升旗儀式演講稿(精選19篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在不斷進步的時代,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的升旗儀式演講稿,希望對大家有所幫助。
升旗儀式演講稿 篇1
同學(xué)們:
在藍天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊禮而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀(jì)的孩子,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨,國危的呼號也融進了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴(yán);一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第27屆奧運會上的頑強拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,世紀(jì)需要我們,未來需要我們!
國旗,在新世紀(jì)升起;國歌,在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì),祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀(jì)升起的國旗,唱響共和國的最強音——“起來,起來!”
升旗儀式演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是預(yù)備(4)班的范嘉晨。
奧運會已離我們而去,世博會姍姍而來。作為東道主,我們都應(yīng)走進世博,服務(wù)世博。世博會的主旋律是宣揚文化的先進性、 科技的進步性、精神的純潔性、人性的向善性和社會的和諧性。1851年,在倫敦“水晶宮”,第一屆世界博覽會開幕。一個彈丸小國,因為維多利亞女王的思想解放,成就了一場工業(yè)革命,使英國成了世界第一強國。2002年,上海贏得了2010年世博會舉辦權(quán)!上海世博會的主題是:城市,讓生活更美好!這個主題表達了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念,突顯出中國“以人為本,以和為貴”的積極追求。上海世博會關(guān)注城市的發(fā)展與和諧,注重經(jīng)濟的交流與文化融合。它是一個舞臺,是各國展示軟實力的舞臺;它是一個契機,是中華民族實現(xiàn)新的騰飛的契機。
在2008年的3月份,我的小學(xué)班主任讓我參加了“讓世博會傾聽百萬青少年的心聲”這個活動。當(dāng)時,我在建言獻策卡上寫下了我的建言,我的建言是:我是一個外來務(wù)工人員的子女。隨著上海世博會的到來,我的心情無比激動。我想世博會時可以設(shè)立一個外來務(wù)工人員的展區(qū),用他們?yōu)樯虾,F(xiàn)代化建設(shè)付出努力時的一些圖片作一個專門展覽,讓世界了解城市現(xiàn)代化建設(shè)進程中外來務(wù)工人員的貢獻。我參加了活動后,剛開始一點消息也沒有,石沉大海,便逐漸遺忘了這件事情。直到2008年10月份,我才得知自己的建言進入了十佳,我當(dāng)時接到通知后十分激動!我后來在香港廣場參加了建言遞交儀式頒獎活動,心里十分自豪。
在參與世博的活動中,我越來越深切地認(rèn)識到世博會對上海、對中國發(fā)展的意義,激發(fā)起強烈的民族自豪感。我將更加熱情地參與到世博活動中去,結(jié)合我的建言,尊重外來務(wù)工人員,對所有建設(shè)上海的勞動者懷著一份敬意;同時,積極參與迎世博的相關(guān)活動,以實際行動宣傳世博、服務(wù)世博!
讓我們一起行動起來,為世博添彩!
升旗儀式演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
金秋九月,秋風(fēng)颯爽,陽光燦爛,風(fēng)光無限,伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗,我們又迎來了新的學(xué)期。在這里,我謹(jǐn)代表修遠中學(xué)董事會、校委會,對今年剛到修遠中學(xué)的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎;對過去一學(xué)年里奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的老師表示忠心的感謝,并致以崇高的敬意!
回首過去的一學(xué)年,我們豪情滿懷,心潮澎湃,尤其是2007年高考取得了輝煌的成績:265人達本科錄取分?jǐn)?shù)線,連續(xù)七年名列全縣同類學(xué)校第一名;司煒同學(xué)以661分的成績名列全縣第六名;杜一郎同學(xué)以628分的成績名列全縣應(yīng)屆生文科第一名;葛盼路同學(xué)以643分的成績名列全縣應(yīng)屆理科前十強。在全縣前50名中、我校占4人,有32人達600分以上,有598人達本科錄取工作線,遙居全縣同類學(xué)校第一名,為此,縣委縣政府特發(fā)來賀信,這是我校第三次獲此殊榮。
同學(xué)們,成績只能屬于昨天,未來需要我們創(chuàng)造。我校剛剛通過市三星級專家組的評估驗收,接下來正積極準(zhǔn)備迎接省專家組的評估驗收。
為了學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn),在此我也向你們提幾點希望和要求。
第一、同學(xué)們要學(xué)會珍惜時間
時間匆匆,流年似水。然而,修遠中學(xué)將會刻下你們的成長的歷程,與你們的青春連在一起。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點。
珍惜青春韶光吧,因為年輕,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯硐氲膱?zhí)著,因為年輕,我們有無限的激情和昂揚的斗志,因為年輕,我們有“直掛云帆濟滄海”的信心,也有不到清華、北大心不死的決心。珍惜時間吧,我們就會獲得累累的碩果。
第二、同學(xué)們要崇尚文明,增強責(zé)任意識,攜手打造和諧的校園環(huán)境。
要樹立“天下興亡,我的責(zé)任”,“學(xué)校興旺,我的責(zé)任”的責(zé)任思想,只有有了這個意識,我們的學(xué)校、我們的國家才會大有希望,F(xiàn)代社會是崇尚文明的社會,同學(xué)們就應(yīng)該成為崇尚文明的典范,文明就是要從小事做起,從我做起,從一點一滴做起,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,文明的生活環(huán)境。
第三、要培養(yǎng)自己的合作意識和參與意識,新的學(xué)習(xí)方式要求我們在主動、探究、合作中學(xué)習(xí),給你一個空間,讓你自己往前走。給你一個條件,讓你自己去鍛煉。給你一個問題,讓你自己去找答案。給你一個機遇,讓你自己去抓住。給你一個沖突,讓你自己去討論。給你一個權(quán)力,讓你自己去選擇。給你一個題目,讓你自己去創(chuàng)造。
我們相信:你們一定能行。
第四、不懈追求,實現(xiàn)人生理想。
追求,是我們中華民族永恒的品質(zhì)。我們修遠中學(xué),從誕生那天起就秉承著這種品質(zhì)。處在如歌年華的我們,充滿著這樣一種信念——用至真的虔誠和生命的激情去追逐理想。我們用青春、汗水和熱血編織信念。我們就是懷著這樣的信念,與生命相約,走進修遠,走進這座即將鑄就生命之華美樂章的知識殿堂!
同學(xué)們,如果你是舟,就讓它心存彼岸;是泉,就讓它心向海洋;是玉石,就讓它輝映星空;是修遠人,就把奮斗融成河,把血汗晾成帆,揚帆前去,揮灑一路激情和汗水,將成功帶到每一張期待的臉上。
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
升旗儀式演講稿 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這個陽光燦爛,晴朗明媚的日子。我們滿懷著喜悅,又迎來了新的學(xué)期,回到了大家熟悉的美麗校園。同學(xué)們經(jīng)過一個假期的休整,個個精神抖擻,早早地來到學(xué)校,投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了,我代表全校老師歡迎你們回到校園。我相信同學(xué)們一定都滿懷信心的迎接新的學(xué)期。俗話說:“良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里,我向同學(xué)們提幾點建議:那就是要養(yǎng)成三個“習(xí)慣”,抓住三個“開始”。
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。新學(xué)期,我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。課上我們比聽講狀態(tài)認(rèn)真,比發(fā)言積極踴躍。作業(yè)我們比字的工整清楚,本的干凈整潔。課下我們比知識豐富,博覽群書。古人說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,雖然學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。但是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,掌握恰當(dāng)方法。在暢游知識的海洋時,體驗更多的是無窮的樂趣“
第二,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣:從”自覺“開始。在過去的一年,你們以良好的行為習(xí)慣為學(xué)校,為自己贏得了贊譽,還記得徐校長表揚我們是儒雅的。那是因為我們的語言是文明的,知書達禮,不說臟話;我們的行為是端莊的,守規(guī)矩,懂禮儀,文明游戲;我們的思想是健康的,積極向上,熱情開朗,明辨是非。新學(xué)期,讓我們自覺的去遵守學(xué)校的每一項規(guī)章制度,積極倡導(dǎo)懂文明,守禮儀的健康風(fēng)尚。讓自己贏在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的起跑線上。
第三,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣,從”關(guān)注細節(jié)“開始。美麗潔凈的校園環(huán)境需要大家的維護,我們隨手撿走一片廢紙就可以保持我們的操場干凈整潔;我們盡量少產(chǎn)生垃圾就可以保證班級的清潔衛(wèi)生;我們的小臟手不亂摸亂碰就可以保持我們樓道墻壁,欄桿扶手,教室玻璃的潔凈明亮。讓我們從身邊的點滴做起,從小事做起,為自己,為他人營造更健康的的校園環(huán)境。
同學(xué)們,新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。一首題為《播種》的小詩寫到:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。新學(xué)期開始,我們精心播種,期待著每個人的收獲!最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!謝謝大家。
升旗儀式演講稿 篇5
尊敬的各位老師、全體同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《尊重升國旗儀式是一種素養(yǎng)》。
當(dāng)你經(jīng)過周末的休整,裝點好一切,帶著父母殷切的叮嚀,帶著老師關(guān)注的目光,帶著朋友溫暖的問候,站在操場仰視國旗升起的時候,這是多么幸福的事情。
因為你處在可以安靜讀書的時代,處在國家很有尊嚴(yán)的時代。那么就請你尊重升國旗儀式吧,因為國旗具有著很高的政治含義和民族象征,代表著國家的法律和尊嚴(yán),尊重國旗就是熱愛我們國家!
可是,升國旗的時候,我卻看到這樣的情況:有忙著倒垃圾的,有忙著放清潔工具的,也有背著書包姍姍來遲的;我還聽到這樣的聲音:有忙著安排工作的,有訓(xùn)斥問責(zé)的,也有竊竊私語的。
我們且不說國旗背后的故事,我們只說說升國旗儀式在我們身邊的含義。
如果說今天在場的所有人是一個團隊的話,那么升旗儀式的好壞,大而言之關(guān)乎到我們這個團隊的整體素養(yǎng),小而言之關(guān)乎到一個班級的管理規(guī)范,也關(guān)乎到一個人所具備的良好品質(zhì)。
記得小學(xué)生日常行為規(guī)范的第一條就明確規(guī)定:“尊敬國旗,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮。”小學(xué)生尚且如此要求,何況我們中學(xué)生呢?
其實,舉行升國旗儀式的時候,我們每個人都可以做的很好,因為這并不很難。我們只要做到:升旗時端正、安靜、莊嚴(yán)。端正的神態(tài),安靜的期待,莊嚴(yán)的仰視。想想那些為我們爭取幸福的人吧:楊靖宇、左權(quán)、秋瑾;錢學(xué)森,袁隆平,是他們讓國旗更加鮮艷,那么仰視國旗的升起,就是仰視那些給予我們幸福的人。
成長的時代不要說你將來要為祖國做多大的貢獻,也不要說你將來會多么愛國,請你先從身邊的小事做起,從對升國旗儀式的尊重做起,讓自己成為一個有良好素養(yǎng)的人吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自xx班的xx,很開心能在這次升旗儀式上發(fā)表講話。人生旅途上,有成功的喜悅也有失敗的淚水,有平坦大道,也有荊棘人生,有喜有悲,然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對。
對我們高中生而言,最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落,不僅僅家長關(guān)注,老師關(guān)心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分?jǐn)?shù)高覺得自己存在有價值,分?jǐn)?shù)低了,覺得對不起所有關(guān)心自己的人。 我真想放聲哭泣,可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實,我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛,向前奔跑。畢竟一位哲人說過:“你在為沒有鞋子而哭泣的時候,沒有想到有些人根本沒有腳!笨菸淮眭r花再也不會綻放,墜落也不會代表太陽再也不會升起。
青春,詩意的年華,火熱的歲月,多少人為之慨嘆!屈原曾說:“百金買駿馬,千金買美人,萬金買高爵,何處買青春?”屈原如此鐘情于青春;“逝者如斯夫,不舍晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝;“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確,青春如此短暫,白駒過隙,忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢想的雙槳,實現(xiàn)人生的價值!
青春,充滿夢想,夢想,連接未來。夢想,一個人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知為何,一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云,曾對于夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué),失敗了;重點中學(xué),又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進哈佛,又沒有錄取。工作了,他總是遭到別人的冷嘲熱諷,但是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,通過一次次的失敗與努力,他最終成功了。因為,他心中始終有一個夢想鼓勵他永不放棄。如今的他,已成為中國首富。
當(dāng)然夢想不是空話,我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說:人不是點綴太平的,而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路。不斷地工作,學(xué)習(xí),工作,就像俞敏洪說的,只要你堅定地朝著夢想走,總有一天你會發(fā)現(xiàn),你的夢想,會在你身后。
老師們,同學(xué)們,精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了磨練與堅持,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!春風(fēng)化雨,澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,鋪就錦繡前程。讓我們師生同心,攜手并進,積極行動,共同奮斗!
謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:
早上好!
明年,我們又將送走七百多位高三畢業(yè)生,他們的前途如何?能否實現(xiàn)自己的理想?答案應(yīng)當(dāng)由高三的同學(xué)們回答。馬克思說過:在人生的道路上,從來沒有平坦的大道,只有那些不畏艱辛、勇于攀登的人才能達到光輝的頂點。這恐怕就是人生奮斗的寫照。
學(xué)校是什么?學(xué)校是培育人的地方。為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校實施教育的過程,就是實施管理的過程,而管理就必須有規(guī)則、制度,這就是校規(guī)、校紀(jì)!皼]有規(guī)矩,無以成方圓”任何與校規(guī)、校紀(jì)相抵觸的東西,在校內(nèi)必須堅決制止,這樣才能保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活,因而加強學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校的頭等大事。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是紀(jì)律,沒有良好的紀(jì)律就無法保證正常的學(xué)習(xí)。為此每一個同學(xué)都應(yīng)從自身做起,意識到校規(guī)、校紀(jì)的約束是學(xué)生順利成長的保證,在紀(jì)律的約束下逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣,成為一個合格的高中畢業(yè)生,為今后走上社會、融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們一定要關(guān)注安全。長期以來,我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師高度重視同學(xué)們的安全問題,將安全教育列入學(xué)校工作重點,并針對有可能出現(xiàn)的緊急情況,制定各項安全預(yù)案。但是突發(fā)的意外往往令人猝不及防,難以預(yù)料。例如出行時要遵守交通規(guī)則、確保交通安全,注意保管好自己的財物,注意防火、防觸電,上下樓梯時要注意謹(jǐn)慎慢行以免出現(xiàn)踩踏事故……,“校園安全,重于泰山,珍愛生命,警鐘長鳴”,希望同學(xué)們把安全作為學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則,健康快樂地成長。
本學(xué)期,我校全體師生要同心協(xié)力,共同完成一件里程碑式的大事,就是接受廣東省國家級示范性高中的評估工作。因此,我希望同學(xué)們從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、勞動習(xí)慣,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,樹立遠大的理想、立志成才,以主人翁的精神,以自己的實際行動、積極為國家級示范性高中的評估工作貢獻自己的一份力量,爭取做到言行舉止都符合廣東省國家級示范性高中對學(xué)生的要求,真正成為名符其實的起示范性作用的當(dāng)代先進青年。同時,也希望借助這次驗收評估,促進我校全面提升教育教學(xué)水平。
同學(xué)們,在新學(xué)年里我們要進一步強化學(xué)校紀(jì)律,凈化、美化我們的校園,讓每一個高中的學(xué)生在美好的環(huán)境和氛圍下健康成長。
升旗儀式演講稿 篇8
親愛的老師和孩子們:
大家早上好!
有一首歌是發(fā)自內(nèi)心的唱。所以會唱歌的人很多,流傳很久了。歌的名字叫《世上只有媽媽好》。
是的,我們每個人能說的最甜的話就是“媽媽”,能打的最好的電話就是“媽媽”。"媽媽”這個簡單卻意味深長的詞,充滿了希望、愛、安慰、甜蜜和美好的感情。
是我的母親給了我們生命和深深的愛。早上,我們還在睡覺的時候,是我媽急著起床給我們做早飯。晚上,我們放學(xué)回家看動畫片的時候,是我媽給我們洗衣服。晚上,我們要睡覺的時候,是我媽給我們準(zhǔn)備了洗澡水。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)生活中遇到困難的時候,是我媽陪著我們一起想辦法……我媽給了我們無私的愛,給了我們那么多無法忘記的東西。我們從母親身上學(xué)會了寬容、理解、博大和體諒他人。但是我們?yōu)閶寢屪隽耸裁矗?/p>
結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化教育月,我們?nèi)嚅_展了“我的好媽媽”系列德育活動,通過讓孩子講述好媽媽,給媽媽做禮物,在媽媽不在學(xué)校的時候給媽媽送禮物,進一步增強了孩子和媽媽之間的情感。
明天是3月8日。你知道這是誰的節(jié)日嗎?母親節(jié)。孩子們的回答很好。三八節(jié)不僅是母親的節(jié)日,也是老奶奶、老奶奶、老師、阿姨們的節(jié)日。在這個平凡而又特殊的日子里,我真誠地祝愿我們的幼兒園老師和阿姨們節(jié)日快樂。天天開心!
3月8日婦女節(jié)是孩子們向母親表達謝意的又一天。你想為你媽媽做什么?孩子回答:幫媽媽洗衣服做飯,給媽媽捶背,幫媽媽拿拖鞋,給媽媽倒杯水。耶!讓我們用實際行動表達對母親的愛!用我們靈巧的手畫一幅美麗的圖畫,用我們清脆的聲音唱一首美麗的歌,用甜美的笑容迎接媽媽,端上一杯熱氣騰騰的茶,用我勤勞的雙手在節(jié)日里給媽媽一個驚喜。
現(xiàn)在,讓我們唱首歌“別麻煩好媽媽”。老師相信所有的孩子都會是好孩子,就像這首歌唱的那樣,讓媽媽省心。
謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
早上好!
明年,我們又將送走七百多位高三畢業(yè)生,他們的前途如何?能否實現(xiàn)自己的理想?答案應(yīng)當(dāng)由高三的同學(xué)們回答。馬克思說過:在人生的道路上,從來沒有平坦的大道,只有那些不畏艱辛、勇于攀登的人才能達到光輝的頂點。這恐怕就是人生奮斗的寫照。
學(xué)校是什么?學(xué)校是培育人的地方。為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校實施教育的過程,就是實施管理的過程,而管理就必須有規(guī)則、制度,這就是校規(guī)、校紀(jì)!皼]有規(guī)矩,無以成方圓”任何與校規(guī)、校紀(jì)相抵觸的東西,在校內(nèi)必須堅決制止,這樣才能保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活,因而加強學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校的頭等大事。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是紀(jì)律,沒有良好的紀(jì)律就無法保證正常的學(xué)習(xí)。為此每一個同學(xué)都應(yīng)從自身做起,意識到校規(guī)、校紀(jì)的約束是學(xué)生順利成長的保證,在紀(jì)律的約束下逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣,成為一個合格的高中畢業(yè)生,為今后走上社會、融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們一定要關(guān)注安全。長期以來,我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師高度重視同學(xué)們的安全問題,將安全教育列入學(xué)校工作重點,并針對有可能出現(xiàn)的緊急情況,制定各項安全預(yù)案。但是突發(fā)的意外往往令人猝不及防,難以預(yù)料。例如出行時要遵守交通規(guī)則、確保交通安全,注意保管好自己的財物,注意防火、防觸電,上下樓梯時要注意謹(jǐn)慎慢行以免出現(xiàn)踩踏事故……,“校園安全,重于泰山,珍愛生命,警鐘長鳴”,希望同學(xué)們把安全作為學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則,健康快樂地成長。
本學(xué)期,我校全體師生要同心協(xié)力,共同完成一件里程碑式的大事,就是接受廣東省國家級示范性高中的評估工作。因此,我希望同學(xué)們從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、勞動習(xí)慣,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,樹立遠大的理想、立志成才,以主人翁的精神,以自己的實際行動、積極為國家級示范性高中的評估工作貢獻自己的一份力量,爭取做到言行舉止都符合廣東省國家級示范性高中對學(xué)生的要求,真正成為名符其實的起示范性作用的當(dāng)代先進青年。同時,也希望借助這次驗收評估,促進我校全面提升教育教學(xué)水平。
同學(xué)們,在新學(xué)年里我們要進一步強化學(xué)校紀(jì)律,凈化、美化我們的校園,讓每一個高中的學(xué)生在美好的環(huán)境和氛圍下健康成長。
升旗儀式演講稿 篇10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》。
學(xué)習(xí)是每個學(xué)生的天職,是必須走過的人生經(jīng)歷。目前,在我們學(xué)生群體中,有三種學(xué)習(xí)境界,第一種為厭學(xué)。提起學(xué)習(xí)就有一種恐懼感,把學(xué)習(xí)看成是一種苦差事,覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,對他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫行為;第二種為好學(xué)。這種同學(xué),對學(xué)習(xí)的如饑似渴,常常達到廢寢忘食的地步,他們的學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的態(tài)度常使他們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质顾麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中良好循環(huán);第三種為會學(xué)。學(xué)習(xí)本身也是一種學(xué)問,達到這種境界的學(xué)生有科學(xué)的方法和學(xué)習(xí)的規(guī)律,學(xué)習(xí)效率高,思維靈活流暢,能很好的駕馭知識,學(xué)習(xí)的能力強,真正成為知識的主人。理性分析我們學(xué)生,我們感到第一種居多,第二種少數(shù),第三種更少。
那么,怎樣才能成為學(xué)習(xí)的主人呢?
首先,要養(yǎng)成上課積極思考,踴躍表達,質(zhì)疑問難的良好習(xí)慣,只有這樣,大家集思廣益,相互交流,不僅有利于打破狹隘的思維界限,拓寬思維空間,而且還能增強相互合作和交流學(xué)習(xí)的能力。
第二,我們還要善于進行學(xué)習(xí)反思,例如:課前預(yù)習(xí)是否充分,課后復(fù)習(xí)鞏固是否及時,對定論的東西是否有自己的見解。
第三,要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,克服學(xué)習(xí)中的分心現(xiàn)象。要做到這點,就要采取積極的態(tài)度,在學(xué)習(xí)前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài),保持輕松,集中注意力。每個人都有自己的生物鐘,你應(yīng)該在日常生活中摸索掌握什么時段最適合自己的學(xué)習(xí),讓自己在精力最好、頭腦最清醒的時段學(xué)習(xí),才能保證取得更佳的學(xué)習(xí)效果。
第四,要充分安排好日常的學(xué)習(xí)、鍛煉和生活時間。如大課的課間操,請同學(xué)們都要充分鍛煉,調(diào)節(jié)身心,不要草草應(yīng)付或躲避;再如中午的自習(xí)時間,要靜心下來,認(rèn)真做題。
第五,還要學(xué)會為每一個時段訂立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),人人都要做一個有準(zhǔn)備的人。做一個專心致志的學(xué)習(xí)的主人。
同學(xué)們,如果你們是一粒種子,你就要破土發(fā)芽;如果你是一株幼苗,你就要茁壯成長;如果你是一朵鮮花,你就要自由開放;如果你是一個果實,你就要散發(fā)芬芳,希望大家才能獲得成功,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的主人,將來是建設(shè)社會的主人。
謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!很高興在這里和大家一起交流,今天我發(fā)言的題目是:自律,成功的階梯。
什么是自律?自律就是“自己約束自己”。從大的方面說,“自律”是一個群體思想品質(zhì)的體現(xiàn);從小的方面來講,它是對一個人意志力的考驗。明朝的徐傅在求學(xué)期間,在書桌上放了兩個瓶子,當(dāng)自己做了一件壞事,就在瓶子里放一粒黑豆,作了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開始時,黑豆多黃豆少。后來他通過不斷地檢點和反省自己的言行,變成了黃豆多黑豆少。憑借著這種持久的約束,徐傅終成一代名臣。
美國有一位心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗:將一群孩子帶到一個放有糖果的房間,并告訴他們只有等工作人員回來才能吃這些糖果,然后通過隱蔽的方式對他們進行觀察,結(jié)果是只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,而大多數(shù)都吃下了糖果。經(jīng)過工作人員的長期跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)沒吃糖果的孩子長大成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就。由此可見,自律是成功的基石。
那么,如何才能學(xué)會自律呢?首先,要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的。其次,要懂得自律是需要頑強的意志力的,沒有頑強的意志力,自律將是一句空話。再次,要知道從小事做起,要明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。最后,學(xué)會要經(jīng)常反思自己,只有經(jīng)常反省自己的過失,才會更加嚴(yán)格要求自己。
自律作為基本的道德素養(yǎng),離我們并不遙遠。我們舉手投足間都體現(xiàn)著我們各自修養(yǎng)的高低。在課堂上我們講自律,要認(rèn)真聽講,積極思維,主動發(fā)言,不做小動作;在自習(xí)課上我們講自律,要保持安靜,不影響他人;在就餐時我們講自律,要自覺排隊,不擁擠插隊;在課間休息時我們講自律,要做到文明休息,不追逐打鬧;在做作業(yè)或考試時我們講自律,要獨立完成,不抄襲他人;在外出時我們講自律,要遵守交通法規(guī),不橫穿馬路,要文明出行,不亂寫亂畫?傊,我們要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓自律克己,讓個人的素養(yǎng)得到提升,讓民族的素質(zhì)得以提高!
親愛的同學(xué)們,成功不會長著翅膀向我們飛來,但我們要像雄鷹一樣朝著成功努力飛去,憑著自己良好的自律能力,抵達成功的彼岸。
再過兩天就是六一兒童節(jié)了,在這里,我預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂!同時,也預(yù)祝九年級的學(xué)子們在中考中,考出優(yōu)異的成績,讓我們襄州四中再續(xù)輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《講文明禮貌,塑造美麗人生》。伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,我們步履輕盈地走進了高中,進入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季。漸漸地我們明辨了是非,懂得了尊重和禮貌。禮儀之花開在了我們身邊。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身?鬃诱f:“文質(zhì)彬彬,然后君子!币簿褪钦f,只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合,才算得上是一個有教養(yǎng)的人。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),更是城市的臉面,國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑自身形象,更能夠改善人際關(guān)系。
“貌美不如語言美”,常常使用禮貌語言,見面問好,分別說再見,無意中對別人有損害要道歉,也就是用“您好,請,謝謝,對不起,再見”等禮貌語言,做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,而我們自己又往往懶得去理睬那些“小節(jié)”。當(dāng)我們身為游客的時候,總是隨地吐痰、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,又總是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起,當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,卻總是對對方耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,渴望能有人為自己讓個座,但作為年輕人,我們卻總是為能搶到座位而沾沾自喜。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印?你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!我的演講到此結(jié)束!
升旗儀式演講稿 篇13
親愛的老師,同學(xué)們:
我是高一31班班長龐勝軍。今天我國旗下演講的主題是“注重文明規(guī)范、抵制不良習(xí)慣、爭當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園”。
注重禮儀,遵守文明規(guī)范不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德水平的展示。
早在兩千年前孔子就提出了關(guān)于禮儀的看法——“不學(xué)禮,無以立”。但時至今日禮儀卻漸漸地被人們忽視,說粗話、亂扔垃圾、目無紀(jì)律等現(xiàn)象時有發(fā)生。
文明禮儀存在于我們生活中的方方面面。遇到師長時的一聲問好,與同學(xué)相處時的一次會心微笑,在別人困難時的熱心幫助,自覺將紙屑撿起的一個動作,不小心妨礙到別人時的一聲“對不起”,寬容待人時的一聲“沒關(guān)系”都是必須的文明禮儀。洪水沒有堤壩的約束,將會沖毀家園;學(xué)生沒有紀(jì)律和文明禮儀的約束,將會破壞社會文明甚至危害社會。只有文明的校園,才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,才能使我們和學(xué)校更好發(fā)展。
在此我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
關(guān)于文明:
1.環(huán)境文明,不攀折花草樹木,不踐踏、破壞草坪,愛護公共設(shè)施。
2.舉止文明,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
3.禮儀文明,尊重師長,尊重同學(xué),見到老師主動問好。
4.語言文明,不大聲喧嘩,不說臟話,不散播謠言。
對于規(guī)范:
1.學(xué)習(xí)規(guī)范,在教室保持安靜,自習(xí)不交頭接耳,不趴在桌子上,做到“入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即!。
2.儀表規(guī)范,不穿奇裝異服,不留長發(fā),不佩帶首飾。
3.就餐規(guī)范,就餐途中不追逐打鬧,打飯不加塞,就餐后主動收拾餐桌。
4.考試規(guī)范,以正確的心態(tài)對待考試,杜絕一切作弊行為。
5.作息規(guī)范,按時回宿舍,不遲到,不提前起床影響他人,不賴床。
6.跑操規(guī)范,按規(guī)定出操,認(rèn)真完成課間操任務(wù)。
同學(xué)們,爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園,是號召,更是行動;是倡議、更是共識。讓我們攜起手來,講文明重規(guī)范,從點滴做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建文明校園和文明城市貢獻力量,在文明校園和文明城市創(chuàng)建中展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采。
政教處已經(jīng)將社會主義核心價值觀、中小學(xué)生守則以及“摘星行動”細則懸掛在每個教室,希望大家定期對照,努力改進,養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣,全面提升自己,為我們的一生成長奠定基礎(chǔ),為中華民族的偉大復(fù)興積聚力量!
謝謝大家,我的演講完畢。
升旗儀式演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,站在這里,我非常激動。因為,在這金風(fēng)桂花的季節(jié),我們終于成為了我們喜愛已久的xx二中的一員。
回憶起父母的殷切委托,肩負(fù)著社會賦予我們的神圣使命,我們走進了二中的校園。這是一所市立示范學(xué)校。在這里,我們看到了最美麗的校園:干凈的就餐環(huán)境,香甜的飯菜和水果,一流的服務(wù)態(tài)度,舒適的生活空間,綠色的操場,寬敞明亮的教室,科學(xué)先進的設(shè)施,所有這些都讓我們興奮不已。在這里,我們感受到了最嚴(yán)格的紀(jì)律和最生動的風(fēng)格:有嚴(yán)格而人道的紀(jì)律和嚴(yán)謹(jǐn)而幽默的老師。他們以無與倫比的熱情和崇高的專業(yè)精神對待自己的工作,他們優(yōu)雅的演講、淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度給我們留下了深刻的印象。老師在課堂上的講解使枯燥的知識生動活潑,引導(dǎo)我們走進知識的神圣殿堂。
學(xué)生們,從我們踏入二中大門的那一刻起,我們應(yīng)該忘記我們的光榮和失望,因為二中是我們的新起點!在新的學(xué)習(xí)和生活中,成功和快樂伴隨著挫折和沮喪!在這里,我想告訴你們:好的玉藏在堅硬的石頭里,而真正的黃金來自高溫熔爐!我們必須先經(jīng)過打磨和回火。學(xué)校是一個高溫爐,學(xué)科是一把雕刻刀,老師是手握雕刻刀的技藝高超的工匠。他們會精心雕琢,讓我們成為珍貴閃亮的好玉好金,成為德高望重的優(yōu)秀人才。
古往今來,國內(nèi)外有多少人才用自己的行動證明了青春的搖曳之美!Z先生是一位風(fēng)華正茂的年輕人,一位充滿活力的學(xué)者,’在人生最美好的階段,我們應(yīng)該樂觀開朗,張揚個性,充滿創(chuàng)新精神。同時,我們要穩(wěn)重內(nèi)向,認(rèn)真思考,發(fā)揚二中的光榮傳統(tǒng)。年輕人,我們有豐富多彩的理想,但我們應(yīng)該磨礪我們的性格,博學(xué),有決心,努力工作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將懷有理想,腳踏實地,尊敬師長,樂于學(xué)習(xí),鍥而不舍。我們要尊重他人,嚴(yán)格要求自己,以熱情營造團結(jié)友愛的氛圍。我們將虔誠,在知識的殿堂中充實自己,摒棄愚昧,努力提高自身的綜合素質(zhì)和實踐能力,使自己成為品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、適合社會發(fā)展的新型人才。
學(xué)生們,年輕的.云雀不會因為它溫柔的嗓音而放棄歌唱,新生的老鷹永遠不會因為羽翼未豐而放棄飛行。年輕,我們站在新的起跑線上,我們不能因為無知而拒絕成長!讓我們用青春詮釋誓言,用汗水鑄就明天的輝煌。今天,我們滿懷熱情地踏上了第二中學(xué)的熱土。三年后,當(dāng)我們離開這里時,我相信我們?yōu)槟感K龅囊磺袑⑹秦S碩的!
升旗儀式演講稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是高二十二班的xx。今天我國旗下演講的主題是《不要拒絕成長的每一個過程》。
我們常常有這樣的心理,憧憬著萬丈晴空,卻不愿涉身于湍急瀑流;期待著長大成人,卻不愿經(jīng)歷成長的過程。怎樣看待這種心理呢?首先,我想和大家分享一個故事:
一座矗立在清幽安靜山頂?shù)乃聫R,地處偏僻、山路險峻,卻人來人往、香火鼎盛。面對人們的疑惑,禪師微微一笑。“正是因為行路之難,禮佛之人才更能體味拜佛的喜悅。正是因為經(jīng)歷過,才更能體味其中的高度!倍U師的話頗為耐人尋味。
這險峻的山路與我們的成長之路何其相似?我們就像香客,為了心中那個神圣的所在,在成長的艱難險阻中苦苦掙扎。成長是一個無法逾越的過程,沒有人能阻止歲月流逝,所有的幻夢只是光陰的虛度。
同學(xué)們,成長的過程無需拒絕,它是上天對于我們最真摯的饋贈!作家之所以能寫出史詩,是因為他經(jīng)歷過血的浸漬;畫家之所以能繪出巨作,是因為他忍受過淚的折磨。著名鋼琴家傅聰在成長的過程中,受到父親傅雷的嚴(yán)苛要求。從晨至昏,日光釘住了少年消瘦的背影;從晴至雨,琴鍵飄飛著少年不滅的精神!懊刻於家_到我認(rèn)為的極致才可以,所以每次都要全力以赴!备德斣诳嘈拗谐砷L著,音符因此而靈動,目光因此而銳利,心靈因此而堅韌,當(dāng)他將成長中這千千萬萬個汗水凝結(jié)的日子融匯在一首鋼琴曲中時,頓時振聾發(fā)聵、技驚四座!
成長就是如此,它教會我們的不僅是豐富的知識。也有做人的道理,沒有曾經(jīng)的被欺騙,就沒有你現(xiàn)在的睿智;沒有曾經(jīng)的被傷害,就沒有你現(xiàn)在的堅強。德國哲學(xué)家海德格爾說:“人生就是學(xué)校。在那里,與其是幸福,毋寧是不幸才是最好的老師!敝R不會瞬間懂得,成熟也無法輕易實現(xiàn)。身為高中生的我們,只有腳踏實地、按部就班,制定切實可行的道路,在成長之路一天天的重復(fù)中厚積薄發(fā),才能將量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變,迎來鳳凰涅槃,得到人生飛躍。
不要夢想著拒絕成長的過程而到達你所向往的彼岸,把做夢的時間好好利用起來吧!讓我們勇敢地接受每一個過程、直面每一個挑戰(zhàn),讓我們銘記:
有一條路不能選擇,那就是放棄的路,有一條路不能拒絕,那就是成長的路。
我的講話完畢,謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇16
老師們,同學(xué)們:
早上好!我是108班的Tapp。
“美麗中國”、“魅力佛山”。動人的字眼,美好的愿望。
然而,連連發(fā)生的嚴(yán)重污染事件,我們身處的環(huán)境狀況,卻讓我們難以樂觀。
10月21日,哈爾濱出現(xiàn)重度污染,有些地方近10米內(nèi)霧蒙蒙一片,伸手不見五指。嚴(yán)重的污染使全城中小學(xué)都停課兩天、國際機場關(guān)閉、公交車也停運。
近觀佛山:9月23日,廣東省環(huán)保廳首次公布了珠三角9市及順德區(qū)的城市空氣質(zhì)量狀況月報及排名,根據(jù)首次公布的環(huán)境空氣綜合質(zhì)量指數(shù),8月珠三角9市及順德區(qū)中,廣州佛山順德是珠三角污染“黑三角”,空氣污染最嚴(yán)重。而相關(guān)報告顯示,佛山河道縱橫,水系發(fā)達,但水環(huán)境卻日益惡化。大小河涌成為廢水排放通道,終日臭氣熏天。
同呼吸,共飲水。保護環(huán)境,創(chuàng)造美好家園,人人有責(zé)。
剩菜剩飯,是生活垃圾的主要之一,生活污水是河道污染的重要原因。少剩一點飯菜,河流就多了一絲清澈。讓我們參與光盤行動:按需要選取飯菜,不超量,不貪多,餐餐光盤。每天課間餐水果、牛奶,都要全部吃完、喝完。
被隨便亂扔的廢舊電池,天長日久,腐爛后,其中的重金屬物質(zhì),進入且污染了土壤和地下水。3000噸廢舊電池中的鋅、錳、鐵等,價值相當(dāng)于國家開發(fā)兩個中型礦山的費用。所以我們不能隨便亂丟廢舊電池,應(yīng)該把廢舊電池放到專門的地方收集起來,交給處理廠或?qū)I(yè)機構(gòu)進行處理。
制造紙張的重要原材料是樹木,采伐的40%的樹木都會變?yōu)榧垙垺H毡久磕昊厥找粌|噸的廢紙,相當(dāng)于我國每年的用紙量。造紙是水污染的“大戶”,我國造紙污水排放量位居污水總排量第三。因此,我們應(yīng)該節(jié)約用紙,盡量做到正反面打印,正反面書寫。遵守分類回收垃圾要求,自覺把廢紙投放到可回收垃圾箱。
任何生活用品的生產(chǎn)都要消耗資源能源,并在一定程度上產(chǎn)生污染,節(jié)約就意味著保護資源,減少污染排放。顯然,我們要在平時的生活中,從點滴小事做起:擰緊水龍頭、看完電視后關(guān)電源、人離開課室或宿舍,及時關(guān)燈和空調(diào)……
老師們,同學(xué)們,我們生活在同一片藍天下,空氣、水、陽光是我們共有的。南實人胸懷世界,更要,也更能模范踐行,從我做起,為擁有天藍、地綠、水凈、風(fēng)清的美好家園做出應(yīng)有的貢獻。
我的講話完了,謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
各位晚上好!我叫謝天勰,來自工商二班,作為新生入學(xué)獎獲得者之一,很榮幸被選為學(xué)生代表,在這里發(fā)言。
大學(xué)時代是人一生中的黃金時期,是一個人步入社會的過渡時期,是人生觀,世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知,從依賴到獨立,我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢開始的地方啟程,胸懷大志,來到重慶工商大學(xué)國際商學(xué)院,從此,我們便成為了老師,家人們期待的焦點,我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。
結(jié)束了高考,我們完成了自己的短期目標(biāo),但所有的輝煌都已成為過去,而今,我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著一份憧憬與好奇,我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育,傾聽了院長,書記們的諄諄教導(dǎo),了解了如何在大學(xué)中學(xué)習(xí);如何自我分析并進行正確的人生定位;如何自我約束,合理安排時間;如何制定目標(biāo),并按照計劃落實。
有句話說得好:"大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更現(xiàn)青松巍峨!"倘若我們在大學(xué)里不積極進取,就如逆水行舟,不進則退,F(xiàn)在,我們來到這只是高峰的半山腰,奮力攀登,絕頂風(fēng)光無限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲!
短暫充實的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了,之所以說它短暫,是因為在漫漫人生路中,這可能是我們最后一次穿著迷彩服,完全以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。十多天艱苦的訓(xùn)練,同學(xué)們不僅強健了體魄,磨練了意志,堅定了信念,形成了協(xié)作精神,更升華了愛國主義熱情。俗話說:"少年強,則國強。"我們是時代的驕子,是前進道路上的旗幟。人生無坦途,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,方能見彩虹。選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,你也就選擇了理智與嚴(yán)謹(jǐn);選擇了痛苦和艱難,你也就選擇了隱忍與成熟;選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!
作為國際商學(xué)院新的一員,面對學(xué)院眾多的優(yōu)越條件,讓我們在學(xué)長學(xué)姐走過的路上走得更堅實些吧!用心作槳,用堅持作帆,拿出我們"天生我材必有用"的信心,"吹盡黃沙始到金"的毅力,"便引詩情到碧霄"的勇氣,用勤奮和汗水,智慧和熱情,珍惜眼前的每一天,去迎接人生雨露的洗禮吧!
謝謝各位!
升旗儀式演講稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是五年級一班的蘇xx,今天我演講的題目是“做遵章守紀(jì)的小學(xué)生”。
人們都說,軍隊是最有戰(zhàn)斗力的集體,這并不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是:他們有鐵的紀(jì)律。我們山海天小學(xué)也是一個大集體,我們的校園也有校紀(jì)校規(guī),只有我們每一位同學(xué)的自覺遵守,文明之風(fēng)才會刮遍每一個角落。
讓我們試想一下,如果洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀我們的家園;牛馬沒有韁繩的約束,它將會踏壞我們的莊稼;車輛沒有規(guī)則的約束,它將付出沉重的代價,而我們小學(xué)生若沒有紀(jì)律的約束,每一位同學(xué)都我行我素,那么注定我們會輸在起跑線上。
老師說,沒有規(guī)矩,不成方圓。文明的校園需要制度的約束,和諧的社會需要法律法規(guī)的約束。法律法規(guī)是明媚的陽光,陽光照耀之處,都有相應(yīng)的法律保護著,所以我們的天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說,法律法規(guī)是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對我的一生負(fù)責(zé),受教育的權(quán)利,生命財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,社會醫(yī)療保障的權(quán)利等等、等等,都作了明確的規(guī)定,所以法律的保護讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛锌鞓、幸福地生活?/p>
爸爸說,法律法規(guī)是行動的指針。就像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,因為法律的保護,使我們的社會運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
老師、媽媽、爸爸的話語讓我知道,法律法規(guī)離我們并不遙遠,它就像空氣、水、或者面包一樣,時時刻刻在我們身邊。正是它的存在,使人類遠離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而又輝煌的文明。
目前在我們美麗的校園里,偶爾會有這樣的違紀(jì)現(xiàn)象:有的同學(xué)私自離校,到周圍的小賣部買東西,有的同學(xué)為了一句話動手打人,還有的同學(xué)在閱覽室大聲喧嘩……種種不遵守校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象,令我們的老師擔(dān)憂,讓我們的校園不再文明,使我們的國旗不再鮮艷。
親愛的同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在做起,遵守校紀(jì)校規(guī),人人爭做文明守法的小學(xué)生,讓我們爭先恐后,揚長避短,向優(yōu)秀看齊。努力讓我們的教室更安靜!餐廳更文明!操場更潔凈!校園更和諧!國旗更鮮艷!加油吧!親愛的同學(xué)們!
謝謝大家!我的演講結(jié)束!
升旗儀式演講稿 篇19
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是大隊代表范可心,今天我發(fā)言的主題是“愛我校園,美化環(huán)境”。
清晨,當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。
每一次看到整潔美麗的校園,我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影,我也經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈而平坦的路面,望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?
愛護我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護校園環(huán)境,并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境,傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛護我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么,美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
“愛我校園,美化環(huán)境”!
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