捅馬蜂窩的閱讀答案
內(nèi)容簡(jiǎn)介:作者馮驥才,浙江寧波人,祖籍浙江慈溪,1942年生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、和球類運(yùn)動(dòng)。1960年高中畢業(yè)后到天津市書(shū)畫(huà)社從事繪畫(huà)工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。著名當(dāng)代作家,文學(xué)家,藝術(shù)家,民間藝術(shù)搶救工作者。著名民間文藝家。下面是小編整理的捅馬蜂窩閱讀答案,供大家參考。
1是從“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理變化過(guò)程。
2、新認(rèn)識(shí):馬蜂不再只是一只令我好奇的小昆蟲(chóng),而是會(huì)“與毀壞它們生活的人拼出一死”的英雄;馬蜂雖然是一只小蟲(chóng),但“竟有這樣的激情和勇氣”;為了捍衛(wèi)自己的家園,它能夠視死如歸,直至壯烈犧牲!拔摇本粗厮,也為自己的冒失行為而后悔、內(nèi)疚,希望馬蜂能重回家園,彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
原因:一方面是“我”自己切身的'感受,在捅了馬蜂窩之后,一只“不顧一切而拼死的”的馬蜂狠狠地蜇了我。另一方面是爺爺?shù)闹v述。爺爺告訴“我”,那仰面朝天躺在地上的一只馬蜂,就是因蜇“我”而死的。爺爺說(shuō)的“你毀了它的家,它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的”那句話,讓“我”對(duì)小小馬蜂有了新的認(rèn)識(shí)。
3、答:聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘拔摇泵靼遵R蜂不是害蟲(chóng),你不惹它,它也不會(huì)蜇你,但是一旦你毀了它的家,它會(huì)不惜生命與毀壞它們生活的人拼個(gè)一死的。現(xiàn)在“我”毀了它們的生活,使它們成了一群無(wú)家可歸的小生靈,所以“我”就有了一種沉重的“罪孽感”。
1、速讀全文,說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么道理?
2、圍繞捅馬蜂窩這件事,作者精心安排的思路是_____--“我”捅了馬蜂窩______--后院又有了馬蜂窩。
3、“捅馬蜂窩”這個(gè)詞語(yǔ),我們?cè)谌粘I钪幸渤3S玫,它的意思是______。
4、讀文章第一段,有似曾相識(shí)之感,它與課文《______》中描寫(xiě)的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活十分相似。
5、文中加橫線的“那多有趣”的“那”指的是__________。
6、捅馬蜂窩一段描寫(xiě)得緊張而驚險(xiǎn),這從“我”_______、妹妹____和馬蜂______等描寫(xiě)可以形象地感覺(jué)到。
7、文中加“”線的句子用了修辭手法,結(jié)合文章理解其運(yùn)用的妙處。
8、馬蜂窩中有百十來(lái)只馬蜂,為什么文章只重點(diǎn)寫(xiě)了一只?
9、作者從動(dòng)手捅馬蜂窩到盼望再見(jiàn)到馬蜂窩,他前后的不同表現(xiàn)說(shuō)明了什么?
10、文末“再不做一件傷害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是誰(shuí)?
參考答案:
1.人應(yīng)該與一切有生命的事物和睦相處,不要做傷害它們的事情。
2.爺爺后院有馬蜂窩后悔捅馬蜂窩
3.比喻若禍或觸動(dòng)不好惹的人。
4.從百草園到三味書(shū)屋
5.頭上蒙塊布,拿竹竿捅馬蜂窩。
6.捅馬蜂窩的動(dòng)作、緊張的心理、匆忙的逃跑;怕蜂進(jìn)屋、關(guān)門逃跑;拼死復(fù)仇的氣勢(shì)。
7.形象地寫(xiě)出了馬蜂窩家園被毀,受到傷害后拼死復(fù)仇的氣勢(shì)。
8.因?yàn)檫@只馬蜂給“我”留下深刻的印象,它不僅蜇了“我”,它的死又與“我”有關(guān)。
9.說(shuō)明了“我”從捅馬蜂窩這件事中,心靈受到震撼,思想發(fā)生了極大的變化。
10.點(diǎn)明中心,收束全文,使文章的主題得以升華;“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。
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