《批評家需不斷清掃“自己的園地”》語文閱讀和答案
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華東師范大學 楊揚
汪曾祺先生曾說:文學評論就像是湖中的倒影,它不是樹本身,但有時卻比樹還清新、美麗。這是汪曾祺從自己的創(chuàng)作經驗中體會到文學批評的重要性。
文學批評不是創(chuàng)作的附庸,但也不是與創(chuàng)作格格不入的玄談。李健吾與巴金,一位是評論家,一位是小說家。當年因為李健吾尖刻的批評,引來巴金的不快,即便是這樣,他們兩位在私下的言談之中,還是彼此尊重,尤其是巴金對李健吾的藝術感覺持肯定態(tài)度。而李健吾作為20世紀中國最重要的文學批評家,他的優(yōu)勢不僅在于批評感覺的敏銳,還在于對文學藝術有一種真正的鑒賞力,他是真懂藝術。
由此,聯(lián)想到眼下對文學批評的一些議論。好像1990年起就有批評缺席這樣的說法,這些尖銳的意見并不意味著對今天的文學批評成就的全盤抹殺,而是以一種尖銳的方式提出了文學批評在當今社會中遭遇到的問題。我以為在困擾當代文學批評的諸多因素中,批評家的個人修養(yǎng)問題是值得關注的。
文學批評家首先就是一位在行的藝術鑒賞家,像王國維、魯迅、梁實秋、李健吾、傅雷、錢鐘書、朱光潛等,他們對于一些藝術問題的獨到見解,并不是緣于靈機一動的小聰明,或是某種碰巧,而是他們藝術修養(yǎng)長期積累的結果?纯此麄儗τ谥袊鴤鹘y(tǒng)文學的熟悉程度,看看他們對于中外藝術的廣泛興趣,這是讓很多后來的批評家都會感到自愧不如的。相比之下,當今的文學批評者并不是才學太多,而是才學嚴重不足。以文學批評為例,當今的一些批評家關注最多的是小說創(chuàng)作,除此之外,似乎沒有更多的藝術興趣。事實上,一位批評家如果不對幾種藝術門類有較為濃厚的欣賞興趣,很難說他對小說評論會有準確的判斷力。
文學批評的思想性的建構,基本的要義也應該是在藝術修養(yǎng)的熏陶之中逐漸獲得,而不是像一些人理解的單靠搬弄一點理論概念名詞,或單靠翻閱幾本理論書籍就能解決。對文學批評的思想性的追求,一些人的理解,也僅僅停留在理論方法和概念的機械搬弄上,過一段時間就搬弄一些西式裝備,不是“現(xiàn)代性”、就是“全球化”,好像有了這些進口武器,文學批評的思想性自然就體現(xiàn)出來了。我們聽到對今天的批評家的最多議論,就是缺乏思想。其實豈止于缺乏思想,而是缺乏藝術修養(yǎng)。在一些人眼里,文學批評似乎越尖銳越好,而對尖銳的理解也是流于表象,變成了文字上的尖酸刻薄,毫無藝術性可言。其實文學批評的創(chuàng)新并不是這樣的。周作人曾經將文學批評形容為“自己的園地”,意思是說文學批評是一種老老實實的工作,需要一點一滴的積累,批評家在批評別人的同時,也需要不斷清掃自己的園地。文學批評不僅是對作家作品的批評,也應該含有批評家自我批評的成分。
。2011年6月《文匯報》)
1.下列關于“文學批評”的表述,不符合原文意思的一項是( )
A.文學作品與文學評論就像是湖邊的樹與樹在湖中的倒影一樣,但有時文學批評比文學作品更清新美麗,這形象地說明了文學批評的.不可或缺性。
B.通過批評家李健吾與巴金的交往,我們看到文學批評既不能成為創(chuàng)作的附屬品,也不能脫離文學創(chuàng)作進行空談。
C.文學批評的思想性的建構是在受到藝術修養(yǎng)熏陶的同時,并在老老實實的工作和一點一滴的積累中形成的。
D.文學批評的對象有二:一是文學作品本身,二是文學創(chuàng)作者。所以文學創(chuàng)作者本人也應該進行自我批評。
2.下列理解不符合原文意思的一項是( )
A.文學批評家應該是一位在行的藝術鑒賞家,在長期藝術修養(yǎng)積累過程中,形成了對藝術問題獨到的見解。
B.如果一位批評家對幾種藝術門類有較濃厚的欣賞興趣,那么他對小說評論就可能會有準確的判斷力,因而他本人的文學創(chuàng)作水平也能得到提高。
C.藝術修養(yǎng)不僅使文學批評的思想性的建構獲得了基本的要義,而且也影響著文學批評家的水平。
D.20世紀90年代出現(xiàn)了批評缺席的說法,這意味著當時的文學批評遇到了嚴重的問題,但也不能因此完全否定當時的文學批評。
3.下列理解和分析,不符合原文內容的一項是( )
A.文學批評與文學創(chuàng)作的關系既相對獨立,又緊密聯(lián)系;沒有了文學批評,文學創(chuàng)作也難以得到提升。
B.當代文學批評在當今社會中遭遇到了越來越嚴重的問題,這都是由批評家的個人修養(yǎng)造成的。
C.深刻而又有思想的文學批評是對文學創(chuàng)作者極大的鼓勵與安慰。
D.因為當今的一些文學批評過于追求語言的尖酸刻薄,對思想性的追求又停留在理論方法和概念的機械搬弄上,所以這樣的批評家還是缺乏藝術修養(yǎng)、缺乏思想的。
參考答案:
1.D(文學批評的對象還應該包括文學批評者,另外作者強調的是“批評家的自我批評”)
2.B(“他本人的文學創(chuàng)作水平也能得到提高”無中生有)
3.B(“個人修養(yǎng)”的問題只是諸多因素中的一種)
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