《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案

時(shí)間：2021-03-30 11:31:35 閱讀答案我要投稿

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案(9篇)

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案1

　　愛(ài) 蓮說(shuō)

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案(9篇)

　　周敦頤

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

　　小題1:解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）

　�。�1）可愛(ài)者甚蕃蕃：（2）濯清漣而不妖濯：

　�。�3）香遠(yuǎn)益清益：（4）亭亭凈植：

　�。�5）宜乎眾矣宜：

　　小題2:翻譯下列句子。（4分）

　　中通外直，不蔓不枝。

　　菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。

　　小題3:陶淵明“愛(ài)菊”和世人“愛(ài)牡丹”的原因各是什么？請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。（2分）

　　小題4:怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”？（4分）?

　　參考答案：

　　小題1:（1）通“繁”多．（2）洗滌（3）更，更加。（4）“植”通“直”，立。（5）應(yīng)當(dāng)

　　小題2:（1）它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。

　�。�2）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。

　　小題3:陶淵明“愛(ài)菊”的原因：花之隱逸者也；世人“愛(ài)牡丹”的原因：花之富貴者也。

　　小題4:示例一：這是一個(gè)反問(wèn)句。表達(dá)了知音甚少的無(wú)限感慨。一方面照應(yīng)上文“予獨(dú)愛(ài)蓮”，另一方面也透露出對(duì)人生世事的感嘆，慨嘆當(dāng)時(shí)與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。

　　示例二：既明確寫(xiě)出了作者對(duì)蓮花的喜愛(ài)，又表達(dá)了作者對(duì)追名逐利的事態(tài)的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度。

　　小題1:試題解析：“可愛(ài)者甚蕃”中“蕃”通“繁”，多的意思。“濯清漣而不妖”中“濯”是洗滌的意思。“香遠(yuǎn)益清”中“益”是更加的意思�！巴ね糁病敝小爸病薄爸病蓖ā爸薄�，立的意思�！耙撕醣娨印敝小耙恕笔菓�(yīng)當(dāng)?shù)囊馑�。此題考查考生的文言實(shí)詞的運(yùn)用和積累情況。針對(duì)這種類型，方法是考生可以根據(jù)文意和語(yǔ)境，以及自己的積累，即可得出答案。因此，考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語(yǔ)，以便考試時(shí)能夠靈活運(yùn)用。

　　小題2:試題解析：本題的翻譯，句中的“通、直、蔓、枝、愛(ài)、鮮、聞”等，都是重要的采分點(diǎn)，做翻譯題，要注意幾點(diǎn)規(guī)律：1、字字落實(shí)，直譯為主；2、注意詞類活用、特殊句式；3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時(shí)候，我們也要注意對(duì)譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據(jù)語(yǔ)境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：（1）它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。（2）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。

　　小題3:試題解析：用自己的話回答問(wèn)題，做這類題型，方法是考生必須仔細(xì)閱讀原文，找出原文能夠回答的話，然后在理解的基礎(chǔ)上，來(lái)分析歸納。從《愛(ài)蓮說(shuō)》的第二段可以得出陶淵明“愛(ài)菊”的原因是花之隱逸者也；世人“愛(ài)牡丹”的原因是花之富貴者也。

　　小題4:試題解析：本題考查考生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。做這類題型的方法是：考生可以從內(nèi)容、思想感情、句子的句式、手法等方面著手。本題對(duì)“蓮之愛(ài)，同予者何人”的理解，從內(nèi)容和思想感情方面：既明確寫(xiě)出了作者對(duì)蓮花的喜愛(ài)，又表達(dá)了作者對(duì)追名逐利的事態(tài)的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度。從句式方面：這是一個(gè)反問(wèn)句。表達(dá)了知音甚少的無(wú)限感慨。一方面照應(yīng)上文“予獨(dú)愛(ài)蓮”，另一方面也透露出對(duì)人生世事的感嘆，慨嘆當(dāng)時(shí)與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案2

　　閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成下列各題。

　　[甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　[乙]余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

　　1．解釋下列句中的劃線詞語(yǔ)：

　�、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉（） ②余以為妙絕（）

　　2．《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）

　　A．讀xiān，活魚(yú)。

　　B．讀xiān，新鮮。

　　C．讀xiān，鮮艷。

　　D．讀xiǎn，少。

　　3．根據(jù)語(yǔ)意，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是（）

　　A．晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊

　　B．世人/盛愛(ài)牡丹

　　C．荷花為雨/所洗

　　D．余憶年/少時(shí)

　　4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：

　�、偕徶異�(ài)，同予者何人？

　　_________________________________________________________

　�、谝蝗�，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

　　_________________________________________________________

　　5．讀文賞荷：

　�。�1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“_____________”，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“_____________”。（用原文填空）

　�。�2）賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　_________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①親近而不莊重

　　 ②美妙到了極點(diǎn)（或：奇妙到了極點(diǎn)；奇妙極了等）

　　2．D

　　3．B

　　4．①句：對(duì)于蓮的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢？（或：像我一樣愛(ài)蓮的，還有誰(shuí)呢？）

　　 ②句：一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。

　　5．（1）雨中：荷花盡作飄搖之態(tài)雨后：鮮妍明媚，裊娜多姿

　�。�2）例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因?yàn)樯従哂小俺鲇倌喽蝗尽钡奶攸c(diǎn)，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……

　　例二：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因?yàn)樯従哂小爸型ㄍ庵�，不蔓不枝”的特點(diǎn)，這與君子特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度的品質(zhì)是相通的……

　　例三：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因?yàn)楸挥晗礈爝^(guò)的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動(dòng)人……

　�。ù穑讲辉O(shè)統(tǒng)一答案）

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案3

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!

　　小題1:、解釋下列劃線的詞（4分）

　　⑴、陶后鮮有聞（） ⑵、濯清漣而不妖（）

　�、�、可愛(ài)者甚蕃（） ⑷、亭亭凈植（）

　　小題2:、翻譯下列句子（4分）

　�、�、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　⑵、蓮之愛(ài)，同予者何人？

　　小題3:、作者描寫(xiě)蓮花，為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹？這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）

　　小題4:、自古以來(lái)，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國(guó)家或地區(qū)也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為六安市推薦一種花為市花，并說(shuō)明理由。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）、少（2）、洗滌（3）、多（4）、立

　　小題1:（1）、從淤泥里出來(lái)卻不粘染（污穢），在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。（2）、對(duì)于菊花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？

　　小題1:作者用“菊”和“牡丹”來(lái)作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。

　　小題1:開(kāi)放性試題，言之成理即可。示例：我推薦三角梅為六安市市花，因?yàn)槿敲飞?qiáng)，象征六安人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神�；ㄆ陂L(zhǎng)，花色艷麗，象征六安蓬勃向上，充滿希望與活力。

　　小題1:此題考查的是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行。

　　小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補(bǔ)充上。

　　小題1:此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。作者用“菊”和“牡丹”來(lái)作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。

　　小題1:此題為開(kāi)放性試題。表明你的看法，并說(shuō)明理由即可。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案4

　　水陸草木之花、可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　1．解釋下列句中劃線的字。

　�。�1）可愛(ài)者甚蕃（）

　�。�2）亭亭凈植（）

　�。�3）出淤泥而不染（）

　　2．翻譯下面句子。

　　菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？

　　________________________________________________

　　3．寫(xiě)陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用？

　　________________________________________________

　　4．古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達(dá)_____________________；韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________，表達(dá)_____________________；周教頤借“蓮”表達(dá)_____________________。

　　參考答案：

　　1．（1）多

　�。�2）立

　�。�3）卻，但是

　　2．對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢？

　　3．用陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”，表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。（意思相近即可）

　　4．陋室（或陋室不陋）；作者安貧樂(lè)道的情趣；千里馬的遭遇；希望統(tǒng)治者識(shí)別人才、重用人才的愿望；對(duì)君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求。（意思相近即可）

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案5

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　【小題1】．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）2分）A．可愛(ài)者甚蕃（多）B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而不莊重）C．陶后鮮有聞（少）) D．宜乎眾矣（適宜）

　　【小題2】．下列加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．水陸草木之花問(wèn)所從來(lái)，具答之 B．自李唐來(lái)自三峽七百里中C．濯清漣而不妖密愧而出 D．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉雖我之死，有子存焉

　　【小題3】．對(duì)選擇文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．在第一段中，作者用了一邊串的鋪敘，對(duì)蓮花挺拔秀麗的芳姿，特別是可敬而不可辱的磊落風(fēng)范，作了淋漓盡致的渲染。B．在第二段中，作者由評(píng)花進(jìn)而對(duì)人作出評(píng)價(jià)，發(fā)出感慨；當(dāng)今之世趨炎附勢(shì)的小人比比皆是，和自己志同道合的人少��！C．作者以牡丹為陪襯，以菊為反襯，使蓮花挺拔超群的高潔形象矗立在讀者心中，歌頌了自己堅(jiān)貞不渝的理想和潔身自愛(ài)的君子情操。D．作者通過(guò)對(duì)蓮花的愛(ài)慕與禮贊，表明自己對(duì)美好理想的憧憬，對(duì)高尚情操的崇奉，對(duì)庸劣世態(tài)的憎惡。

　　參考答案

　　【小題1】（2分）Ｄ

　　【小題1】（2分） D

　　【小題1】（2分） C

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案6

　　1、解釋加粗的詞語(yǔ)。

　�、倏蓯�(ài)者甚蕃_________________

　　②不蔓不枝_________________

　　2、下列之字的用法，不同的一項(xiàng)是（）

　　A．水陸草木之花

　　B．花之隱逸者

　　C．蓮之出淤泥而不染

　　D．牡丹之愛(ài)

　　3、翻譯下列句子。

　�、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　_________________________________________________

　�、诰罩異�(ài)，陶后鮮有聞。

　　_________________________________________________

　　4、本文主要寫(xiě)的是蓮之愛(ài)，為什么還要寫(xiě)菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)呢？

　　_________________________________________________

　　5、自古以來(lái)，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花，并說(shuō)明理由。

　　_________________________________________________

　　參考答案：

　　1、①多②長(zhǎng)枝蔓

　　2、C

　　3、①（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。

　　②對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。

　　4、以菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)襯托蓮之愛(ài)，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時(shí)表達(dá)作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。

　　5、開(kāi)放性試題，言之成理即可。

　　示例：我推薦三角梅為百色市市花，因?yàn)槿敲飞?qiáng)，象征革命老區(qū)百色人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神�；ㄆ陂L(zhǎng)，花色艷麗，象征百色蓬勃向上，充滿希望與活力。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案7

　　閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

　　【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人皆愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

　　【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩者耳。兩人耳。

　　1．解釋加粗的`詞。

　　①陶后鮮有聞

　　鮮：_______________

　�、阱鍧i而不妖濯：_______________

　　②亭亭凈植

　　植：_______________

　�、芟嗯c步于庭中步：_______________

　　2．翻譯下面的句子。

　�、儆瑾�(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

　　譯：_____________________________________________

　　②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。

　　譯：_____________________________________________

　　3．甲文運(yùn)用了___________的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；乙文運(yùn)用了借景抒情的手法，抒發(fā)了___________心情。

　　參考答案：

　　1．①少 ②洗滌 ③豎立 ④走

　　2．①我惟獨(dú)喜愛(ài)蓮花，蓮從淤積的污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受一點(diǎn)沾染。

　�、谕ピ旱孛�，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)枝葉的影子。

　　3．托物言志壯志未酬的苦悶

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案8

　　閱讀下面的文段，完成后面的練習(xí)。

　　【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�

　　【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温�？”

　　1．解釋劃線詞在文中的意思。

　�、俜路鹑粲泄鈅___________

　�、诒阋€家__________

　　③往來(lái)無(wú)白丁 ____________

　�、軣o(wú)案牘之勞形____________

　　2．翻譯下列句子。

　　阡陌交通，雞犬相聞。苔痕上階綠，草色入簾青。

　　__________________________________________________

　　3．讀【甲】文，你認(rèn)為桃源人為什么嘆惋？

　　__________________________________________________

　　4．【乙】中作者引用“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說(shuō)明什么？

　　__________________________________________________

　　5．有人認(rèn)為無(wú)論是甲文中虛構(gòu)出的“世外桃源”還是乙文中作者的隱居自?shī)势鋵?shí)都反映出作者消極避世的心態(tài)。你同意這種看法嗎？為什么？

　　__________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①隱隱約約，形容看不真切的樣子；

　�、谕把保�(qǐng)；

　�、燮矫瘢@里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人；

　�、芄俑墓�。（意對(duì)即可）

　　2．田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲都處處可以聽(tīng)到。苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。（意對(duì)即可）

　　3．為桃源外戰(zhàn)亂頻繁，現(xiàn)實(shí)黑暗而嘆惋；為桃源外的人一直過(guò)著痛苦的生活而嘆惋。（意對(duì)即可）

　　4．以古代名賢自況（類比），進(jìn)一步突出“德馨”（自己品德高尚）。（意對(duì)即可）

　　5．不同意。【甲】文通過(guò)對(duì)“世外桃源”的描寫(xiě)，反映了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)和追求和平生活的愿望；【乙】文作者采用托物言志的寫(xiě)法，通過(guò)描寫(xiě)自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望和安貧樂(lè)道的生活情趣。（意對(duì)即可）