全國中小學(xué)安全教育日主題演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的全國中小學(xué)安全教育日主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
全國中小學(xué)安全教育日主題演講稿1
老師、同學(xué)們：
為認(rèn)真貫徹全國第xx個“中小學(xué)安全教育日”的有關(guān)精神，全面深入地推動我校安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學(xué)校各項安全防范工作，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，構(gòu)建校園安全文化，根據(jù)我校安全工作的實際，決定在“全國中小學(xué)生安全教育日”的基礎(chǔ)上，開展“普及安全知識，確保生命安全”的“安全教育周”活動，時間為3月25日至3月29日。現(xiàn)將開展“安全教育周”活動的有關(guān)事項總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視師生安全工作，活動之前由安全辦制定了具體的活動方案，并下發(fā)給各年部，黃本新副校長還專門組織召開了專題會議，傳達(dá)了教育部、省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，對“安全教育周”的各項活動進行詳細(xì)的安排部署，在活動過程中督促和指導(dǎo)各年部認(rèn)真組織實施，使“安全教育周”活動的各項工作得到有效落實。
二、宣傳先行，氛圍濃厚
學(xué)校高度重視抓好“安全教育周”活動的宣傳工作，充分利用各種形式廣泛宣傳開展學(xué)�！鞍踩逃堋钡闹卮笠饬x，限度地調(diào)動廣大師生參與安全教育的積極性和主動性。開辟多種渠道，采取多種形式，動員學(xué)生家長廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校的工作，并配合學(xué)校一起做好孩子的安全教育工作，努力構(gòu)建家校一體的校園安全文化，通過以學(xué)生帶動家庭，以家庭帶動社會的方式，達(dá)到讓全社會共同關(guān)注安全教育的目的。
三、形式多樣，效果顯著
1、3月25日，小學(xué)部開展了“普及安全知識，確保生命安全主題升旗儀式”，李正芳同學(xué)發(fā)表了題為《認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，讓生命永遠(yuǎn)燦爛、美麗》的國旗下講話，同時代表全體同學(xué)鄭重宣誓：關(guān)注生命、注意安全、從我做起。
2、3月25日，小學(xué)部開展了安全教育主題簽字儀式，全體師生共同在主題條幅上莊嚴(yán)簽字。
此次活動進一步強化了學(xué)校的各項安全工作，提高了全體師生的安全意識，使我校安全工作更上一個新的臺階。
3、3月26日，初一年部開展了“普及安全知識，從我做起”的安全知識手抄報活動，通過活動同學(xué)們了解了更多的安全常識，掌握了簡單的逃生、自救本領(lǐng)，同時也豐富了我校的校園安全文化活動。
4、3月28日，初二年部開展了安全逃生疏散演練活動，通過這次消防疏散演練演練提高了全校師生的消防安全意識，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
5、3月29日，我校小學(xué)部舉行了“首屆校園安全知識競賽”。
通過競賽不僅拓寬了安全知識面，鍛煉了學(xué)生參與活動的能力，同時也多角度培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生自助、自救的本領(lǐng)，取得良好成效。
6、3月25日，由黃本新副校長牽頭，學(xué)校安全辦和總務(wù)處相關(guān)工作人員深入到各年部，就公共安全及防護、校舍情況、食品衛(wèi)生等進行徹底的檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并抓緊落實整改。
四、問題與思考
安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新臺階。
全國中小學(xué)安全教育日主題演講稿2
老師、同學(xué)們：
如果告訴你說，一個生產(chǎn)單位平均一到兩年發(fā)生一起不安全事件，也許有些人無動于衷。如果告訴你說平均一到兩年發(fā)生一起重大不安全事故，可能有部分人唏噓不已。
5月份的安全教育日，我學(xué)習(xí)了海因里希法則，海因里希法則（heinrich'slaw）又稱“海因里希安全法則”、“海因里希事故法則”或“海因法則”，是美國著名安全工程師海因里希提出的300∶29∶1法則。
這個法則意為：當(dāng)一個企業(yè)有300起隱患或違章，必然要發(fā)生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷、死亡或重大事故。
或許我們可以這樣理解，如果說這一年發(fā)生了1起重大不安全事故，那么意味著在這之前就有了300起試圖敲醒你內(nèi)心警鐘的隱患事件，300起，一年總共365天，平均每年大約只有65天活在完全安全的生活里。有句古話叫做“禍之作，不作與作之日，必有所由兆”。
正是我們在平時的工作，生活中對于那些安全隱患的視若無睹，放任不顧，才會造成了最后嚴(yán)重的不安全事件。我們知道，安全的反義詞是事故。那么事故是什么呢？不同的教材有不同的解釋，但是，通常的解釋是：事故指發(fā)生在生產(chǎn)過程中，違背人們意愿且又失去控制的事件。安全工作，大多數(shù)人是抱著一種“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的漠視心理。
而如果我們把“海因里�！钡�300：29：1安全法則，從另一個積極的角度，以啟示的目的去理解，那么事故和隱患就會離我們遠(yuǎn)去了。即我們每個人都要培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，良好操作習(xí)慣的養(yǎng)成就必須經(jīng)過29次重大改進或糾正，每次改進和糾正就要做300次的重復(fù)動作。同時，“海因里希法則”告訴我們，“偶然性”違章行為不一定就引發(fā)事故，但事故背后必然性地存在著違章行為。
我們學(xué)習(xí)“海因里希法則”的目的，是通過對事故成因的分析，讓大家少走彎路，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。正視工作中的點滴隱患，從身旁的每一件小事抓起。例如：按要求穿戴好反光背心等防護用品，對機坪內(nèi)fod不明飛行物隨手拍，對每一位過檢旅客做到標(biāo)準(zhǔn)一致，檢查到位等等。
當(dāng)我們將安全隱患消滅于無形之中，很多事故就根本不會發(fā)生了。
全國中小學(xué)安全教育日主題演講稿3
老師、同學(xué)們：
早上好！今天是第26個“全國中小學(xué)生安全教育日”，今天至4月5日，是第二個“學(xué)校安全教育周”，主題均為“xxx”。因此，福建省教育廳、福州市教育局、長樂市教育局發(fā)出了“關(guān)于開展‘安全教育日’和‘安全教育周’活動的通知，要求各個學(xué)校認(rèn)真抓好安全教育，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有安全平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教育教學(xué)秩序，就難以提升教育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性，高度重視安全工作，始終堅持把安全理念貫穿于一切工作之中，不僅大會講小會講，而且通過形式多樣的安全教育活動和經(jīng)常性的安全大檢查，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
下面根據(jù)上級教育主管部門的文件通知精神，結(jié)合我校的實際情況，就我校開展第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”和第二個“學(xué)校安全教育周”活動的有關(guān)事項，我代表學(xué)校進行統(tǒng)一部署，希望全體師生積極參與，認(rèn)真執(zhí)行，提高能力。
一、大力營造安全教育氛圍。
利用星期一的晨會舉行安全主題教育啟動儀式，讓全體師生知曉今年“安全教育日”和“安全教育周”的主題是“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”。通過校園廣播、校園網(wǎng)、校宣傳刊、校電子屏幕等方式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。
二、大力倡導(dǎo)安全教育進課堂。
安全教育進校園的根本點應(yīng)該是安全教育進課堂，通過第一課堂主陣地的滲透作用，讓安全教育進學(xué)生的頭腦。同時充分利用班會、團隊活動，大張旗鼓地向?qū)W生進行安全宣傳教育。
三、大力開展形式多樣的安全教育活動。
圍繞“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”安全教育主題，學(xué)校組織開展下列活動：學(xué)校電子屏幕滾動播出一批安全宣傳標(biāo)語，學(xué)校和班級各出一期安全教育�？�，觀看一部安全教育電視片，舉行一次以“安全教育”為主題的國旗下講話，舉辦一場安全知識教育講座，舉行一場主題班團隊會。
四、大力開展防災(zāi)減災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急避險演練。
根據(jù)火災(zāi)、交通事故、游泳溺水、擁擠踩踏、食物中毒等突發(fā)事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等地質(zhì)災(zāi)害的規(guī)律與特點，有針對性地開展應(yīng)急避險演練活動。為此，學(xué)校將舉行一次以防震為重點的應(yīng)急疏散逃生演練，舉行一次以防臺風(fēng)、暴雨、洪澇為重點的應(yīng)急疏散逃生演練。通過積極開展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育和應(yīng)急疏散逃生演練，不斷增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范自救能力。
生命無價是因為不能失而復(fù)得的，因此，我們大家都應(yīng)該十分珍愛生命。珍愛生命的關(guān)鍵點是重視安全，重視安全的根本點是既要有強烈的意識，還必須具有防范和處置各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力。相比較來說，強烈的意識是很容易形成的，因為我們已經(jīng)看到太多的悲劇，但防范和處置各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力的培養(yǎng)卻不是那么容易的。
生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要精心呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是精心呵護生命的最重要環(huán)節(jié)。因此，我希望全體師生平時多了解學(xué)習(xí)一些安全知識，多參加一些安全技能實踐活動，為自己多儲備一些安全的能量，為自己的生命多提高一些安全的保險系數(shù)。
老師同學(xué)們，讓我們行動起來，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，共同“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”，共同構(gòu)筑堅固的安全防線，共同奏響平安的華美樂章。
全國中小學(xué)安全教育日主題演講稿4
老師、同學(xué)們：
大家好！
有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要！
安全，對于我們學(xué)校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的`大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個學(xué)生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可�。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個人都會反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強烈的安全意識和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時刻能挽救人的生命。
或許，你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣？以前看見有同學(xué)在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護能力。
20xx年3月29日是第26個全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習(xí)慣進行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強安全自護意識；不做危險動作、游戲；離家離校要向家長或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失？避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。
最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。
我的演講完畢！
全國中小學(xué)安全教育日主題演講稿5
同學(xué)們：
三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：一年之際在于春。今天是全國中小學(xué)生安全教育日。
這個教育日，是由國家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個周的星期一作為全國中小學(xué)生安全教育日。其目的是為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學(xué)安全宣傳教育日從1996年起，今年已經(jīng)是第15個年頭了，安全教育日每年確定一個主題，今年的宣傳主題是安全與我同行。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)：它關(guān)系到我們學(xué)生能健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提。從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校同學(xué)中不安全事件常有發(fā)生。因此，在第十三個全國中小學(xué)安全教育日來臨之際，我再次重申學(xué)校其中的幾項安全規(guī)定：
1、嚴(yán)禁未滿12周歲兒童騎自行車上學(xué)或外出，為了同學(xué)們的安全，禁止到校的同學(xué)未經(jīng)老師的同意走出校門。
2、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的各樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。
3、課間不要做危險動作，要做無危險的正當(dāng)游戲。
4、上課期間，特別是體育課、活動課或其他戶外活動，要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
5、上、下廁所，進出食堂、宿舍時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學(xué)讓小同學(xué)。
6、繼續(xù)執(zhí)行路隊制度，放學(xué)有序離校，在路上嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全嚴(yán)禁追逐、嬉戲。
7、做到文明待人，發(fā)生矛盾時不以拳頭代替說理。
在此，希望各班級利用班會時間給學(xué)生繼續(xù)深入加強安全教育尤其是交通安全教育和自我保護教育。防微杜漸，防患于未然。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。
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