男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

呂元膺文言文閱讀理解附答案

時(shí)間:2021-06-09 15:01:40 閱讀答案 我要投稿

呂元膺文言文閱讀理解附答案

  呂元膺,字景夫,鄆州東平人。質(zhì)度瑰偉,有公侯之器。貞元初,論惟明節(jié)制渭北,延在賓席,自是名達(dá)于朝廷。惟明卒,王棲曜代領(lǐng)其鎮(zhèn)。德宗俾棲曜留署使職,咨以軍政。累轉(zhuǎn)殿中侍御史,征入,真拜本官,轉(zhuǎn)侍御史。丁繼母憂,服闋,除右司員外郎。出為蘄州刺史,頗著恩信。嘗歲終閱郡獄囚,囚有自告者曰:“某有父母在,明日元正不得相見!币蚱。元膺憫焉,盡脫其械縱之,與為期。守吏曰:“賊不可縱。”元膺曰:“吾以忠信待之!奔捌,無后到者。由是群盜感義,相引而去。

呂元膺文言文閱讀理解附答案

  元和初,遷諫議大夫、給事中。規(guī)諫駁議,大舉其職。及鎮(zhèn)州王承宗之叛,憲宗將以吐突丞璀為招討處置使。元膺與給事中穆質(zhì)、孟簡(jiǎn),兵部侍郎許孟容等八人抗論不可。指諭明切,憲宗納之,為改使號(hào),然猶專戎柄,無功而還。出為同州刺史,及中謝,上問時(shí)政得失,元膺論奏,辭氣激切,上嘉之。翌日謂宰相曰:“元膺有讜言直氣,宜留在左右,使言得失,卿等以為何如?”李籓、裴垍賀曰:“陛下納諫,超冠百王,乃宗社無疆之休。臣等不能廣求端士,又不能數(shù)進(jìn)忠言,孤負(fù)圣心,合當(dāng)罪戾。請(qǐng)留元膺給事左右!

  度支使潘孟陽與太府卿王遂迭相奏論,孟陽除散騎常侍,遂為鄧州刺史,皆假以美詞。元膺封還詔書,請(qǐng)明示枉直。江西觀察使裴堪奏虔州刺史李將順贓狀,朝廷不覆按,遽貶將順道州司戶。元膺曰:“廉使奏刺史贓罪,不覆檢即謫去,縱堪之詞足信,亦不可為天下法。”又封詔書,請(qǐng)發(fā)御史按問,宰臣不能奪。

  代權(quán)德輿為都畿防御使。十年七月,鄆州李師道留邸伏甲謀亂。師道伏甲百余于邸院,將焚宮室而肆殺掠。已烹牛饗眾,明日將出。會(huì)小將李再興告變,元膺追兵伊闕,圍之……及窮按之,嘉珍、門察皆稱害武元衡者。元膺以聞,送之上都,賞告變?nèi)藯钸M(jìn)、李再興錦彩三百匹、宅一區(qū),授之郎將。無膺因請(qǐng)募山河子弟以衛(wèi)宮城,從之。盜發(fā)之日,都城震恐,留守兵寡弱,不可倚,而元膺坐皇城門,指使部分,氣意自若,以故居人帖然。

  數(shù)年,充河中節(jié)度等使。時(shí)方鎮(zhèn)多事姑息,元膺獨(dú)以堅(jiān)正自處,監(jiān)軍使洎往來中貴,無不敬憚。入拜吏部侍郎,因疾固讓,改太子賓客。元和十五年二月卒,年七十二,贈(zèng)吏部尚書。

 。ㄟx自《舊唐書》,有刪改)

  5.以下句子中,全都表明呂元膺“大舉其職”的一組是(3分) ( )

 、俦M脫其械縱之 ②元膺與給事中穆質(zhì)等八人抗論不可

 、劢约僖悦涝~ ④請(qǐng)明示枉直

 、菘v堪之詞足信,亦不可為天下法 ⑥元膺追兵伊闕,圍之

  A.①③⑤ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.②③④

  【答案】5.C

  【解析】①放囚犯回家,是他體恤囚犯思親之苦,以忠信換忠信,但不是“大舉其職”:恰有違規(guī)之嫌。③是朝廷詔書的內(nèi)容,不分是非,是元膺反對(duì)的做法。)

  【易錯(cuò)考點(diǎn)二】分析和概括

  1、閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

  圣人之所以全民生也,五谷為養(yǎng),五果為助,五畜為益,五菜為充,而毒藥則以之攻邪。故雖甘草、人參,誤用致害,皆毒藥之類也。古人好服食者,必有奇疾,猶之好戰(zhàn)勝者,必有奇殃。是故兵之設(shè)也以除暴,不得已而后興;藥之設(shè)也以攻疾,亦不得已而后用。其道同也。

  故病之為患也,小則耗精,大則傷命,隱然一敵國也。以草木之偏性,攻藏腑之偏勝,必能知彼知己,多方以制之,而后無喪身殞命之憂。是故傳經(jīng)之邪,而先奪其未至,則所以斷敵之要道也;橫暴之疾,而急保其未病,則所以守我之嚴(yán)疆也。挾宿食而病者,先除其食,則敵之資糧已焚;合舊疾而發(fā)者,必防其并,則敵之內(nèi)應(yīng)既絕。

  辨經(jīng)絡(luò)而無泛用之藥,此之謂向?qū)е畮煟灰蚝疅岫蟹从弥,此之謂行間之術(shù)。一病而分治之,則用寡可以勝眾,使前后不相救,而勢(shì)自衰;數(shù)病而合治之,則并力搗其中堅(jiān),使離散無所統(tǒng),而眾悉潰。病方進(jìn),則不治其太甚,固守元?dú),所以老其師;病方衰,則必窮其所之,更益精銳,所以搗其穴。

  若夫虛邪之體,攻不可過,本和平之藥,而以峻藥補(bǔ)之:衰敝之日,不可窮民力也。實(shí)邪之傷,攻不可緩,用峻厲之藥,而以常藥和之:富強(qiáng)之國,可以振威武也。

  然而選材必當(dāng),器械必良,克期不愆,布陣有方,此又不可更仆數(shù)也。孫武子十三篇,治病之法盡之矣。

  下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.全篇以用藥宜慎為總原則,提出了一些用藥之道,論說精辟透徹,層次分明。作者對(duì)孫子兵法很有研究,并且在指導(dǎo)用藥中運(yùn)用靈活自如。

  B.藥是在人的肌體中發(fā)揮作用的,是內(nèi)在的;兵是在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮作用的,是外在的!坝盟幦缬帽钡恼f法將內(nèi)在的轉(zhuǎn)換成外在的,淺顯易懂。

  C.作者認(rèn)為藥可以用來治病邪,但也有毒害人體的一面,“好服食者,必有奇疾”,是“不得已而后用”的,這體現(xiàn)了他對(duì)“藥”的辨證認(rèn)識(shí)。

  D.文章多用排比句,語言整齊有力,氣勢(shì)充足,以用兵喻用藥,突出了用藥和用兵之間的相似性,從而更形象地突出了藥的作用,易于接受。

  【答案】D

  【解析】本題側(cè)重考查篩選文中的信息,分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。“突出了藥的作用”,錯(cuò)誤,應(yīng)為“突出了用藥的重要性”。

  【參考譯文】

  圣人保全人民生計(jì)的方法,是把谷物作為主食,果品作為副食,牲畜作為滋補(bǔ)品,菜蔬作為供養(yǎng)物,藥物就用它攻治病邪,所以即使甘草、人參這一些平和的藥物,錯(cuò)誤地使用也會(huì)造成危害,都是毒藥這一類啊。喜愛服食丹藥的古人,必然產(chǎn)生重病,好像貪求作戰(zhàn)逞勝的人,一定招致大禍一樣。因此設(shè)置軍隊(duì)用來除害,不得已然后才動(dòng)用;準(zhǔn)備藥物用來治病,也是不得已后才使用。它們的道理是相同的。

  疾病造成禍患,小患就耗散正氣,大禍便傷害性命,嚴(yán)重得好比一個(gè)敵對(duì)的國家。用藥物的特性,攻治臟腑的疾病,如果能既了解疾病,又掌握藥性,用多種方法制服病邪,然后才沒有喪失性命的憂慮。因此對(duì)循著六經(jīng)傳變的病邪,便預(yù)先占據(jù)它尚未侵襲的部位,就好比切斷敵軍必經(jīng)之道的方法;對(duì)來勢(shì)迅猛的病邪,便趕快守護(hù)那尚未致病的部位,就好比守衛(wèi)我方險(xiǎn)要疆土的方法。對(duì)挾帶積食而造成的'病,首先消除那積食,就好比敵方的財(cái)物糧食已經(jīng)燒毀;對(duì)并合舊疾而發(fā)作的病,一定要防止新舊病邪會(huì)合,就好比敵方的內(nèi)應(yīng)已經(jīng)斷絕。

  辨明經(jīng)絡(luò)便沒有泛泛而用的藥物,這好比先頭偵察的部隊(duì);依據(jù)寒熱便有反治的方法,這好比分化離間的策略。一種病如果分割治療它們,那么用少量藥物就可以戰(zhàn)勝眾多的病癥,使它們前后不能互相救援,那么病勢(shì)自然衰退;幾種病如果同時(shí)治療它們,那么集中藥力摧毀它們的主要病邪,使它們分散沒有統(tǒng)領(lǐng)的力量,那么眾多的病邪完全潰退。病勢(shì)正在進(jìn)展,就不宜在病邪猖獗時(shí)攻治,應(yīng)堅(jiān)守正氣,這好比使敵軍疲怠的方法;病勢(shì)正在衰退,就必定窮追到病邪退去之處,再增加精練勇銳的藥物,這好比摧毀敵人巢穴的方法。

  至于對(duì)邪氣傷身而正氣已衰的人,攻治不可迅猛,應(yīng)主要運(yùn)用性味平和的藥物,而用性味猛烈的藥物輔助它;好比衰弱困敗的時(shí)候,不可竭盡人民的力量啊。對(duì)邪氣傷身而正氣尚實(shí)的人,攻治不可輕緩,應(yīng)主要運(yùn)用性味猛烈的藥物,而用性味平和的藥物調(diào)和它;好比富有強(qiáng)盛的國家,可以振興軍威武力啊。

  雖然這樣,但是選材一定要恰當(dāng),器具必須要精良,限定日期,不得延誤,排列陣勢(shì),要有規(guī)律,這些又是數(shù)不勝數(shù)的!秾O子兵法》十三篇,治病的方法完全包括在里面了。

【呂元膺文言文閱讀理解附答案】相關(guān)文章:

呂元膺古文閱讀答案及翻譯12-26

《呂元膺為東都留守》閱讀答案及翻譯04-11

呂元膺為東都留守文言文額閱讀答案及譯文06-15

《辛次膺》閱讀附答案12-18

呂蒙傳文言文閱讀附答案02-28

史記·呂太后的閱讀理解答案附翻譯10-11

文言文閱讀理解練習(xí)附答案03-09

比較文言文閱讀理解附答案06-11

文言文王徽閱讀理解附答案06-12