- 相關(guān)推薦
梁衡《享受生命》議論文閱讀訓(xùn)練及答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文對(duì)于所有教育工作者,對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么一般論文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的梁衡《享受生命》議論文閱讀訓(xùn)練及答案,希望能夠幫助到大家。
享受生命
梁衡
①“享受”這個(gè)詞在很長(zhǎng)一段時(shí)間和大部分時(shí)候是被當(dāng)作貶義詞來用的。隨著年紀(jì)增長(zhǎng),閱歷增多,才知道這種理解未免狹窄。生命是博大豐富的,可享受的東西無窮之多;生命又是短哲的,許多有意義的東西稍縱即逝。我們對(duì)享受的理解,既不該狹窄,更不該冷漠。
、诋(dāng)然,那種剝削、占有、揮霍式的享受,是最低級(jí)而不入流的。我們這里討論的是全面的享受,它實(shí)際上是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用。要達(dá)此點(diǎn),先得有兩個(gè)條件。
③一是勇氣。勇氣就是古人所說的“舍我其誰”,魯迅所做的直面人生,流行歌曲所唱的“瀟灑走一回”“痛快活一場(chǎng)”。對(duì)生命沒有信心、沒有勇氣的人,不熱愛的人,是不可能享受到生命之果的。望高峰而卻步,就看不到極頂?shù)娘L(fēng)光;將出海而收帆,就體會(huì)不到驚濤駭浪。
、芏莿(chuàng)造?梢哉f,你有多少創(chuàng)造,就有多少享受。馬克思、哥白尼、牛頓、愛因斯坦都分別創(chuàng)造了一個(gè)新學(xué)說,并因這個(gè)新學(xué)說開辟了一片新領(lǐng)域、一個(gè)新世界。因此,他們生命中就有了一種特別的滋味,就多了一份特殊的享受,我們這些常人是無論如何都難以看到的。
⑤如此說來,“享受生命”這句話又是多么沉重,就像“我要登上珠穆朗瑪峰”,不是隨便哪個(gè)人都敢開口說出的。達(dá)爾文、愛迪生等人完成偉大發(fā)現(xiàn)時(shí),都說過類似的話:現(xiàn)在生與死都已無所謂了。因?yàn)樗麄兌家严硎艿搅松凶畛晒Α⒆钊A彩的段落。就是那些壯志未酬、行將赴死的勇士,如文天祥、林覺民等人,也是一種對(duì)生命成功的享受。當(dāng)常人將父母給予的血肉之軀用來做衣食之享時(shí),他們將生命的炸彈做最后一擲,爆出無限的光熱,通過鳳夙涅梁,得到了永生。他們不但生時(shí)受享事業(yè)之樂、理想之樂,身后還永受歷史之功和人格之尊。
、拮非笪镔|(zhì)和精神的自由,或曰兩個(gè)文明,是人類生存奮斗的最基本目標(biāo)。我們不是苦行僧,我們的許多勞動(dòng)、斗爭(zhēng)和犧牲,就是為了能在行動(dòng)之后享受這幸福的結(jié)果。人生之中從最基本的吃飯穿衣,到無盡的物質(zhì)和精神享受,這是一個(gè)多大的庫(kù)藏,多么寬廣的領(lǐng)域,你一方面可以最大限度地去開發(fā)、創(chuàng)造和豐富,另一方面又可以盡情地去利用、索取和享受。一個(gè)真正懂得享受生命的人,不但將造物者給他的一切都能盡情享受個(gè)夠,他還進(jìn)一步享受著自己的創(chuàng)造,更還有少數(shù)杰出人物又能跨越時(shí)空永享歷史的光榮。
⑦但是請(qǐng)別忘記,造物者同時(shí)又制定了一條鐵的規(guī)律,生命只有一次,并且時(shí)間有限。所以我們對(duì)生命的享受不會(huì)從容,也不會(huì)沒完沒了。生命是一根甘蔗,甜甜的,吃一口就少一節(jié)。讓我們好好地珍惜它,細(xì)細(xì)地品味它,盡情地享受它。(摘自《經(jīng)典美文》20xx年10期,有刪改)
1、作者認(rèn)為,全面地享受生命實(shí)際上是,要達(dá)到這一目的,就要具備兩個(gè)條件。(3分)
2、在第⑤自然段中,作者為什么說“‘享受生命’這句話又是多么沉重”?(3分)
3、第⑥自然段說:“更還有少數(shù)杰出人物又能跨越時(shí)空永享歷史的光榮。”你能舉出一個(gè)例子并略作分析來論證這個(gè)觀點(diǎn)嗎?(3分)
【梁衡《享受生命》議論文閱讀訓(xùn)練及答案】相關(guān)文章:
梁衡《泰山》初中散文閱讀及答案06-13
《人人皆可為國(guó)王梁衡》閱讀答案06-14
梁衡《人人皆可為國(guó)王》閱讀答案06-25
梁衡《沙海一苗樹》閱讀練習(xí)及答案08-23
生命的品格閱讀訓(xùn)練附答案07-07
喚醒生命閱讀訓(xùn)練附答案06-13
梁惠王閱讀答案07-19
梁衡《愛國(guó)的理由》01-28