優(yōu)秀六年級學生演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的優(yōu)秀六年級學生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀六年級學生演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好，我是xx。今天，我演講的題目是“我的夢想”。
駿馬的夢想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢想是翱翔在藍藍的天空上，而我的夢想是當一名畫家。
如果我是一名畫家，我會畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒涂得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫中展現，同時也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命，讓愛傳遞整個世界，讓人人都愛護花草樹木!
如果我是一名畫家，我會畫一張張科幻畫。把我們未來的家園安在各個星球上，星球上住滿了地球人，我們相互來往，還要在汽車上插上翅膀，讓房屋隨意走動，讓樹木開始講話，讓月宮中的玉兔和小朋友們一起游戲……
如果我是一名畫家，我會畫一幅幅水墨畫，用顏料和墨線勾勒出祖國的美麗!我會走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的.風采都描繪下來，讓世界各國的人民都為我們的祖國贊嘆! 這個夢想它引領著我，它激勵著我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心里。讓我有了動力，讓我在學習的路上不斷求索，不斷進步!
謝謝大家!
優(yōu)秀六年級學生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是六年級二班的云xx，今天我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。
但是事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質的'培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。
我曾記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！蔽覀冎溃阂粋�學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
【優(yōu)秀六年級學生演講稿】相關文章：
六年級優(yōu)秀生學生評語-優(yōu)秀學生評語12-22
六年級優(yōu)秀學生評語精選-優(yōu)秀學生評語12-31
六年級優(yōu)秀學生評語集錦-優(yōu)秀學生評語01-04
小學六年級優(yōu)秀學生評語-優(yōu)秀學生評語12-31
六年級優(yōu)秀學生操行評語-優(yōu)秀學生評語12-31
優(yōu)秀六年級學生評語08-26
六年級學生優(yōu)秀作文07-15
六年級優(yōu)秀生評語-優(yōu)秀學生評語12-31
六年級學生優(yōu)秀期末評語10-29
六年級優(yōu)秀學生評語08-09