《基因暢想》課內(nèi)閱讀訓練題目含答案

時間：2021-07-10 18:01:04 閱讀答案我要投稿

　　第五六段

《基因暢想》課內(nèi)閱讀訓練題目含答案

　　1. 概括這兩段的大意。

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　　2. 第五段中的“驚世之作”是指哪一項研究成果？為什么要進行這項研究？

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　　3. 概括說說作者對基因技術(shù)的前景作了哪些暢想？

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　　4. “再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣，為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件――豬身人心�！边@句話使用了哪種修辭方法？這樣寫有什么好處？

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　　5. “我本人歷來明確支持這項試驗�！闭埬銇碚f說“我”為什么要支持這項試驗?zāi)兀?/p>

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　　6. 請指出下面這句話的表達效果：

　　“醫(yī)師們在病人換心后出院時，說不定會像極負盛譽的商家一樣親切地送‘客’：‘您走好，不必心有余悸，我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年�！�

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　　7. 學了這課后，你一定對基因技術(shù)能有所了解，受作者的啟發(fā)，你對基因技術(shù)還有哪些暢想，談?wù)効矗?/p>

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　　【參考答案】：

　　1. 五段介紹人體器官移植發(fā)展的歷史，指出豬身人心出現(xiàn)的背景，必要性，緊迫性和存在的'不足。

　　六段：對基因發(fā)展進行科學暢想。

　　2. 豬身人心，需要心臟移植的人多而心臟來源少。

　　3. 再過幾年換人臟容易，就像修理工為車換零件一樣，更有趣的是據(jù)基因身份證預(yù)測發(fā)病的時間、方式等，適時換上早備好的心臟，還可以使人增加壽命。

　　4. 比喻，生動形象地寫出了換心臟容易的美好想象。

　　5. 略

　　6. 借用商家套語和成語，準確、生動、形象，富有新意，耐人尋味。

　　7. 略

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