故事的兩種讀法閱讀理解題及答案
故事的兩種讀法
曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則感人的故事。
美國海關(guān),一批被沒收的腳踏車在發(fā)布公告后決定拍賣。拍賣會上,每次叫價(jià)的時(shí)候,總有一個(gè)10歲出頭的男孩子叫價(jià),他總是以5塊錢出價(jià),然而,眼睜睜地看著別人以30或40元把腳踏車買去。拍賣會中間休息時(shí),拍賣員好奇地問那個(gè)小男孩為什么不出較高的價(jià)格來買,男孩說,他手里只有5塊錢。
拍賣會又開始了,那男孩還是給每輛腳踏車相同的價(jià)錢,依然悵然若失地看著別人把一輛輛漂亮的腳踏車用較高的價(jià)格買了去。
后來,聚集的觀眾開始注意到那個(gè)總是出眾的男孩,他們在思考自己可以為這位可愛的男孩做點(diǎn)什么。
最后拍賣會要結(jié)束了,這時(shí)只剩下一輛最棒的腳踏車,車身亮晶晶的,有多種排擋、10段桿式變速器、雙向手剎車、速度顯示器和一套夜間電動燈光裝置。拍賣員問:“誰出價(jià)?”
這次,站在最前面、幾乎已經(jīng)絕望的小男孩鼓起了最后一絲勇氣,他輕輕地說了一聲:“5塊錢!
拍賣員停止唱價(jià),默默地站在那里。
這時(shí)所有在場的人都看著這個(gè)小男孩,沒有人出聲,沒有人舉手,更沒有人喊價(jià)。拍賣員唱了三次價(jià),大聲說:“這輛腳踏車賣給這位穿短褲白球鞋的小伙子!”此語一出,全場響起了潮水般的掌聲,那位小男孩臉上綻出燦爛的笑容。
這個(gè)故事可以有兩種不同的讀法。一種讀法是我們能從中看到美國人的善良。前面那些腳踏車質(zhì)量趕不上后面這輛,尚且被人以30、40美元買去,到了后面這輛車,想買的人肯定如過江之鯽。他們?yōu)槭裁床毁I?答案是:他們不愿意為了自己的一個(gè)欲望傷害這位清貧的小男孩。另外一種讀法是我們可以通過這個(gè)故事,感受到一個(gè)10歲男孩的堅(jiān)毅。手中只有區(qū)區(qū)5美元,卻偏偏想買價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它的東西,但他屢敗屢戰(zhàn),居然堅(jiān)持到最后一分鐘,這需要一種怎樣的勇氣!正是這種勇氣贏得了那位可敬的拍賣員和所有在場的人的理解、同情、幫助,他取得了最后的.勝利。
想來,人的一生該會碰到不少這樣的情境,有時(shí)是別人遇到困難,有時(shí)是自己遭到挫折。當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們應(yīng)該像那些買腳踏車的美國人一樣鼎力相助,付出能夠付出的一點(diǎn)愛心;當(dāng)自己遭到挫折時(shí),我們又要像那位小男孩一樣懂得堅(jiān)持,用堅(jiān)持擊碎生命的風(fēng)風(fēng)雨雨。一個(gè)人的善良可以照亮別人,一個(gè)人的堅(jiān)持則可以照亮自己。
1.給詞語選擇正確的解釋【A】。
鼎力相助
A.別人對自己的大力幫助
B.有作用的幫助
2.給詞語選擇正確的解釋【B】。
悵然若失
A.迷;秀
B.像失去什么似的煩惱不快
3.這個(gè)故事有兩種讀法,一種讀法是【A】。
A.我們能從中看到美國人的善良。
B.我們要像那位小男孩一樣懂得堅(jiān)持,用堅(jiān)持擊碎生命的風(fēng)風(fēng)雨雨。
4.這個(gè)故事有兩種讀法,另一種讀法是【A】。
A.我們可以通過這個(gè)故事,感受到一個(gè)10歲男孩的堅(jiān)毅。
B.我們應(yīng)該像那些買腳踏車的美國人一樣鼎力相助,付出能夠付出的一點(diǎn)愛心。
5.“一個(gè)人的善良可以照亮別人,一個(gè)人的堅(jiān)持則可以照亮自己!闭f說你對這句話的理解。
答:人的一生該會碰到許多困難或挫折,可能發(fā)生在別人身上,也可能是發(fā)生在自己身上。當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們應(yīng)該像那些買腳踏車的美國人一樣鼎力相助,付出能夠付出的一點(diǎn)愛心,別人會感到無比溫暖;當(dāng)自己遭到挫折時(shí),我們要像那位小男孩一樣懂得堅(jiān)持,用堅(jiān)持擊碎生命的風(fēng)風(fēng)雨雨。
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