關(guān)于高三動(dòng)員會(huì)演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于高三動(dòng)員會(huì)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高三動(dòng)員會(huì)演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　十年磨一劍，六月顯鋒芒！20xx年的高考帷幕才剛剛勝利落下，我們又將踏上20xx年的高考復(fù)習(xí)備考的新的征程。

　　想必大家已經(jīng)都知道了，已經(jīng)離校的20xx屆畢業(yè)生創(chuàng)下了秦安一中高考新的輝煌，在二本上線(xiàn)率、沖擊名校和進(jìn)全省前百名上都有重大突破，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)高三級(jí)全體同學(xué)夜以繼日的不懈奮斗，離不開(kāi)高三級(jí)全體老師嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)，也離不開(kāi)學(xué)校全體行政管理后勤人員等所有人的付出，可以說(shuō)，是學(xué)校方方面面所有人的一個(gè)合力，造就了今年高考的成功！

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入準(zhǔn)高三了，高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶則是缺憾的。

　　也許有一天，當(dāng)你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是你最值得懷念的時(shí)光，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活才使你真正體味了奮斗拚搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。

　　高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。

　　等到明年高考結(jié)束，你可能因?yàn)楹蠡诙�感到生活的無(wú)聊、人生的乏味和心靈的空虛，真希望能再重新體味一次高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，而那時(shí)狀態(tài)不再，時(shí)光流逝，面對(duì)同學(xué)精美的大學(xué)錄取通知書(shū)，你只有發(fā)出高三不努力，畢業(yè)徒傷悲的無(wú)奈感慨。

　　這就是高三，讓人懷念的高三，讓人永生難忘的高三。

　　今天，我們把準(zhǔn)高三級(jí)全體師生召集在這里，召開(kāi)秦安一中20xx年高考備考動(dòng)員大會(huì)。

　　其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書(shū)寫(xiě)秦安一中的新篇章。

　　高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的路上，我們的老師是大家忠實(shí)的朋友，將和你們并肩作戰(zhàn)。

　　下面，我就高三這一年的復(fù)習(xí)備考向同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求：

　　首先，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，確定奮斗目標(biāo)。

　　尼采說(shuō)過(guò)：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。

　　高考的目的便是上大學(xué)，我們每個(gè)人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標(biāo)，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標(biāo)記在心頭，并且時(shí)時(shí)刻刻的為了自己的追求而奮斗呢？目標(biāo)明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著；目標(biāo)明確，才能讓我們有明確的選擇。

　　任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)自己，讓它轉(zhuǎn)化為一種不竭的精神動(dòng)力。

　　有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活就覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人他會(huì)無(wú)所事事。

　　當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì)充滿(mǎn)荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會(huì)在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　遇到挫折，我們不能悲觀(guān)失望，不能喪失斗志，我們要知道前進(jìn)中的曲折

　　性，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)！

　　其次，樹(shù)立自信，時(shí)刻要有高考意識(shí)。

　　自信是考生成功的精神支柱，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。

　　這句話(huà)告訴我們要取得成功，樹(shù)立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準(zhǔn)備，也是一個(gè)心理健康者應(yīng)有的正常心態(tài)。

　　心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。

　　面對(duì)高考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，我們要變壓力為動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中展示才華和智慧，回報(bào)自己多年來(lái)為之付出的辛苦和汗水。

　　人生能有幾回搏，惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。

　　不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便患上所謂的“高三恐懼癥：焦慮、不安、患得患失，缺乏自信，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。

　　我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。

　　自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。

　　許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過(guò)去沒(méi)有學(xué)好；覺(jué)得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值；覺(jué)得自己一無(wú)是處，腦子里盤(pán)旋的總是“我不行、“我肯定要考砸了、“我肯定不如別人等等消極的想法。

　　這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)放大為巨大的失敗，使人陷于自卑而不能自拔。

　　戰(zhàn)勝對(duì)自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。

　　每個(gè)人都完全有能力拚得一個(gè)勝利，唯一的差別在于意志力的大小。

　　在高中，最重要的不是學(xué)會(huì)某一種知識(shí)，而是養(yǎng)成自己對(duì)勝利，對(duì)成功的追求欲望，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志。

　　請(qǐng)牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。

　　真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝

　　的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。

　　成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。

　　在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂(lè)趣。

　　高三的大考小考一個(gè)接一個(gè)，且每一個(gè)都有它重要性，往往壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就要求我們要正確對(duì)待每一次考試。

　　對(duì)于這些周考練，三輪復(fù)習(xí)八次檢測(cè)，千萬(wàn)不要畏懼，而要把它們當(dāng)成暴露問(wèn)題的絕佳機(jī)會(huì)。

　　要知道，平時(shí)考試時(shí)錯(cuò)的越多，暴露的問(wèn)題就會(huì)越多，高考時(shí)出現(xiàn)新問(wèn)題的幾率就會(huì)越小。

　　所以，我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試，正是這些考試給我們提供了高考練兵的機(jī)會(huì)，使我們?cè)谝淮未蔚�倒后又一次次重新站起，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

　　第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法。

　　大凡高考取得高分的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是學(xué)習(xí)、生活的計(jì)劃性都非常強(qiáng)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是非常有時(shí)間觀(guān)念。

　　古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

　　說(shuō)的就是我們做任何事情都要有計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)，也必須要有計(jì)劃。

　　我認(rèn)為，首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，所要達(dá)到的目標(biāo)，然后制定一張日作息時(shí)間表。

　　在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、自習(xí)等。

　　安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于課外學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、鍛煉身體、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要，值得注意。

　　在計(jì)劃中，自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課，如記英語(yǔ)單詞，與其花40分鐘集中強(qiáng)記，不如在睡覺(jué)前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。

　　另外，要有高效的復(fù)習(xí)效率，必須要抓好復(fù)習(xí)備考的各個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)----聽(tīng)課、筆記-----主動(dòng)思考、自主探索-----糾錯(cuò)筆記、階段性總結(jié)等，堅(jiān)持下去，定有收獲！至于怎么做，我這里就不一一說(shuō)明了。

　　最后，做好吃苦準(zhǔn)備。

　　進(jìn)入高三后的壓力是難免的。

　　學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，休息娛樂(lè)時(shí)間減少，每天在題海中忙碌奔波，但事情往往是這樣，壓力同時(shí)也是一種的動(dòng)力，如果沒(méi)有任何壓力，幾乎所有的人都會(huì)變得毫無(wú)生活動(dòng)力而無(wú)所作為。

　　一位在高二時(shí)還成績(jī)平平，卻最終考上了重點(diǎn)的同學(xué)曾深有感觸地對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我完全是憑借加入高三后的奮發(fā)學(xué)習(xí)考上大學(xué)的，在最后的一年里我弄懂的問(wèn)題，比我中學(xué)六年里弄懂的問(wèn)題還要多。

　　可見(jiàn)，一個(gè)人一旦真正發(fā)憤起來(lái)，其力量何其驚人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，那來(lái)彩虹。

　　高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你的人生就更加光彩照人。

　　總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，不虛度每一天，包括周末時(shí)間都要充分利用，戒除一切與學(xué)習(xí)和高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　如果你們還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)、小說(shuō)、談戀愛(ài)的話(huà)，大學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向你關(guān)閉了。

　　希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

　　讓我們大家一起演繹高三的精彩人生��！謝謝大家！

　　高三動(dòng)員會(huì)演講稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高二x班的xx。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

　　時(shí)光荏苒，送走了高三的大哥哥大姐姐，即將迎來(lái)屬于我們自己的——高三。此時(shí)的我們，褪去了高一時(shí)的稚嫩，沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁。高三，我們真的來(lái)了。

　　兩年多來(lái)，我們播種了希望�；叵脒^(guò)去七百多個(gè)日日夜夜，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日風(fēng)雪中有我們堅(jiān)定的身影。我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍(lán)圖。而今，我們又踏上了那早已布滿(mǎn)師兄師姐們腳印的起跑線(xiàn)。站在高三的門(mén)口，我們展望六月；面對(duì)高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。

　　走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè)；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”

　　我知道，一進(jìn)入高三，總會(huì)有一部分同學(xué)，對(duì)高三的緊張生活有所恐懼，面對(duì)山似的書(shū)本，繁重的作業(yè)。有時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)所適從。然而我也深深地堅(jiān)信：風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，現(xiàn)在的我，對(duì)高三充滿(mǎn)了憧憬，想到離夢(mèng)想又近了一步，我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。不光是對(duì)高三那充實(shí)的生活的一種躍躍欲試，更是對(duì)那高考的一種期待�，F(xiàn)在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅(jiān)持，是自信，我們有希望也有夢(mèng)想。我們不妨把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞，走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè)。

　　我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想和愿望。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的`殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘的。但我們知道：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會(huì)有收獲。

　　同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說(shuō)“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚，臨危不亂。擁有寧?kù)o平和的心態(tài)，我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話(huà)：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。

　　也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間；也有的同學(xué)面對(duì)高一高二一次次考試的失敗，開(kāi)始失去自信，在高三面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。

　　天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。同學(xué)們，高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶頭滿(mǎn)腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取明年六月的桂冠！讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校二中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光！

　　謝謝大家！

　　高三動(dòng)員會(huì)演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，目的是進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)動(dòng)員、啟動(dòng)勵(lì)志教育（與夢(mèng)想相伴與壓力共舞、責(zé)任與目標(biāo)共存）活動(dòng)；無(wú)論大家意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，無(wú)論你們?cè)趯W(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。

　　對(duì)于20xx屆高三來(lái)說(shuō)，這既是鞭策、也是動(dòng)力，更意味著機(jī)遇。

　　我們高三年級(jí)決心在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各處、室等職能部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，全力以赴、一心一意，爭(zhēng)取明年高考創(chuàng)造輝煌。

　　下面將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作及以后的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)和交流，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正。

　　一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的高三復(fù)習(xí)總結(jié)與展望

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)整體情況保持穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭。

　　老師們精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，為搞好我們的復(fù)習(xí)、提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，嘔心瀝血，在所不惜。

　　大多數(shù)同學(xué)遵守紀(jì)律、嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)直線(xiàn)上升；但也有少數(shù)同學(xué)，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課睡覺(jué)，違紀(jì)時(shí)有發(fā)生，這與學(xué)校管理、班級(jí)要求顯然不符，要求這部分抓緊整改，回歸到遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)上來(lái)。

　　學(xué)校要求老師提前兩分鐘侯課，我們高三全體同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格遵守，同時(shí)要求大家早晨自習(xí)讀起來(lái)，一定要出聲讀，這有利于我們加強(qiáng)記憶，上課認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，積極參與，做到口、手、腦密切配合，晚自習(xí)要靜下來(lái)，獨(dú)立思考，安心復(fù)習(xí)，不要說(shuō)話(huà)討論，如需要討論最好課下解決，正課或自習(xí)課無(wú)論誰(shuí)走在教室門(mén)前、窗前，都不要抬頭觀(guān)望，做到教室零抬頭、零聲音。

　　課間不要在教室門(mén)前的護(hù)欄上圍觀(guān)、嬉戲打鬧，要提前進(jìn)入教室做好下一節(jié)課準(zhǔn)備，迎接老師上課。

　　總之，為圓我們每個(gè)同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)，在明年高考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)，在今后備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，我要求同學(xué)們做到：

　　1、對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)定執(zhí)著，任何時(shí)候都不放棄，樹(shù)立“舍我其誰(shuí)的膽氣、豪氣和勇氣。

　　2、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做其他人的表率。

　　3、以飽滿(mǎn)的斗志投入備考，無(wú)論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。

　　4、充分利用時(shí)間，最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時(shí)間，各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡可能延長(zhǎng)在教室的時(shí)間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺(jué)前等零散時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達(dá)，不為小事所累，盡快成熟起來(lái)。

　　6、重視解題規(guī)范，樹(shù)立考試中不丟失在規(guī)范分上的意識(shí)。

　　規(guī)范要立足平時(shí)，注重積累和總結(jié)（劉建花），讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。

　　二、做好高三一輪復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

　　高三一輪復(fù)習(xí)時(shí)間：9月1日—明年3月初，這個(gè)時(shí)期為基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)時(shí)期

　　高三一輪復(fù)習(xí)的方法措施：

　　1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)

　　2、把握好自己復(fù)習(xí)的節(jié)奏

　　3、正確處理作業(yè)練習(xí)

　　4、如何利用好每一次考試。

　　對(duì)待考試，要認(rèn)同自己。

　　分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有任何意義。

　　你只需做三件事：

　　一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。

　　二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

　　三、拿著卷子問(wèn)自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

　　5、努力很重要，但不要瞎努力，要講究方法技巧。

　　同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費(fèi)幾天或更長(zhǎng)的時(shí)間也難以理解。

　　這其中的差距是什么呢？例如很多同學(xué)感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)難、數(shù)學(xué)難。

　　舉個(gè)例子：高二年級(jí)趙玉金老師的孩子，第一次高考英語(yǔ)80多分，復(fù)習(xí)一年高考英語(yǔ)考了130多分。

　　這就是方法和技巧。

　　再如選擇題，我們完全可以忽略中間過(guò)程，只得出結(jié)論，就有很多方法。

　　如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來(lái)取特殊值代入驗(yàn)證。

　　如文史類(lèi)選擇題，我們完全可以按照語(yǔ)文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識(shí)點(diǎn)遺漏了也能得分。

　　一輪復(fù)習(xí)是高考的咽喉，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的估計(jì)和想象，緊緊抓住一輪復(fù)習(xí)，它是備戰(zhàn)高考的過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)有些成績(jī)比較落后的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一輪復(fù)習(xí)甚至是最有力量的一根救命稻草。

　　如果我們沒(méi)有保質(zhì)保量地完成一輪復(fù)習(xí)，就會(huì)連決勝高考的'資格都喪失。

　　所以從今天起，我們要一百倍的勤奮和努力在一輪復(fù)習(xí)中取勝，因?yàn)�，贏(yíng)得一輪復(fù)習(xí)，就會(huì)贏(yíng)得高考。

　　同學(xué)們，今天是10月13日，距離明年的高考還有230多天的時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)到了高中的最關(guān)鍵時(shí)期，我認(rèn)為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，其次才是方法問(wèn)題。

　　我相信今天的大會(huì)定會(huì)燃燒起我們的激情，但我更看重的是今后的行動(dòng)。

　　我們有了目標(biāo)，就要針對(duì)目標(biāo)去努力，兌現(xiàn)我們莊嚴(yán)的承

　　諾；注重知識(shí)的積累；鍛煉好心理素質(zhì)；在學(xué)習(xí)上張揚(yáng)好自己的個(gè)性，實(shí)際上，就是學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結(jié)、提高，使書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，這樣，才能以不變應(yīng)高考的萬(wàn)變，才能在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　考入我們理想的大學(xué)。

　　謝謝大家！

　　高三動(dòng)員會(huì)演講稿4

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸能站在這里代表三千學(xué)子發(fā)言，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。此時(shí)的我們沒(méi)有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門(mén)，九個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗(yàn)。然而這九個(gè)月將是不同尋常的，是艱難的，是充實(shí)的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂(lè)相隨的。

　　有人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷進(jìn)取向上的階梯，這里充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn)，會(huì)不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信，在未來(lái)的一年里我們會(huì)不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。此時(shí)的你是是否已確立自己的目標(biāo)，并為之而不懈奮斗。

　　《阿凡達(dá)》的導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆說(shuō)：如果你定了一個(gè)高的離譜的目標(biāo)，就算失敗，那你的失敗也在任何人的成功之上。而如今，當(dāng)高考的硝煙已經(jīng)升起，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響時(shí)，我們是否也該為自己定下一個(gè)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)從前可能想都沒(méi)想過(guò)，甚至想都不敢想，但又何妨呢？馬云在十年前定下了一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)為能成功的目標(biāo)，但今日的阿里巴巴不就創(chuàng)造了這一奇跡嗎？孔子將復(fù)禮作為自己人生的目標(biāo)，雖然沒(méi)有成功但不也是一種偉大么�！栋⒎策_(dá)》在票房的.賽場(chǎng)上令人驚嘆，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上又有什么不可能呢？

　　同學(xué)們：人生能有幾回博，此時(shí)不博更待何時(shí)。網(wǎng)吧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太奢侈了，難道在這個(gè)時(shí)候還要想著抄下作業(yè)或在考試時(shí)在別人那瞄幾眼嗎？身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友�？纯此麄兊男燎诟冻�，看看他們殷切的目光，再加上上屆學(xué)長(zhǎng)們的光輝戰(zhàn)績(jī)，我們沒(méi)有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對(duì)老師、家人說(shuō)：我們會(huì)努力，點(diǎn)燃?jí)粝�；我們要搏擊，讓希望展開(kāi)翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌。

　　09、10屆的學(xué)哥學(xué)姐們書(shū)寫(xiě)了Xx的輝煌，11屆的奇跡等著我們?nèi)��?chuàng)造。因此，當(dāng)我們還在漫步時(shí)，請(qǐng)我們加快腳步；當(dāng)我們有一絲泄氣時(shí)，請(qǐng)我們牢記心中既定的目標(biāo)。伴隨著秋日漸起的清風(fēng)，讓我們珍惜最后的時(shí)光，抓緊分分秒秒，厲兵秣馬奔赴6月那場(chǎng)盛大的約定。

　　謝謝大家！

　　xx高級(jí)中學(xué)

　　學(xué)生代表xxx