【精華】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦六篇
日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
寒假已經(jīng)開始了,大約有一個(gè)月的假期,你們?yōu)楹⒆又贫ê脤W(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎?我們來看日歷。
除了春節(jié)7天假期,還有20天。作為四年級(jí),孩子們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)的過渡期,所以打好基礎(chǔ)很重要。我們先來看數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、每天(過年七天假除外)堅(jiān)持10道口算題,可以是加減法,也可以是乘除法。
2、每天堅(jiān)持乘除法的筆算各兩道,每天兩道解決問題,可以從四上課本找題,鞏固基礎(chǔ),為五上小數(shù)的乘除法做好準(zhǔn)備。
3、提前預(yù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)的四則運(yùn)算和運(yùn)算定律。
四年級(jí)語文考試考能力題,閱讀題失分比較嚴(yán)重,所以平時(shí)閱讀積累顯得尤為重要。我們?cè)賮砜凑Z文學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、20天的假期先來復(fù)習(xí)上冊(cè)的課文,基本上每天2篇課文,復(fù)習(xí)字詞,鞏固基礎(chǔ)。
2、每天堅(jiān)持閱讀,并做好摘抄記錄,每天一頁,可以是好詞好句,也可以是好的段落。放假那7天可以只閱讀,不用摘抄。讓閱讀成為一種習(xí)慣。
3、堅(jiān)持每天完成一篇閱讀理解,提高孩子的閱讀能力。
英語也是一門積累的學(xué)科,單詞短語句子。復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)3個(gè)新單詞,復(fù)習(xí)3個(gè)就單詞和一個(gè)句子。堅(jiān)持默寫,堅(jiān)持讀背。
寒假是學(xué)習(xí)超越別人的一次機(jī)會(huì),所以要把握好寒假時(shí)間。
其實(shí)這些基本上上午就能完成。下午可以安排一個(gè)小時(shí)的休息玩耍時(shí)間。雖然天氣冷,但是穿得暖和一些,下樓和小伙伴跑跑跳跳,增強(qiáng)體質(zhì)。
這就是四年級(jí)同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,沒上寒假班的孩子不妨試一試。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、整理規(guī)劃時(shí)間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 在開始前,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6-8個(gè)小時(shí)?梢愿鶕(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來,每天堅(jiān)持的話,超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表,超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)
二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再?gòu)?fù)習(xí)下,有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程: 將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄,等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章,英語要預(yù)習(xí)前五單元)
四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
導(dǎo)語:一年一度的寒假即將到來,萬眾學(xué)生老師期待的日子。然而,對(duì)于高三黨來說,寒假的時(shí)光已經(jīng)減少,因?yàn)閵^斗就在此一舉了,能否拉開差距,寒假期間是必不可少的練兵之計(jì)。以下是小編為您整理的高考各個(gè)科目的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能幫到你們哦~
一、語言基礎(chǔ)
字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的詞,如"褪色"、"舶來品"等!兑慕雷帧吩(jīng)公布了最常寫錯(cuò)的100個(gè)字(參見附1),可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。
近義詞辨析詞,建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見的有四種方法:去除同類項(xiàng)、分搭配對(duì)象、兩字變四字、比較反義詞(參見附2)--當(dāng)然,同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題,就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中,這樣的話,考前要做的并非海量鞏固,而是以方法為維度貫穿常見近義詞,工作量會(huì)大大降低。成語辨析和病句也可以照此辦理,尤其是病句,相同語病類型的病句排在一起,癥狀一目了然。
文學(xué)常識(shí)和語義銜接,不建議在寒假花時(shí)間。如果沉浸在過分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中,反而不利于考場(chǎng)應(yīng)試。語義銜接的難度則不需要專門突擊。
二、文言文
到了這個(gè)階段,文言文只需要做兩件事情:一個(gè)是鞏固考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞,尤其是課內(nèi)的例句,一定要熟,能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實(shí)詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實(shí)詞中,看見"肅"就是"嚴(yán)肅",看見"德"就是"道德",這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯(cuò)的;而把"表"解釋成"給……上表請(qǐng)求",一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式,基本上都是對(duì)的。把握住命題思路,考場(chǎng)上就可以做到事半功倍。
三、詩歌鑒賞
同樣,詩歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng),兩件事情也足夠:一是熟悉術(shù)語系統(tǒng),即詩歌鑒賞常考的藝術(shù)手法和對(duì)應(yīng)例句,像病句題一樣,對(duì)相應(yīng)手法爛熟于心;二是練習(xí)詩歌翻譯,因?yàn)榇蠖鄶?shù)考查詩歌內(nèi)容或主旨的題目中,如果考生實(shí)在不知道要答什么,把相應(yīng)區(qū)間的.詩句翻譯一下,也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)。
四、現(xiàn)代文閱讀
依然是兩件事:一是閱讀一下史鐵生的散文集,挑一些篇目精讀,花不了多少時(shí)間,要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語境突破一下,也許在考場(chǎng)上會(huì)有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破,學(xué)會(huì)200字的經(jīng)營(yíng)布局方法。學(xué)而思高三語文在寒假會(huì)花6個(gè)課時(shí)對(duì)此加以詳解,鑒于篇幅有限,這里不再贅述。
五、作文
在寒假,我們要做的,就是寫好一篇文章。現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)手里應(yīng)該已經(jīng)拿到去年高考優(yōu)秀作文集,?忌龅模褪翘羝渲凶顚(duì)自己胃口的一篇--說得更明確一點(diǎn),就是最容易模仿的一篇,換一個(gè)題目,逐句仿寫一遍,把人家的事例換成自己的事例,論述語句只做適當(dāng)調(diào)整。仿寫結(jié)束后,加以適當(dāng)潤(rùn)色、修改。在寒假,我們要完成的任務(wù)就是寫一篇高考一類文,務(wù)必在離高考還有最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候找到寫一類文的感覺。如果考生基礎(chǔ)過于薄弱,那建議找一篇過去的高考一類文,結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清楚的那種,那類文章由于立意問題,現(xiàn)在只能拿到二類,但對(duì)于作文長(zhǎng)期老大難的同學(xué)而言,極容易上手,作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢(mèng)想。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
寒假生活開始了,中學(xué)生應(yīng)該如何度過一個(gè)充實(shí)的寒假學(xué)習(xí)生活呢?我結(jié)合幾年來對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),就如何制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃談一下幾點(diǎn)意見:
1、合理安排時(shí)間
學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚,都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn),很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)該全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
2、規(guī)劃。
從時(shí)間來說,假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張。但也要有條不紊。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課。什么時(shí)間休息,如聽聽音樂,唱唱歌。什么時(shí)間和家長(zhǎng)或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng)。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”,制定的計(jì)劃要充分想到一些自己控制不了的時(shí)間,留有彈性余地。如和家長(zhǎng)一起拜訪親友或親友同學(xué)上門拜訪,和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等。一般要7:00起床,中午休息半小時(shí),晚上10:30最晚11:00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時(shí)間穿插開,做到勞役結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識(shí)強(qiáng)化,做在線測(cè)試,也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題,做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。
1,從最差科目著手,例如,英語每天固定背單詞,物理每天做習(xí)題,語文每天做閱讀。
2,需要記憶的,記載小本子上,隨身記。
3,多看輔導(dǎo)書,多做練習(xí)題【重要】
4,錯(cuò)題一定要整理下來【重要】
5,樹立目標(biāo),用盡全力
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
緊張的期末考試過去了,愉快的寒假來到了。
這幾天我除了每天練一篇字剩下的就是玩了,玩夠了玩累了就看看課外書,舒心極了!
但是作為學(xué)生的我不能光玩呀!光玩豈不玩傻了?瘋夠了玩夠了,現(xiàn)在我該訂個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了!
我準(zhǔn)備在寒假里每天保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天安排如下:
上午:8:00——9:00 寒假作業(yè)
9:30——10:00 背范文
下午:2:00——3:00 做卷子
3:30——4:00 練字
除了完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),我還給自己規(guī)定每天幫媽媽做三件事,讓媽媽也過一個(gè)不勞累的節(jié)日!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當(dāng)午休
4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄
8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))
9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上 19:30—21:30。
10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。
11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
拓展:三年級(jí)書單推薦
《窗邊的小豆豆》,(日)黑柳徹子著,南海出版公司
《偵察鬼》(梅子涵圖畫小說系列),梅子涵著,二十一世紀(jì)出版社
《羽毛男孩》,(英)妮奇·馨娜著,穆卓蕓譯,萬卷出版公司
《親愛的漢修先生》,(美)貝芙莉·克萊瑞著,新蕾出版社
《一只小雞去天國(guó)》湯湯/著,明天出版社
《大林和小林》張?zhí)煲?著,湖北少年兒童出版社
《灰國(guó)王》(美)蘇珊·庫(kù)珀/著,舒?zhèn)?譯,湖南少年兒童出版社
《渡過雪原》(日)宮澤賢治/著,貴州人民出版社
《故事奇想樹》系列林哲璋、賴曉珍、林世仁、陳素宜等著,青島出版社
《晴天有時(shí)下豬》系列矢玉四郎/著,二十一世紀(jì)出版社
《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》幾米/著,現(xiàn)代出版社
《吹小號(hào)的天鵝》(美)E·B·懷特/著,任溶溶/譯,上海譯文出版社
《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)林格倫/著,李之義/譯,中國(guó)少年兒童出版社
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》(法)穆萊瓦/著,梅思繁/譯,新蕾出版社
《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三半條命》(德)瓦爾特·莫爾斯/著,李士勛/譯,人民文學(xué)出版社
《小淘氣尼古拉》系列(法)戈西尼/著,戴捷/譯,中國(guó)少年兒童出版社
《物種起源》少兒彩繪版苗德歲/著,接力出版社
《寫給兒童的中國(guó)歷史》陳衛(wèi)平/著,新世界出版社
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