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乞丐與小女孩閱讀答案

時(shí)間:2024-02-02 11:25:11 閱讀答案 我要投稿

乞丐與小女孩閱讀答案

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乞丐與小女孩閱讀答案

乞丐與小女孩閱讀答案1

  他是一個(gè)年輕的乞丐,蓬頭垢面,衣衫襤褸。邋遢的外表無法掩飾他健壯的身體,裸露的雙肩在陽光下散發(fā)著古銅色的光澤。就憑這健碩的體魄,他才有了自己的地盤。沒有一個(gè)乞丐敢在這條街上乞討。

  每天,在兩家商店結(jié)合部的一個(gè)角落里,年輕的乞丐懶散地靠坐在墻腳,不遠(yuǎn)處是他唯一的家當(dāng):一個(gè)半新不舊的小鐵瓷盆。不時(shí)有硬幣落盆發(fā)出悅耳的金屬撞擊聲。但他似乎并不關(guān)心那只盆與里面的硬幣,朦朧的目光穿過那條并不寬敞的街道,落在對面的花店門前;ǖ昀镆粋(gè)梳馬尾辮的小女孩四五歲的樣子,每天像一只美麗的蝴蝶在門前飛來飛去。每當(dāng)這時(shí),年輕的乞丐眼中便會(huì)流露出一絲不易察覺的溫柔。

  終于有一天,小女孩也發(fā)現(xiàn)了他。她問媽媽:“他是誰?”“是乞丐。”媽媽說。“什么是乞丐?”小女孩又問。年輕美麗的媽媽摸著她的頭,想了想回答:“乞丐就是肚子很餓,但沒有錢吃飯,很可憐的人!毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  乞丐的生活沒有未來,只是在毫無意義的重復(fù)中等待日出日落。但這一天對年輕的乞丐來說卻不同尋常,因?yàn)槟侵幻利惖暮蝗伙w到了他的面前。

  乞丐坐直了身子。小女孩站在他的鐵瓷盆前,伸出一只胖乎乎的小手,一枚硬幣落入盆中。小女孩有些羞澀地對他一笑,轉(zhuǎn)身要走。

  “等等!彼凶×怂。他蹲在她面前,有種想抱抱她的沖動(dòng),但他知道不能。他從盆中輕輕拿起一枚硬幣,放在小女孩的手心!笆迨宀荒芤愕腻X!薄盀槭裁?”“因?yàn)槟闾。笕瞬荒芤『⒆拥腻X。”小女孩緊握那枚硬幣,緊蹙著雙眉,十分難過的樣子!澳憬惺裁疵?”他問!傲!彼肫鹆思亦l(xiāng)河邊的柳和池塘里的月。“真好聽。”“那你叫什么?”小女孩反問!拔?我叫石頭!

  小女孩咯咯地笑著:“騙人,石頭不是人名。”他也笑了,“可叔叔真的就叫石頭。”

  “那好吧,石頭叔叔,你不要我的錢,那我就把這個(gè)送給你!毙∨⒆儜蚍ㄋ频纳斐隽硪恢皇郑掷锸且欢漉r紅的玫瑰。

  年輕的乞丐不知所措:“像叔叔這樣的人不配擁有這么美麗的東西,再說我要它也沒什么用呀!

  “你可以送給你最喜愛的女人啦,媽媽說每天來買花的男人都是送給他們最喜歡的女人的!毙∨⒑苷J(rèn)真地說。

  他收下了那朵玫瑰,從懷中掏出一個(gè)貼身的小布包來,打開來里面是一塊穿著紅線的翠綠玉佩。他把玉佩放在小女孩的手里,說這是一塊漂亮的石頭,叔叔就用它交換你的花好嗎?

  “柳月!柳月!”女孩的媽媽如箭般沖過馬路,一把抱起了她:“你這不聽話的孩子,誰讓你來的,要是碰到壞人怎么辦?”女人厭惡地看了一眼乞丐,抱著孩子離去。

  年輕的乞丐又回到冰冷的墻角,痛苦地閉上雙眼。如果不是因?yàn)槭荣如命,自己就不會(huì)輸?shù)袅艘磺校浠ㄒ膊粫?huì)帶著幾個(gè)月的妞妞離他而去。妞妞如今也該有4歲了吧,像柳月一樣,那樣清純,那樣美麗。兩行清澈的眼淚流過骯臟的臉。

  第二天一早,花店老板娘拿著那塊玉佩來到街角。年輕的乞丐已不知去向,只有地上那只鐵瓷盆,里面是一枝鮮紅的玫瑰。

  從此,再也沒人見過那個(gè)年輕的乞丐。(選自《微型小說選刊》20xx年第3期,有刪改)

  (1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )

  A.作品以冷峻的筆調(diào)記述了發(fā)生在一個(gè)年輕乞丐和小女孩之間的飽含溫情的故事,揭示了乞丐跌宕的人生遭際和復(fù)雜的內(nèi)心世界。

  B.乞丐身體健壯,能夠自食其力,但是嗜賭的惡習(xí)最終讓他人財(cái)兩空,更讓他產(chǎn)生了對社會(huì)的不滿,所以他“懶散地”以乞討為生。

  C.小女孩長得很像乞丐的妞妞,所以他在行乞時(shí)并不關(guān)心盆和硬幣,而在關(guān)注著小女孩,而且眼中還會(huì)流露出一絲不易覺察的溫柔。

  D.小女孩平等而友善地對待乞丐,不僅給他硬幣,還送他鮮花,但乞丐最缺的是精神而不是物質(zhì),所以他收下了鮮花,退還了硬幣。

  E.小說結(jié)尾沒有交代乞丐最終的人生走向,如此安排收到了言已盡而意無窮的構(gòu)思效果,為讀者留下了廣闊的想象空間,引人遐思。

  (2)作品中的乞丐有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)

  (3)作品在敘事上運(yùn)用了哪些手法?有什么好處?結(jié)合作品簡要分析。(6分)

  (4)作品中乞丐用玉佩交換玫瑰這一情節(jié)安排的意圖是什么?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

  答案:

  (1)AE [B項(xiàng)錯(cuò)誤,不是“產(chǎn)生了對社會(huì)的不滿”,而是“失去了對生活的希望”。C項(xiàng)“小女孩長得很像乞丐的妞妞”于文無據(jù),應(yīng)是“小女孩勾起了乞丐對自己妞妞的回憶”。D項(xiàng)中把乞丐“收下了鮮花,退還了硬幣”的原因歸為“乞丐最缺的是精神而不是物質(zhì)”是不準(zhǔn)確的,乞丐由小女孩而想起了自己的女兒,他覺得欠女兒太多,所以不僅退還了小女孩的硬幣,而且還用貴重的玉佩來換小女孩的玫瑰。]

  (2)①游手好閑,好逸惡勞:嗜賭如命,體魄健碩卻靠乞討度日。②心灰意冷,悲觀失望:生活邋遢,在毫無意義的重復(fù)中虛度光陰。③善心尚存,良知未泯:對自己鑄成的人生大錯(cuò)自責(zé)自省,追悔莫及。

  (3)①插敘。作品在敘述主人公行乞故事的同時(shí),通過回憶插入其嗜賭成乞的經(jīng)歷,插敘的手法使乞丐的人生經(jīng)歷得以補(bǔ)充完整,充實(shí)了文章內(nèi)容,深化了作品的主題。②詳略結(jié)合。作品詳寫主人公的'今日境遇,略寫他的昔日失足,突出表現(xiàn)了“一失足成千古恨”的主題。

 、厶搶(shí)結(jié)合。作品實(shí)寫乞丐今日的潦倒境遇,而當(dāng)年嗜賭如命,導(dǎo)致窮困潦倒、妻離子散的往事卻是通過人物的回憶來展現(xiàn)的,屬于虛寫,虛實(shí)結(jié)合的敘事手法,串聯(lián)起現(xiàn)實(shí)和往昔,使敘事更加集中。

  (4)①將情節(jié)的發(fā)展推向高潮。乞丐用玉佩交換小女孩的玫瑰這一情節(jié)屬于整個(gè)故事的高潮部分,這一情節(jié)的出現(xiàn)促成了人物心路歷程的突轉(zhuǎn),為后面乞丐留下悔恨的淚水以致不知去向的故事結(jié)局張本。②使人物形象更加豐滿。乞丐對生活失去信心,終日游手好閑,邋遢懶散,在日復(fù)一日的行乞中虛擲光陰,小女孩的出現(xiàn)勾起了他對往昔的回憶,他用玉佩交換小女孩的玫瑰,既表現(xiàn)了他對女兒的思念,也表達(dá)出他對嗜賭毀家的悔意,反映出人物性格中善心尚存、良知未泯的一面,使人物形象更加豐滿。③傳達(dá)了強(qiáng)烈的情感。嗜賭如命導(dǎo)致行乞度日的主人公在最艱難的歲月中始終保留著珍貴的玉佩,可見玉佩對他的重要性。乞丐用玉佩交換小女孩的玫瑰,一方面表達(dá)了乞丐對小女孩平等對待他的感激,更重要的是傳遞出他對女兒的深沉思念和對往昔的無盡悔意,這一情節(jié)強(qiáng)化了情感表達(dá)的力度。④深化了作品的主題。乞丐用玉佩交換小女孩玫瑰這一情節(jié)的出現(xiàn),使作品從批判乞丐的沉淪麻木到表現(xiàn)他的良知被喚醒,從而深化了作品的主題。

  如何概括文章主旨

  對于這種題目,在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍,然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答:“通過…… 故事,歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找,在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

  列數(shù)字知識(shí)點(diǎn)

  為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)字的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用較多的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字也要有可靠的根據(jù),并力求近似。

  作用:用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明,既能準(zhǔn)確客觀地反映事實(shí)情況,又有較強(qiáng)的說服力。更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性,準(zhǔn)確地說明了說明對象的特點(diǎn)。

  例句:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。和全橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)37.4米......。

乞丐與小女孩閱讀答案2

  他是一個(gè)年輕的乞丐,蓬頭垢面,衣衫襤褸。邋遢的外表無法掩飾他健壯的身體,裸露的雙肩在陽光下散發(fā)著古銅色的光澤。就憑這健碩的體魄,他才有了自己的地盤。沒有一個(gè)乞丐敢在這條街上乞討。

  每天,在兩家商店結(jié)合部的一個(gè)角落里,年輕的乞丐懶散地坐靠在墻腳,不遠(yuǎn)處是他唯一的家當(dāng):一個(gè)半新不舊的小鐵瓷盆。不時(shí)有硬幣落盆發(fā)出悅耳的金屬撞擊聲。但他似乎并不關(guān)心那只盆與里面的硬幣,朦眬的目光穿過那條并不寬敞的街道,落在對面的花店門前。花店里有一個(gè)梳馬尾辮的小女孩,四五歲的樣子,每天像一只美麗的蝴蝶在門前飛來飛去。每當(dāng)這時(shí),年輕的乞丐眼中便會(huì)流露出一絲不易察覺的溫柔。

  終于有一天,小女孩也發(fā)現(xiàn)了他。她問媽媽:“他是誰?”“是乞丐!眿寢屨f!笆裁词瞧蜇?”小女孩又問。年輕美麗的媽媽摸著她的頭,想了想回答:“乞丐就是肚子很餓,但沒有錢吃飯,很可憐的人。”小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  乞丐的生活沒有未來,只是在毫無意義的重復(fù)中等待日出日落。但這一天對年輕的乞丐來說卻不同尋常,因?yàn)槟侵幻利惖暮蝗伙w到了他的面前。

  乞丐坐直了身子。小女孩站在他的鐵瓷盆前,伸出一只胖乎乎的小手,一枚硬幣清脆地落入盆中。小女孩有些羞澀地對他一笑,轉(zhuǎn)身要走。

  “等等。閱讀及參考答案__乞丐與小女孩閱讀及參考答案__乞丐與小女孩。”他叫住了她。他蹲在她面前,有種想抱抱她的沖動(dòng),但他知道不能。他從盆中輕輕拿起一枚硬幣,放在小女孩的手心!笆迨宀荒芤愕腻X!薄盀槭裁?”“因?yàn)槟闾,大人不能要小弦子的錢。”小女孩緊握那枚硬幣,緊蹙著雙眉,十分難過的樣子。

  “你叫什么名字?”他問!傲拢彼肫鹆思亦l(xiāng)河邊的.柳和池塘里的月!罢婧寐。”“那你叫什么?”小女孩反問!拔?我叫石頭。”

  小女孩咯咯地笑著:“騙人,石共不是人名!彼残α耍骸翱墒迨逭娴木徒惺^!

  “那好吧,石頭叔叔,你不要我的錢,那我就把這個(gè)送給你!毙∨⒆儜蚍ㄋ频纳斐隽硪恢皇郑掷锸且欢漉r紅的玫瑰。

  年輕的乞丐有些不知所措:“像叔叔這樣的人不配擁有這么美麗的東西,再說我要它也沒什么用呀!

  “你可以送給你最喜愛的女人啦,媽媽說每天來買花的男人都是送給他們最喜歡的女人的!毙∨⒑苷J(rèn)真地說。

  他收下了那朵玫瑰,從懷中掏出一個(gè)貼身的小布包來,打開來里面是一塊穿著紅線的翠綠玉佩。他把玉佩放在小女孩的手里。說這是一塊漂亮的石頭,叔叔就用它交換你的花好嗎?

  柳月!柳月!女孩的媽媽如箭般沖過馬路,一把抱起了她:“你這不聽話的孩子,誰讓你來的,要是碰到壞人怎么辦?”女人厭惡地看了一眼乞丐,抱著孩子離去。

  年輕的乞丐又回到冰冷的墻角,痛苦地閉上雙眼。如果不是因?yàn)槭荣如命,自己就不會(huì)輸?shù)袅艘磺,翠花也不?huì)帶著幾個(gè)月的妞妞離他而去。妞妞如今也該有4歲了吧,像柳月一樣,那樣清純,那樣美麗。兩行清澈的眼淚流過骯臟的臉。

  第二天一早,花店老板娘拿著那塊玉佩來到街角。年輕的乞丐已不知去向,只有地上那只鐵瓷盆。里面是一枝鮮紅的玫瑰。

  從此,再也沒人見過那個(gè)年輕的乞丐。

  (選自《微型小說選刊》20xx年第3期)

 。1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

  A.作品以冷峻的筆調(diào)敘述了乞丐的人生遭際和內(nèi)心世界,反映了人情淡薄的社會(huì)現(xiàn)實(shí),表達(dá)了作者對弱勢群體生存狀態(tài)深沉的憂思。

  B.乞丐身體健壯,能夠自食其力,但是嗜賭的惡習(xí)最終讓他人財(cái)兩空,更讓他產(chǎn)生了對社會(huì)的不滿,所以他“懶散地”以乞討為生。

  C、小女孩長得很像乞丐的女兒的妞妞,所以他在行乞時(shí)并不關(guān)心盆與硬幣,而在關(guān)注著小女孩,而且眼中還會(huì)流露出一絲不易察覺的溫柔。

  D、小女孩平等而友善地對待乞丐,不僅給他硬幣,還送他鮮花,這讓他想起來了自己的女兒,他覺得自己虧欠女兒太多,所以退還了硬幣,并用珍貴的玉佩交換了玫瑰。

  E.小說結(jié)尾沒有交代乞丐最終的人生走向,如此安排收到了言已盡而意無窮的構(gòu)思效果,為讀者留下了廣闊的想象空間,引人遐思。

 。2)作品中的乞丐具有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)

 。3)作品是怎樣敘述乞丐的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。(6分)

  (4)作品敘寫乞丐用玉佩交換小女孩玫瑰一事的意圖是什么?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?分)

  參考答案:

 。1)選E得3分,選D得2分,選C得1分。

  (2)①游手好閑,好逸惡勞:嗜賭如命,體魄健碩卻乞討度日。②悲觀失望,心灰意冷:生活邋遢,在毫無疑義的重復(fù)的虛度光陰。③善心尚存,良知未泯:對自己鑄成的人生大錯(cuò)自責(zé)自省,追悔莫及。

  (3)①倒敘,使作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的懸念,激起讀者刨根問底的閱讀沖動(dòng)。②詳結(jié)合,概述昔日失足,詳寫今日境遇,產(chǎn)生了“一失足成千古恨”的對比效果。③人物對話與心理描寫相結(jié)合,串聯(lián)起現(xiàn)實(shí)和經(jīng)歷,使敘事更加集中。

 。4)①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,將情節(jié)的發(fā)展推向高潮,促成了人物心路歷程的突轉(zhuǎn),激蕩人心。②情感表現(xiàn)上,以最貴重的物品傳遞出最深切的情感,強(qiáng)化了表現(xiàn)思念的力度。③人物形象上,既表現(xiàn)了乞丐的心地善良,也反襯出他對嗜賭毀家的悔意之深,使乞丐的形象更加豐滿。④思想內(nèi)容上,從批判乞丐的沉淪麻木到表現(xiàn)他的良知喚醒,深化了作品的主題。

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