文言文文侯與群臣飲酒的閱讀理解題目及答案
文侯①與群臣飲酒,樂(lè),而天雨,命駕將適②野。左右曰:“今日飲酒樂(lè),天又雨,君將安之?”文侯曰:“吾與虞③人期獵,雖樂(lè),豈可無(wú)會(huì)期哉!”乃往。
韓借師于魏以伐趙,文侯曰:“寡人與趙,兄弟也,不敢聞命。”趙借師于魏以伐韓,文侯應(yīng)之亦然。二國(guó)皆怒而去。后知文侯之意,皆朝于魏。魏由是始大于三晉,諸侯莫能與之爭(zhēng)。
使樂(lè)羊伐中山④,克之,以封其子擊⑤。文侯問(wèn)于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君!比巫拊唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩,何謂仁君?”文侯怒,任座趨出。次問(wèn)翟璜,對(duì)曰:“仁君也!蔽暮钤唬骸昂我灾?”對(duì)曰:“臣聞君仁則臣直,向者任座之言直,臣是以知之!蔽暮類偅沟澡偃巫粗,親下堂迎之,以為上客。
(選自《資治通鑒》)
【注】①文侯:魏國(guó)君主。②適:到……去。③虞:古代管理山澤的官。④中山:中山國(guó)。⑤擊:文侯的兒子魏擊。⑥任座:人名。
小題1:解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
。1)文侯應(yīng)之亦然( ) (2)皆朝于魏( )
(3)克之,以封其子擊 ( ) (4)使翟璜召任座而反之( )
小題2:請(qǐng)用“/”給下列句子劃分節(jié)奏,畫(huà)兩處。(2分)
韓 借 師 于 魏 以 伐 趙
小題3:翻譯下面的句子。(3分)
吾與虞人期獵,雖樂(lè),豈可無(wú)會(huì)期哉!
小題4:文章敘述了關(guān)于文侯的哪三件事?請(qǐng)概括回答。(3分)
參考答案:
小題1:(1)這樣(2)拜見(jiàn)、朝拜。(3)戰(zhàn)勝、攻破(4)通“返”,返回
小題2:韓/借師于魏/以伐趙
小題3:我事先與管理山林的人約好打獵,飲酒雖然快樂(lè),但怎能失約呢?
小題4:(1)魏文侯守信赴約(2)魏文侯和解韓趙矛盾(3)魏文侯迎任座為上賓
小題1:
試題分析:“文侯應(yīng)之亦然”中“然”是這樣的意思,“皆朝于魏”中“朝”是拜見(jiàn)、朝拜的意思,“克之,以封其子擊”中“克”是戰(zhàn)勝、攻破的意思,“使翟璜召任座而反之”中“反” 通“返”,返回的'意思。本題雖然考的是一些常見(jiàn)的實(shí)詞,但考生也要注意辨別實(shí)詞在不同的句子中的含意。這就提醒考生在平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)當(dāng)中,一定要特別注意對(duì)文言實(shí)詞的積累,以便考試時(shí)能夠得心運(yùn)手。
小題2:
試題分析:讀清句讀,正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語(yǔ)言能力的一個(gè)重要方面,而句中停頓,特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。有以下六種情況注意停頓:主謂之間要停頓;謂賓之間要停頓;謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓;“古二今一”之間要停頓;關(guān)聯(lián)詞后面要停頓;總領(lǐng)性詞語(yǔ)后面要停頓。因此,本句可以這樣來(lái)劃分句子的節(jié)奏:韓/借師于魏/以伐趙
小題3:
試題分析:本題的翻譯,句中的“虞人、期、雖、豈”等,都是重要的采分點(diǎn),關(guān)鍵是要注意對(duì)譯。翻譯一般以直譯為主,意譯為輔,根據(jù)語(yǔ)境,做到文通字順。因此,此題可以翻譯為:我事先與管理山林的人約好打獵,飲酒雖然快樂(lè),但怎能失約呢?
小題4:
試題分析:考生在備考前應(yīng)該掌握一些分析文章內(nèi)容的方法,一般情況下,文章的內(nèi)容,我們可以從題目、文章的開(kāi)頭與結(jié)尾、中心的過(guò)渡段落、關(guān)鍵語(yǔ)句等方面去著手分析。因此,在認(rèn)真閱讀原文后,可以知道,文章敘述了關(guān)于文侯的三件事是:(1)魏文侯守信赴約(2)魏文侯和解韓趙矛盾(3)魏文侯迎任座為上賓。
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