(jīng)過(guò)全體教職工大會(huì)表決通過(guò);凡是學(xué)校的重要工作及辦事程序均予以公開,增加了學(xué)校工作的透明度,師生員工對(duì)校務(wù)公開的滿意率為100%。
(一)不斷完善和落實(shí)教職工代表大會(huì)制度。
我校定期舉行教職工代表大會(huì),就學(xué)校的重大決策進(jìn)行討論。會(huì)議就學(xué)校干部任免進(jìn)行評(píng)議,對(duì)涉及全體教職工切身利益的制度和方案提出意見和建議,征求群眾的意見,維護(hù)了教職工的正當(dāng)合法權(quán)益,參與學(xué)校決策。在每次的會(huì)議中都有專人進(jìn)行記錄,留案?jìng)溆谩?/p>
(二)大力完善內(nèi)部管理,校務(wù)公開透明。
實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理規(guī)范化。學(xué)校建立了物品采購(gòu)、驗(yàn)收及保管小組,各小組明確管理職責(zé),嚴(yán)格報(bào)批程序,對(duì)重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行公示和公開招標(biāo),從預(yù)算、簽訂合同、決算到審計(jì),均嚴(yán)格規(guī)范,實(shí)行陽(yáng)光財(cái)政。后勤工作基本保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)作,設(shè)施設(shè)備維護(hù)較好,理財(cái)規(guī)范有效能,校園信息網(wǎng)絡(luò)順暢,教育資源基本滿足師生課程教學(xué)的需求。切實(shí)做到合理開支,對(duì)口入帳,日清月結(jié),定期公布;制度齊全、按章運(yùn)作、無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。財(cái)務(wù)資料管理全部按教育局和街道要求立項(xiàng)、粘貼、裝盒、存檔,并在學(xué)校的公告欄進(jìn)行公開公示。
當(dāng)然,我校在執(zhí)行辦學(xué)章程方面也或多或少存在一些問(wèn)題和不足,這需要我們對(duì)黨的教育事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論,并與當(dāng)前日新月異的教育發(fā)展形式相結(jié)合,不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度,使之更加符合學(xué)校事情,契合教育發(fā)展形勢(shì)。在執(zhí)行中,要把每一個(gè)方面確確實(shí)實(shí)落到實(shí)處,加強(qiáng)檢查考核,才能保證我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
xx區(qū)xx小學(xué)
20xx年10月20
小學(xué)學(xué)校章程 篇4
第一章 總 則
第一條:為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和各種辦學(xué)行為,實(shí)行依法治校,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》及有關(guān)法律,法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本章程。
第二條: 辦學(xué)思想
以“三個(gè)面向”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),堅(jiān)持“規(guī)范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國(guó)家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
第三條:辦學(xué)理念(以人的發(fā)展為本)
三本:以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全:全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條:工作理念
認(rèn)真做好每一件事、真心關(guān)心每一個(gè)人。
第五條:辦學(xué)目標(biāo)
深化教育思想——教育思想現(xiàn)代化
推進(jìn)教育科研——科研興校長(zhǎng)期化
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)——教師素質(zhì)全面化
顯化培養(yǎng)目標(biāo)——人才發(fā)展持續(xù)化
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現(xiàn)代化
第六條:學(xué)校校訓(xùn):做人貴誠(chéng) 治學(xué)貴恒
校風(fēng):愛國(guó)愛校 勤奮文明 教風(fēng):團(tuán)結(jié)協(xié)作 求實(shí)創(chuàng)新
第七條: 班級(jí)管理目標(biāo)
。、“五有五無(wú)”:地上無(wú)淡跡紙屑,墻上無(wú)污痕,桌椅無(wú)刻畫,門窗無(wú)破損,衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,人人有進(jìn)步。
。、勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,謙虛禮讓,自覺守紀(jì)。
第八條:學(xué)校名稱:平遙縣洪善中心小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)
第九條:學(xué)校學(xué)制:小學(xué)六年。
第十條:學(xué)校校址:平遙縣洪善鎮(zhèn)洪善村迎新大街
第二章 管理體制
第十一條:學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表,全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第十二條:校長(zhǎng)有辦學(xué)自主權(quán),其中主要包括:
。薄Q策權(quán):在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題有最后決定權(quán)。
2、人事權(quán):有權(quán)提名任免副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任,上報(bào)學(xué)區(qū)審批和備案;有權(quán)決定對(duì)教職工的使用。
。场⒇(cái)經(jīng)權(quán):學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù),財(cái)產(chǎn)管理制度,堅(jiān)持勤儉持家,嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)制訂的財(cái)務(wù)開支制度,嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。
第十三條:校長(zhǎng)要履行下列義務(wù)
。、堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)方向,堅(jiān)決貫徹國(guó)家教育方針,依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
2、堅(jiān)持民主集中制,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能,定期召開全體教師會(huì)議,廣泛聽取群眾意見,重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理,努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍,保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
。、想方設(shè)法爭(zhēng)取辦學(xué)單位及社會(huì)各方對(duì)學(xué)校工作的支持,籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
。、任職期間,采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅(jiān)持做好師生的人身安全工作。
。、廉潔奉公,遵紀(jì)守法,事事以身作則,處處為人師表。
第十四條:學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門的督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督、接受物價(jià)部門審計(jì),定期聽取他人意見,自覺規(guī)范管理行為。
第十五條:學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
。、學(xué)校接上級(jí)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,實(shí)行定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量、分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理。
2、教師由校長(zhǎng)聘任聘期一般為一年,未獲聘任人員由學(xué)校請(qǐng)示學(xué)區(qū)調(diào)出或在校內(nèi)安排其他工作。
第十六條:學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。
學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)一人,副校長(zhǎng)一至二人、教導(dǎo)主任一人、研訓(xùn)主任一人、總務(wù)主任一人、大隊(duì)輔導(dǎo)員一名。各盡其職、做好工作。
第三章 教育教學(xué)管理
第十七條:依法治教,切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條:按國(guó)家省教廳統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求管理教學(xué)、嚴(yán)格按《課程方案》執(zhí)行教學(xué),開足課程,開足課時(shí),積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課,注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技能以及創(chuàng)造能力、進(jìn)取精神的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。為多出人才,早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條:加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,把培養(yǎng)“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
第二十條:集中精力抓好教學(xué)工作,堅(jiān)持以課堂為教學(xué)中心,進(jìn)行教育改革,開展教法研究,改革考試制度,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條:嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī),充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地、器材的優(yōu)勢(shì),通過(guò)體育課及其它各種體育形式活動(dòng)訓(xùn)練、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條:加強(qiáng)美育和勞動(dòng)技術(shù)教育,根據(jù)我校實(shí)際,上好勞動(dòng)實(shí)踐課,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)人民的感情,并養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。上好音樂(lè)課、美術(shù)課,發(fā)揮美育功能,培養(yǎng)全面的'高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條:《按照平遙縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》及洪善鎮(zhèn)有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定,認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)基本訓(xùn)練活動(dòng),認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
第二十四條:以教育科研為先導(dǎo),依靠科研興校。積極開展校本研訓(xùn)工作、開展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條:嚴(yán)格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書,不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。
第二十六條: 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生每天在校活動(dòng)控制量為6小時(shí)內(nèi)。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,做到內(nèi)容精選,難度適度,數(shù)量適當(dāng)。保證每天9小時(shí)睡眠時(shí)間,確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
第二十七條: 改革評(píng)價(jià)方法,采取等級(jí)分加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
第二十八條: 健全家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。
第二十九條:任何班級(jí)不得自行停課,學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
第三十條:加強(qiáng)學(xué)籍管理,建立健全的學(xué)籍檔案管理的規(guī)章制度。
小學(xué)學(xué)校章程 篇5
生活
1、周末夜晚不在,要寫清理由,并記在班級(jí)考勤表上,不作學(xué)分扣除。
2、晚上十一點(diǎn)不在寢室,也要寫在考勤表上。
3、每晚宿舍長(zhǎng)要將本宿舍學(xué)生在寢情況報(bào)給生活員趙嘉欣。
活動(dòng)考勤制度
1每次活動(dòng)由組織員席新科(考察女生出勤)和生活員趙嘉欣(考察男生出勤)以宿舍為單位進(jìn)行考勤,每個(gè)宿舍每次活動(dòng)滿分6分。
2到學(xué)期末進(jìn)行累加計(jì)算,分?jǐn)?shù)最高的宿舍可以拿班費(fèi)在學(xué)?匆粓(chǎng)電影或是每人獎(jiǎng)勵(lì)15元,分?jǐn)?shù)最低的宿舍請(qǐng)全班同學(xué)吃一次零食。
2、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度
第一章 總則
第一條 為促進(jìn)中小學(xué)電化教育工作并加強(qiáng)管理,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及有關(guān)規(guī)定,制定本規(guī)程。
第二條 中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過(guò)程中,運(yùn)用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù),傳遞教育信息,并對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究和管理的一種教育形式;是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法;是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。
第三條 中小學(xué)校開展電化教育應(yīng)從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持因地制宜、講求實(shí)效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用,注重教學(xué)應(yīng)用與研究。
第四條 各級(jí)政府和教育行政部門應(yīng)積極創(chuàng)造條件,扶持中小學(xué)校開展電化教育,將中小學(xué)電化教育工作列入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃。
第二章 機(jī)構(gòu)與職能
第五條 中小學(xué)校應(yīng)建立專門機(jī)構(gòu)或指定有關(guān)部門負(fù)責(zé)電化教育。其名稱可根據(jù)學(xué)校的規(guī)模稱為電化教育室(中心)或電化教育組,規(guī)模較小的中小學(xué)校也可在教學(xué)管理部門設(shè)專人或兼職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
第六條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)要在學(xué)校的統(tǒng)一管理下,與校內(nèi)各相關(guān)部門相互配合,完成電化教育工作,其主要職責(zé):
。、擬訂學(xué)校電化教育工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門開展電化教育工作,并承擔(dān)其中一部分教學(xué)任務(wù)。
。病⑹占、購(gòu)置、編制、管理電化教育教材和資料。
。、維護(hù)、管理電化教育器材、設(shè)備、設(shè)施。
。、組織教師參加電化教育的基本知識(shí)和技能培訓(xùn)。
。怠⒔M織并參與電化教育的實(shí)驗(yàn)研究。
第七條 中小學(xué)校從事電化教育的人員編制,由學(xué)校主管部門根據(jù)實(shí)際情況,在學(xué)校教職工總編制內(nèi)確定,按學(xué)校規(guī)模和電化教育開展的實(shí)際配備專職或兼職電教人員。
第八條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)有較高的素質(zhì)、熟悉電教業(yè)務(wù),有較強(qiáng)的教學(xué)和管理能力,一般應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。
第三章 電教專職人員與學(xué)科教師
第九條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)的專職人員是教學(xué)人員,必須具備教師資格,熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),掌握電化教育的知識(shí)、技能和技巧。中小學(xué)校電教專職人員應(yīng)通過(guò)教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核,不斷提高電化教育水平。
第十條 中小學(xué)校電化教育專職人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)按國(guó)家規(guī)定評(píng)聘。在評(píng)審與聘任時(shí),要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)和特點(diǎn)。
第十一條 電化教育專職人員要組織、指導(dǎo)學(xué)科教師開展電化教學(xué)。中小學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)優(yōu)秀教師作為電化教育機(jī)構(gòu)的兼職人員開展工作。教師擔(dān)任電教機(jī)構(gòu)的工作或編制教材、資料應(yīng)計(jì)算教學(xué)工作量。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果,應(yīng)與相應(yīng)的科研、教學(xué)研究成果同等對(duì)待。教師開展電化教學(xué)的實(shí)績(jī),應(yīng)作為考核教師的內(nèi)容。
第十二條 學(xué)科教師要增強(qiáng)現(xiàn)代教育意識(shí),學(xué)習(xí)并掌握電化教育的基本知識(shí)和技能;積極采用現(xiàn)代教學(xué)手段,開展電化教學(xué);研究電教教材教法;總結(jié)電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
第四章 經(jīng)費(fèi)與設(shè)備
第十三條 中小學(xué)校開展電化教育要有必要的經(jīng)費(fèi)保證,各級(jí)政府和教育行政部門要逐年增加對(duì)中小學(xué)電化教育經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校應(yīng)確定一定的`經(jīng)費(fèi)比例開展電化教育。
第十四條 電化教育的設(shè)備是開展電化教育的基礎(chǔ)。學(xué)校要按照地方教育行政部門制定的有關(guān)中小學(xué)校電化教育教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄,根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要,統(tǒng)籌配備電化教育設(shè)備。要加強(qiáng)電化教育設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和管理,提高利用率。
第十五條 學(xué)校電化教育設(shè)備、設(shè)施是為教育教學(xué)服務(wù)的,不得挪作它用。
第五章 電教教材與資料
第十六條 開展電化教育的中小學(xué)校要加強(qiáng)電教教材(音像、多媒體)、資料建設(shè),保證有足夠的經(jīng)費(fèi)用于配備電教教材、資料,做到與電教設(shè)備、設(shè)施建設(shè)同步發(fā)展。
第十七條 中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要,合理選擇和配備由和省級(jí)教育行政部門印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄所列入的全國(guó)或地方通用的電教教材,有條件的學(xué)?筛鶕(jù)實(shí)際需要自行編制補(bǔ)充性電教教材供學(xué)校教學(xué)使用,要做好學(xué)校電教教材的管理和應(yīng)用工作。
第十八條 中小學(xué)校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著作權(quán)法》;中小學(xué)校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理與領(lǐng)導(dǎo)
第十九條 地方各級(jí)教育行政部門主管本地區(qū)的中小學(xué)校電化教育工作,制定本地區(qū)電化教育發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃,并檢查、評(píng)估和督導(dǎo)中小學(xué)校電化教育工作,協(xié)調(diào)電教、教研、裝備、師訓(xùn)部門保障學(xué)校電化教育工作的健康發(fā)展。
第二十條 地方各級(jí)電化教育館(中心)是當(dāng)?shù)刂行W(xué)電化教育的教材(資料)中心、研究中心、人員培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)中心,教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校電化教育工作的管理與指導(dǎo)。
第二十一條 中小學(xué)校要貫徹上級(jí)關(guān)于電化教育的各項(xiàng)方針、政策,加強(qiáng)對(duì)電化教育工作的領(lǐng)導(dǎo),將其納入學(xué)校整體工作之中,并要有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管電化教育工作。
第二十二條 中小學(xué)校要重視對(duì)學(xué)科教師開展電化教育的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn),有計(jì)劃地組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的教師培訓(xùn)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校電化教育工作廣泛深入的開展。
第七章 附則
第二十三條 本規(guī)程適用于普通中小學(xué)校。中等專業(yè)學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園,可參照?qǐng)?zhí)行。
第二十四條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程,結(jié)合本地區(qū)實(shí)際,制訂實(shí)施細(xì)則。
第二十五條 本規(guī)程自公布之日起施行。以前有關(guān)規(guī)定凡與本規(guī)程有不符的,以本規(guī)程為準(zhǔn)。
3、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,使校園像一個(gè)溫馨整潔的“家”,體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍,特制定此制度:
一、嚴(yán)格按照校園文化建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求,對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計(jì)劃實(shí)施,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,并通過(guò)各項(xiàng)管理措施,創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具;校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱。
三、落實(shí)衛(wèi)生包干,進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到班,責(zé)任到人”的清潔包干辦法,從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下功夫。教室、包干區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔;專用教室由專任教師負(fù)責(zé);食堂由炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔;教職工辦公室由教職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無(wú)雜草,墻壁無(wú)灰塵、污染,地面無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅(jiān)持每天一次檢查,一周一評(píng)并總結(jié)。
四、落實(shí)綠化管理責(zé)任制,搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全,多種樹木,多栽花草。
五、環(huán)境布置樸素美觀,體現(xiàn)教育性。板報(bào)和櫥窗內(nèi)容定期更換,新鮮悅目。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目?jī)?nèi)容健康,形式活潑。
六、校舍設(shè)備齊全,保持清潔衛(wèi)生。班級(jí)教室、專用教室、辦公室及會(huì)議室等門窗玻璃齊全,桌椅排列整齊,窗明幾凈,各類物件安置有序。
小學(xué)學(xué)校章程 篇6
第一章總則
第一條為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,依法辦學(xué),根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第二條學(xué)校名稱:溫州市龍灣區(qū)興永第二小學(xué)
第三條法定代表人:校長(zhǎng)
第四條學(xué)校地址:溫州市龍灣區(qū)
第五條學(xué)校性質(zhì):公辦學(xué)校
第六條辦學(xué)宗旨:育人為本,質(zhì)量第一
第七條校訓(xùn):依仁立人游藝興學(xué)
校風(fēng):翰墨飄香雅行致美
教風(fēng):學(xué)博樂(lè)教日新有恒
學(xué)風(fēng):學(xué)思蘊(yùn)樂(lè)點(diǎn)滴成習(xí)
第八條本校的審批機(jī)關(guān)是:
本校轄區(qū)管理的教育主管部門是:
第二章辦學(xué)范圍
第九條學(xué)校辦學(xué)范圍:
(一)辦學(xué)范圍:普通教育
。ǘ┺k學(xué)規(guī)模:
(三)辦學(xué)層次:初等教育
。ㄋ模┺k學(xué)形式:全日制
。ㄎ澹┱猩鷧^(qū)域:溫州市
第三章管理體制
第十條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表,區(qū)教育辦任命,市教育局備案。校長(zhǎng)依照國(guó)家法律法規(guī)行使職權(quán)。
第十一條校長(zhǎng)的權(quán)利
(一)決策權(quán)。校長(zhǎng)對(duì)重大問(wèn)題有最后的決定權(quán)。
。ǘ┤耸聶(quán)。提名聘任或者解聘副校長(zhǎng)。按程序任免中層干部;決定對(duì)教師的使用、獎(jiǎng)懲;根據(jù)學(xué)校工作的需要,分流和引進(jìn)教師。
。ㄈ┴(cái)經(jīng)權(quán)。學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)、管理在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由財(cái)政部門依法管理。
。ㄋ模┕芾頇(quán)。在教育行政部門的督導(dǎo)下進(jìn)行內(nèi)部管理,依法維護(hù)師生的合法利益。
第十二條校長(zhǎng)的義務(wù)
。ㄒ唬┙邮芙逃姓块T的領(lǐng)導(dǎo),依法保護(hù)師生的合法權(quán)益,保障義務(wù)教育實(shí)施。
(二)接受上級(jí)部門依法進(jìn)行的督導(dǎo)、評(píng)估、監(jiān)察、監(jiān)督以及工作指派。
。ㄈ┙邮軐W(xué)校教職工代表大會(huì)的監(jiān)督,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。
。ㄋ模┲鞒钟扇w校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的校務(wù)委員會(huì),充分發(fā)揮其審議機(jī)構(gòu)的作用。
(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),德育工作建設(shè)。構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
。┲匾曓k學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè),校園環(huán)境、校舍、教學(xué)設(shè)備設(shè)施等不斷得到改善。
。ㄆ撸╆P(guān)心教職工生活福利,不斷改善教職工待遇。
。ò耍┣谡疂崳瑸槿藥煴,離任時(shí)接受上級(jí)主管部門的審計(jì)。
第十二條教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式,是教職工依法行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)力的機(jī)構(gòu)。
第十三條學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定成立校務(wù)委員會(huì),有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表組成。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集和主持校務(wù)會(huì)議,討論和決定學(xué)校重大事宜。
第十四條學(xué)校實(shí)行教職工崗位責(zé)任制。
第十五條學(xué)校實(shí)行教職工聘用制。按上級(jí)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,定崗、定責(zé)、定人、定工作量。聘期為年。
第十六條學(xué)校實(shí)行工資制。具體構(gòu)成
第十七條學(xué)校部門設(shè)置:
第四章德育管理
第十八條學(xué)校德育工作的基本目標(biāo)是:全面實(shí)施素質(zhì)教育工程,全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)施生活德育教育,讓孩子在生活中學(xué)會(huì)做人,成長(zhǎng)為有禮儀、有修養(yǎng)、有文化的`合格小學(xué)生。
第十九條學(xué)校德育工作的基本理念是:教育者首先要成為研究者和榜樣;教育者要把愛心作為教育成功的重要開發(fā)資源;教育者要善于從傳統(tǒng)文化中汲取智慧。德育的核心任務(wù)是塑造人格,教師的人格是學(xué)生人格的一面鏡子,教師必須以身垂范。
第二十條加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,全面實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,依照《未成年人保護(hù)法》切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的思想教育、中華傳統(tǒng)美德教育、現(xiàn)代法制教育、文明禮儀教育和遵守紀(jì)律的教育等等,培養(yǎng)具有健康身體和健全人格的新世紀(jì)小學(xué)生。
第二十一條建立規(guī)范、高效的德育工作機(jī)制,不斷提升德育工作的規(guī)范化水平。
。ㄒ唬﹫(jiān)持德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制度,建立健全學(xué)校、部級(jí)、班級(jí)三級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”,成立社區(qū)教育委員會(huì),形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合的德育工作。
。ǘ┙⒉考(jí)管理形式,落實(shí)學(xué)生的主體地位,重視班級(jí)基礎(chǔ)建設(shè),突出班級(jí)管理特色。
第二十二條堅(jiān)持正面教育為主,開展學(xué)模范活動(dòng),以德養(yǎng)德。
第二十三條寓德育于豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐中,積極為學(xué)生創(chuàng)造參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
第二十四條根據(jù)信息社會(huì)的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)信息環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作新問(wèn)題進(jìn)行專題研究,探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的模式。
第二十五條加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作,提高學(xué)生健康水平;加強(qiáng)衛(wèi)生管理,加強(qiáng)勞動(dòng)值日教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)技能。
第五章教學(xué)工作
第二十六條堅(jiān)持“以教學(xué)為中心”的指導(dǎo)思想,積極更新教育觀念,不斷深化教學(xué)改革,重視課堂教學(xué)主渠道的作用,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,重視學(xué)生基本知識(shí)和技能的訓(xùn)練,重視學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
第二十七條按照有關(guān)規(guī)定,組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng),建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu),對(duì)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行組織、指導(dǎo)與調(diào)控。
第二十八條加強(qiáng)活動(dòng)課和課外興趣小組教學(xué)研究,不斷提高活動(dòng)類課程的教學(xué)水平,逐步構(gòu)建和完善具有學(xué)校特色的現(xiàn)代課程體系。
第二十九條加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究與培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。
第三十條培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力,熟悉網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與發(fā)布,能夠利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
第三十一條執(zhí)行國(guó)家教育考試制度,組織好考試工作,認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析工作。各年級(jí)各學(xué)科組織的單元考試需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
第三十二條教師不得利用假期補(bǔ)課,任何人不得濫定復(fù)習(xí)資料和試題,班級(jí)不得自行停課。從依法治教的高度上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各類教學(xué)輔導(dǎo)用書的管理,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的各種不良后果。
第六章教師
第三十三條學(xué)校實(shí)行教師資格制度和教師職務(wù)制度。
第三十四條教師享有《中華人民共和國(guó)教師法》第7條及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利,履行《教師法》第8條及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第三十五條每年制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)工作需要,有步驟地對(duì)教職工進(jìn)行各種形式的思想政治及業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
第三十六條教職工要嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和國(guó)家法律法規(guī)對(duì)教師的規(guī)范性要求,將師德納入評(píng)優(yōu)、績(jī)效的評(píng)審中。
第三十七條對(duì)全校教師進(jìn)行政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績(jī)和職業(yè)道德進(jìn)行考核?己私Y(jié)果為聘任、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
第三十八條學(xué)校依法保護(hù)教師的合法權(quán)益,逐年改善教師的工作條件和生活條件。保障教師享有公家政策規(guī)定的待遇,對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教職工申請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第三十九條對(duì)違反《教師法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教職工,根據(jù)學(xué)校教師獎(jiǎng)懲措施予以處罰。
第七章學(xué)生
第四十條凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生,即取得本校學(xué)籍,成為正式在籍學(xué)生。
第四十一條學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。按國(guó)家、省、市頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍,建立學(xué)生檔案。按照規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)等手續(xù)。
學(xué)生享有《中華人民共和國(guó)教育法》第42條及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利,履行《中華人民共和國(guó)教育法》第43條及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第四十二條對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,學(xué)校以一定形式予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第四十三條對(duì)違反法律、法規(guī)和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生,根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例予以處罰。學(xué)生對(duì)所受處罰不服,可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第四十四條學(xué)校積極為各類學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。在課程計(jì)劃、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上采用彈性機(jī)制。
第四十五條學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生予以照顧,適當(dāng)減免學(xué)費(fèi),確保其順利畢業(yè)。
第八章后勤工作
第四十六條學(xué)校后勤工作要堅(jiān)持為教育一線服務(wù)、為師生生活服務(wù)的原則,落實(shí)和建立各種規(guī)章制度,實(shí)行崗位責(zé)任制和服務(wù)承諾制。
第四十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源以國(guó)家財(cái)政撥款為主,多渠道籌措為輔,并依法接受社會(huì)捐贈(zèng)和向上級(jí)有關(guān)部門申請(qǐng)其他費(fèi)用。嚴(yán)格按照上級(jí)物價(jià)、財(cái)政、教育部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目向師生收取費(fèi)用。
第四十八條認(rèn)真貫徹《會(huì)計(jì)法》,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為,并接受政府部門和上級(jí)教育行政部門的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)、決算制度,合理使用資金,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
第四十九條學(xué)校校產(chǎn)設(shè)施按有關(guān)規(guī)定管理。嚴(yán)防公物流失。嚴(yán)格設(shè)備管理制度,做好維護(hù)和保養(yǎng)工作。建立校舍檔案管理制度。
第五十條不斷提高服務(wù)質(zhì)量,滿足廣大教職員工和學(xué)生需求,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安保工作,落實(shí)防范措施。
第九章附責(zé)
第五十一條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)通過(guò),并報(bào)溫州市教育局核準(zhǔn)。
第五十二條本章程的修訂需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)三分之二以上代表通過(guò),并報(bào)溫州市教育局核準(zhǔn)。
第五十三條學(xué)校依據(jù)本章程,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的,一律以本章程為準(zhǔn)。本章程如與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)制度相抵觸,一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。
第五十四條本章程自核準(zhǔn)之日起施行。
小學(xué)學(xué)校章程 篇7
為切實(shí)做好中小學(xué)校章程制定工作,依據(jù)《沈陽(yáng)市中小學(xué)校章程制定暫行辦法》(以下簡(jiǎn)稱《暫行辦法》),制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校章程制定以憲法、法律法規(guī)規(guī)章為依據(jù),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循教育規(guī)律,推進(jìn)中小學(xué)校科學(xué)發(fā)展;以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,圍繞立德樹人要求,依法完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),體現(xiàn)和保護(hù)學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)與制度成果;以推進(jìn)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為目標(biāo),反映學(xué)校的辦學(xué)特色,全面促進(jìn)依法治校。
二、工作原則
。ㄒ唬┓诸愔笇(dǎo)。根據(jù)公辦中小學(xué)校不同的辦學(xué)層次和組織特點(diǎn),對(duì)小學(xué)、初中、高中、九年一貫制學(xué)校,對(duì)農(nóng)村學(xué)校及城市學(xué)校的章程建設(shè),包括章程的重點(diǎn)內(nèi)容、制定的程序等加強(qiáng)分類指導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn),確保章程制定工作在《暫行辦法》規(guī)定的原則和程序下順利進(jìn)行。
(二)改革創(chuàng)新。將學(xué)校章程制定作為推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容和載體,使之與落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展相互促進(jìn),以改革創(chuàng)新為章程制定提供動(dòng)力。
。ㄈ┩怀鎏厣。各中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)《暫行辦法》,以及各自的辦學(xué)層次、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色,在堅(jiān)持“法制統(tǒng)一”的前提下,制定符合本校實(shí)際、各具特色的章程,避免千校一面。
三、工作步驟
學(xué)校章程制定工作分為三個(gè)階段進(jìn)行,自本方案發(fā)布之日起開始全面啟動(dòng),20xx年1月底以前完成全市公辦中小學(xué)校的.章程制定和核準(zhǔn)工作。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳和制定方案階段(20xx年10月20日前)。通過(guò)多種形式積極開展《暫行辦法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和章程制定研討活動(dòng),進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確要求。各區(qū)縣(市)教育局和各中小學(xué)校要根據(jù)《暫行辦法》和本方案,研究制定本區(qū)縣(市)及本校章程制定的實(shí)施方案,明確章程制定的組織領(lǐng)導(dǎo)、程序和時(shí)間表等。各地區(qū)的實(shí)施方案、牽頭職能部門及負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,要上報(bào)市教育局政策法規(guī)處。
(二)學(xué)校章程起草(或修訂)階段(20xx年10月20日―20xx年12月31日)。各中小學(xué)校組建具有廣泛代表性的章程起草(或修訂)小組,在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展章程起草(或修訂)工作。學(xué)校章程草案起草(或修訂)好后,要提交教職工代表大會(huì)審議,審議通過(guò)后,由學(xué)校法定代表人簽發(fā),報(bào)區(qū)縣(市)教育主管部門核準(zhǔn)。市直屬學(xué)校的章程報(bào)市教育局核準(zhǔn)。
(三)學(xué)校章程核準(zhǔn)階段(20xx年1月4日―20xx年1月31日)。組建由教育行政人員、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理者、社會(huì)知名人士和有關(guān)專家組成的學(xué)校章程核準(zhǔn)委員會(huì),對(duì)本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校章程進(jìn)行核準(zhǔn)。市教育局從20xx年1月4日起開始受理市直屬學(xué)校章程核準(zhǔn)申請(qǐng)。各區(qū)縣(市)教育局受理章程核準(zhǔn)申請(qǐng)的時(shí)間由各區(qū)縣(市)自行決定。
四、工作要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視章程制定工作,納入本區(qū)縣(市)當(dāng)前工作重要議事日程。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)、親自抓,要成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局成立中小學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)全市章程制定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。各中小學(xué)校要集中一段時(shí)間,通過(guò)專題學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討會(huì)等多種形式,組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、起草班子成員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《暫行辦法》和有關(guān)文件精神。同時(shí),要利用校園網(wǎng)、校園廣播、舉辦專欄等,加大宣傳工作力度。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳,充分認(rèn)識(shí)制定學(xué)校章程的意義,調(diào)動(dòng)廣大教職員工參與章程建設(shè)的積極性和自覺性,從原則、內(nèi)容、程序和效力上準(zhǔn)確把握《暫行辦法》的內(nèi)涵,切實(shí)提高開展學(xué)校章程建設(shè)的能力。
。ㄈ﹪(yán)格制定程序。各中小學(xué)校在章程起草過(guò)程中,要嚴(yán)格遵循《暫行辦法》的規(guī)定,采取開門立法的方式,廣泛聽取政府有關(guān)部門、學(xué)校內(nèi)部組織、教職工的意見,充分論證,全面反映學(xué)校舉辦者、管理者以及教職工、學(xué)生的要求與意愿,使章程起草過(guò)程成為凝聚共識(shí)、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過(guò)程。涉及到與舉辦者權(quán)利關(guān)系的內(nèi)容,學(xué)校應(yīng)當(dāng)與教育主管部門及其他相關(guān)部門充分溝通、協(xié)商。章程草案形成后,要切實(shí)做好提交教職工代表大會(huì)討論、報(bào)送教育主管部門核準(zhǔn)等兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。
(四)嚴(yán)格規(guī)范內(nèi)容。章程內(nèi)容是章程建設(shè)的重點(diǎn)和核心。各中小學(xué)校章程必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)、規(guī)章及《暫行辦法》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行制定,明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項(xiàng)的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機(jī)制,明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則,體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念,突出對(duì)師生權(quán)益和地位的確認(rèn)與保護(hù)。章程內(nèi)容必須完備、明確、具體,具有可操作性,并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要。
如有意見,請(qǐng)于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感謝!
小學(xué)學(xué)校章程 篇8
第一章總則
第一條為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校依法治校,建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度,爭(zhēng)創(chuàng)一流管理、一流師資、一流質(zhì)量的學(xué)校,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》及有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本章程。
第二條學(xué)校名稱:xx小學(xué)
第三條學(xué)校校址:xxxxxxxx
第四條辦學(xué)性質(zhì):經(jīng)登記批準(zhǔn),是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu),獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。xx學(xué)校是一所xxx小學(xué),學(xué)制為六年。
第五條學(xué)校面向xx招生,招生對(duì)象為小學(xué)生,招生規(guī)模以藁城區(qū)教育局核定的班級(jí)和人數(shù)為準(zhǔn)。
第六條辦學(xué)宗旨與使命:學(xué)校以“三個(gè)面向”為指針,以教科研為先導(dǎo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。全面貫徹黨的教育方針,建立健全各種組織機(jī)構(gòu),規(guī)范師生言行,提高師生依法治校的自覺性,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化,教育教學(xué)規(guī)范化,師生言行文明化,人才培養(yǎng)合格化,全面提高辦學(xué)水平。
第七條學(xué)校以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏”為校風(fēng)。以“會(huì)教、樂(lè)教、善教、嚴(yán)教”為教風(fēng)。以“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”為校訓(xùn)。
第二章管理體制
第八條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人,對(duì)外代表學(xué)校,對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。
第九條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、依法治校責(zé)任制。校長(zhǎng)有下列權(quán)力:
(一)重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后的決定權(quán)。
(二)人事任免決定權(quán)。校長(zhǎng)有權(quán)決定對(duì)教職工的聘用。
。ㄈ┴(cái)務(wù)審批權(quán)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行校長(zhǎng)審批制度。
。ㄋ模┱猩芾頇(quán)。按市教育局有關(guān)招生規(guī)定,保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。
第十條校長(zhǎng)履行下列義務(wù):
。ㄒ唬﹫(jiān)持正確的辦學(xué)方向,遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則,認(rèn)真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作,依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
(二)接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
。ㄈ┌凑战逃(guī)律辦學(xué),摒棄應(yīng)試教育的做法,實(shí)施素質(zhì)教育,開齊、上足、上好各門學(xué)科。
(四)堅(jiān)持民主集中制,充分發(fā)揮“一班人”的集體智慧和力量。
(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理,保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
(六)加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)。
。ㄆ撸┎扇∮行Т胧乐拱l(fā)生安全事故,保證師生的人生安全。
。ò耍┝疂崗恼陨碜鲃t,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全校一盤棋。
第十一條學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長(zhǎng)代表參加的校務(wù)委員會(huì),參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等重大事項(xiàng)。
第十二條學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上,由校長(zhǎng)召集并主持校務(wù)會(huì)議審議,經(jīng)集體討論,由校長(zhǎng)作出決定并組織實(shí)施。
第十三條學(xué)校依靠基層黨組織,充分發(fā)揮工會(huì)、教職工大會(huì)、少先隊(duì)等組織的作用。
第十四條學(xué)校建立教師為主體的教職工大會(huì),保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。凡屬教職工大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng),都應(yīng)提交教職工大會(huì)審議。學(xué)校工會(huì)作為教職工大會(huì)的工作機(jī)構(gòu),依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí),維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、德育處、安全處、總務(wù)處等職能部門,分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
第十六條學(xué)校依法實(shí)行信息公開,切實(shí)保障教職工、學(xué)生、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第十七條學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制,綜合運(yùn)用信訪、調(diào)節(jié)、申訴等爭(zhēng)議解決機(jī)制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)和校內(nèi)教師申辯處理機(jī)構(gòu),明確申訴處理機(jī)構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。
第十八條學(xué)校依法接受教育及政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督。接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督,聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
第十九條學(xué)校制定校園安全應(yīng)急預(yù)案,定期開展安全教育,組織安全演練,加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理,防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故,立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)救助受傷害學(xué)生,并依法進(jìn)行善后處理。
第三章教育教學(xué)管理
第二十條學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)部門的檢查監(jiān)督。建立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
第二十一條依據(jù)國(guó)家教委《小學(xué)管理規(guī)程》,從事學(xué)校教育教學(xué)管理。
第二十二條學(xué)校堅(jiān)持德育為首。學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),教師人人參與,實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針,構(gòu)建德育目標(biāo)體系,健全德育管理機(jī)制,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。
。ㄒ唬└鲗W(xué)科有機(jī)滲透德育教育,加強(qiáng)班集體建設(shè),做好少先隊(duì)工作。
(二)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,做到對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,校內(nèi)講紀(jì)律,社會(huì)講公德,樹立健康向上的整體形象。
(三)學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭積極配合,建立以班為點(diǎn)、家庭為面、社會(huì)為體的立體教育模式。
。ㄋ模┘訌(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。努力營(yíng)造班級(jí)育人環(huán)境,使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價(jià)值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則,推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
第二十三條學(xué)校貫徹實(shí)施《國(guó)旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規(guī)范化升旗儀式,接受愛國(guó)主義教育。
第二十四條做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)工作,廣泛聯(lián)系家長(zhǎng),做好家訪工作,使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。完善家長(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)委員會(huì)的講課及會(huì)議制度,學(xué)校依靠家長(zhǎng)委員會(huì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
第二十五條重視學(xué)生的體育和美育工作,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī),抓好體育課、眼保健操、課間操、課外體育活動(dòng)等學(xué)校體育工作各個(gè)環(huán)節(jié)。
第二十六條學(xué)校全面推廣普通話,使用規(guī)范漢字。第二十七條堅(jiān)持教學(xué)為中心,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,采用現(xiàn)代化教育手段,提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十八條依據(jù)國(guó)家教委《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,維護(hù)課程表操作的嚴(yán)肅性,任何班級(jí)不得擅自停課。
第二十九條對(duì)教材、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一征訂管理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第三十條認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研,每位教師撰寫教育教學(xué)論文,每學(xué)期不少于一篇。
第三十一條學(xué)校取消期中考試,實(shí)行學(xué)期綜合考核制度。第三十二條廢除百分制,全面實(shí)行等級(jí)制記分,等級(jí)分為:優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
第三十三條依照有關(guān)條例,正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作,組織學(xué)生定期開展勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第三十四條學(xué)校班主任、任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)裸,不得歧視后進(jìn)生。
第三十五條加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案,對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等各項(xiàng)紀(jì)律制度。
第四章學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理
第三十六條學(xué)校開辦資金為人民幣xx萬(wàn)元。學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來(lái)源xx撥款。
第三十七條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù),任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無(wú)形資產(chǎn)的行為,應(yīng)積極履行國(guó)有資產(chǎn)管理職責(zé),依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
第三十八條學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校財(cái)會(huì)人員的任職條件、工作職責(zé)、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任免獎(jiǎng)罰,嚴(yán)格按照國(guó)家會(huì)計(jì)法律制度執(zhí)行。
第三十九條學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度,建立賬目,落實(shí)專人管理,定期清點(diǎn),及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)校基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作,并及時(shí)檢查、維修,消除安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理,充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益,防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第四十條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、或終止時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)制定保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案,并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第四十一條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,規(guī)范收費(fèi)行為,按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理,行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。
第四十二條學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng),建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度,加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。
第四十三條總務(wù)處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,實(shí)行服務(wù)承諾制。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律,克己奉公。
第四十四條依據(jù)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則,收入要打足,支出要合理。學(xué)校依法向上級(jí)有關(guān)部門提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見,申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持。
第四十五條學(xué)校按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)務(wù)部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),依法向?qū)W生收取費(fèi)用。
第四十六條總務(wù)處加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理,嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi),學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房,應(yīng)立即采取措施,并向主管部門書面匯報(bào)。認(rèn)真做好校產(chǎn)的登記、管理工作。
第四十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理,嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,并接受主管部門的審查和監(jiān)督。
第四十八條學(xué)校后勤工作堅(jiān)持服務(wù)育人的原則,堅(jiān)持厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的原則,為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。
第四十九條搞好學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)修繕工作,創(chuàng)建文明、整潔、優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五章環(huán)境管理
第五十條全體教師應(yīng)齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上和諧的育人環(huán)境。
第五十一條嚴(yán)格校園環(huán)境管理。要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的校園文化氛圍,內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的板報(bào)定期更換。
第五十二條全體教師要加強(qiáng)道德修養(yǎng),努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認(rèn)真處理好家庭關(guān)系,贍養(yǎng)父母、尊敬老人,重視子女的教育。鄰居之間相互體諒,相互幫助,和睦共處,處處為學(xué)生做好榜樣。第五十三條學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā),對(duì)校園建設(shè)作整體規(guī)劃,創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。
第五十四條建立健全衛(wèi)生督查評(píng)比制度,配備必要的衛(wèi)生設(shè)施,努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,確保校內(nèi)無(wú)雜草、墻壁無(wú)污跡、地面無(wú)果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。
第五十五條教室、辦公室及會(huì)議室等門窗玻璃齊全、桌椅擺放整齊,窗明幾凈,各類物品擺放整齊。
第五十六條校內(nèi)師生自行車按指定地點(diǎn)排放整齊,嚴(yán)禁流動(dòng)商販進(jìn)入校園,任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺設(shè)攤點(diǎn)。學(xué)校門前不得設(shè)有臺(tái)球、電子游戲機(jī)、錄像廳等影響學(xué)校工作的娛樂(lè)場(chǎng)所。
第五十七條總務(wù)處加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,防火、防盜、防電、防毒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患,確保學(xué)生安全無(wú)事故。
第六章教師管理
第五十八條學(xué)校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員組成。
第五十九條學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工,公開招聘,競(jìng)爭(zhēng)上崗,對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。
第六十條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利,履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第六十一條教師要敬業(yè)愛崗,遵循教育規(guī)律,服從校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),勤懇工作。
第六十二條嚴(yán)肅工作紀(jì)律,遵守學(xué)校規(guī)章制度,衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
第六十三條嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,自覺做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。年初有工作計(jì)劃,年終有總結(jié)或?qū)n}小結(jié)。
第六十四條學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益,保障教師享有國(guó)家政策規(guī)定的待遇。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第六十五條教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好的師德,自覺做到不講教育教學(xué)忌語(yǔ)、不體罰和變相體罰學(xué)生、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動(dòng)。
第六十六條學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度,鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修或接受教育其它方式的.培訓(xùn)。
第六十七條學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同,或在工作中造成失誤和不良影響的教職工,視情節(jié)輕重,按照有關(guān)規(guī)定予以批評(píng)教育和懲處。
第六十八條對(duì)違反《教師法》和《中學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師,根據(jù)學(xué)!丢(jiǎng)懲條例》予以處分,如有不服,可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。教職工的工作條件,幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第六十九條為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,在學(xué)校中應(yīng)全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。
第七十條為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人的良好品行,有效地預(yù)防青少年學(xué)生犯罪,在全體學(xué)生中貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
第七十一條教師享有以下權(quán)利:
(一)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒
暑假期的帶薪休假。
。ǘ⿲(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理。
。ㄈ﹨⒓舆M(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第七章學(xué)生管理
第七十二條凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍,為學(xué)校學(xué)生。
第七十三條學(xué)生享有下列權(quán)利:
。ㄒ唬﹨⑴c學(xué)校管理,評(píng)議學(xué)校工作、教師工作。
。ǘ┙邮芷降冉逃。對(duì)教師的教育教學(xué)有意見,有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
(三)參加學(xué)校安排的各種活動(dòng),使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
(四)法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。
第七十四條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):
。ㄒ唬┳袷胤伞⒎ㄒ(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
。ǘ┮(guī)范行為,尊敬師長(zhǎng),形成良好的思想品德。
。ㄈ┣趯W(xué)苦練,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),立志成才。
。ㄋ模┪拿魇丶o(jì),不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不講粗話臟話。
。ㄎ澹┚S護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為校爭(zhēng)光。
第七十五條學(xué)校按照市、區(qū)(縣)行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理,健全學(xué)生學(xué)籍檔案,依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),依法對(duì)學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和扣分。
第七十六條對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第七十七條學(xué)校建立學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè),對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)生本人檔案。學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評(píng)教育,并對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。
第七十八條學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部,保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。
第七十九條學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,通過(guò)申請(qǐng)、助學(xué)金等活動(dòng)形式提供資助。
第八章學(xué)校與家庭、社會(huì)
第八十條學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè),形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要,聘請(qǐng)兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。學(xué)校建立或者利用社會(huì)資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動(dòng)。
第八十一條學(xué)校按照一定的民主程序,本著公正、公平、公開的原則,在自愿的基礎(chǔ)上,組織家長(zhǎng)選舉組成家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校為家長(zhǎng)委員會(huì)開展工作提供必要的條件,保障家長(zhǎng)委員會(huì)履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。
第八十二條家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理,參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé),做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動(dòng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),化解學(xué)校矛盾等工作。
第八十三條學(xué)校依靠家長(zhǎng)委員會(huì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,制定教學(xué)計(jì)劃,定期開展活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。
第八十四條學(xué)校以電話,飛信等形式督促每個(gè)家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)起孩子的家庭教育任務(wù),配合學(xué)校做好孩子的教育工作,督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第九章附則
第八十五條本章程經(jīng)學(xué)校全體教師審議通過(guò)后報(bào)教育局批準(zhǔn)。
第八十六條學(xué)校依據(jù)本章程,建立各項(xiàng)規(guī)章制度。第八十七條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)文件政策執(zhí)行。如有抵觸,以法律法規(guī)及上級(jí)文件政策為準(zhǔn)。
第八十八條本章程的修訂由校長(zhǎng)提出,經(jīng)教職工大會(huì)審議,校務(wù)會(huì)議通過(guò),報(bào)藁城區(qū)(縣)教育局核準(zhǔn)后生效。
第八十九條本章程由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)解釋。第九十條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
小學(xué)學(xué)校章程 篇9
第一章 總則
第一條 z市口京區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所公辦全日制完全小學(xué)校,學(xué)制六年,隸屬于z市口京區(qū)教育局。
第二條 學(xué)校遵守中華人民共和國(guó)的法律、法規(guī)、法令、政策,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,按國(guó)家要求和社會(huì)需求培養(yǎng)學(xué)生,為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展所需要的人才提供基礎(chǔ)教育,學(xué)校尊重教育規(guī)律,保證教育質(zhì)量,堅(jiān)持其公益性,不損害國(guó)家和社會(huì)公共利益。
第二章 辦學(xué)宗旨與培養(yǎng)目標(biāo)
第三條 學(xué)校以“尊重生命,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,使口京實(shí)小成為一所提供優(yōu)質(zhì)教育與服務(wù)的精品學(xué)校。
第四條 學(xué)校致力于學(xué)生享受快樂(lè)童年的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生足夠的能力適應(yīng)并生存于不斷進(jìn)步的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境,而且能自由地按自己的意愿追求充實(shí)、高尚而幸福的生活。
第五條 學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),應(yīng)形成師生共同學(xué)習(xí)的學(xué)校特征,并使師生在學(xué)校學(xué)習(xí)中共同持續(xù)發(fā)展。
第三章 學(xué)校名稱和地址
第六條 學(xué)校名稱(全稱):z市口京區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
第七條 學(xué)校地址:z市花山路15號(hào)
第四章 學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)
第八條 學(xué)校的權(quán)利
1.按照章程自主辦學(xué);
2.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng);
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分;
4.招收學(xué)生,對(duì)合格者頒發(fā)學(xué)業(yè)證書;
5.聘任教師及職工,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分;
6.管理、使用本校的設(shè)施和經(jīng)費(fèi);
7.拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉;
8.法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第九條 學(xué)校的義務(wù)
1.遵守法律、法規(guī);
2.貫徹國(guó)家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量;
3.維護(hù)學(xué)生和教職工的合法權(quán)益;
4.以適當(dāng)?shù)姆绞綖閷W(xué)生及監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利;
5.遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目;
6.依法接受學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)及教育主管部門監(jiān)督。
第十條 教職工權(quán)利與義務(wù)
。ㄒ唬(quán)利
1.享有憲法、法律賦予的一切權(quán)利;
2.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),從事教育教學(xué)科研;
3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jī);
4.按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;
5.通過(guò)教代會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理,對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議;對(duì)學(xué)校重大事務(wù)有知情權(quán),對(duì)不公正待遇有申訴權(quán);
6.使用學(xué)校設(shè)施、圖書資料及其他教育教學(xué)用品;
7.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
。ǘ┝x務(wù)
1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,貫徹教育方針;
2.遵守學(xué)校規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,完成工作任務(wù);
3.履行教師聘約;
4.參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、交流活動(dòng),提高自身素質(zhì);
5.帶領(lǐng)學(xué)生參加有益的社會(huì)活動(dòng),制止學(xué)生不良行為;
第十一條受教育者的權(quán)利和義務(wù)
(一)權(quán)利
1.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。(參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán))
2.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)勵(lì)。(獲獎(jiǎng)權(quán))
3.在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的'學(xué)業(yè)證書。(獲得公正評(píng)價(jià)權(quán))
4.對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提出訴訟。(申訴訴訟權(quán))
5.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
。ǘ┝x務(wù)
1.遵守法律、法規(guī)。
2.遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
3.努力學(xué)習(xí)、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.遵守所在學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
第五章 學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
第十二條 學(xué)校是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu),獨(dú)立承擔(dān)辦學(xué)責(zé)任,校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表,由z市口京區(qū)教育局任命。
第十三條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作,學(xué)校黨支部保證、監(jiān)督校長(zhǎng)工作,教職工代表大會(huì)實(shí)施民主監(jiān)督。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作。
第十四條 學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下建立校務(wù)委員會(huì),下設(shè)辦公室、德育處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、大隊(duì)部六個(gè)職能部門,分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
第六章 學(xué)校投資與校產(chǎn)
第十五條 學(xué)校是政府的全額撥款單位。勤儉辦學(xué),杜絕浪費(fèi)。
第十六條 在辦學(xué)期間,政府對(duì)學(xué)校的全部投資和校產(chǎn)歸學(xué)校所有,受法律保護(hù),直接用于教育教學(xué)的資產(chǎn)及其設(shè)施,不得出賣、轉(zhuǎn)讓或提供擔(dān)保。
第十七條 學(xué)校多方籌措辦學(xué)資金,吸引各方投資和贊助,用于學(xué)校事業(yè)發(fā)展,所籌資金全部用于學(xué)校發(fā)展,不得挪作他用。
第七章 學(xué)校招生與辦學(xué)
第十八條 學(xué)校招生對(duì)象為年滿六周歲的適齡兒童。依據(jù)z市口京區(qū)教育局以“劃片就近入學(xué)”為原則在劃定的學(xué)區(qū)范圍內(nèi)招生。
第十九條 學(xué)校實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)班化教學(xué),每班學(xué)額在45人左右;在條件允許的情況下積極推行小班化教學(xué),每班學(xué)額在30人左右。
第二十條 學(xué)校設(shè)立愛心基金,為家庭生活困難的學(xué)生完成正常學(xué)業(yè)提供幫助。
第二十一條 學(xué)校督促教師參加進(jìn)修與培訓(xùn),為教師提供展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
第二十二條 學(xué)校為教職工提供良好的工作、生活和學(xué)習(xí)條件,在教師中實(shí)行績(jī)效工資、獎(jiǎng)懲制度。
第八章 聘用合同制與學(xué)校的崗位責(zé)任制
第二十三條 學(xué)校依照規(guī)定實(shí)施全員聘用合同制,維護(hù)教職工和學(xué)校的合法權(quán)益。
第二十四條 學(xué)校制定各工作崗位責(zé)任制,嚴(yán)格定編定崗,依照崗位責(zé)任,從嚴(yán)治校。
第九章 學(xué)校的課程與教學(xué)
第二十五條 學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行國(guó)頒課程計(jì)劃,學(xué)校有權(quán)依照學(xué)校辦學(xué)思想理念對(duì)課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和充實(shí)。
第二十六條 學(xué)校有權(quán)在規(guī)定的比例內(nèi)開設(shè)符合學(xué)校辦學(xué)思想理念的校本課程。
第十章 學(xué)校的管理
第二十七條 學(xué)校按規(guī)定建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)施依法治校,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
第二十八條 學(xué)校實(shí)施民主管理,規(guī)章制度的立、改、廢工作應(yīng)在民主程序內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。
第十一章 學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督
第二十九條 學(xué)校爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)力量對(duì)學(xué)校工作的支持,主動(dòng)歡迎家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督。
第三十條 學(xué)校支持和鼓勵(lì)教職工代表大會(huì)及其工作機(jī)構(gòu)(工會(huì))對(duì)學(xué)校重大決策和各項(xiàng)工作的監(jiān)督。
第三十一條 學(xué)校配合教育督導(dǎo)室和教育局對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行的檢查與評(píng)估。
第三十二條 在有條件的情況下,學(xué)校力爭(zhēng)納入ISO9000國(guó)際質(zhì)量論證體系。
第十二章 其他
第三十三條 本章程經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò),呈報(bào)z市口京區(qū)教育局核準(zhǔn)后生效執(zhí)行。
第三十四條 學(xué)校法律法規(guī)依據(jù)
1.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
2.《中華人民共和國(guó)教師法》
3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
4.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
5.《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》
6.《中華人民共和國(guó)行政處罰法》
7.《學(xué)校體育工作條例》
8.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
9.《教師資格條例》
10.《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》
11.《江蘇省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》
12.《《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
13.《z市中小學(xué)教師拔尖人才培養(yǎng)管理暫行規(guī)定》
14.《口京區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理要求》
第三十六條 本章程的修改權(quán)在教職工代表大會(huì),解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。
小學(xué)學(xué)校章程 篇10
、、創(chuàng)建宗旨:
為了認(rèn)真貫徹實(shí)施《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,進(jìn)一步提高廣大青少年的環(huán)境意識(shí),從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
、颉⑷HQ:
寧波市鎮(zhèn)海區(qū)張和祥小學(xué)環(huán)保模范學(xué)校
、、辦學(xué)目標(biāo):
爭(zhēng)創(chuàng)寧波市環(huán)保模范學(xué)校,把每一位學(xué)生培養(yǎng)成具有較強(qiáng)環(huán)保意識(shí),習(xí)慣良好的新世紀(jì)的'合格公民。
、、活動(dòng)主題:
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
、酢⒔M織機(jī)構(gòu):
學(xué)校組建環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,積極與上級(jí)相關(guān)部門聯(lián)系,取得支持,指導(dǎo)、幫助,日常管理活動(dòng)由值周班負(fù)責(zé)。
、觥⒅饕顒(dòng):
1.定期召開環(huán)境教育工作例會(huì),每年制訂環(huán)境教育工作計(jì)劃。
2.辦好環(huán)?萍寂d趣小組,定期開展活動(dòng),使學(xué)生有明顯的收效。
3.舉辦廢物回收、廢電池回收活動(dòng)。
4.利用校報(bào)、校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)及時(shí)宣傳環(huán)保動(dòng)態(tài)、信息和知識(shí)。
5.利用好環(huán)保校本課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6、開展“創(chuàng)美”活動(dòng)教育,評(píng)比“創(chuàng)美小先鋒”。
小學(xué)學(xué)校章程 篇11
第一章:總則
第一條:為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明,貫徹依法治校精神,保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)制定本章程。
第二條:學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想修養(yǎng)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。
第三條:學(xué)校確定《小樹長(zhǎng)成挺拔》為校歌,每年舉行藝術(shù)節(jié),努力加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)。
第四條:學(xué)校確立“全心全意為每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,明確了“以德立校、依法治校、規(guī)范理校、厚實(shí)內(nèi)涵”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持以“設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美,師資優(yōu)良、質(zhì)量滿意”為辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)追求,努力讓每一位教師都得到幸福成長(zhǎng),每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展,讓學(xué)校每一學(xué)年都得到點(diǎn)滴進(jìn)步。
第五條:學(xué)校近期目標(biāo):狠抓“四個(gè)一流”即:一流的管理、一流的設(shè)施、一流的師資、一流的質(zhì)量。
第六條:學(xué)校校風(fēng)為:團(tuán)結(jié)、文明、求知、奮進(jìn),教風(fēng)為:熱忱、:嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí),學(xué)風(fēng)為:誠(chéng)實(shí)、勤奮、活潑、守紀(jì)。
第七條:學(xué)校為公立中心小學(xué),學(xué)制為六年制。
第八條:確定每年的9月10日為學(xué)校成立紀(jì)念日。
第二章:行政管理
第一節(jié):校長(zhǎng)
第九條:學(xué)校校長(zhǎng)由市教育局聘命。
第十條:學(xué)校校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第十一條:校長(zhǎng)的職責(zé):
(一)團(tuán)結(jié)全體教職工全面貫徹國(guó)家教育方針,執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的決議,完成上級(jí)下達(dá)的教育、教學(xué)和其他各項(xiàng)任務(wù)。
。ǘ┲朴唽W(xué)校工作計(jì)劃,全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排學(xué)校工作,定期檢查,總結(jié)工作,向上級(jí)及學(xué)校全體教職工報(bào)告學(xué)校工作。
。ㄈ┤鎴(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)和組織教育工作。
(四)逐步改善辦學(xué)條件,努力提高教職工福利待遇。
第十二條:校長(zhǎng)的權(quán)力:
。ㄒ唬Q策權(quán):在廣泛聽取多方意見的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校行政管理和教學(xué)方面的重大問(wèn)題有決定權(quán)。
(二)人事權(quán):從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā),聘用干部、教職工,安排和調(diào)整干部、教職工的工作。
(三)獎(jiǎng)懲權(quán):校長(zhǎng)對(duì)在教育、教學(xué)和其他工作中成績(jī)優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出一重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提出處罰意見。
。ㄋ模┴(cái)經(jīng)權(quán):在服從上級(jí)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下,經(jīng)研究決定學(xué)校內(nèi)部布局。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi),籌集、管理和合理使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。
第十三條:副校長(zhǎng)由市教育局考察后聘任。副校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),協(xié)助校長(zhǎng)分管意見方面的工作。
第二節(jié):學(xué)校職能部門
第十四條:學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等職能部門。
教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)科研工作;德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育、團(tuán)隊(duì)工作;總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)?倓(wù)后勤工作;教科室具體負(fù)責(zé)教育科研;教技室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育裝備。
職能部門設(shè)主任1人,根據(jù)需要設(shè)副主任,學(xué)校職能部門人員,由學(xué)校黨組織考察,報(bào)市教育局和開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)局審核后由校長(zhǎng)聘任。
第三節(jié):校長(zhǎng)辦公會(huì)議和行政辦公會(huì)議
第十五條:校長(zhǎng)辦公會(huì)議主要研究貫徹執(zhí)行黨的教育方針,落實(shí)市教育局布置的各項(xiàng)工作,審議學(xué)校規(guī)劃、人事、經(jīng)濟(jì)、檔案、福利、教師晉級(jí)等工作。學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)。主要工作內(nèi)容是貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見,處理重大問(wèn)題。行政辦公會(huì)議由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)主持,成員為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。
第四節(jié):下轄單位
第十六條:學(xué)校下轄單位有一所幼兒園。
幼兒園設(shè)園長(zhǎng)1人,由校長(zhǎng)聘任。
第五節(jié):教育、教學(xué)管理
第十七條:貫徹小學(xué)德育大綱,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、道德、勞動(dòng)、民主法制、紀(jì)律教育和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)校德育處擔(dān)負(fù)德育工作的責(zé)任。
第十八條:學(xué)校按國(guó)家和省教委制訂的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃和教材的要求實(shí)施教學(xué)。
第十九條:學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,推進(jìn)素質(zhì)教育,開展教育、教學(xué)研究,更新教育觀念,改進(jìn)課堂教學(xué)方法,逐步采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十條:學(xué)校教育、教學(xué)堅(jiān)持面向全體,因材施教,全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng),使學(xué)生在知識(shí)、興趣、體魄、心理等方面均達(dá)到較高水準(zhǔn)。
第二十一條:按學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究組,作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。設(shè)教研組長(zhǎng)一名,由校長(zhǎng)室會(huì)同教導(dǎo)處在優(yōu)秀教師中挑選后聘任,教研組長(zhǎng)組織本組教師落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),積極開展教研活動(dòng)。
第二十二條:由校長(zhǎng)室會(huì)同德育處在優(yōu)秀教師中挑選班主任。積極開展年級(jí)組各項(xiàng)活動(dòng),做好政治思想工作。
第二十三條:學(xué)校以班級(jí)為教育、教學(xué)的基本單位,班主任擔(dān)負(fù)班集體的組織、教育、指導(dǎo)、管理的責(zé)任,并擔(dān)負(fù)協(xié)調(diào)班級(jí)各學(xué)科教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)之間聯(lián)系的責(zé)任。
第二十四條:學(xué)校執(zhí)行z市教育局《教學(xué)六認(rèn)真要求》,抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等過(guò)程管理,經(jīng)常檢查教學(xué)工作。
第二十五條:執(zhí)行國(guó)家和蘇州市考試制度,組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查和考試。
第二十六條:學(xué)校附屬幼兒園按上級(jí)的有關(guān)文件法規(guī),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),切實(shí)做好學(xué)前教育,為素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。
第二十七條:學(xué)校要做好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
第六節(jié):總務(wù)管理
第二十八條:學(xué)校堅(jiān)持總務(wù)工作為教學(xué)服務(wù),為教育科研服務(wù),為師生生活服務(wù)的原則,堅(jiān)持講求實(shí)效的'原則。
第二十九條:學(xué)校按上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),向?qū)W生收費(fèi)。
第三十條:堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則,合理使用資金,搞好經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算,堅(jiān)持保證重點(diǎn),照顧一般,嚴(yán)格把關(guān)的原則,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
第三十一條:嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,并接受職能部門和主管部門的審查和監(jiān)督。
第三十二條:總務(wù)部門制訂計(jì)劃,合理進(jìn)行校園設(shè)施的維護(hù)管理。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)和檢查。
第三十三條:后勤工作推行精細(xì)化管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
第三章:民主管理和監(jiān)督
第三十四條:學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)校實(shí)行政治領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮監(jiān)督和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,工作計(jì)劃,改革方案,人事安排等重大問(wèn)題的決策,黨組織領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)、群團(tuán)工作。
第三十五條:學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開。校務(wù)公開的內(nèi)容為:辦學(xué)方向;教育教學(xué)改革方案;領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)規(guī)范;收費(fèi)項(xiàng)目及金額;財(cái)務(wù)收支情況;涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng)及熱點(diǎn)問(wèn)題。
第三十六條:建立評(píng)議、考核干部制度。每年通過(guò)教代會(huì)或召開座談會(huì)采用無(wú)記名測(cè)評(píng)方式評(píng)議干部。
第三十七條:教職工大會(huì)按照有關(guān)法律行使下列職權(quán):
。ㄒ唬⿲徸h學(xué)校工作報(bào)告、改革方案、財(cái)政預(yù)決算、重要規(guī)章制度,并作出相應(yīng)決議。
。ǘ┯懻摻搪毠お(jiǎng)懲辦法、獎(jiǎng)金分配及集體福利實(shí)施方案。
。ㄈ⿲(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作提出批評(píng)、建議。
。ㄋ模﹨⑴c評(píng)議考核學(xué)校干部。
教職工大會(huì),每年召開1—2次。工會(huì)委員由工會(huì)代表選舉產(chǎn)生,每屆任期3年。工會(huì)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)工會(huì)工作。在特殊情況下,教職工代表大會(huì)可以提前或延期召開。
第三十八條:學(xué)校教師、職工,對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見、建議,行使民主權(quán)利,任何組織和個(gè)人不得抵制、阻撓、打擊報(bào)復(fù)。
第三十九條:學(xué)校接受政府和上級(jí)教育部門的督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督,接受社會(huì)、家長(zhǎng)的輿論監(jiān)督、聽取意見、自覺規(guī)范管理行為。
第四章:教師、職工管理
第四十條:學(xué)校教師、職工必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德、維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益,遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度,學(xué)校必須依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。學(xué)校尊重教師、尊重知識(shí)、尊重人才,教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。
第四十一條:學(xué)校教師自覺遵守職業(yè)道德,教書育人、為人師表。
第四十二條:學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制,教師、職工必須履行聘約,努力完成教育、教學(xué)、服務(wù)任務(wù)。
第四十三條:學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。
第四十四條:學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)、鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修或培訓(xùn)。
第四十五條:學(xué)校編制內(nèi)人員實(shí)行上級(jí)規(guī)定的工資制度,獎(jiǎng)金實(shí)行考核獎(jiǎng)勵(lì)制,編制外人員實(shí)行臨時(shí)工資制。
第四十六條:學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師、職工進(jìn)行政治業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jī)進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的考核,考核結(jié)果以獎(jiǎng)金、聘用掛鉤。
第四十七條:學(xué)校教師、職工在教育、教學(xué)、科研、學(xué)校建設(shè)、服務(wù)等方面成績(jī)突出,由學(xué)校給予表彰并可按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第四十八條:學(xué)校對(duì)違反《章程》和法律、法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度的教職工予以教育、批評(píng)和處罰,對(duì)造成嚴(yán)重后果的教職工予以緩聘、轉(zhuǎn)崗或辭退。
第四十九條:學(xué)校依法維護(hù)離退休教師、職工的合法權(quán)益。由學(xué)校退教協(xié)會(huì)具體負(fù)責(zé)離退休教職工的管理工作。
第五章:學(xué)生管理
第五十條:凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍,學(xué)校按國(guó)家教育部門頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍。
第五十一條:學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育者的權(quán)利。學(xué)生必須履行法律規(guī)定的義務(wù),必須遵守黨校章程和規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
第五十二條:促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
第五十三條:學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo),是學(xué)校教育中對(duì)青年兒童學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)、服務(wù)的重要力量,團(tuán)組織、少先隊(duì)要認(rèn)真搞好自身建設(shè),配合學(xué)校黨政全面貫徹教育方針,在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第五十四條:學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第五十五條:學(xué)校對(duì)違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生給予教育、批評(píng)。
第六章:附則
第五十六條:本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)通過(guò),并報(bào)z市教育局批準(zhǔn)。本章程修訂須經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)通過(guò),并報(bào)z市教育局批準(zhǔn)。
第五十七條:學(xué)校根據(jù)本章程,制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的,應(yīng)予以修訂。
第五十八條:本章程以國(guó)家法律、法規(guī)等有關(guān)政策相抵觸的,一律以國(guó)家法律、法規(guī)和有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第五十九條:本章程解釋權(quán)屬中心小學(xué)。
第六十條:本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
第一章 總則
第一條:為了優(yōu)化育人環(huán)境,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系,特成立“灣龍區(qū)第一小學(xué)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”。家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校及家長(zhǎng)學(xué)校的參謀和咨詢機(jī)構(gòu),是家長(zhǎng)會(huì)議的常設(shè)機(jī)構(gòu),也是民主辦學(xué)的重要形式之一。
第二條:學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織,是學(xué)生家長(zhǎng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式,是學(xué)校教育有益的補(bǔ)充和發(fā)展,是學(xué)校爭(zhēng)取更多的社會(huì)力量辦好學(xué)校的主要途徑。
第三條:宗旨:
1、促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系,健全和完善互相溝通的渠道,使學(xué)校教育和家庭教育能協(xié)調(diào)統(tǒng)一,形成良好的合力。
2、積極探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育新模式,討論共同關(guān)心的事宜,增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的相互了解,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二章 家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員條件
第四條:個(gè)人思想、文化素質(zhì)高,有一定的教育理論基礎(chǔ),熱愛教育、熱心公益事業(yè)。
第五條:了解和關(guān)心教育,懂得一定的教育規(guī)律,關(guān)心學(xué)校,能積極為學(xué)校工作教育教學(xué)出主意,提意見。
第六條:具有較豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn),并有良好的教育效果。
第七條:有組織協(xié)調(diào)能力、有號(hào)召力,有時(shí)間參與活動(dòng)。
第八條:思想品德高尚,從集體利益出發(fā),勇于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取。
第三章 家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利
第九條:聽取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計(jì)劃和總結(jié)及重大事件的報(bào)告,審議學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃,有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出咨詢,并隨時(shí)可提出辦學(xué)意見和建議。運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。
第十條:家委會(huì)成員每學(xué)期可以通過(guò)學(xué)校配合進(jìn)行聽課、參觀、筆談、對(duì)話等形式參加學(xué);顒(dòng),了解學(xué)校教育情況,督導(dǎo)學(xué)校工作。
第四章 家長(zhǎng)委員會(huì)的義務(wù)
第十一條:支持、參與學(xué)校教育教學(xué)工作,各方面共同配合,齊抓共管,形成教育合力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園、家庭和社會(huì)環(huán)境。
第十二條:為學(xué)校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、國(guó)防教育和勞動(dòng)教育基地建設(shè)等提供幫助,宣傳學(xué)校有關(guān)改革及辦學(xué)成果。
第十三條:協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間、社會(huì)部門與學(xué)校、班級(jí)之間的關(guān)系,協(xié)助上級(jí)部門對(duì)學(xué)校教育管理引起爭(zhēng)議的問(wèn)題進(jìn)行仲裁。
第十四條:主動(dòng)參與學(xué)校與家庭,教師與家長(zhǎng),學(xué)生與學(xué)生之間的溝通,注意搜集各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)活動(dòng)諸方面的意見和建議,每學(xué)期向委員會(huì)提交提案1—2份,由學(xué)校有關(guān)科室及時(shí)給予答復(fù)。
第十五條:與學(xué)校共同管理家長(zhǎng)學(xué)校。負(fù)責(zé)不定期舉辦家庭教育講座,提升家庭教育管理水平。
第五章 組織結(jié)構(gòu)
第十六條:“學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”設(shè)主任一人;副主任三人;委員若干名;原則上一年換屆一次(可連任)該會(huì)議由教務(wù)處主持,學(xué)校其它科室協(xié)調(diào)參加。
第十七條:家長(zhǎng)委員會(huì)聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家作相關(guān)指導(dǎo)與講座;學(xué)校班子成員,列席家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
第六章 附則
第十八條:學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),定期開展各類工作會(huì)。
第十九條:本章程在全體委員會(huì)議通過(guò)之日起生效,在實(shí)踐過(guò)程根據(jù)實(shí)際情況,經(jīng)大會(huì)討論對(duì)本章程進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
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