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想討一本書閱讀答案
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想討一本書閱讀答案 1
我在深圳給小有名氣的大款方先生開車期間,他正追著一位姓申的女大學(xué)生。
那是一個寒冷的冬日,方先生終于與申小姐有了第一次約會。共進(jìn)午餐后,申小姐接受了方先生的進(jìn)一步邀請,坐車來到了方先生的住處--位于龍華的一幢豪華別墅。
下車后,我們看見門柱上斜靠著一個懶洋洋的乞丐。他身上裹一件臟兮兮的棉衣,瑟瑟發(fā)抖地望著我們。
心情很好的方先生趕緊上去問他:你是不是想吃點(diǎn)什么?
想不到乞丐回答道:這會兒太陽很好,我吃飽喝足了,只想在您這兒曬會太陽。還想…,,
還想什么?方先生從口袋里掏出100元錢,晃動在乞丐眼前,調(diào)侃地追問道,別難為情,盡管說吧,我會滿足你的。他料定一個乞丐的要求不會特別難以應(yīng)付。
我想……乞丐支吾著,最后鼓起勇氣說,您千萬別笑話我,您可以想象我的日子,飯是每天都能吃上的,只可惜好長時(shí)間沒讀書了,總想討一本書看看,可是一直難于啟齒。您能不能讓我進(jìn)您書屋里,隨意挑一本書呢?
方先生一下子愣住了,一方面,他驚奇于這個乞丐非常尋常的奢求;另一方面,他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求;更重要的是:讓申小姐目睹了自己的窘迫!
乞丐也看透了方先生的尷尬,急忙說:天底下沒書的人很多。只是,我沒想到這家房屋的主人也會沒有。不好意思,打擾您了。說罷,抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場的人都很難堪。
一直在一旁不動聲色的申小姐急忙走上去,將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐,和言悅色地說:也許,你會喜歡這本書,不妨讀讀吧。
乞丐接過,連聲道謝,然后席地而坐,旁若無人地讀了起來。
(這天送走申小組后,方先生滿腹心事.)看來他想博得申小姐的滿意尚有一定的.障礙。
不久的一天,方先生突然作出決定:阿偉,送我去書店。
在書店經(jīng)理室,方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上,對接待他的小姐說:愿意與我做成一筆大生意嗎?
小姐說:當(dāng)然愿意。不過,我們這兒無什么大生意可言,只有書,您任意選吧。
方先生將支票扔到小姐面前,說:我才懶得選,拜托你了。下午兩點(diǎn),我來取貨。
小姐驚奇地盯著眼前這個財(cái)大氣粗的人,不知如何應(yīng)付。當(dāng)方先生準(zhǔn)備調(diào)頭而去時(shí),她才醒過神來追問道:您想要一些什么書呢?
只要是書,只要有名氣。方先生頭也不回地說。
下午兩點(diǎn),我們驅(qū)車來到書店。那位小姐將支票還給方先生,并說:很抱歉,我們經(jīng)理不想接受這筆生意。
方先生再一次愣住了。他咆哮道:你們的經(jīng)理呢?讓他出來見我。
不必了。小姐笑笑,我們經(jīng)理看過支票,就知道您是誰了。他要我一定轉(zhuǎn)告您:本書店沒一本可以束之高閣的廢書。每一本書都是有靈魂的生命,都有情有獨(dú)鐘的戀人,最終總會歸其所愛。
《想討一本書》練習(xí)題
1.小說中哪些材料表現(xiàn)了方先生物質(zhì)上的富有,哪些材料表現(xiàn)了他精神上的貧窮?(各舉兩例)
2.根據(jù)小說的情節(jié)發(fā)展,找出表現(xiàn)方先生心理變化的詞語。
和申小姐來到別墅( )--乞丐提出討一本書的要求( )--送走申小姐后( )--開2萬元支票買書( )--購書受到婉拒( )。
3.在小說中找出兩個與第八自然段加點(diǎn)詞窘迫意思相近的詞。
4.這天送走申小姐后,方先生滿腹心事。你能說出方先生心事的內(nèi)容嗎?
5.根據(jù)文意你能猜出書店的經(jīng)理是誰了嗎?
《想討一本書》答案
1.物質(zhì)上的富有:有私人汽車,住豪華別墅,開2萬元支票買書等;精神上的貧窮:滿足不了一個乞丐想到他書屋挑一本書的要求,把買書視為做一筆大生意等。
2.心情很好驚奇、羞愧滿腹心事財(cái)大氣粗愣住、咆哮
3.尷尬 難堪
4.想如何撈回因乞丐討書在申小姐面前丟的面子以博取申小姐的芳。乙。
5.申小姐。
想討一本書閱讀答案 2
、僖粋寒冷的冬日,我驅(qū)車去接方先生和他剛相識的申女士。共進(jìn)午餐后,申女士接受了方先生的邀請,來到了方先生的住處——位于龍華的一幢豪華別墅。
、谙萝嚭,我們看見門柱上斜靠著一個乞丐樣的人,他身上裹一件臟兮兮的棉衣,似有所求地望著我們。
③心情很好的方先生趕緊走上去問他:“你是不是想吃點(diǎn)什么?”
④想不到乞丐回答:“這會兒太陽很好,我吃飽喝足了,只想在您這兒曬會兒太陽。還想……”
、荨斑想什么?”方先生從口袋里掏出100元錢,晃動在乞丐眼前,調(diào)侃追問道,“別難為情,盡管說吧,我會滿足你的!彼隙ㄒ粋乞丐的要求不會特別難以應(yīng)付。
⑥“我想……”乞丐支吾著,最后鼓起勇氣說,“您千萬別笑話我。您可以想像我的日子,飯是每天都能吃上的,只可惜好長時(shí)間沒讀書了,總想討一本書看看,可是一直難于啟齒。您能不能讓我進(jìn)您書屋里,隨意挑一本書呢?”
、叻较壬幌伦鱼蹲×。一方面,他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求;另一方面,他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求;更重要的是:讓申女士目睹了自己的窘迫。
、嗥蜇ひ部赐噶朔较壬膶擂危泵φf:“天底下沒有書的人很多。只是,我沒想到這家房屋的主人也會沒有。不好意思,打擾您了!闭f罷,抬腳欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場的人都很難堪。
、嵋恢痹谝慌圆粍勇暽纳昱考泵ψ呱先,將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐,和顏悅色地說:“也許,你會喜歡這本書,不妨讀讀吧!
、馄蜇そ舆^,連聲道謝,然后席地而坐,旁若無人地讀了起來。送走申女士后,方先生滿腹心事。不久后的一天,方先生突然決定:“阿偉,送我去書店。” 在書店經(jīng)理室,方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上,對接待他的小姐說:“愿意與我做成一筆大生意嗎?”
小姐說:“當(dāng)然愿意。不過,我們這兒沒有什么大生意,只有書,您任意選吧!”方先生將支票扔到小姐面前,說:“我才懶得選!下午兩點(diǎn),我來取貨。”小姐驚奇地盯著眼前這個財(cái)大氣粗的人,不知如何應(yīng)付。當(dāng)方先生準(zhǔn)備掉頭而去時(shí),她才醒過神來追問道:“你想要一些什么書呢?”
“只要是書,只要有名氣,都要!”方先生頭也不回地說。下午兩點(diǎn),我們驅(qū)車來到書店。那位小姐迎了出來,把支票還給方先生,并說:“很抱歉,我們經(jīng)理不想接受這筆生意!狈较壬僖淮毋蹲×恕K叵溃骸澳銈兊慕(jīng)理呢?讓他出來見我!
“不必了!毙〗阈π,“我們經(jīng)理看過支票,就知道您是誰了。她要我一定轉(zhuǎn)告您:本書店沒有一本專作擺設(shè)的廢書。每一本書都是有靈魂的生命,最終總會歸屬于那些真正愛書的人。”
1.本文以___________為線索,通過對討書和_______________兩個情節(jié)的描寫,深刻表達(dá)了“一個人,物質(zhì)的匱乏并不可怕,可怕的是心靈的荒蕪,理想的泯滅”的主題。
2.本文的情節(jié)描寫十分出色,從文章后一情節(jié)中的.___________________等動作描寫可看出方先生是一個財(cái)大氣粗,沒有修養(yǎng)的人;從“我才懶得選” “只要是書,只要有名氣,都要”等語言描寫可看出方先生還是一個_______________________________的人。
3.本文多處運(yùn)用了對比手法,請找出一組并分析其作用。
______________________________________與________________________________________________
_______________________進(jìn)行對比。其作用是:_____________________________________________
________________________________________________________________________________________
4.你怎樣理解售書小姐“本書店沒有一本專作擺設(shè)的廢書。每一本書都是有靈魂的生命,最終總會歸屬于那些真正愛書的人”這句話?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5.請結(jié)合自己的讀書實(shí)例,談?wù)勀銓Α懊恳槐緯际怯徐`魂的生命”的理解。
________________________________________________________________________________________
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6.請寫一句你平時(shí)積累的有關(guān)“書”的格言警句。
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參考答案:
1.書;買書(購書)
2.拍、扔 ;不愛讀書(填“不學(xué)無術(shù)”、“虛榮心極強(qiáng)”、“精神貧乏”等亦可)。(意對即可)
3.例:一組:方先生與乞丐的對比。方先生有別墅,可沒有一本書,說明他不愛讀書,這與乞丐想讀書形成了鮮明的對比。一個是精神乞丐,一個是物質(zhì)乞丐,這一鮮明對比,更加突出地揭示了文章的主題——物質(zhì)的匱乏并不可怕,可怕的是心靈的荒蕪、理想的氓滅。(或:這一鮮明的對比,更加突出地揭示了不讀書者的可悲。)
二組:申女士的言行與方先生的言行形成了鮮明的對比。方先生見到乞丐以調(diào)侃的語氣說話,粗俗傲慢;而申女士對乞丐是“和顏悅色”地說,禮貌誠懇。這一鮮明對比,突出了申女士“腹有詩書氣自華”的彬彬有禮、知書達(dá)理的形象,襯托出方先生是一個不學(xué)無術(shù)、粗俗鄙薄的人。
三組:方先生整個別墅沒有一本書與申女士隨身攜帶書形成了鮮明對比,這一鮮明對比,襯托出方先生是一個不學(xué)無術(shù)、不愛讀書的人。(不設(shè)統(tǒng)一答案,言之有理即可)
4.書不是用來裝點(diǎn)門面的,用書裝點(diǎn)門面,是對書的糟蹋。書應(yīng)該屬于那些熱愛書、熱愛知識,把書視為“有靈魂的生命”的人。(意對即可)
5.例:我覺得書是有靈魂的生命。我曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金面對一次次挫折,仍執(zhí)著地追求理想的精神,讓我震動。每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí),保爾·柯察金的形象便浮現(xiàn)在眼前,使我增強(qiáng)了克服困難的信心。(開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一答案)
6.讀萬卷書,行萬里路;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(答案不唯一)
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