升國旗儀式主題演講稿-演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的升國旗儀式主題演講稿-演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
升國旗儀式主題演講稿-演講稿1
老師們、同學(xué)們：
躍過春的原野，穿過夏的火熱，拂過秋的落葉，迎來冬的白雪，在四季輪回變換中，xx中學(xué)全體師生用行動踐行著“每天進(jìn)步一點，成才并不遙遠(yuǎn)”的教育理念，實現(xiàn)了學(xué)�？缭绞桨l(fā)展，房子新了，食堂有了，屋子暖了，人心齊了，校園美了，教育教學(xué)成績更好了。
雖是初冬寒意襲人，但也擋不住我們xx中人內(nèi)心的火熱和執(zhí)著向前的腳步。在揮灑汗水和智慧的同時，創(chuàng)造了一次次成功和奇跡，捷報頻傳，凱歌高奏，書寫著xx中學(xué)的歷史。
最近，我校參加了寬城區(qū)舉辦的各項活動，我校學(xué)子是捷報頻傳。今天我們在這里舉行升旗儀式，就是傳遞喜訊，分享勝利，表彰先進(jìn)，鼓舞士氣，催人奮進(jìn)。首先，在10月13日在“寬城區(qū)中小學(xué)軍訓(xùn)匯報成果”表演中，我校82人的女子方隊，訓(xùn)練有素，斗志昂揚、步履矯健，英姿颯爽，給與會領(lǐng)導(dǎo)、專家評委以及全區(qū)兄弟學(xué)校都留下深刻的印象，充分展現(xiàn)了xx中學(xué)的風(fēng)采，一舉奪得象征著最高榮譽的“特等獎”。這是我們?nèi)w師生努力認(rèn)真、艱苦訓(xùn)練的結(jié)果，更是同學(xué)們意志堅韌、勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難的結(jié)果，在這里，我代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們表示由衷的感謝和祝賀！
其次，我校足球隊也是凱歌高奏，在寬城區(qū)中小學(xué)足球聯(lián)賽比賽中，我校足球隊一路拼殺，過關(guān)斬將，連克勁旅，最終成功登上冠軍的領(lǐng)獎臺。這份榮譽彌足珍貴，成為xx中學(xué)足球運動史上的首個冠軍。沉甸甸的獎牌中凝聚著太多人的汗水，班主任的支持，體育組全體教師的努力，全體運動員的艱苦訓(xùn)練。我校足球隊隊長八年一班王康同學(xué)還獲得了區(qū)足球聯(lián)賽最佳運動員稱號。希望你們再接再厲，場上虎威，辟出嶄新記錄；足下雄風(fēng)，蕩開錦繡前程！
成功每在窮苦日，敗事多因得意時，同學(xué)們，在我們滿懷喜悅的分享今天成績的喜悅的同時，提幾點希望：
第一，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于戰(zhàn)勝自我，敢于挑戰(zhàn)自我，不怕困難，頑強拼搏的精神。
第二，希望參加比賽的同學(xué)們不要驕傲，如果取得了這么點成績就驕傲，那么，你距離失敗也就不遠(yuǎn)了。
第三，告誡大家，我們?nèi)〉玫倪@點成功，在我們xx中學(xué)發(fā)展歷程中，只是萬里長征走出的第一步，以后的道路還很漫長，可能會更難走，的困難可能會更多，我希望大家頭腦要清醒，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，務(wù)必要保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必要保持認(rèn)真做事、踏實做人、艱苦風(fēng)斗、任勞任怨的作風(fēng)。只有這樣，我們的學(xué)校和同學(xué)，才有可能迎接一個又一個挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利，奪取一個又一個冠軍！
老師們，同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，成績代表過去，灑汗水鑄就成功，用知識創(chuàng)造未來，祝愿xx中學(xué)明天更美好！
升國旗儀式主題演講稿-演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項：
首先，要求全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的.東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，搞好堂堂清、周周清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。
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