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《紙船》閱讀答案優(yōu)秀
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《紙船》閱讀答案優(yōu)秀1
閱讀下列文字，完成習(xí)題。
紙船
—寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
1．詩(shī)人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句？（即點(diǎn)題句）
2．概括每小節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容。
3．說(shuō)“從不肯妄棄了”“一張紙”“總是留著”，卻又把“一只一只”小紙船“拋下在海里”，這樣寫(xiě)矛盾嗎？為什么？
4．每天“不灰心”地疊船，希望有一只小紙船“能流到要他到的地方去”，這樣寫(xiě)有何用意？
5．節(jié)由______寫(xiě)轉(zhuǎn)為_(kāi)_____寫(xiě)，點(diǎn)明了______。詩(shī)人通過(guò)______，假設(shè)母親在睡夢(mèng)中看見(jiàn)了一只小紙船，請(qǐng)母親不要感到驚訝，因?yàn)檫@船載著對(duì)母親的______和______的哀傷。
6、疊紙船原是兒童的一種游戲，詩(shī)中的這一行為意味著什么？詩(shī)中的紙船又象征著什么呢？
參考答案
1．第三節(jié)的后兩句：“這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，／萬(wàn)水千山，／求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去”。
2．
第一節(jié)寫(xiě)留紙疊紙船。
第二節(jié)寫(xiě)放紙船。
第三節(jié)寫(xiě)詩(shī)人假設(shè)母親夢(mèng)中見(jiàn)到紙船。
3．不矛盾。這樣寫(xiě)形成了對(duì)照，暗示出詩(shī)人思念的執(zhí)著、深切。
4．把對(duì)母親的一往情深表現(xiàn)得非常強(qiáng)烈執(zhí)著。
5．實(shí)虛題旨想像摯愛(ài)離別
6、這里的`折紙船是情感的一種寄托方式。詩(shī)中的紙船象征漂泊無(wú)依孤獨(dú)，象征思念母親、祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。詩(shī)人疊紙船這一行為表明詩(shī)人對(duì)母親、對(duì)祖國(guó)愛(ài)的無(wú)比的深厚。
《紙船》閱讀答案優(yōu)秀2
我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
1、⑴讀詩(shī)，要體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)涵的情感。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？
⑵讀詩(shī)，還要品味詩(shī)歌的語(yǔ)言。請(qǐng)你品味下面詩(shī)句加點(diǎn)詞語(yǔ)中的任意一個(gè)。
我仍是不灰心的每天的疊著
2．《紙船》選自《繁星》�！斗毙恰泛汀洞核范际潜脑谟《仍�(shī)人（填人名）《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)的，請(qǐng)你用三個(gè)詞語(yǔ)概括《繁星》《春水》的主要內(nèi)容：、 、
解析：此題是用主觀題評(píng)價(jià)學(xué)生的詩(shī)歌賞析能力。試題命制符合“淺易”的評(píng)價(jià)要求。第1題分別考查詩(shī)歌內(nèi)容的概括及語(yǔ)言品析。⑴題概括詩(shī)歌內(nèi)容，一看詩(shī)題，二看詩(shī)歌內(nèi)容，三看作者詩(shī)歌創(chuàng)作的主流范疇。冰心的詩(shī)歌創(chuàng)作的主題是“母愛(ài)、童真、自然”，再結(jié)合課堂積累的知識(shí)即可作出符合試題要求的表述。按“這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫(xiě)了什么+通過(guò)什么手法+抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)（總分總式）”或按“這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式，修辭手法，表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用”模式表述即可（有些項(xiàng)目的表述可視詩(shī)歌具體內(nèi)容刪去）。⑵題品析詩(shī)歌的語(yǔ)言，有整體分析法（就是對(duì)整首詩(shī)的語(yǔ)言進(jìn)行分析評(píng)價(jià)），局部個(gè)案分析法（就是對(duì)某一詩(shī)句的分析評(píng)價(jià)）兩種。此小題屬于后者，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用，應(yīng)圍繞詩(shī)歌的主題“母愛(ài)”，聯(lián)系作品的背景（遠(yuǎn)離母親）去思考，然后按語(yǔ)言分析題的答題模式作答：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用，突出了……或反映（體現(xiàn)）了……
第2題是文學(xué)名著閱讀評(píng)價(jià)。課標(biāo)要求閱讀的文學(xué)名著要認(rèn)真閱讀，并把握各部名著的主要特點(diǎn)、重要內(nèi)容幾主要人物性格特點(diǎn)。此題要靠平時(shí)的認(rèn)真閱讀積累，并依據(jù)試題暗示的`相關(guān)信息搜索、篩選。
答案：1.⑴．詩(shī)人對(duì)慈母的強(qiáng)烈思念之情。⑵�！安换倚摹辈粌H表現(xiàn)了作者對(duì)母親思念的濃烈，而且表達(dá)了思念必將通過(guò)紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念�；颉懊刻臁奔茸屓烁惺艿蒋B紙船次數(shù)之多，又表現(xiàn)作者對(duì)母親思念之持久和濃烈。2．泰戈?duì)柲笎?ài)、童真、自然、人生哲理（內(nèi)容任意答三個(gè)即可）
主觀題分析表述大多有一個(gè)答題模式，如：①分析詩(shī)歌意象、含義：表層含義+深層含義（即解釋詩(shī)句）各是什么；②抒感情：通過(guò)什么內(nèi)容+抒發(fā)（寄寓/揭露）什么感情（詩(shī)歌情感：憂國(guó)憂民之感慨，國(guó)破家亡之痛楚，游子逐客之凄涼，征夫思婦之幽怨，懷才不遇之寂寞，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之激憤，建功立業(yè)之豪邁，自由悠閑之恬淡，秀美山河之熱愛(ài)，親情友情之真摯，歸耕隱居之樂(lè)，黑暗官場(chǎng)之苦，離別思念之緒，貶官謫居之恨，時(shí)光易逝韶光不再之感慨等。）③體會(huì)意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境④品味關(guān)鍵詞句:含義+手法+表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感）⑤賞析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感）⑥賞析表達(dá)方式：怎樣敘（描寫(xiě)）+敘（描寫(xiě)）什么+抒什么情⑦賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感）
詩(shī)歌貴形象思維，且語(yǔ)言含蓄。當(dāng)詩(shī)人描繪什么事物時(shí)，他的目的往往不在于說(shuō)這事物怎樣，而在于表達(dá)自己的思想感情；寫(xiě)景則是借景抒情，詠物則是借物言志。而這些形象也好，情感也好，無(wú)不依賴于詩(shī)歌語(yǔ)言的表述，如果我們?cè)趹?yīng)試時(shí)能借助這一作詩(shī)技巧，抓住這些關(guān)鍵性的詩(shī)句，那么我們就能撥開(kāi)迷霧，透過(guò)現(xiàn)象，把握全詩(shī)的主旨，從而順利解答主觀題。
教無(wú)定法，考無(wú)定規(guī)，學(xué)無(wú)定則。個(gè)人見(jiàn)解難免掛一漏萬(wàn)、貽笑大方之家。
《紙船》閱讀答案優(yōu)秀3
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
1、詩(shī)人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句？（即點(diǎn)題句）
2、概括每小節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容。
3、說(shuō)“從不肯妄棄了”“一張紙”“總是留著”，卻又把“一只一只”小紙船“拋下在海里”，這樣寫(xiě)矛盾嗎？為什么？
4、每天“不灰心”地疊船，希望有一只小紙船“能流到要他到的地方去”，這樣寫(xiě)有何用意？
5、節(jié)由______寫(xiě)轉(zhuǎn)為_(kāi)_____寫(xiě)，點(diǎn)明了______。詩(shī)人通過(guò)______，假設(shè)母親在睡夢(mèng)中看見(jiàn)了一只小紙船，請(qǐng)母親不要感到驚訝，因?yàn)檫@船載著對(duì)母親的______和______的哀傷。
6、疊紙船原是兒童的一種游戲，詩(shī)中的這一行為意味著什么？詩(shī)中的紙船又象征著什么呢？
參考答案
1、第三節(jié)的`后兩句：“這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，/萬(wàn)水千山，/求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去”。
2、
第一節(jié)寫(xiě)留紙疊紙船。
第二節(jié)寫(xiě)放紙船。
第三節(jié)寫(xiě)詩(shī)人假設(shè)母親夢(mèng)中見(jiàn)到紙船。
3、不矛盾。這樣寫(xiě)形成了對(duì)照，暗示出詩(shī)人思念的執(zhí)著、深切。
4、把對(duì)母親的一往情深表現(xiàn)得非常強(qiáng)烈執(zhí)著。
5、實(shí)虛題旨想像摯愛(ài)離別
6、這里的折紙船是情感的一種寄托方式。詩(shī)中的紙船象征漂泊無(wú)依孤獨(dú)，象征思念母親、祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。詩(shī)人疊紙船這一行為表明詩(shī)人對(duì)母親、對(duì)祖國(guó)愛(ài)的無(wú)比的深厚。
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