數(shù)學(xué)課優(yōu)秀演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿,F(xiàn)如今,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)課優(yōu)秀演講稿,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)課優(yōu)秀演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)五班的孫熙林,我想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。
我愿意為大家服務(wù),愿意承擔(dān)班級(jí)的責(zé)任。我競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表,是因?yàn)椋菏紫,我的?shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,同學(xué)們不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,都可以來(lái)問(wèn)我,我會(huì)不厭其煩地給大家講,直到聽(tīng)會(huì)為止;其次,我喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題,我會(huì)把自己總結(jié)出來(lái)的課外知識(shí)分享給大家;最后,我特別喜歡上數(shù)學(xué)課,課上我總是認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,這是大家有目共睹的。而且我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,今后,我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。所以我覺(jué)得我是這一崗位的人選。
如果我當(dāng)選為數(shù)學(xué)課代表,我將會(huì)和大家一起鉆研數(shù)學(xué)知識(shí),探索數(shù)學(xué)王國(guó)里面的奧妙,使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)有一個(gè)突破,爭(zhēng)取在級(jí)部中遙遙。并且會(huì)積極配合老師,收發(fā)作業(yè),檢查作業(yè),布置、檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。
如果落選,我也不會(huì)氣餒,我將會(huì)繼續(xù)努力,克服自身的'不足,使自己成為一個(gè)更陽(yáng)光、更積極、更上進(jìn)的學(xué)生。
人們常說(shuō)“態(tài)度決定一切”。在今后的日子里,我將會(huì)改掉壞毛病,讓你們看到一個(gè)嶄新的我!請(qǐng)把你們神圣的一票投給我吧!選擇我,不會(huì)錯(cuò)的!
我的演講完畢,謝謝大家!
數(shù)學(xué)課優(yōu)秀演講稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是路睿彤,我想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)是最美的語(yǔ)言,數(shù)學(xué)一直是我最喜歡的科目,我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。
小學(xué)六年,我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,每次期中期末考試,成績(jī)都在95分以上。今年暑假我認(rèn)真預(yù)習(xí),苦練計(jì)算,為初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道,數(shù)學(xué)課代表并不是一個(gè)輕松的職位。我知道,初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)難得多,知識(shí)面也寬廣許多。但是,我喜歡挑戰(zhàn),我愛(ài)思考,我會(huì)付出更多的努力,更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,力爭(zhēng)學(xué)習(xí)優(yōu)異。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表,我會(huì)盡最大的努力,做好老師的小助手,同學(xué)們的好幫手。我會(huì)做一架老師和同學(xué)們之間的橋梁,及時(shí)收發(fā)作業(yè),不讓老師同學(xué)們等待。如果同學(xué)們有不會(huì)的題目,我們可以一起討論,我很希望和大家一起討論數(shù)學(xué)題,在思考中互相幫助,共同進(jìn)步。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表,我會(huì)盡最大努力,做到最好。如果我有什么地方做得不夠,希望同學(xué)們及時(shí)提出,我會(huì)努力改正。
路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。請(qǐng)你投我一票,我一定會(huì)用辛勤的努力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E,證明你的選擇是正確的。
請(qǐng)大家投我一票,給我一個(gè)和大家一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步的機(jī)會(huì)吧!謝謝大家!
數(shù)學(xué)課優(yōu)秀演講稿3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)數(shù)學(xué),就猶如在捕魚(yú);會(huì)解了一道題,就猶如捕獲了一條魚(yú);從而掌握了一種做題的方法,也就猶如擁有了一張捕魚(yú)的網(wǎng),再難的題目也能成功突破!因此,能否學(xué)好數(shù)學(xué),區(qū)別就在于你是擁有了一條魚(yú),還是得到了一張網(wǎng);是解答了一道題,還是擁有了一把開(kāi)啟數(shù)學(xué)之門(mén)的金鑰匙!
其實(shí),學(xué)數(shù)學(xué)并不難,主要在于你是否能做到善于實(shí)踐,善于動(dòng)腦。俗話說(shuō):“實(shí)踐出真知”。在日常生活中,我們要多多觀察、多多發(fā)現(xiàn),那么,你就會(huì)知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)數(shù)學(xué)的目的,就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用,數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的,比如說(shuō):上街買(mǎi)東西自然要用到加減法;建造房屋自然要用到幾何;看時(shí)間自然要用到24時(shí)計(jì)時(shí)法……類(lèi)似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù),這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生的,最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識(shí),解決了更多的實(shí)際問(wèn)題。
現(xiàn)在,我有意識(shí)地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)。發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣。有一次,媽媽烙餅,每次鍋里只能放兩個(gè)餅。我就想,烙一張餅要用兩分鐘,正、反面各用一分鐘,鍋里最多同時(shí)放兩個(gè)烙餅,烙三張餅最少要用幾分鐘呢?回到書(shū)房,我算了算,得出了結(jié)論:要用3分鐘:先把第一張、第二張和第三張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)。1分鐘過(guò)后,取出第一張餅,放入第三張餅,把第二張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第二張餅就烙好了,取出來(lái)。然后放第一張餅的反面,同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái),這樣3分鐘就全部搞定。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)痪凸?jié)省了好多時(shí)間!皶r(shí)間就是生命”!原來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還有一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好處呀!深?yuàn)W,太深?yuàn)W了!
數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。它與生活是密不可分,學(xué)深了、學(xué)透了,自然會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。數(shù)學(xué)中的幾何圖形也很有趣,尤其是幾何圖形中的最怪的“圓”。計(jì)算圓的面積的公式是S=πr,因?yàn)榘霃讲煌,所以圓的面積就不相同。例如:一個(gè)半徑為9厘米的圓與一個(gè)半徑為5厘米的圓,面積相等嗎?我們先用面積公式把兩個(gè)圓的面積求出來(lái),分別是254.34平方厘米和78.5平方厘米。兩個(gè)圓的半徑不一樣,所以?xún)蓚(gè)圓的面積也不一樣。如果半徑長(zhǎng),那么面積就大;如果。徑短,那么面積就!有了這個(gè)規(guī)律,以后做題就有保障嘍!
數(shù)學(xué),就像一座高峰,直插云霄,剛剛開(kāi)始攀登時(shí),感覺(jué)很輕松,但我們爬得越高,山峰就變得越陡,讓人感到恐懼。這時(shí)候,只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去,所以,站在數(shù)學(xué)的高峰上的人都是發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的`。記住,站在峰腳的人是永遠(yuǎn)也望不到峰頂?shù)!?ài)數(shù)學(xué),才能學(xué)好數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)課優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好,我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù),我相信憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是全班第一,數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jī)那么好,但我有一顆上進(jìn)心,憑著這顆上進(jìn)心,我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去,即使有那么一次沒(méi)考好,我都會(huì)自責(zé),不停地想:這么簡(jiǎn)單的試卷,那么多人都比你考得好,你為什么這么驕傲,又不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的一個(gè)了。
我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好,幾乎每次平均分都比__班低,在這里,我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn):
1、上課老師講課曰時(shí),不要做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn),不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對(duì)待,不要馬虎。同學(xué)們,為了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)好起來(lái),大家一起努力吧!
也許有時(shí)我因?yàn)樘?dòng),說(shuō)話時(shí)傷了你們的心,愿你們涼解。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,我一定加強(qiáng)自我管理能力,如果我沒(méi)有當(dāng)上,我也不會(huì)氣餒,虛心接受別人提出的意見(jiàn),改正不足的地方。
希望丈家支持我,謝謝!
數(shù)學(xué)課優(yōu)秀演講稿5
在我寫(xiě)作業(yè)的書(shū)桌上,放著一個(gè)金色的小豬罐。我非常喜歡這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐,它有一身的“毛”因?yàn)榻鹕碡?cái)富(古代的錢(qián)有的是金色的);有神的大眼睛天天望著我;短短的尾巴帶點(diǎn)紅色(金色加紅色,紅色喜氣),顯得雅容尊貴。這是我過(guò)生日時(shí)姨媽送給我的禮物,我可喜歡了。
幾乎每天爸爸媽媽都要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,而我專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)向他(她)們要賣(mài)主找的零錢(qián)(硬幣),有一元的、五角的、一角的。不管是多少,只要我投進(jìn)小豬身上那圓圓的小孔,聽(tīng)見(jiàn)小豬“咚”的一聲把硬幣“吃”下去時(shí),心里就樂(lè)開(kāi)了花。我仿佛也看見(jiàn)小豬正在沖我咪咪笑呢!就這樣,小豬的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地增肥起來(lái),我把他放在耳邊搖一搖,嗯,真悅耳的“音樂(lè)”呀!小豬沉甸甸的,我估計(jì)了一下,應(yīng)該有一百多元錢(qián)了吧。當(dāng)我再次拿起小豬在腮邊搖的時(shí)候,仿佛聽(tīng)見(jiàn)小豬對(duì)我說(shuō):“小主人,你真是個(gè)節(jié)儉的人呀!”
有一次,表妹來(lái)我家玩,她明知小豬是我的心肝寶貝還有意要把小豬往桌下推,我心疼極了。雖然小豬毫發(fā)無(wú)損,但我還是趁表妹走后把小豬抱在懷里給它安慰,我似乎聽(tīng)見(jiàn)小豬堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“小主人,我沒(méi)事,你就放心吧!蔽铱戳丝葱∝i,覺(jué)得它很懂事。
還有一次,學(xué)校要捐款,我的小豬終于可以派上用場(chǎng)了。我把小豬“身體”里一半的錢(qián)都倒了出來(lái),小豬顯得輕了些,不過(guò)小豬好像又在對(duì)我說(shuō):“小主人,你真有愛(ài)心呀!”
這就是可愛(ài)的小豬,雖說(shuō)現(xiàn)在我不用小豬了,可我還是將它一直保存著,因?yàn)樗砹宋乙欢瓮甑幕貞洝?/p>
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