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變形記節(jié)選閱讀答案

時(shí)間:2024-01-16 22:20:00 志升 閱讀答案 我要投稿
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變形記節(jié)選閱讀答案

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變形記節(jié)選閱讀答案

  變形記節(jié)選閱讀答案 1

  變形記(節(jié)選)

  卡夫卡

  “現(xiàn)在又該怎么辦呢?”格里高爾自言自語地說,向四周圍的黑暗掃了一眼。他很快就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全不能動(dòng)彈了。這并沒有使他吃驚,相反,他依靠這些又細(xì)又弱的腿爬了這么多路,這倒真是不可思議。其它也沒有什么不舒服的地方了。的確,他整個(gè)身子都覺得酸疼,不過也好像正在減輕,以后一定會(huì)完全不疼的。他背上的爛蘋果和周圍發(fā)炎的地方都蒙上了柔軟的塵土,早就不太難過了。他懷著溫柔和愛意想著自己的一家人。他消滅自己的決心比妹妹還強(qiáng)烈呢,只要這件事真能辦得到。他陷在這樣空虛而安謐的沉思中,一直到鐘樓上打響了半夜三點(diǎn)。從窗外的世界透進(jìn)來的第一道光線又一次地喚醒了他的知覺。接著他的頭無力地頹然垂下,他的鼻孔里也呼出了最后一絲搖曳不定的氣息。

  清晨,老媽子來了——一半因?yàn)榱獯,一半因(yàn)樾宰蛹痹,她總把所有的門都弄得乒乒乓乓,也不管別人怎么經(jīng)常求她聲音輕些,別讓整個(gè)屋子的人在她一來以后就睡不成覺——她照例向格里高爾的房間張望一下,也沒發(fā)現(xiàn)什么異常之處。她以為他故意一動(dòng)不動(dòng)地躺著裝模作樣;她對(duì)他作了種種不同的猜測(cè)。她手里正好有一把長(zhǎng)柄掃帚,所以就從門口用它來撥撩格里高爾。這還不起作用,她惱火了,就更使勁地捅,但是只能把他從地板上推開去,卻沒有遇到任何抵抗,到了這時(shí)她才起了疑竇。很快她就明白了事情的真相,于是睜大眼睛,吹了一下口哨,她不多逗留,馬上就去拉開薩姆沙夫婦臥室的門,用足氣力向黑暗中嚷道:“你們快去瞧,它死了;它躺在那踹腿了。一點(diǎn)氣兒也沒有了!”

  薩姆沙先生和太太從雙人床上坐起身體,呆若木雞,直到弄清楚老媽子的消息到底是什么意思,才慢慢地鎮(zhèn)定下來。接著他們很快就爬下了床,一個(gè)人爬一邊,薩姆沙先生拉過一條毯子往肩膀上一披,薩姆沙太太光穿著睡衣;他們就這么打扮著進(jìn)入了格里高爾的房間。同時(shí),起坐室的房門也打開了,自從收了房客以后葛蕾特就睡在這里;她衣服穿得整整齊齊,仿佛根本沒有上過床,她那蒼白的臉色更是證明了這點(diǎn)!八懒藛?”薩姆沙太太說,懷疑地望著老媽子,其實(shí)她滿可以自己去看個(gè)明白的,但是這件事即使不看也是明擺著的!爱(dāng)然是死了!崩蠇屪诱f,一面用掃帚柄把格里高爾的尸體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拔到一邊去,以此證明自己的話沒錯(cuò)。薩姆沙太太動(dòng)了一動(dòng),仿佛要阻止她,可是又忍住了。“那么,”薩姆沙先生說,“讓我們感謝上帝吧。”他在身上畫了個(gè)十字,那三個(gè)女人也照樣做了。葛蕾特的眼睛始終沒離開那個(gè)尸體,她說:“瞧他多瘦呀。他已經(jīng)有很久什么也不吃了。東西放進(jìn)去,出來還是原封不動(dòng)!钡拇_,格里高爾的身體已經(jīng)完全干癟了,現(xiàn)在他的身體再也不由那些腿腳支撐著,所以可以不受妨礙地看得一清二楚了。

  “葛蕾特,到我們房里來一下!彼_姆沙太太帶著憂傷的笑容說道,于是葛蕾特回過頭來看看尸體,就跟著父母到他們的臥室里去了。老媽子關(guān)上門,把窗戶大大地打開。雖然時(shí)間還很早,但新鮮的空氣里也可以察覺一絲暖意。畢竟已經(jīng)是三月底了。

  他們決定這一天完全用來休息和閑逛;他們干活干得這么辛苦,本來就應(yīng)該有些調(diào)劑,再說他們現(xiàn)在也完全有這樣的需要。于是他們?cè)谧雷优赃呑讼聛,寫三封?qǐng)假信,薩姆沙先生寫給銀行的管理處,薩姆沙太太給她的東家,葛蕾特給她公司的老板。

  “今天晚上就告訴她以后不用來了。”薩姆沙先生說,可是妻子和女兒都沒有理他,因?yàn)槟莻(gè)老媽子似乎重新驅(qū)走了她們剛剛獲得的安寧。她們站起身來,走到窗戶前,站在那兒,緊緊地抱在一起。薩姆沙先生坐在椅子里轉(zhuǎn)過身來瞧著她們,靜靜地把她們觀察了好一會(huì)兒。接著他嚷道:“來吧,喂,讓過去的都過去吧,你們也想想我好不好!眱蓚(gè)女人馬上答應(yīng)了,她們趕緊走到他跟前,安慰他,而且很快就寫完了信。

  于是他們?nèi)齻(gè)一起離開公寓,已有好幾個(gè)月沒有這樣的情形了,他們乘電車出城到郊外去。車廂里充滿溫暖的陽光,只有他們這幾個(gè)乘客。他們舒服地靠在椅背上談起了將來的前途,仔細(xì)一研究,前途也并不太壞,因?yàn)樗麄冞^去從未真正談過彼此的工作,現(xiàn)在一看,工作都滿不錯(cuò),而且還很有發(fā)展前途。目前最能改變他們情況的當(dāng)然是搬一個(gè)家,他們想找一所小一些、便宜一些、地址更適中也更易于收拾的公寓,要比格里高爾選的目前這所更加實(shí)用。正當(dāng)他們這樣聊著,薩姆沙先生和太太在逐漸注意到女兒的`心情越來越快活以后,老兩口幾乎同時(shí)突然發(fā)現(xiàn),雖然最近女兒經(jīng)歷了那么多的憂患,臉色蒼白,但是她已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)身材豐滿的美麗的少女了,他們變得沉默起來,而且不自然地交換了個(gè)互相會(huì)意的眼光,他們心里打定主意,快該給她找個(gè)好女婿了。仿佛要證實(shí)他們新的夢(mèng)想和美好的打算似的,在旅途終結(jié)時(shí),他們的女兒第一個(gè)跳起來,舒展了幾下她那充滿青春活力的身體。

 。ㄓ袆h改)

  6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.格里高爾“頭無力地頹然垂下……呼出最后一絲搖曳不定的氣息”,在傷痛中孤獨(dú)地死去,凸顯出人在冷酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前的軟弱和渺小。

  B.老媽子“就更使勁的捅”,一個(gè)“捅”字表明即使處在社會(huì)底層的人也失去了對(duì)弱者的同情和憐憫,更能表現(xiàn)出人與人之間關(guān)系的異化。

  C.葛雷特說“瞧他多瘦呀”,表明作為與格里高爾感情最深厚的妹妹,對(duì)哥哥的不幸遭遇痛苦不已,可見她對(duì)格里高爾始終是關(guān)心愛護(hù)的。

  D.在格里高爾死后,其家人如釋重負(fù),決定去郊游開始新的生活,揭示出在生存競(jìng)爭(zhēng)激烈的資本主義社會(huì),親情被異化為赤裸裸的金錢關(guān)系。

  7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.選文以冷靜、客觀的第三人稱敘述方式,讓讀者建立自己的閱讀態(tài)度,對(duì)主人公格里高爾,人們可以同情,可以肯定,也可以批判。

  B.格里高爾最后的死亡象征小人物要想在艱難時(shí)代求得生存,就必須蜷縮成順從、服帖的姿態(tài),這是格里高爾主動(dòng)選擇的幸福歸宿。

  C.選文筆墨細(xì)膩,但沒有浪漫主義常用的浮華語句,很少用富有感情色彩的修飾語,也回避了專門的藝術(shù)描寫手段,語言平淡無華。

  D.《變形記》和《促織》都運(yùn)用想象手法,通過人變蟲的故事來表現(xiàn)人的異化的悲哀,控訴了黑暗的現(xiàn)實(shí)以及不合理的社會(huì)制度。

  8.文中畫線處的景物描寫有怎樣的作用?請(qǐng)結(jié)合選文綜合分析。

  9.有人評(píng)價(jià):“卡夫卡的《變形記》是荒誕與真實(shí)的絕妙結(jié)合。”請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。

  答

  6.C.“可見她對(duì)格里高爾始終是關(guān)心愛護(hù)的”錯(cuò),從“他消滅自己的決心比妹妹還強(qiáng)烈呢”“薩姆沙先生和太太在逐漸注意到女兒的心情越來越快活”等處可知,格里高爾的妹妹對(duì)格里高爾并不是始終關(guān)心愛護(hù)的。

  7.B.“這是格里高爾主動(dòng)選擇的幸福歸宿”錯(cuò),格里高爾是被生活的重壓所迫選擇了死亡,格里高爾變成甲殼蟲以后遭到社會(huì)和家人的拋棄,死對(duì)于他來說是一種解脫。

  8.①?gòu)摹耙唤z暖意”到“充滿溫暖”,景物的變化點(diǎn)明時(shí)間的變化。②推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展,表現(xiàn)出格里高爾家人面對(duì)親人的離世內(nèi)心由一絲憂傷到哀思全無的變化過程。③以光明溫暖的景物描寫反襯社會(huì)環(huán)境的冷漠嚴(yán)酷,從而揭示人性異化的主題。

  9.①小說的“荒誕”是指格里高爾變?yōu)榧紫x,這不符合生活真實(shí)。②小說的“真實(shí)”是指主人公變形后心理狀態(tài)的真實(shí),以及周圍人對(duì)待主人公態(tài)度符合生活的真實(shí)。③小說將“荒誕”和“真實(shí)”結(jié)合在一起,著眼于對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)作出關(guān)照,具有深刻的批判性。

  變形記節(jié)選閱讀答案 2

  課型:新課 學(xué)科:語文 主備人:歐陽莉莉 從備人:高一語文組

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.了解卡夫卡的創(chuàng)作以及其作品的主要傾向。

  2.簡(jiǎn)單了解西方現(xiàn)代主義創(chuàng)作思潮。

  3.理解《變形記》的中心思想、荒誕的故事情節(jié),以及小說里展現(xiàn)的西方現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、人與物的關(guān)系。

  4.理解人變成蟲有何象征意義。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解《變形記》的中心思想,分析主人公格里高爾的心理活動(dòng)、心理變化,初步探討人異化的根源。

  學(xué)習(xí)疑點(diǎn):《變形記》里展現(xiàn)的西方現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、人與物的關(guān)系。

  學(xué)法指導(dǎo):

  1.查閱有關(guān)資料,如西方現(xiàn)代文學(xué)史、西方現(xiàn)代哲學(xué)、西方現(xiàn)代心理學(xué)。把《變形記》放在西方現(xiàn)代派思潮的大背景去閱讀、去思考?梢赃m當(dāng)了解西方現(xiàn)代派的流派、創(chuàng)作主張、代表作家、影響等。

  2.運(yùn)用歷史學(xué)、政治學(xué)知識(shí),結(jié)合工業(yè)社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步給人類帶來的影響去理解人與人、人與社會(huì)、人的物化(異化)等問題。

  3.閱讀卡夫卡《變形記》的全篇以及他的其他代表作以求更多地了解卡夫卡的創(chuàng)作。

  一、課前預(yù)習(xí)

  1.《變形記》是講的人變成蟲,同學(xué)們回憶一下,還有什么文學(xué)作品是講的人與蟲(物)之間的轉(zhuǎn)化的呢?就你認(rèn)為,說說人變蟲有沒有可能?

  2. 作者作品介紹:

  弗蘭茨·卡夫卡(1883~1924),奧地利小說家,生前默默無聞,死后卻贏得世人驚服,與馬塞爾·普魯斯特、詹姆斯·喬伊斯等并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。1909年開始發(fā)表作品,1915年因短篇小說《司爐工》獲馮塔納德國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)金。短篇名作有《判決》《變形記》《在流放地》《中國(guó)長(zhǎng)城》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》《致科學(xué)院的報(bào)告》《饑餓藝術(shù)家》《地洞》《獵人格拉克斯》《歌手約瑟芬,或耗子之流》等,長(zhǎng)篇小說有《審判》《城堡》《美國(guó)》。他的作品大都是死后由摯友馬克斯·布洛德編輯出版的。

  旅美英籍作家奧登說:“卡夫卡對(duì)我們至關(guān)重要,因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境!备ヌm茨·卡夫卡在《變形記》中向我們形象地揭示了現(xiàn)代人這樣的生存困境:人在現(xiàn)代社會(huì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,漸漸喪失自我,以至無法把握自己的命運(yùn),人與人之間關(guān)系日趨冷漠乃至走向冷酷。因而,《變形記》可看作是一篇關(guān)于現(xiàn)代人生存問題的寓言。

  卡夫卡跳出了傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義人物塑造方式的窠臼,借用隱喻的手法,通過對(duì)人物形象的變形處理,構(gòu)設(shè)了荒誕不經(jīng)的故事情節(jié),造成一種令人驚異的藝術(shù)效果,從而給人以強(qiáng)烈的心靈震撼,驅(qū)使讀者透過這變形的巧妙“偽裝”,更加清晰而深刻地看到了現(xiàn)代人的生存困境問題。這篇小說又是生動(dòng)而感人的?ǚ蚩ㄉ钪獌H僅依靠荒誕是無法打動(dòng)人心的,因而在荒誕的故事情節(jié)中,巧妙地融入了寫實(shí)手法,把細(xì)節(jié)寫得真實(shí)而生動(dòng)。既寫出了格里高爾變成甲蟲后的“蟲形”“蟲性”,又寫出了他那善良、軟弱、懊喪、焦慮、孤獨(dú)、無助、憂傷、痛苦的“人心”,而且處處讓人感到合情合理,令人讀來感動(dòng)不已。

  3.背景介紹:

  1914年至1918年的第一次世界大戰(zhàn),使許多資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)蕭條,社會(huì)的動(dòng)蕩,人民生活在水深火熱之中。黑暗的現(xiàn)實(shí),痛苦的生活,使得人們對(duì)資本主義社會(huì)失去信心,一方面尋求出路,銳意改革,一方面又陷于孤獨(dú)、頹廢、絕望之中。19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,一些思想敏銳的藝術(shù)家認(rèn)為世界是混亂的、荒誕的,他們著書立說,批判資本主義的人際關(guān)系,批判摧殘人性的社會(huì)制度。第一次世界大戰(zhàn)前后和第二次世界大戰(zhàn)前后,現(xiàn)代主義文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,F(xiàn)代主義文學(xué)作品反映了資本主義社會(huì)的黑暗,人和人之間關(guān)系的冷酷,人對(duì)社會(huì)的絕望。藝術(shù)上強(qiáng)調(diào)使用極度夸張以至怪誕離奇的表現(xiàn)手法,描繪扭曲的人性,表現(xiàn)人的本能和無意識(shí)的主觀感受,開掘個(gè)人的直覺、本能、無意識(shí)、夢(mèng)幻、變態(tài)心理以至半瘋狂、瘋狂的'言行、心理,F(xiàn)代主義的優(yōu)秀文學(xué)作品探索人的心靈,為揭示人的內(nèi)心世界提供了新的藝術(shù)手法。

  二、課堂教學(xué)

  閱讀探究,小組討論:

  1. 主人公格里高爾是世界文學(xué)史上的一個(gè)影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典形象,已經(jīng)成為“變形人”的代稱。細(xì)讀課文,格里高爾變成甲蟲,下不了床,沒有準(zhǔn)時(shí)上班,從父母、妹妹的反映中你看出什么?

  2.秘書主任親自出馬來到格里高爾家里為的是什么?這個(gè)情節(jié)暗示了什么?

  3.細(xì)讀課文,找出相關(guān)句子,分析格里高爾變形的原因,說說是什么使他失去了人的本質(zhì),異化成非人。

  4.仔細(xì)閱讀課文,看看作者主要是通過什么描寫方法來刻畫格里高爾的?作者主要要表現(xiàn)人物怎樣的性格?

  提示:小說用心理描寫的方法刻畫格里高爾這個(gè)人物。格里高爾過去的生活、變甲蟲后的思想感情和個(gè)性特點(diǎn),都是通過心理描寫表現(xiàn)出來的。

  小說用許多筆墨寫了變形后格里高爾悲哀凄苦的內(nèi)心世界,格里高爾雖然變成了甲蟲,但他的心理始終保持著人的狀態(tài),他突然發(fā)現(xiàn)自己變成大甲蟲時(shí)的驚慌、憂郁,他考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)的焦慮、自責(zé),無不展示了一個(gè)善良、忠厚、富有責(zé)任感的小人物渴望人的理解和接受的心理。

  5.格里高爾雖然是一個(gè)“蟲形而人心”的異類,但在他身上我們?nèi)匀荒芸吹饺说囊恍┨刂。找出課文中描寫這一類特征的語句,并思考作者這樣寫與本文的主旨是否矛盾。

  6. 小說的內(nèi)在主線是什么?

  提示:應(yīng)該說,《變形記》的內(nèi)在主線就是格里高爾變成甲蟲后的心理――情感流動(dòng)的過程,主人公變成甲蟲后的內(nèi)心感受和心理活動(dòng)是小說的主體。

  7.這篇小說勾畫人物內(nèi)心世界,進(jìn)行心理描寫的手段有哪些?

  提示:小說用內(nèi)心獨(dú)白、回憶、聯(lián)想、幻想等手法,去表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。他不斷地回憶、聯(lián)想過去和今后的事情,不時(shí)由于恐懼焦慮、痛苦和絕望。

  8. 題為《變形記》,此處“變形”一詞很值得探究,它至少可以包含三個(gè)層面的內(nèi)容。

  提示:

 。1)小說主人公格里高爾生理上的變形。

 。2)當(dāng)時(shí)社會(huì)人們心理上的變形。

 。3)卡夫卡在這篇小說中運(yùn)用的變形的藝術(shù)手法。(此處“變形”是指卡夫卡采用一套有別于傳統(tǒng)的敘述方式和技巧,通過變形把描寫的客觀對(duì)象加以“陌生化”的處理,讓人們習(xí)以為常的生活披上一層奇異的色彩,以此來促使人們從不同角度重新思考同一事物,進(jìn)而探究其本質(zhì)?ǚ蚩ㄔ谧髌分杏米冃位恼Q的形象和象征的手法來表達(dá)他對(duì)社會(huì)、對(duì)人的思考,在荒誕的故事背后是并不荒誕的情感表達(dá),寄寓的恰恰是卡夫卡對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的深刻洞察和痛徹的思索。)

  9.這篇小說中的“荒誕”無處不在,如:格里高爾一夜間由人變成大甲蟲,情節(jié)是荒誕的。(隨著情節(jié)發(fā)展,他與家人的沖突,更是荒誕的。甚至有的藝術(shù)細(xì)節(jié)也是荒誕的:一只蘋果打在格里高爾的甲背上,陷了進(jìn)去,一個(gè)多月,還爛在甲蟲背上。)荒誕、變形的情節(jié)為什么在讀者的體驗(yàn)、聯(lián)想中覺得真實(shí)可信呢?

  提示:這是因?yàn)樽髡咴谡w荒誕的情節(jié)中運(yùn)用了細(xì)節(jié)真實(shí)和心理真實(shí)的手法。寫甲蟲的行動(dòng),是符合甲蟲的習(xí)性的;寫甲蟲的思想感情,是符合格里高爾這個(gè)人的言行邏輯的;(小說下文還寫到寫親人態(tài)度的變化,也是符合社會(huì)生活的。)這種荒誕、變形的藝術(shù)構(gòu)思和寫實(shí)的敘述方法的結(jié)合,具有強(qiáng)烈的象征意味,使作品荒誕得令人震驚和信服。作者不是讓人們?nèi)ソ邮苋俗兂上x這一客觀存在的事實(shí),而是去體察和領(lǐng)悟其超現(xiàn)實(shí)的精神狀態(tài)和深層心理——情感,去尋求荒誕中的本質(zhì)。因此,人變成甲蟲是人類精神世界遭致扭曲、異化的象征,是人與人之間的隔膜狀態(tài)及其由隔膜所造成的孤獨(dú)、絕望情感的折射。在作品中,卡夫卡的敘述語調(diào)平靜得近乎冷漠。人變成甲蟲,本來是一個(gè)凄慘而又令人觸目驚心的故事。但作者以不動(dòng)聲色、不動(dòng)感情、不加議論的平靜筆調(diào)寫出,給人一種似乎司空見慣、習(xí)以為常的感覺,這不禁更加令人警醒:當(dāng)可怕變得平庸時(shí),平庸就成為更加可怕的事實(shí)。由此激發(fā)讀者去思索人的生存現(xiàn)狀以及改變這現(xiàn)狀的問題。

  三、練習(xí)和測(cè)評(píng)

  1. 成語積累:下面短語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

  A.怒氣沖沖 目不轉(zhuǎn)睛 不由自主 突如其來

  B.疲憊不堪 引人注目 不可思議 一愁莫展

  C.仁至義盡 氣喘吁吁 六神無主 難以執(zhí)信

  D.小心冀冀 精疲力竭 精神煥散 食不甘味

  2.馬克思說資本主義社會(huì)人與人的關(guān)系就是金錢關(guān)系。聯(lián)系本課內(nèi)容,你怎樣看?(自由發(fā)言)

  四、課后拓展

  閱讀《變形記》全文。再一次體會(huì)格里高爾的內(nèi)心變化以及荒謬當(dāng)中見真實(shí)的寫作特色。深入思考現(xiàn)代社會(huì)中人的地位、處境。

  五、學(xué)習(xí)后記

  變形記節(jié)選閱讀答案 3

  變形記

  陳巨飛

  王太貴做夢(mèng)都沒有想到自己醒來后變成了公眾人物。

  他努力地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,一群人笑盈盈地、用他從未享受過的表情看著他。吳老三走了過來,他是王太貴的老板,一個(gè)包工頭。平時(shí)一向比較張狂,這時(shí),他拿著錦旗走到王太貴身邊,蹲在病床前,把錦旗的另一端放在王太貴虛弱的手上。長(zhǎng)槍短炮又咔嚓咔嚓地閃了一通。王太貴感到頭暈?zāi)垦,閉上眼睛睡一覺再說。

  等王太貴再次醒來時(shí),已經(jīng)是深更半夜了。他終于看清“見義勇為”四個(gè)燙金的大字。錦旗壓著幾份報(bào)紙,王太貴從報(bào)紙的大標(biāo)題上驟然看到了自己的名字,這嚇了他一跳。他抽出報(bào)紙一看,標(biāo)題寫著:農(nóng)民工制服綁匪,王太貴大義滅親。王太貴就大概知道自己為什么會(huì)躺在這里了。

  故事要從之前說起。

  王太貴因吃苦耐勞而成為鋼筋工帶班班長(zhǎng)。張勇是王太貴大舅的兒子,一直嬌生慣養(yǎng)。為了給表弟蓋房子,大舅還欠王太貴三萬塊錢呢。張勇心里也急,他在村里當(dāng)個(gè)小電工,賺不了什么錢。在王太貴的說情下,張勇很快就成了吳老三手下的水電工。

  現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,是買方市場(chǎng)。張勇接了這個(gè)差事后,身邊就圍滿了各種推銷建材的業(yè)務(wù)員。王太貴對(duì)張勇說,不能被別人的好處沖昏了頭腦,工程驗(yàn)收不掉,自己就要吃大虧了。

  張勇的活還真沒驗(yàn)收掉。張勇越想越氣,心想自己出來干了半年活,一開始信了業(yè)務(wù)員的哄騙,沒通過驗(yàn)收也就算了,后來整改得很認(rèn)真,憑什么吳老三不驗(yàn)收?就是想賴賬!還打我,我看他就是黑心包工頭……

  張勇氣不過,三杯酒下肚,各種委屈涌上心頭。正當(dāng)吳老三向客人介紹工程進(jìn)展情況時(shí),張勇一把揪住吳老三,騰地從背后抽出菜刀將他綁架了。就在警察多項(xiàng)營(yíng)救方案失敗、大家一籌莫展之際,一個(gè)人卻突然從天而降,重重地落在張勇的身上。巨大的慣性撞開了吳老三,直接把張勇?lián)涞乖诘厣。等大家緩過神,發(fā)現(xiàn)張勇在這個(gè)人身下一動(dòng)不動(dòng),汩汩地流著鮮血。

  報(bào)道后面,王太貴看到記者的名字,他叫胡文。他決定天亮聯(lián)系胡文,說明真實(shí)情況,再按事實(shí)報(bào)道。

  事實(shí)是:王太貴正在高高的腳手架上軋鋼筋,叫張勇不要沖動(dòng),放下菜刀,他就朝腳手架的邊緣挪了挪,沒想到一時(shí)不慎,從五層樓上摔下,落到張勇的頭上,出于偶然救下了吳老三,壓死了張勇,這才撿了自己一條命。當(dāng)然不是見義勇為,更不是什么大義滅親。這個(gè)報(bào)道要是被家人或是大舅看見了,還指不定會(huì)發(fā)生什么誤會(huì)。

  第二天上午十點(diǎn)多的時(shí)候,王太貴醒了。病房里多了一個(gè)五十多歲的殼頂男人,他說他叫胡文,報(bào)道是他寫的,應(yīng)上級(jí)要求,想再作深入報(bào)道……王太貴心想,怎么就送上門來了。

  王太貴向胡文說明了真實(shí)情況。他說,我害死表弟,還成了英雄,家里人怎么看我?胡文說,你說了誰會(huì)信?如果說出事實(shí),你大舅一家仍然要找你麻煩,社會(huì)上反而會(huì)笑話你。一旦知道你是因?yàn)榭礋狒[摔下去的,這些鮮花、水果就會(huì)變成唾沫,直接把你淹死。你把掙來的錢孝敬你大舅一家,我再幫你證明。這樣于你、于我、于大家,都很有好處。

  他也想了想,胡文說的好像真有些道理?墒沁@樣“順其自然”,心里又很不安。老婆說自己都回娘家了,大舅和大舅媽吵得受不了……

  胡文建議王太貴繼續(xù)“裝英雄”,一方面可能是“裝”比“不裝”好,更重要的一個(gè)原因是,胡文馬上要評(píng)定高級(jí)記者的職稱。胡文前一段時(shí)間一直努力,就是想制造一些響動(dòng),給自己加分。

  胡文從醫(yī)院出來,長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。他突然覺得,自己好像也被誰綁架了。胡文的稿子發(fā)出后,引起了強(qiáng)烈的反響,也引起了新安縣的文明辦主任劉義民的注意。他已經(jīng)干了十五年正科了,這么多年來,提拔的機(jī)會(huì)總是與他擦肩而過。

  王太貴的出現(xiàn)讓劉主任看到了這種運(yùn)氣。他叫來胡文,問起王太貴的情況。胡文說,如果想上報(bào)他為亮點(diǎn)人物,還是要慎重。

  緊接著,王太貴就作為亮點(diǎn)人物候選人報(bào)上去了。今年的評(píng)選和以往稍有不同,增加了微信投票的環(huán)節(jié)。

  王太貴的傷幸虧無大礙。住院期間,家人來了幾次,聽家人說,大舅媽之前幾乎是每天來哭一次,現(xiàn)在偶爾還會(huì)來家里哭一場(chǎng),但成為一種習(xí)慣,都見怪不怪了。

  有一天,有個(gè)醫(yī)生對(duì)他說,王太貴,我們都在給你投票呢!你現(xiàn)在全省有名了。王太貴了解了怎么回事后,就讓胡文聯(lián)系劉主任。胡文說,你忘了我們當(dāng)初約定的事嗎?再說,你不說別人怎么知道呢?王太貴說,不行,我要找劉主任。見到了劉主任,王太貴說明了情況,表示要退出評(píng)選。

  劉主任生氣地說,你為什么現(xiàn)在才說這些?馬上評(píng)選結(jié)果都要下來了,你在這里搞什么飛機(jī)?

  既然誤會(huì)已經(jīng)形成,就不可挽回了。再說,這已經(jīng)不是你個(gè)人的事了,這是全縣的大事。你騙了人,也就是胡記者和我騙了人,也就是我們?nèi)h騙了人,你難道讓別人喊我們縣是騙子縣嗎?劉主任說。

  王太貴說,我不想當(dāng)騙子。

  劉主任說,那不就成了,你一個(gè)人用善意的`謊言化解全縣的誠(chéng)信危機(jī),也是一種見義勇為。你現(xiàn)在不就是擔(dān)心對(duì)不起你大舅一家?到時(shí)候我和胡記者一起去你大舅家說明情況,化解誤會(huì)。

  王太貴小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭,劉主任和胡文相視一笑。

  王太貴也就順利評(píng)上了亮點(diǎn)人物,也因?yàn)檫@一因素,新安縣被評(píng)為先進(jìn)縣。當(dāng)然王太貴不知道,胡文已經(jīng)獲得高級(jí)記者職稱。劉主任也得到了重用,任政府辦主任。

  他每天早晨起來都要看一看鏡子,一看就是半天。有一天,他想他得回家看看了。一回到家,大舅和大舅媽就來了,大舅媽突然號(hào)啕大哭,緊接著,大舅也泣不成聲……王太貴看見夕陽漸漸地熄滅,掉入山那邊的深淵去了。

  他摸清了劉主任的生活軌跡。當(dāng)劉主任迎上去接女兒的時(shí)候,王太貴擋住了劉主任和女兒的去路。

  劉主任說,不是我不幫你,你用腳趾頭想想,木已成舟的事,我說了又有什么用?

  王太貴拉住劉主任說,不行,你要幫我證明,我們到電視臺(tái)去……

  神經(jīng)。⒅魅螔昝撏跆F,把他推倒在地。

  王太貴起來后,撲上前去抓住了劉主任的女兒,從背后抽出水果刀,用命令的語氣對(duì)驚魂未定的劉主任說,快報(bào)警!快叫記者來,我有話要說!

  不一會(huì)兒,警察和媒體都來了,劫持著人質(zhì)的王太貴被包圍在中間?吹絼⒅魅尉o鎖的眉頭,王太貴一陣釋然。

 。ㄟx自2021年第5期《小說林》,有刪改)

  6、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、 “笑盈盈地、用他從未享受過的表情看著他”,既表現(xiàn)了人們對(duì)王太貴敬仰的心情也表現(xiàn)了王太貴身份變化后難以適應(yīng)的心理。

  B、 “劉主任和胡文相視一笑”,這一細(xì)節(jié)不僅寫出了劉主任和胡文說服王太貴后的開心,而且寫出了他們對(duì)王太貴盲目順從的輕蔑。

  C、 “夕陽漸漸地熄滅,掉入山那邊的深淵去了”,既是實(shí)寫也是虛寫,實(shí)寫王太貴所看到的眼前之景,虛寫王太貴絕望又無助的心境。

  D、作者善于運(yùn)用對(duì)比來刻畫人物,既有不同人物之間的對(duì)比,也有同一人物前后不同表現(xiàn)的對(duì)比,不同類型的對(duì)比使人物形象更加鮮明。

  7、關(guān)于本文“人物設(shè)置”的解說,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、胡文是小說中的關(guān)鍵人物,是他的一篇主觀臆斷報(bào)道,改變了主人公的命運(yùn),推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。

  B、張勇是進(jìn)城農(nóng)民工,他“缺少經(jīng)驗(yàn)”“貪圖小利”又“性格沖動(dòng)”,是故事發(fā)生的“人物引子”。

  C、劉主任是基層官員,他的所作所為是為了“抓住提拔的機(jī)會(huì)”,他的出現(xiàn)使小說主題得以提升。

  D、大舅媽是典型的母親形象,喪子讓她痛不欲生,正是她的一次次哭訴,使得王太貴回歸了自我。

  8、小說圍繞“綁架”展開,這些“綁架”類別較多,含義豐富,請(qǐng)自擬標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行分類,并舉例說明。(6分)

  9、卡夫卡的《變形記》講述的是小職員“變形”的故事,本文也是以“變形記”為題,本文的“變形”與卡夫卡的“變形”有何不同?(6分)

  答

  6、B(沒有“盲目順從的輕蔑”之意。)

  7、D(家族的壓力只是其中一個(gè)方面,還有自我的反省、公眾的審視等原因。)

  8、參考答案示例:

 、俑鶕(jù)綁架所借助的對(duì)象分

  非法綁架(力的綁架):張勇將包工頭吳老三綁架;王太貴將劉主任的女兒綁架。

  話語綁架:胡文、劉主任為名利而說動(dòng)王太貴,“綁架”王太貴。

  道德綁架:胡文、劉主任把王太貴推上“亮點(diǎn)人物”,以“否則全縣成為騙子縣”等“綁架”太貴。

 、诟鶕(jù)綁架可視性來分

  有形的綁架:張勇將包工頭吳老三綁架;王太貴將劉主任的女兒綁架。

  無形的綁架:胡文、劉主任為名利所綁架;胡文、劉主任對(duì)王太貴的“綁架”;王太貴為“英”身份綁架;

 、鄹鶕(jù)綁架的積極性分

  主動(dòng)的綁架:張勇將包工頭吳老三綁架;王太貴將劉主任的女兒綁架;胡文、劉主任對(duì)王太貴“綁架”。

  被動(dòng)的綁架:王太貴被胡文、劉主任綁架,將“英雄”繼續(xù)扮演下去。

 、芨鶕(jù)綁架的自我性

  分外在的綁架:張勇將包工頭吳老三綁架;王太貴將劉主任的女兒綁架。

  內(nèi)在的綁架(自我的綁架):王太貴被塑造成“英雄”后,被“英雄”的身份所綁架。

  9、①所變之形不同:卡夫卡的《變形記》主人公變成了甲蟲;本文主人公變成“英雄人物”。

 、谧冃蔚奶攸c(diǎn)不同:卡夫卡《變形記》里的“變形”是荒誕的,不合現(xiàn)實(shí)邏輯的,帶有魔幻色彩;本文的“變形”雖是虛構(gòu),卻符合現(xiàn)實(shí)邏輯。

 、圩冃蔚慕Y(jié)果不同:卡夫卡的《變形記》主人公在孤獨(dú)痛苦中死去,無力反抗;本文的主人公最后以看似荒唐的行為反擊,回歸自我,變回“原形”。

 、堋白冃巍备街闹黝}意義不同:卡夫卡的“變形”反映的是人在社會(huì)和家庭的雙重壓迫下的“異化”;陳巨飛的“變形”指的是人在利益面前、在失去真我后的精神、心理改變及掙扎。

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