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二年級小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題
二年級小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題1
公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大,它們比賽(sài)跑步。公雞連飛帶跑,把鴨子落(l。┫铝艘淮蠖温。鴨子一搖一擺,怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說:“你可相信我的本領(lǐng)大了吧!它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水,差點淹死。鴨子也得意地對公雞說:“到底誰的本領(lǐng)大?“
1、我知道這篇短文有()個自然段,寫了________和________比本領(lǐng)的'事。
2、我還知道它們比了________次。第一次比________,________贏了;第二次比________,________贏了。
二年級小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題2
春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。夏天的樹上,掛滿肥(féi)肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rǎnɡ)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。
。1)這一段話共有_______句話。
。2)一年有______、______、______、______四個季節(jié)。
(3)春天的樹上,芽瓣是__________;夏天的`樹上,葉片是____________;秋天的樹葉顏色有___________;冬天的樹下,落葉變成__________。
。4)大自然的郵票指___________。
二年級小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題3
新疆的果子溝是個美麗的地方。那里水綠山青,花繁樹茂。一到春天,山溝里到處是花。除去滿坡的野花處,還有滿樹的杏花、蘋果花、山楂花、櫻桃花。順著山溝往上走,一樹樹,一叢叢,一片片,紅艷艷,藍(lán)瑩瑩,白閃閃,直到山頂與天上的彩云相接。
1、短文共有____句話。
2、你能照樣子把詞語補(bǔ)充完整嗎?
例:水(綠)
山()花()樹()天()
3、短文是圍繞哪句話展開描寫的?請用“____”標(biāo)出。
4、短文重點寫了果子溝的'____。除了滿坡的____花外,還有滿樹的____花、____花、____花、____花。
5、“一樹樹,一叢叢,一片片”是寫花很____,“紅艷艷,藍(lán)瑩瑩,白閃閃”是寫花的____很____。
二年級小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題4
秋天到了,菊花開了。有紅的,有黃的,有紫的',還有白的,美麗極了!
秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來,果兒點頭,散發(fā)出香味兒。
1、短文有()個自然段。第()自然段寫秋天到了,菊花開了。第()自然段寫秋天到了,果子熟了。
2、填上合適的詞。
。ǎ┑木栈ā 。ǎ┑奶O果 。ǎ┑睦
。ǎ┑墓印 。ǎ┑钠咸选 。ǎ┑南阄
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
____________________________________________________
二年級小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題5
在我國南海的西沙群島上,住著成百上千種海鳥。
數(shù)量多的是白鳥。這種白色的鳥愛吃魚,它們成群地在海面上尋找魚群,傍晚才飛回海島。
大的海鳥叫信天翁(wēnɡ)。它的`一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛,能飛好幾百里才停下來。
1、這段話主要講西沙群島上有()種海鳥。其中數(shù)量多的是(),它愛吃();大的海鳥叫()。
2、用“______”劃出文中寫信天翁很大的句子。
二年級小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題6
1.二年級小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
小熊家的蘋果熟了,他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢?
小鹿說:“我給蘋果樹澆水,施過肥。這個大蘋果給我吃吧!
小猴說:“冬天,我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃。
小貓說:“果子鬧蟲子的時候,我噴灑過藥水,把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧!
怎么辦呢?小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊的遞給了爸爸、媽媽。
哦!小伙伴們明白了:吃東西要先想到長輩,大家分享快樂才是最幸福的。
1、根據(jù)短文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞。 (1)春天,()經(jīng)常給果樹()水、()肥。 (2)果樹生病了,()給果樹()藥水殺蟲。 (3)秋天()爬上果樹輕輕地()下一個大蘋果。 (4)冬天,()給果樹()上厚厚的棉衣。
2、請照樣子寫出表示動作的詞,看誰寫得多。(達(dá)到3個以上為滿分)
摘蘋果、穿衣服
2.二年級小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個樹洞里去了。小馬說:“我有辦法!彼焓值綐涠蠢锶ヌ,掏了一會兒,掏不著。小石說:“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾,夾了一會兒,也夾不住。小葉說:“我有辦法!彼靡话雁^子去鉤,鉤了一會兒,也鉤不起來。小文想出了一個好辦法,他叫人都去打一盆水來,你一盆,我一盆,把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了,皮球就浮上來了。 1、本文共______自然段。
2、皮球掉到樹凍里去了,小馬______,小石______,小葉______,可是都不行。 3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法。 3.二年級小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
小花貓真可愛!它圓圓的`腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線,大概(ɡài)它正在睡覺吧!再看那又黑又長的眼睫(jié)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵(wǔ)媚(mèi)。微微上翹(qiào)的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼!钡拇蝼╤ān)聲?。╦ùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上張開,好像告訴人們,它正在做著甜美的夢哩!
1、這篇短文有句話。短文寫出了小花貓__________時候_____________的樣子。
2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的________、_________、________、_______和__________。
3、照樣子寫詞。又黑又長____________、_____________、_____________
4.二年級小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
我家陽臺上有一顆石榴樹,葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了,它們的花不很香,可是開得火紅火紅的,像個小喇叭,真好看!它結(jié)了兩個小石榴,已經(jīng)變紅了,像兩只小燈籠,風(fēng)兒吹來,一搖一搖的。我每天給它澆水,希望它快快長大。 1、這段共有()句話。第()句寫石榴樹,第()寫石榴花,第()句寫石榴。
2、找出文中兩個寫顏色的詞:()、()。
3、找出兩個寫石榴花和石榴形狀的詞:()、()。 5.二年級小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題 雷雨過后
雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。
家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來,點著頭淋灑下水滴,感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。 螞蟻連忙來到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專 鉆)進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。
一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。
雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。 1、劃掉文章中()里不正確的字。 2、劃掉文章中[]里不正確的讀音。 3、按短文內(nèi)容填空。
()的圖畫
。ǎ┑男〔
()的柳枝
。ǎ┑乃
4、用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把()比作()。 6.二年級小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題 小雪花
下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣,迎著狂風(fēng),在空中旋轉(zhuǎn)著,翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔,飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)…
瞧,田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著,凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍,小麥苗,我給你送棉被來了!
小麥苗淌下了激動的’淚珠:“謝謝您,親愛的小雪花,您總是在我需要的時候帶來溫暖!币粫䞍,小麥苗蓋上了雪白的棉被,又厚又軟,她甜甜地睡著了。
小雪花又開始飛翔,她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 1、這篇短文有()個自然段。
2、用“—”標(biāo)出小雪花說的話,用“~~”標(biāo)出小麥苗說的話。
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