繼承愛國傳統的演講稿模板

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《繼承愛國傳統，樹立報國之志》！

　　首先給大家講一個小故事：

　　那是20世紀30年代，抗日名將吉鴻昌將軍受命去美國考察。一次，他率領部下走在紐約的大街上，突然有人攔住他故意問道：“你是日本人吧？！”吉鴻昌叫翻譯回答說：“不，我是中國人！”對方聽了搖搖頭表示不相信地說：“中國人？東亞病夫！”又一次，他去郵局寄送東西，那里的職員又明知故問：“你是哪國人？”將軍大聲回答：“我是中國人！”對方不屑地說：“地圖上已經找不到中國了！”

　　接連受到這樣的嘲笑和侮辱，使他異常氣憤，甚至連飯也吃不下去了。他嚴肅地說：“侮辱我吉鴻昌本人，我并不在乎，但是我們是代表中國的，受侮辱的是我們的國家和民族啊！”他堅決地表示：“下次外出時，就帶上‘我是中國人’的牌子，讓外國的朋友們都知道中國人是有血性的！”

　　果然，以后每次外出，他胸前都掛著一塊牌子，上面寫著 “我是中國人”幾個大字，并在下邊注上英文。

　　“我是中國人”！

　　多么響亮的回答！

　　可是，同學們，你想過嗎？

　　在那國難當頭、列強的時代，是什么讓將軍挺直脊梁、昂首闊步，作出如此鏗鏘有力的回答？

　　——愛國！

　　對！愛國！那是一種對祖國的最深厚的感情！是一種大義凜然的民族氣節(jié)！

　　悠悠大中華，縱橫四萬里，上下五千年。且不說她有著廣袤的原野、美麗的高山、一瀉千里的黃河與長江，也不說她有著五十六個花一樣的勤勞智慧的民族，單說她的博大精深的古代文明，就足以讓世人驚嘆，讓國人自豪！悠久的歷史，燦爛的文化，沉淀出了五千年的民族精神！那就是愛國主義！

　　自古以來，無數志士仁人無不以愛國為崇高之志，以報國為終生之責�！靶奚�、齊家、治國、平天下”成為一代又一代中國人的人生準則。從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；從 “精忠報國”的岳飛到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……無論是和平時期，還是戰(zhàn)火紛飛的年代，愛國主義都是我們這個民族的主旋律！

　　近代以來，由于政治的腐敗，列強的侵略，我們的祖國落后了，她挨打了！傷在母親的身上，卻疼在兒女的心里。為了拯救我們的祖國，優(yōu)秀的炎黃子孫前仆后繼，浴血抗爭：從片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，從辛亥革命到五四運動，從孫中山到毛澤東，無數的華夏兒女為了民族的解放，國家的獨立，拋頭顱，灑熱血，終于贏得了新中國的.成立！徹底改變了被壓迫被奴役的歷史！1949年10月1日，中國沸騰了！

　　改革開放以來，祖國的變化日新月異，綜合國力穩(wěn)步增強，國際地位逐步提高。中國正昂首闊步在民族復興的偉大征程上！如果說吉鴻昌將軍的愛國帶有悲壯的意味，那么今天的愛國則是令人自豪的！因為中國在崛起！

　　古人云：生于憂患，死于安樂！過去的成就固然令人驕傲和自豪，可是現實的殘酷卻不容許我們沉醉！國內：我們的祖國還不強大，我們的人民還不富裕，我們的社會還不安寧；國外：國際形勢日趨復雜，天下也并不太平，我們的對手還在虎視眈眈！尤其是知識經濟的興起，使國際競爭變得更加激烈和殘酷。綜合國力的競爭實際上變成了人才的競爭，誰擁有了人才，誰就擁有了知識經濟的發(fā)言權！我國正面臨著知識經濟帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

　　“落后就要挨打”！同學們，你們說，我們怎么辦？

　　少年興則國興，少年強則國強。今天我們還是學生，明天我們就是祖國的建設者。時代呼喚知識，時代呼喚創(chuàng)新！我們要適應時代發(fā)展的要求，正視祖國的歷史和現實，增強對祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；銳意進取，自強不息，努力學習，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行！

　　時代在發(fā)展，社會在進步，然而，愛國主義卻是永恒的主題。愛國不僅僅是一種情感，一種氣節(jié)，愛國也是一種傳統，但愛國更是一種責任！！作為青年學生，我們的責任是什么？

　　學習！學習再學習！

　　這！就是我們的責任！

　　“流在心里的血，澎湃著中華的聲音！”一首《我的中國心》久久地在我的耳邊回響！

　　同學們，“千里之行，始于足下”，讓我們繼承先輩的愛國傳統，努力學習！以實際行動來報效祖國吧！

　　我的演講結束，謝謝大家！

【繼承愛國傳統的演講稿】相關文章：

繼承節(jié)約的好傳統07-30

繼承屈原的愛國DNA作文10-11

《傳統文化的繼承》的課件06-12

傳統文化的繼承說課稿11-04

《傳統文化繼承》說課稿07-06

傳統文化的繼承作文11-27

繼承民族精神愛國作文11-22

繼承屈原的愛國情懷作文12-16

繼承優(yōu)秀傳統手抄報06-26