關(guān)于學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃范文合集八篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇1
作為初中階段的最后一學(xué)期意味著即將到來的學(xué)習(xí)生活面臨著巨大的挑戰(zhàn)，盡管以往的學(xué)習(xí)早已鞏固好自身的基礎(chǔ)卻在中考這個話題面前感到有些迷茫，無論是父母的期待還是自己初中階段的努力都會在初三下學(xué)期得到相應(yīng)的檢驗，所以我在復(fù)習(xí)以往所學(xué)的知識點時也會鄭重對待初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活并制定出相應(yīng)的計劃。
經(jīng)過之前的考試結(jié)果可以得知我在物理和地理科目方面的表現(xiàn)是欠佳的，初次之外英語雖然能夠勉強(qiáng)及格卻依舊存在積累較差的問題，因此我得加強(qiáng)這部分弱勢科目以免在初三下學(xué)期的考試之中因此而被拖后腿，尤其是物理科目經(jīng)常出現(xiàn)不及格的'狀況需要借取同學(xué)的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)并強(qiáng)化對公式的記憶，實際上想要解決物理基礎(chǔ)差的問題還應(yīng)該多做習(xí)題從而養(yǎng)成相應(yīng)的習(xí)慣，關(guān)鍵還是在做物理習(xí)題的時候不要抱著可能會錯的心理負(fù)擔(dān)并審視那些錯題，通過反復(fù)練習(xí)并保持良好的心態(tài)對待物理習(xí)題自然就能夠在下學(xué)期將物理成績提升起來。
地理方面主要是對經(jīng)緯度類型的知識感到困惑從而產(chǎn)生抵制心理，或者說自己學(xué)習(xí)地理的態(tài)度不夠端正導(dǎo)致在經(jīng)緯度問題中受挫以后便不再認(rèn)真對待，若是繼續(xù)秉承著這種懦弱的態(tài)度對待地理自然會在下學(xué)期的考試中吃虧，所以我得虛心請教老師并克服不喜歡做地理題目的習(xí)慣從而提升成績，盡管看似身邊同學(xué)的地理成績不差卻也不能夠帶著輕視的心態(tài)以免出現(xiàn)考試失利的狀況，所以我需要每天抽出部分時間投入到地理科目的學(xué)習(xí)中去并將教材中的知識點學(xué)透才行。
英語科目主要是語法部分以及完形填空之類的題型容易出現(xiàn)錯誤，所以我應(yīng)該利用下學(xué)期的時間加強(qiáng)對英語語法的學(xué)習(xí)從而彌補(bǔ)自身的短板，針對筆記之中的遺漏部分應(yīng)該想辦法進(jìn)行補(bǔ)齊從而展開自身的復(fù)習(xí)計劃，另外我也要加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)興趣并提升自制力才能夠落實下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，至于其他容易丟分的地方則需要增加對英語習(xí)題的積累并梳理教材中的知識點，尤其是感到模糊的知識點應(yīng)當(dāng)盡早向英語老師進(jìn)行請教以免影響到下學(xué)期考試的正常發(fā)揮。
也許是意識到初三下學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性才讓制定這份計劃并認(rèn)真對待，畢竟若不想初中階段的努力毫無意義就應(yīng)該積極投入到下學(xué)期的學(xué)習(xí)中并備戰(zhàn)中考，而我在期待的過程中也會執(zhí)行好初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃并獲得相應(yīng)的蛻變。
學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、前言
無論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而終，在各種場合都要學(xué)習(xí)，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要求。
二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)
作為一名實習(xí)中的教師，要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo)，本著“以德修己，以德育人”的原則，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校對于教師的德育要求，堅持教育與德育改革和發(fā)展的實際相結(jié)合，利用余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。
三、具體學(xué)習(xí)措施
1、做好本職工作，愛崗敬業(yè)
教師，尤其是我們實習(xí)老師，要真正的做好本職工作，教書育人。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在堂與教學(xué)中提升自己。平時要備好，根據(jù)學(xué)生與自己的情況，做好組織活動，認(rèn)真的上好。
教師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充實自己，讓自己有著成就感與幸福感，我更要苦中作樂，樂于其中，愛崗敬業(yè)。
2、做好學(xué)生的引路人，關(guān)愛學(xué)生
在堂上，要認(rèn)真?zhèn)魇谥R，做好學(xué)生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善誘，引導(dǎo)與教育他們走上正途，在平常熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與閃光點，相信學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們，他們才會“親其師”，進(jìn)而“信其道”，在此過程中，教育才實現(xiàn)了它根本的職能。
3、創(chuàng)新拼搏，銳意進(jìn)取
我要時刻更新觀念，不斷地進(jìn)步。跟上時代的步伐，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的老師，我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”，到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”；從以前的教師“唱獨角戲”，到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生，堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應(yīng)用知識與學(xué)習(xí)知識。不能有懈怠的情緒，要及時排解壓抑的情感，不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步，還要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。
4、為人師表，以身作則
“學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德，教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前，要先知道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性，我會以身作則，感召學(xué)生，自己做到言行一致，才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。
5、愛國守法，終身學(xué)習(xí)
愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的，作為一名人民教師更應(yīng)該愛國守法，從點滴小事做起，尤其是在我在實習(xí)過程中，更是應(yīng)該做到這一點，這也是對師德做基本的要求。
在信息大爆炸的時代，知識易得但是我還是要不斷地充實自己，從各個方面汲取營養(yǎng)，實習(xí)過程中多向一些經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，勤奮點，多去聽，也多向我們實習(xí)的崗友學(xué)習(xí)，一些為人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟時代發(fā)展的'步伐。
在實習(xí)期間要多看書，豐富自己，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思，加強(qiáng)自己理論與實際相結(jié)合的能力，多上努力與學(xué)生共同進(jìn)步。
四、實習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所
1、堂教學(xué)中
2、教育調(diào)研
3、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師
4、與學(xué)生家長交流過程中
五、檢驗與反思
在實習(xí)中后期，要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗與反思，及時的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長久以往的堅持下去，不斷的進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)，做好自己未的主人。
學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇3
小學(xué)是人生的起點，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，所以小學(xué)生學(xué)習(xí)一定要有一個詳實的計劃，這樣學(xué)習(xí)起來才會有的放矢。
在整個小學(xué)階段，每個學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，主要學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)，英語三門學(xué)科，每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都有課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。要明白制定學(xué)習(xí)計劃的重要性，明確學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容，掌握制定學(xué)習(xí)計劃的方法。
學(xué)習(xí)計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學(xué)期為宜，從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。一年級，二年級主要學(xué)科是語文、數(shù)學(xué)，合理安排學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)的時間比例，應(yīng)做到不能偏科，適當(dāng)?shù)淖龅窖a(bǔ)缺補(bǔ)差；三年級后多設(shè)了一門英語，相對于一、二年級學(xué)習(xí)任務(wù)加重，更要合理安排好三門科目的學(xué)習(xí)時間！每天早晨就要抽出一定的時間朗讀課文、記憶英語單詞。
短期計劃以一周為宜，對本周內(nèi)每天的'學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時間作出詳細(xì)具體的安排。在按時完成老師布置的作業(yè)的同時，還要抽出一定的時間對學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，也就是古人所說的“溫故而知新”，而且還有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對第二天將要學(xué)的新知識進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣老師在講解新的知識時，心里就有所準(zhǔn)備，接受新的知識就會快些！
學(xué)習(xí)計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的靈活性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅定不移，又要根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整，目的在于使學(xué)習(xí)計劃更加切合實際，更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、活動目的：
由于今年是我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)年，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的讀書氣氛，推進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特開展早讀活動。
二、活動對象：大一、大二全體學(xué)生。
三、活動形式：由各班在規(guī)定的早讀地點，每周一至周五每日7：20—7：50進(jìn)行早讀，由學(xué)習(xí)部切實各班早讀出勤情況的`檢查。
四、活動要求：
(一)針對早讀各班
1、認(rèn)真執(zhí)行早讀各項要求，不得缺到、遲到、早退，不得在早讀時間相互聊天、嬉戲打鬧；不得在早讀時吃早餐等。
2、各班值周班干需配合學(xué)習(xí)部干事早讀的檢查，不得謊報本班出勤人員，不得頂撞檢查人員。
3、各班班長及其他班干要嚴(yán)格要求全班同學(xué)，使早讀得到最佳效果，改善本班學(xué)風(fēng)。
(二)針對部門干事
1、即時去檢查，不得遲到或缺到
2、檢查時態(tài)度需好，并認(rèn)真如實做好記錄
3、檢查完時，必要時須進(jìn)行復(fù)查
4、及時于當(dāng)天將檢查結(jié)果交于本組負(fù)責(zé)人
五 、具體工作安排
1、登記各班早讀的固定教室情況
2、選好各組負(fù)責(zé)人，以及對干事進(jìn)行有效的分組，每組每周進(jìn)行循環(huán)檢查，各組負(fù)責(zé)人把檢查情況進(jìn)行統(tǒng)計，將最終結(jié)果交于總負(fù)責(zé)人，總負(fù)責(zé)人依實際情況進(jìn)行填寫扣分單。
六、早讀測評
1、遲到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。
2、早讀學(xué)風(fēng)不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分
3、每月評出5個優(yōu)秀班級和一個早讀較差的班級，并將把結(jié)果交給老師。
以上策劃若無誤，望老師批準(zhǔn)！
學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇5
不知不覺中我就已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，在前個學(xué)期中，我的成績穩(wěn)步上升，整體趨勢明顯也有了一些改進(jìn)。這一點讓我的信心更多了，也讓我對未來有了更多的憧憬。距離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我看著一屆屆的學(xué)長學(xué)姐們歷經(jīng)戰(zhàn)場，有人舉旗而歸，也有人落敗而歸。但是不管怎樣，我都會保持一個好的狀態(tài)，努力前進(jìn)。在此我想趁著寒假的空閑時間給接下來一個學(xué)期做一次學(xué)習(xí)計劃。
一、穩(wěn)定心態(tài)
進(jìn)入高二以來，我就發(fā)現(xiàn)了“心態(tài)”的重要性。不管我們在學(xué)習(xí)上取得了成功，還是經(jīng)歷了失敗，我們的心態(tài)都是非常重要的。我們平時學(xué)習(xí)、考試的心態(tài)往往決定了我們學(xué)習(xí)的效率和考試的發(fā)揮。很多同學(xué)平時學(xué)的'很扎實，但是每每遇到一些大型月考或者期中期末考試的時候，就開始慌亂了陣腳，開始分不清方向，左右亂撞。從而把考試弄的一團(tuán)糟。我身邊有不少這樣的人，他們的最終的成績達(dá)不到他們平時努力的結(jié)果，這是一件讓人很悲傷的事情，也是一件會刺激我們學(xué)習(xí)效率的事情。所以接下來半年，我一定穩(wěn)住陣腳，不慌不亂，穩(wěn)定發(fā)揮。
二、查漏補(bǔ)缺
高二了，各種考試也多了起來，考試雖然說是一件比較糾結(jié)的事情，但是它能夠讓我們逐漸發(fā)現(xiàn)錯誤，然后進(jìn)一步提升自己。這也是一種提高學(xué)習(xí)的方式�？荚嚧螖�(shù)增多，對每份卷子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺就會比較的艱難一些了，所以我會利用好自己的時間，注重對每份試卷，每次考試的查漏，也將哪些缺陷盡快填補(bǔ)起來。
三、注重復(fù)習(xí)
在考試當(dāng)中，我們很多知識點總是一錯再錯，最主要的就是出現(xiàn)在自己不注重復(fù)習(xí)這個點上。我買了一個糾錯本，每次也認(rèn)認(rèn)真真的糾錯，但是第二次考試，仍然會忘記。我也才發(fā)現(xiàn)原來是自己根本沒有在糾錯之后去溫習(xí)，所以它在我們腦海中也才不那么深刻，以至于導(dǎo)致再次犯錯。
四、保持理智
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，理智往往那個決定了我們接下來路的難易度，也就是說，理智能夠讓我們作出更加精準(zhǔn)的選擇，從而不會讓我們在道路之上迷失方向，走一些彎路浪費時間。所以不管以后取得了成就還是遇到了難題，我都會理智一點，冷靜的面對，成為一個更加沉著的人。
學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇6
大三很快就要過去，各種壓力之下，我也開始變得有一點焦急了。面對這接下來的一個學(xué)期，我也多多少少有了一些計劃，希望能夠通過這些計劃，讓自己有一點點成長和進(jìn)步，也讓將來的路更加通暢順利一些，希望能夠給我?guī)硪恍┮庀氩坏降氖斋@！
大三接下來這半年，時間很短暫，很多方面我也還沒有做好準(zhǔn)備，面對接下來的大四生活，其實我還是有一點慌張的，但是我相信只要自己這半年利用好了，接下來的路就可以有條不紊的走下去，也可以在接下來的道路上去突破自己，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，順利的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。所以面對這些，我首先會從專業(yè)學(xué)習(xí)上開始，先把基礎(chǔ)打穩(wěn)固，然后再去找到自己的缺點進(jìn)行突破。
對于自己的這個專業(yè)而言，很大一部分我是比較自信了的。但是我知道自己有些地方還是做的不太好，所以我也需要去把這些地方挖出來，多加去琢磨，去解決，然后把這些缺陷全部補(bǔ)起來，這樣就可以達(dá)到一個補(bǔ)漏的效果了。在學(xué)習(xí)上，最重要的就是要去發(fā)現(xiàn)自己的缺點，去改正自己的缺點，這樣我們才有進(jìn)步的可能。
其次是要多去參與一些社會實踐，利用長假短假進(jìn)行實習(xí)和實踐，多去體會，多去為自己積累一些經(jīng)驗，這對于我將來畢業(yè)步入社會是有很大的益處的。很多學(xué)長學(xué)姐也建議我平時有空多去積累一點經(jīng)驗，因為在社會上更多的`時候看的是經(jīng)驗，所以經(jīng)驗的多少對于我們大學(xué)生也是一件比較重要的事情。這個學(xué)期我也會多去鍛煉鍛煉自己。
第三點就是要把那些能夠考的證全部考了，多一份證書就多了一份依靠。作為一名學(xué)生，我知道一份證書代表著什么，在社會中，我相信證書也是有著一定的地位的。所以我會抓緊時間，把那些可以考的證書全部考了，為我增添一對新的羽翼。
最后需要去做的就是為自己畢業(yè)做一個計劃，提前去了解各家公司，清楚自己的實力，掌握一下市場行情，為接下來步入工作做好準(zhǔn)備。只要提前做了準(zhǔn)備，將來真正再踏進(jìn)去的時候就不會這么艱難了。接下來的時間也不是很多了，我更應(yīng)該抓緊每分每秒，做好自己的準(zhǔn)備工作，把學(xué)習(xí)、實踐、拓展都做好一個調(diào)配和結(jié)合，更加順利的度過這接下來的大學(xué)生活。
學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇7
在開放式教育中，跟全日制的學(xué)校是有著很大的區(qū)別的，因為在學(xué)習(xí)的同時還要把一半的重心放在工作上，做到兩者兼顧是有困難的，所以我們要做到有計劃的去學(xué)習(xí)。
在安排自己的學(xué)習(xí)計劃前，要認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的不足之處并想出解決的辦法才能制定出合理的學(xué)習(xí)計劃，總結(jié)為：
1、學(xué)英語很難做到持之以恒。最總要的一點，也是所有人很難達(dá)到的一點，雖然要達(dá)到這點很難，但我希望自己只要有空，就多看多讀多聽。
2、沒有好的英語學(xué)習(xí)氛圍。想要學(xué)好英語，就要一個很好的學(xué)習(xí)氛圍。去國外這個條件看我是很難達(dá)到了，那我就只能自己營造出氛圍：聽歌聽英文歌、看電視看國外的、反正是一切能夠接觸到英語的都應(yīng)該多多去了解。
3、害怕把英語說出口�？傆X得自己說出來的.英語發(fā)音不準(zhǔn)確，語法錯誤，怕鬧笑話�？戳死铌柕寞偪駥W(xué)英語后，發(fā)現(xiàn)這個是大多數(shù)人的通病，要克服這種心理問題，看樣子只能一步一步來了，盡量讓自己多用英語去交流。
4、單詞總是死記硬背，但又總是記了又忘。聽老師說這是最蠢的單詞記憶法。單詞不能一個一個的去記，要放到一個句子里面去讀，這樣的記憶才能深刻。
5、語法太差是我的一個重要缺點，只能多去閱讀英文文章，慢慢的提升語法水平。
通過對自己在英語水平上的了解，在時間的合理安排下，制定了一個相對于輕松的學(xué)習(xí)計劃，計劃內(nèi)容是：
1、上課做到認(rèn)真聽課，把老師布置的作業(yè)按時的完成。
2、做到課前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)是才能跟得上老師的講課速度。
3、每天堅持記憶一個生詞，務(wù)必要做到記憶深刻。
4、看電影堅持看歐美電影，中英雙譯的字幕，遇到有趣的口語，可以停下來熟記。
5、堅持一個星期聽一首英文歌，反復(fù)的聽，做到可以熟記歌詞，能夠邊聽邊譯。
6、看歐美電影時，可以跟讀電影人物的對話，大聲的說出來，克服說英文時的膽小心理。
7、在閑暇時間，可以多多去瀏覽英文網(wǎng)頁，如果在網(wǎng)上能夠交到國外朋友是最好不過的了。
以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，可能很多人都會說太簡單了點，但是我不想給自己太大的壓力，希望自己能在興趣的學(xué)習(xí)中，一點一點的提高自己的英語水平。
學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇8
(一)很快的一個學(xué)期過了另一個學(xué)期又來了，很不幸的上學(xué)期掛了一科，所以從這個學(xué)期開始我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，這個學(xué)期馬上就要考計算機(jī)證了，所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目，英語也要考級，所以 單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習(xí)題，提高自己各方面的成績。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的'人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
(五)分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
(六)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
(七)確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多
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