用心做事，用愛演繹演講稿
作為一名普通的幼兒教師，我像許許多多的人一樣在平凡的工作崗位上做著屬于自己的那一份平凡事兒，而與此同時(shí)也正是在這日復(fù)一日、年復(fù)一年的周而復(fù)始中，我慢慢用心點(diǎn)綴著樸實(shí)的平凡，詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！
每個(gè)學(xué)期開學(xué)后的第一周，穩(wěn)定幼兒的情緒，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活，減少幼兒的分離焦慮，是每個(gè)班級(jí)當(dāng)前的重點(diǎn)工作，也是每位教師必修的功課。燁燁小朋友從幼兒園開學(xué)的第一天開始，每天都是哭著跟老師和小朋友見面的，每天見到老師第一句話準(zhǔn)是：“老師，我不吃飯�！苯又诙湓捑褪牵骸袄蠋�，我不睡覺�！睘榱朔�(wěn)定她的.情緒，我總是滿口答應(yīng)她的請(qǐng)求，同時(shí)用心的在她身上尋找一些突破口，以適時(shí)的改善她目前的狀況。在一次活動(dòng)區(qū)收玩具的環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)她在收玩具的時(shí)候，會(huì)小心翼翼的把玩具拆成小塊放在玩具筐里，然后認(rèn)真看清玩具筐上的標(biāo)記，又仔細(xì)的在相應(yīng)的玩具柜上找到相應(yīng)的標(biāo)記把筐擺好，如果是別的小朋友肯定是去干下一件事了。但是，她沒有，她把所有沒有擺整齊的，所有沒有按照標(biāo)記去擺的玩具筐都重新調(diào)整擺放整齊了，這才安心的去做下一件事了，盡管她是最后一個(gè)才來到我身邊的。但是我仍然在活動(dòng)的最后，贊賞了她的做法，并獎(jiǎng)勵(lì)給了她一朵小花，以資鼓勵(lì)與肯定�？粗雷套痰乃箘庞眯∈职戳税促N在胸前的小花，生怕粘不牢掉下來是的，我想我的突破口已經(jīng)找到了。在接下來的生活和學(xué)習(xí)中，我請(qǐng)燁燁當(dāng)小值生，為大家發(fā)彩筆；我請(qǐng)燁燁當(dāng)小模特，拍洗手順序圖，五張大照片全是燁燁。這下可把燁燁樂壞了，放學(xué)時(shí)，硬要把奶奶拽進(jìn)盥洗室來看照片�？粗吲d的樣子，我想明天不管對(duì)于她或者對(duì)于我來說都是一個(gè)期盼已久的艷陽(yáng)天。
事實(shí)證明：無論哪個(gè)孩子，只要我們耐心尋找，就必定能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，即使他做錯(cuò)了事，我們也可以從中找到閃光點(diǎn)，關(guān)鍵是一個(gè)“愛”字。愛，是人類所特有的，最偉大的情感。如果說親子之愛是基于血緣關(guān)系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛。因?yàn)榻逃菬o選擇性的，所有的孩子都有責(zé)任獲得愛，愛才是老師最美的語言。教師對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步能否給予充分的肯定與熱情的鼓勵(lì)，不僅僅是一個(gè)方法的問題，更是一個(gè)教育觀念的問題。而賞識(shí)教育就是愛的教育，是生命的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。它是使人將自身能力發(fā)展至極限的最好方法。
沒有愛就沒有賞識(shí)，沒有賞識(shí)就沒有教育。作為一個(gè)教育者，我會(huì)用最真誠(chéng)的心，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，用最真誠(chéng)的愛，讓每一個(gè)孩子在表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)中建立自信，讓每一個(gè)孩子在“我能行”的心態(tài)中快樂成長(zhǎng)。
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