初三數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃
集體備課時(shí),大家毫無(wú)保留,廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討,互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效保證了教研的質(zhì)量。下面是小編為大家整理的初三數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃,歡迎閱讀。
不論從事何種工作,如果要想做出高效、實(shí)效,務(wù)必先從自身的工作計(jì)劃開始。有了計(jì)劃,才不致于使自己思想迷茫。下文為您準(zhǔn)備了初三數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
落實(shí)三個(gè)代表的重要思想,以新課程促進(jìn)課程改革,全面改革教學(xué)方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生技能,培育學(xué)生創(chuàng)新能力,使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會(huì)所需人才。
二、學(xué)情分析:
整體成績(jī)較差,基礎(chǔ)薄弱。這給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難, 而且又面臨升學(xué)考.因此,本學(xué)期的工作難度大,任務(wù)繁重.但為了學(xué)生,必須樹信心,力爭(zhēng)出佳績(jī)。
三、教材分析:
1、 本冊(cè)內(nèi)容主要包括:第二十七章 一元二次方程的應(yīng)用 第二十八章 相似形 第二十九章 銳角的三角比
2、 本冊(cè)教學(xué)目標(biāo):能分析實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出一元二次方程解應(yīng)用題.掌握簡(jiǎn)單的分式方程;無(wú)理方程;簡(jiǎn)單的二元二次方程組極其解法.理解黃金分割的意義.知道簡(jiǎn)單的高次方程組的解法.會(huì)列出分式方程簡(jiǎn)單的二元二次方程組解應(yīng)用題.2.知道圖形的放縮及兩個(gè)放縮圖形的對(duì)應(yīng)邊的比值是相等的.掌握平行線分線段成比例及平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或延長(zhǎng)線)所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.掌握相似三角形的'判斷及性質(zhì).
3.熟練掌握銳角三角比的意義及特殊角的三角比.知道用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角比的計(jì)算.理解解直角三角形的概念.掌握解直角三角形的方法及其應(yīng)用.
四、教學(xué)實(shí)施的措施:
1、 認(rèn)真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)大綱,努力熟知內(nèi)容,做到心中有數(shù);
2、 設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,借助多元智能理論并最終達(dá)到多元智能的開發(fā)與培養(yǎng);
3、積極研究學(xué)情,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)缺工作,做到眼中有數(shù);
4、積極學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平;積極推行教改;
5、因材施教,愛護(hù)學(xué)生,突現(xiàn)學(xué)生的主體作用;
6、積極向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向新教師學(xué)習(xí)新教學(xué)方法。
7、加強(qiáng)思想教育,育人更育德。
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