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《在冬夜里歌唱的魚》閱讀附答案

時(shí)間:2021-06-12 09:40:24 閱讀答案 我要投稿

關(guān)于《在冬夜里歌唱的魚》閱讀附答案

  在冬夜里歌唱的魚(12分)

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  ①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒云沉到山的那一邊。山岡上,風(fēng)一陣?yán)溥^一陣,蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過一道道山梁,一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng),逐漸清晰。我和妹妹在等待父親,和父親手中的魚。

 、谂诸^魚,頭重尾輕,一種廉價(jià)的魚,很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資,要養(yǎng)活一家六口,所以他很少笑,只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲。夜色中,他牙齒很白,這是他留給我最深的印象。

 、畚绎w跑著,把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚,刮鱗,剔腮,破肚,整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來時(shí),廚房成了溫暖的心臟,召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴,火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻,忽大忽小,斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲,屋里的溫度升起來,熱量向著寒冷四散突圍。

 、苠佒械乃序v起來了。咕嚕咕嚕,魚開始在水中歌唱,由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂,傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率,裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè);二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高,用桃木梳梳她又黑又粗的長辮;妹妹和我,繞著灶臺打架,有別于平日里泄憤的爭斗,而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢。父親還在沉默獨(dú)坐,黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容,而他內(nèi)心必然掠過一陣陣喜悅,眼前的景象是他的成就。

 、莶恢肋^了多久,母親撮起嘴,吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋,如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí),她用毛巾環(huán)繞,擋住鍋與蓋間的縫隙,讓蒸汽悶在鍋里,好讓魚骨滲出骨髓和異香。

  ⑥母親只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子,挑出一塊大而少刺的魚肉,放在一只小碗中。

 、咄崎_那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水出。他說辣椒太辣,不知道是不是真的太辣。同樣是在一個(gè)冬夜,瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時(shí),他告訴在場的人,他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬季,因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口,說:“這里很暖!”

  ⑧另一個(gè)冬天,黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮,我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一門課程:嚴(yán)寒來襲時(shí),需要取暖,并且不讓一個(gè)人孤單。

  小題1:下列對文章的理解與分析,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.題目“在冬夜里歌唱的魚”,其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱,“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。

  B.文章以“魚”為線索,把等魚、剖魚、煮魚(包括魚兒歌唱)、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個(gè)有機(jī)的`整體。

  C.文章人物雖多,但是幾乎沒有語言描寫,人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現(xiàn)的。

  D.結(jié)尾“黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。

  小題2:根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài),摘錄原文語句填寫下表。(4分)

  人物具體表現(xiàn)心理狀態(tài)大姐不忘做弟妹們的表率二姐吃魚的渴望越來越強(qiáng)我和妹妹繞著灶臺打架父親沉默獨(dú)坐,臉上露出慈愛的笑容

  小題3:語言品味(2分)

  第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運(yùn)用了__________修辭手法,筷子“交叉著”是____________________的意思。

  小題4:文中母親是我國眾多優(yōu)秀母親的代表,試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)(不少于兩點(diǎn))(2分)

  小題5:聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓Α皣?yán)寒來襲時(shí),需要取暖,并且不讓一個(gè)人孤單”這一哲理的理解。(80字左右)(2分)

  參考答案:

  小題1:A

  小題1:裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè)(或“伏在灶臺上做作業(yè)”“在灶臺上做作業(yè)”);

  目光隨著蒸汽升高,梳她又黑又粗的長辮;

  在幸福的預(yù)感中虛張聲勢;

  眼前的景象是他的成就。

  小題1:擬人(比擬),   我們幾個(gè)孩子搶著吃魚的情景。

  小題1:(1)勤勞;(2)慈愛;(3)忘我或克已;(4)主動關(guān)懷他人。(對二點(diǎn)即可,每點(diǎn)1分)

  小題1:要點(diǎn)一:人們遭受這樣那樣的災(zāi)難與挫折是在所難免的,此時(shí)最需要別人的幫助與支持;要點(diǎn)二:他們會深切地感受到獲取別人幫助的幸!;要點(diǎn)三:為“并會主動地幫助處在困境中的人們。(對二點(diǎn)即可,每點(diǎn)1分)

  小題1:此題考查學(xué)生理解辨析能力,要求學(xué)生細(xì)讀文章,把握字里行間流露出的信息。然后運(yùn)用排除法具體分析選項(xiàng)。

  小題2:此題考查學(xué)生的理解分析能力,細(xì)讀相關(guān)語段,把握關(guān)鍵語即可。

  小題3:此題考查學(xué)生對修辭方法擬人的理解,擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且感受到作者對該事物的強(qiáng)烈感情,運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切自然,結(jié)合語境具體分析即可。

  小題4:此題考查學(xué)生總計(jì)概括能力,從文中找出描寫母親的語句,逐條分析提煉即可。

  小題5:此題考查學(xué)生對文章主題的理解,圍繞著“幫助”“友好”言之成文即可。

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