城沙一小班級的書香計(jì)劃
閱讀推薦書目：
【必讀】
（一）必讀繪本：《植物是陽光獵人》、《奇妙的植物世界》、《杰克與魔豆》
《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《犟龜》
�。ǘ┍刈x童書：《月光下的肚肚狼》、《安徒生童話》
�。ㄈ﹥焊柰{系列（晨讀）：《日有所誦》、《花的學(xué)校》
�。ㄋ模┙�(jīng)典誦讀（晨讀）：《弟子規(guī)》、三級古詩
【選讀】
《植物的生長》系列叢書、《小淘氣尼古拉的故事》、《彩烏鴉》系列叢書、《兔子坡》、《我和小姐姐克拉拉》、《愛麗絲漫游奇境》
活動(dòng)目的：
《新課標(biāo)》要求第一學(xué)段：1-2年級不少于2.5萬字，基于前期的基礎(chǔ)閱讀，計(jì)劃到二年級下冊為止，課外閱讀總量達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
1、要求班級每一個(gè)孩子都能上臺(tái)進(jìn)行自我推薦，評選班級“讀書小博士”。舉出自己最喜歡的一本書，并能脫稿說明理由。
2、能通過種植和閱讀，初步體驗(yàn)種植的快樂，并通過讀相關(guān)書籍獲得種植或者植物習(xí)性的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)W以致用。
3、通過必讀書目和選讀書目的閱讀活動(dòng)的開展，提升閱讀興趣，能夠達(dá)到一定速度地默讀課外書。并能形成自主找書、看書的習(xí)慣，能夠從書中提取一定的信息。
活動(dòng)措施：
（1）根據(jù)在閱讀課上的表現(xiàn)和平時(shí)看書的態(tài)度，獎(jiǎng)勵(lì)“愛讀書”星。
�。�2）閱讀與種植相結(jié)合，初步體驗(yàn)種植的'快樂，通過讀相關(guān)書籍來獲得種植或者植物習(xí)性的基礎(chǔ)知識(shí)。種植過程中，進(jìn)行觀察、記錄植物的生長變化，或拍照或?qū)懤L本日記。讀書過程中，制作讀書筆記，給自己喜歡的植物制作漂亮的標(biāo)簽。
充分利用圖書館和閱覽室，“尋找我最喜歡的植物書”，爭當(dāng)“我是種花小能手”活動(dòng)。初級階段，教師要給予孩子指導(dǎo)一定的植物生長知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們?nèi)局袑ふ抑参锷L所需要的元素。并將知識(shí)融于實(shí)踐中去。
�。�3）評選班級“讀書小博士”，每周五中午靜校時(shí)間，評選班級看書最多的“讀書小博士”，先進(jìn)行自薦，然后能夠舉出自己最喜愛的一本，并進(jìn)行講解，做到不照書念。
�。�4）每日進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)，根據(jù)班級《課外閱讀單》上的記錄的閱讀數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，期末評出班級“書香家庭”。
（5）每周定量定時(shí)讀晨讀《日有所誦》、《花的學(xué)�！�、《弟子規(guī)》，并進(jìn)行經(jīng)典誦讀三級古詩的背誦。
�。�6）教師的鼓勵(lì)至關(guān)重要，多和學(xué)生談話，對于他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣所取得的進(jìn)步要經(jīng)常表揚(yáng)，對學(xué)生從書中獲取的信息要關(guān)注，讓學(xué)生會(huì)努力向教師要求的方向前進(jìn)。
具體活動(dòng)時(shí)間安排：（一個(gè)月兩次）
第二周：繪本《植物是陽光獵人》、《杰克與魔豆》
第四周：讀繪本《奇妙的植物世界》《三個(gè)強(qiáng)盜》
第六周：導(dǎo)讀《安徒生童話》
第八周：共讀《安徒生童話》
第十周：聊《安徒生童話》
第十二周：導(dǎo)讀《月光下的肚肚狼》
第十四周：共讀《月光下的肚肚狼》
第十六周：聊《月光下的肚肚狼》
第十八周：《犟龜》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
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