低溫中的現(xiàn)象閱讀答案

時(shí)間：2021-07-12 18:14:38 閱讀答案我要投稿

低溫中的現(xiàn)象閱讀答案

　　【原文】

低溫中的現(xiàn)象閱讀答案

　　低溫中的（）現(xiàn)象

　　科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在極低的溫度下，物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生奇特的變化：塑料會(huì)變得像玻璃一樣的脆；金屬會(huì)摔成粉末；鉛制的球相碰，會(huì)發(fā)出清脆的響聲；有些物質(zhì)會(huì)發(fā)熒光；二氧化碳會(huì)變成白色晶體——干冰……而最為奇妙的則是超導(dǎo)現(xiàn)象和超流現(xiàn)象了。

　　1908年，荷蘭物理學(xué)家昂里斯將最后一種氣體——氦氣液化了。1911年，他在測(cè)定水銀在低溫下的電阻時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度降到—269℃左右時(shí)，水銀的電阻突然消失。人們把這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象。超導(dǎo)現(xiàn)象是指有些導(dǎo)體（金屬和合金）在一定的溫度下電阻突然消失的現(xiàn)象。這種導(dǎo)體被稱為超導(dǎo)體。物質(zhì)的電阻變?yōu)榱銜r(shí)的溫度就是超導(dǎo)體的臨界溫度。

　　1933年德國(guó)邁斯發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)體還有另一個(gè)奇特的性質(zhì)，就是它的完全抗磁性。把一個(gè)磁鐵放在導(dǎo)體上，并對(duì)導(dǎo)體降溫，使其變?yōu)槌瑢?dǎo)體時(shí)，磁鐵就會(huì)懸浮起來(lái)，簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)一樣。現(xiàn)在最先進(jìn)的“磁懸浮列車”就是應(yīng)用超導(dǎo)技術(shù)的典型例子，這種列車行駛時(shí)不靠車輪，底部裝有超導(dǎo)體，當(dāng)列車行駛起來(lái)后，在超導(dǎo)體中就會(huì)形成強(qiáng)大的電流，在電流磁場(chǎng)的作用下，列車就會(huì)懸浮起來(lái)了。后來(lái)，人們還發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體做成環(huán)狀，外加磁場(chǎng)，當(dāng)把溫度降低到一定的程度時(shí)，撤去磁場(chǎng)，超導(dǎo)體中就會(huì)有感生電流，由于超導(dǎo)體在低溫中沒(méi)有電阻，因此電流不會(huì)衰減，能幾年、幾十年依然如故。

　　如果能發(fā)明常溫下的超導(dǎo)體，這無(wú)疑會(huì)對(duì)我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大的.影響，因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊挥脼閷?dǎo)線上的熱損失而擔(dān)憂了。

　　除此之外，在低溫下，另一個(gè)奇特的現(xiàn)象就是超流，它和人們?cè)诔叵掠^察到的現(xiàn)象截然不同，因此吸引著無(wú)數(shù)的科學(xué)家們?nèi)パ芯克?/p>

　　當(dāng)冷凍溫度下降至2.2K時(shí)，液氦中會(huì)突然出現(xiàn)一種十分奇怪的現(xiàn)象：一部分液體變得完全沒(méi)有粘稠性，也失去了任何摩擦作用，這就是所謂的超流。超流時(shí)的液氦有許多稀奇古怪的性格：如果把它盛在一個(gè)沒(méi)有上釉的陶罐中，它將會(huì)從陶器的微孔中溜走；普通的液體有表面張力，而超流體沒(méi)有；更令人驚異的是，液氦超流甚至可以從無(wú)孔可鉆的玻璃或金屬容器中爬壁外逃。因?yàn)槌鳠o(wú)稠性、無(wú)摩擦，它會(huì)自發(fā)產(chǎn)生虹吸作用，液體會(huì)自動(dòng)地尋找最低的停留位置；液氦的超流還有一個(gè)無(wú)法解釋的重要現(xiàn)象，即當(dāng)容器緩慢旋轉(zhuǎn)時(shí)，其中的超流部分不會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，也不是相對(duì)于隨地球自轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)室靜止，而是相對(duì)于恒星保持靜止，不管時(shí)間多長(zhǎng)情況始終不變。

　　人們利用低溫已經(jīng)取得了很多科研成果，其中最吸引入的是生物中的低溫“復(fù)活”現(xiàn)象。把

　　一條活泥鰍扔入液氦中快速冷凍起來(lái)，存放一定時(shí)間后，再把它放入溫水中，使它慢慢解凍，泥鰍又復(fù)活了，在水中游來(lái)游去。

　　原來(lái)，慢慢被凍死的生物，其細(xì)胞中的水分會(huì)結(jié)冰，使細(xì)胞脹裂而死亡，而快速冷凍的生物，其細(xì)胞不會(huì)膨脹而死亡，從而能使生物復(fù)活。

　　【問(wèn)題】

　　4、你能給本文擬一個(gè)題目嗎？請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)雙音節(jié)詞：低溫中的（）現(xiàn)象。（2分）

　　5、你可以以最快的速度提煉出本文的信息嗎？（不超過(guò)10個(gè)字）（6分）

　　請(qǐng)?zhí)顚懀骸?】。

　　你能說(shuō)說(shuō)你所運(yùn)用的閱讀歸納方法嗎？

　　我的方法是：【】。

　　6、讀完此文，你了解了哪些知識(shí)，請(qǐng)用畫圖表的方法列舉出來(lái)？（4分）

　　7、自然、生活中有許多奇異的現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎，請(qǐng)以下面格式來(lái)填寫一個(gè)（4分）：

　　例：①我發(fā)現(xiàn)蟬沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)能力，當(dāng)它鳴叫時(shí)，你在它耳邊放鞭炮或弄出巨響，它依然鳴聲如故，若你出現(xiàn)在它的視線中的時(shí)候，它會(huì)馬上停止嗚叫。