螞蟻小學(xué)作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻小學(xué)作文1
我是一只小螞蟻，我每天都要去工作、這不，又要去了、
我伸了個(gè)懶腰，拿來早晨收集的露水，洗了一把臉，嗯、真爽，我穿上小衣服、準(zhǔn)備出發(fā)、我從洞中探出頭來，陽光找到我的臉上、找的我睜不開眼睛、找好用手擋一擋、我?guī)е鴿M懷的好心情、開開心心的上路了、
我東看看西看看，看看有沒有什么可以吃的東西、終于，我看到了一小塊餅干、我用盡自己全身的力氣、還是沒搬動(dòng)、我就去找來自己的伙伴、讓他們來幫忙、伙伴們都來了、我們齊心協(xié)力一起吧餅干搬回家。突然，一陣風(fēng)出來、把我和伙伴們吹的散開了、我使勁抓住路邊的草、可是大風(fēng)還是把我刮走了、我隨風(fēng)一起來到了一個(gè)大樹下、我看看周圍、不知道自己在那里、這里的一切都是那么的陌生、我垂頭喪氣的尋找回家的路、走著走著、有幾個(gè)大水點(diǎn)落了下來、我嚇了一跳。抬頭一看，有一雙大手在我的上邊、我急忙向前跑，跑啊跑啊抬頭一看怎么還在這、我拼命地跑、終于我離開了那個(gè)可怕的地方、只聽咕咕的聲音，原來是我的肚子餓了、可是卻沒什么吃的，哎，家的感覺真好、我想回家！這是有一個(gè)聲音打斷了我，我一看有一只小螞蟻，他給我說，他迷路了，向我問路，我正想說我也迷路了、怎么幫你啊、可是他說：“我要去錦纏街小學(xué)。”我一聽頓時(shí)、眼睛睜的大大的，似乎沖滿了力量、我說：“我也要去、我們一起找路吧、！”就這樣，我又多了一個(gè)同伴、和他一起尋找回家的路、一路上、我們同小鳥、小狗、小魚、一起玩耍、經(jīng)過一路的詢問、我們終于到家了、我們開開心心的回到自己的房間里。
回到家里、我一下子撲到床上、心里想、以后出去一定要拿著地圖、不過、今天的這一次旅途，還叫了一個(gè)好朋友、呃、累死我了、趴到床上、睡著了、
螞蟻小學(xué)作文2
今天，我和外公外婆吃完晚飯后去公園鍛煉身體。
我們來到公園，公園很美，亭臺(tái)樓榭，涓涓溪水，綠樹成蔭，是一個(gè)天然的休閑運(yùn)動(dòng)場所。我們沿著石徑小路做往返快步走，走了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，像是也在閑庭信步，于是我停了下來，很著迷地想看看它到底在做什么，我觀察到那只螞蟻不停地走來走去像是在覓食，終于在小溪邊，螞蟻發(fā)現(xiàn)了小女孩在玩耍時(shí)掉落的一塊餅干，以迅雷不及掩耳之勢向餅干快速前進(jìn)，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走開了。起初我還以為他搬不動(dòng)呢！我就去問外公：螞蟻可以搬起比自己重多少倍的物體？外公說：螞蟻可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來。我有一點(diǎn)兒不相信，不過接下來發(fā)生的事告訴我，我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)兒，那只螞蟻回來了，身后還排著一群螞蟻，它們用觸角推著，可餅干紋絲不動(dòng)，然而那些螞蟻并沒有氣餒，把那塊餅干分解成一塊塊及其小的碎餅，螞蟻們非常有順序的排成一列，扛得扛，推得推，抬得抬，喊著口號(hào)走啊走。終于搬到了蟻穴，蟻王把食物分配好，螞蟻們分享著美味可口的佳肴。
�。⌒⌒〉奈浵伓加羞@種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
螞蟻小學(xué)作文3
一個(gè)小小的腦袋，長著兩條又長又細(xì)的觸須，小肚子被肥尾巴夾在中間，六只長長的小腳，它可真是時(shí)尚呢！看，它身穿一身黑色的西服。它是誰？原來是螞蟻王國中最常見的小精靈——小黑螞蟻！
螞蟻，是生活中最常見的小生靈。今天，我在家里就捉到了螞蟻。
在我家蝴蝶蘭的花盆里，經(jīng)常有它們的身影，我仔細(xì)地盯著花盆，想找到一只螞蟻，我等著，終于，一只早起的小家伙被我捏了起來，我把它放在桌子上，它在桌子上繼續(xù)爬著，一遇上擋在前面的東西就立馬掉頭，我左擋右擋，它被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我放一顆白糖在桌上，它用上肢夾起，應(yīng)該是想帶給同伴們分享吧！
我看得入神了，漸漸地，我也變成了一只小黑螞蟻，我從這片葉子爬到那片葉子，尋找著清晨的露珠，從這朵花爬到那朵花，尋找著甜蜜的花蜜。
幾粒草籽，幾滴露水或幾顆白糖，就是最好的午餐，遇到過不去的坎，我們手拉手一起挺過去；遇到好吃的食物，我們一起分享。沒有戰(zhàn)爭，沒有罪惡，只剩下了簡單和純潔。這世界看似微不足道，卻是最美好的世界，一只看起來弱小的螞蟻，其實(shí)是多么勇敢有智慧。它們比白云更純潔，比蝴蝶更美麗，比人類更富有智慧。它們純潔的靈魂不弄臟世界，不給大地留下一絲污垢。
如果有來生，我更希望做一只螞蟻，一只簡簡單單的螞蟻。
螞蟻小學(xué)作文4
捉螞蟻
一個(gè)涼爽的早晨，媽媽陪著我去捉螞蟻。你可別以為我是調(diào)皮搗蛋的小家伙，我這可是為了完成科學(xué)老師布置的課前作業(yè)呢！
我和媽媽沿著路邊慢慢地走著，一邊走一邊低頭仔細(xì)尋找。不知道螞蟻們是不是聽到了什么風(fēng)聲，平時(shí)處處可見的螞蟻一一下子沒了蹤影。我和媽媽好不容易才在法政路一幢大廈旁的榕樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
我們興奮極了，趕緊蹲下來，把早餐時(shí)特意留下來的面包渣當(dāng)做誘餌，均勻地撒落在榕樹附近。大概是聞到香味兒了吧．沒討一會(huì)兒，只紅色的小螞蟻探頭探腩地出現(xiàn)了。它警覺地左瞧瞧、右看看，圍著誘餌左聞聞、右嗅嗅，就是不肯上鉤。我在一旁看著，心里可真著急！
就在我想站起身來走人的時(shí)候，媽媽輕輕地摸摸我的頭，鼓勵(lì)我要耐住性子等待。時(shí)間一分一秒地過去了，螞蟻似乎放松了警惕，終于抵擋不住美味的誘惑，一口咬住了面包渣。我趕緊伸出手去，輕輕捏住小螞蟻，迅速地把它“送”進(jìn)了玻璃瓶里。哈哈！出師順利——我已經(jīng)成功捕獲一只“蟻軍”。
媽媽拍拍我的肩膀，我順著媽媽指的方向看去，喲，我身后有兩只黑蟻“情報(bào)員”正在“偵察”那些面包渣呢。當(dāng)它們“偵察”好了以后，就迅速返回螞蟻窩。沒過多久，在一只健壯工蟻的帶領(lǐng)下，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從窩里排著隊(duì)，向日標(biāo)進(jìn)發(fā)了。黑蟻們一只跟著一只，隊(duì)伍有條不紊，我不禁想起了大閱兵的情景。
就在螞蟻大軍向面包發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候，我和媽媽瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子就捕獲了幾十只螞蟻呢！我覺得捉螞蟻真是一件有趣的事！
螞蟻小學(xué)作文5
螞蟻是春天和夏天里最常見的小動(dòng)物，他們很不起眼，沒有人一看到螞蟻就非常的驚奇，就跟那個(gè)沒見過一樣。
螞蟻非常的小，甚至不如一粒米大。但是螞蟻聚在一起，能搬動(dòng)比它大上百倍的東西，就連人都抬得動(dòng)。螞蟻的團(tuán)結(jié)合作是值得我們學(xué)習(xí)的，在生活中，團(tuán)結(jié)合作能給我們帶來很多的好處。比如可以一起把自己的學(xué)校給打掃好，也可以一起搬一些很重的東西。
螞蟻非常的堅(jiān)強(qiáng)，我用筆把一只螞蟻弄倒了，它趕快爬起來，很快的跟上隊(duì)伍，然后繼續(xù)和自己的同伴一起搬東西。這一個(gè)過程的時(shí)間讓我感嘆了，才過了10秒。螞蟻很勤勞，他每天都在不停地工作，從來都不休息。我把顏料不小心抹在了螞蟻的身上，然后我就特別注意那只螞蟻，我觀察了螞蟻好幾天，每天都能看到他。
我覺得清潔工人就像那些螞蟻。他們很勤勞，每天都努力的工作，不嫌臟，不嫌累。清潔工人們非常的疲倦了，但是他們還在工作，有的晚上也在馬路上掃地。他們很堅(jiān)強(qiáng)，就算是在下暴風(fēng)雨，在下暴雪，他們也在工作，不讓我們的城市有一點(diǎn)垃圾。他們的身上全是雨點(diǎn)，全是白皚皚的雪，他們已經(jīng)很冷了，但是他們還在工作�？墒撬麄兒臀浵佉粯雍懿黄鹧�。
我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，他的團(tuán)結(jié)合作。
螞蟻小學(xué)作文6
我是地球上最常見，數(shù)量最多的昆蟲之一——螞蟻。我們螞蟻的種類繁多，世界上已知的就有9000多種，而我只是其中的一只小工蟻。我們工蟻沒有翅膀，也是群體中身材最嬌小的，但我們的數(shù)量最多。我的體長只有2.4mm，身著淺黃褐色的衣裳，我的復(fù)眼很小，有極微小的單眼，我的上顎、觸角和三對(duì)胸足都很發(fā)達(dá)，善于步行奔走，我是沒有生殖能力的雌性，我的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后，我的工作任務(wù)挺艱巨的吧！我今年六歲了，在我們工蟻中我算是長者了，可別看我年齡大身材小，我年輕的時(shí)候可是大“英雄”呢！
五年前，我年輕體壯，有良好的視力，（我能看到幾米外的物體，特別是對(duì)活動(dòng)物體較敏感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，我便召集同伴迅速聚集到有食物的地方，而且在同伴中我的這種“勘探”本領(lǐng)是數(shù)一數(shù)二的。）曾為我的部落立下了汗馬功勞——勘測過敵情近百次，使我的部落好幾次幸免于難。因此，我也成為了部落里的將領(lǐng)——領(lǐng)導(dǎo)一群小工蟻，為部落里的同胞們儲(chǔ)備糧食出謀劃策，可威風(fēng)了。但不幸的事情偏偏降臨到我的頭上，哎，我的命運(yùn)從此開始了磨難。
那天，我正指揮小工蟻們將戰(zhàn)利品搬運(yùn)回家，突然，一個(gè)大腳掌向我們猛壓過來，我頓時(shí)眼前一黑，不省人事。不知過了多久，等我醒過來，我已躺在部落里，我的四肢失去了知覺。
螞蟻小學(xué)作文7
有兩只螞蟻想翻過一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累，疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速的調(diào)整自己，重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快的，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停的跌落下去，又重新開始。
無獨(dú)有偶，在我們班也有這么兩只“螞蟻”�！拔浵佉弧痹�(jīng)因?yàn)榕c一個(gè)女孩走得太近，被一個(gè)喜歡這女生的男生嫉妒，于是那男生便找了幾個(gè)“兄弟”教訓(xùn)了他�！拔浵佉弧币虼俗≡�7天，回來上課時(shí)，臉上的傷依然清晰可見，從那以后，“螞蟻一”的成績向火箭一樣一飛沖天，令人不可思議。我問過他，為什么。他說：“我要超過他，我要比他強(qiáng)�！睆乃难凵窭�，流露出一股堅(jiān)定的信念，這讓我很是佩服。
“螞蟻二”則是我們班的“大姐大”，在學(xué)校也算是叱詫風(fēng)雨的人物，班上幾乎每個(gè)人都對(duì)她退避三舍�？墒撬秊槭裁磿�(huì)變成這個(gè)樣子呢？這不能怪她。初一時(shí)，她還是個(gè)單純的小女生。因?yàn)殂露�，因�(yàn)閱渭�，所以被人欺�?fù)。被人孤立，被人取難聽的外號(hào)，被好朋友背叛。她受了太多的委屈，她沒辦法，她要保護(hù)自己。于是她變了，沒人敢跟她玩，她變孤獨(dú)了。即使她的目的達(dá)到了，但我相信，她并沒有比以前快樂多少，因?yàn)樗男θ菀褵o法融化冰山了。
你知道兩只螞蟻的故事結(jié)局是什么嗎？選擇正確道路的螞蟻飽食一頓后，就心滿意足的走了，去開始它的下一個(gè)旅程。而另一只螞蟻，在經(jīng)過多次努力后，再一次跌落，這次，饑餓和勞累使它無法爬起，它便這樣，永遠(yuǎn)的倒下了！
螞蟻小學(xué)作文8
螞蟻，雖然是動(dòng)物王國中小不點(diǎn)，但是它們很團(tuán)結(jié)很勤勞力量很大。我是一個(gè)非常熱愛螞蟻人，因此，對(duì)螞蟻感情可就不一般了�，F(xiàn)在，還是先讓我給你們敘述一件我親眼所見螞蟻們普通平常所做小事吧！
我清清楚楚記得那是一個(gè)炎夏，我在仁川鎮(zhèn)好溪邊一棵大樹下看見了一只大黑甲蟲被幾只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對(duì)付眼前這個(gè)龐然大物顯然是拿雞蛋碰石頭。就在這種情況下，只見一只小螞蟻用觸角碰了另一只小螞蟻，然后便匆匆地離開了陣地，而另一只小螞蟻卻繼續(xù)頑強(qiáng)地大甲蟲搏斗。這時(shí)我心里暗暗想，那只小螞蟻去干嘛了呢？后來我才明白，原來在離大甲蟲不遠(yuǎn)處一塊石頭下有它們家。不一會(huì)，來了成群結(jié)隊(duì)小螞蟻。一只只小螞蟻把大甲蟲包圍了起來，一直大甲蟲展開了激烈搏斗，那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，只見螞蟻部隊(duì)就像有人指揮似，在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，沒有一只螞蟻退縮離開戰(zhàn)場，黑黑一層都是英雄小螞蟻，通過一段時(shí)間戰(zhàn)斗，他們終于把大甲蟲消滅了。然后，就把那只大甲蟲慢慢地移到地穴了。這是我親眼看見一件事，當(dāng)時(shí)我心都被震撼了。
從上面這件小事中，讓我真正感悟到團(tuán)結(jié)就是力量真理了。一個(gè)人力量是有限，因此，我們一定要團(tuán)結(jié)起來。只有團(tuán)結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
螞蟻小學(xué)作文9
“啦啦啦、啦啦啦……”我唱著歌走在路上，突然看見一群螞蟻，不對(duì)，太小了，是兩群，在干嘛呢，我可真想變成螞蟻去看看!
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳中：“你好，我能把你變小，和螞蟻溝通！”聲音還沒落，我看見小草就像一座摩天大廈身邊一群和我一樣大的螞蟻拿著武器正在拼命廝殺。我想起了剛才的聲音，恍然大悟!找到一只休息的“戰(zhàn)士”打探情報(bào)。那位“戰(zhàn)士”告訴我，這是一次地盤爭奪戰(zhàn)，他們是薩國士兵，因國土遭到安國侵犯，家園不保。被派來作戰(zhàn)。我聽完，想到鴿子代表和平，就找到兩國國王商量用白鴿來和平共處，可安國和薩國國王一陣大笑，說道：“你要是把白鴿抓來，我把全國百姓帶來也奈何不了白鴿呀，再說白鴿那么大，不可能抓！“我聽罷想了想是啊我現(xiàn)在變小了，怎么抓呢？于是我垂頭喪氣的回到我臨時(shí)的家——螞蟻家庭的記者屋。這里周圍沒有居民，因?yàn)橛浾呶荻己芷h(yuǎn)。這時(shí)，一個(gè)士兵讓我?guī)兔�，因�(yàn)榘矅鴱?qiáng)大，薩國快支持不住了，我想了想，是安國的過錯(cuò)，我要幫助薩國，讓安國知錯(cuò)，我讓國王把安國士兵引到煙路，這里易守難攻，國王毫不猶豫的同意了。我待士兵潛伏在煙路，過了一會(huì)兒，安國士兵來了，進(jìn)入潛伏地，我讓士兵一齊殺出，場面十分壯觀，終于，薩國大勝、安兵大敗。
那聲音再次響起：“表現(xiàn)不錯(cuò)，回家吧！”我又變大了，可以回家了。我回到家想了許多許多……
螞蟻小學(xué)作文10
在午休的時(shí)候，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫著隨機(jī)變換的一個(gè)按鈕。我出于好奇我就點(diǎn)進(jìn)去了，一陣狂風(fēng)，把我從書桌前卷出。醒來后我發(fā)現(xiàn)了，我變成了一只螞蟻。
我肚子餓的咕咕叫呢，必須趕快找到食物。我發(fā)現(xiàn)了，昨天我吃剩的面包于是急忙向它奔來，可是呢。由于我的身體較小，我跑了一天一夜也沒有跑到餐桌旁。這時(shí)一個(gè)大手向我拍來。并且我聽到，唉臭螞蟻別偷吃我家東西。幸虧我的螞蟻同伴及時(shí)。拉起我向他的蟻穴奔去。原來這是他的家呀，里面有成千上萬只螞蟻呢。他們會(huì)玩尋找食物，并且個(gè)個(gè)都是大力士。能半夜超過自己身體重量的食物。并且他們也十分團(tuán)結(jié)。不一會(huì)兒。我就吃飽飯菜該輪到我去尋找食物了。
我們一群螞蟻輪流爬出蟻穴。目標(biāo)是甜點(diǎn)店的面包渣�？墒窃谥型疚覀兊年�(duì)伍被攔下了，有幾個(gè)淘氣的小朋友將我們潑灑熱水。我們一半的戰(zhàn)友犧牲了。而我比較幸運(yùn)，僥幸活了下來。我急忙奔向甜點(diǎn)店。此時(shí)又是你的危險(xiǎn)重重的路，我們要穿過斑馬線。我們看到一輛一輛的車朝我們飛一般的奔馳過來。別提有多可怕了�？墒侨绻覀儾豁樌〉绞澄�，我們的螞蟻家庭就要受到嚴(yán)重的危害。于是我們硬著頭皮的走過馬路。我們的'隊(duì)友只剩下5個(gè)人了。不知我們還能不能平安回來。會(huì)不會(huì)全軍覆沒呢？我趕忙背上一塊面包渣朝馬路奔去，可是有一輛車突然加速朝我軒沖來。我閉著眼睛想，我肯定死定了。
突然我耳邊傳來了手機(jī)的聲音。軒快起床！上學(xué)要遲到了！于是我從床上驚醒。原來這是一場夢啊，可是有驚無險(xiǎn)。
通過這次經(jīng)歷，我知道了我們身邊一些微不足道的小生命，我們也要去愛我們要一些動(dòng)物，讓動(dòng)物與我們一起和諧共處。
螞蟻小學(xué)作文11
螞蟻在我們的眼里是一種非常渺小的爬行動(dòng)物，但它們卻有一種不怕困難，堅(jiān)決與困難作斗爭的精神。
在一次野旅中，我和伙伴們蹦蹦跳跳地來到田野。哇！這野外的景色實(shí)在太美了，藍(lán)天白云，綠樹紅花，一陣風(fēng)吹過，我深深的吸了一口氣，那帶有泥土芳香的氣息讓人頓覺神清氣爽，心曠神怡。
不知不覺中，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們把隨身帶來的餐布鋪展開，拿出各自的食品，津津有味的吃起來。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正努力的拖動(dòng)我掉下的面包渣。它那么小，在我們眼里的小面包渣已變成很大個(gè)兒的了，它怎么搬得動(dòng)？我心里想著，就叫了小組的幾個(gè)同學(xué)過來圍觀。那小螞蟻也沒有因?yàn)槲覀兊膰^而放棄這次行動(dòng)，他不停的使勁，一會(huì)兒跑到前面拉，一會(huì)兒跑到后面去推，可費(fèi)勁周折還是搬不動(dòng)�？粗鼑姘D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無可奈何的樣子，我覺得好笑極了。心想：小小螞蟻，心還不小呢！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻轉(zhuǎn)身向一個(gè)洞口爬去，它去干什么呢？難道是去搬救兵不成？一眨眼工夫，小螞蟻已鉆進(jìn)洞里。大約過了四五分鐘，小螞蟻出洞了，后面還尾隨了一大群，它們浩浩蕩蕩，似乎將要完成一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。它們慢慢靠攏面包渣，很有紀(jì)律，很有組織的圍成一圈，大概它們也有指揮者吧，那塊面包渣竟然開始慢慢地，慢慢地向洞口移去。所有圍觀的同學(xué)都屏息凝視，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，驚跑了那群可愛的螞蟻。直到那點(diǎn)面包渣被搬運(yùn)到洞內(nèi)，我才發(fā)出一聲感嘆：真厲害！
回到學(xué)校，我的腦海里還浮現(xiàn)著小螞蟻搬運(yùn)面包的情景。它們那種團(tuán)結(jié)合作與困難作斗爭的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
螞蟻小學(xué)作文12
在一個(gè)陽光明媚、春暖花開、滿園春色的清晨，小猴子麗麗和小狐貍美美高興地來到了綠油油的草地上玩。忽然它們看到白楊樹上掛著一個(gè)秋千，便異口同聲地說：“我們?nèi)ナ幥锴О桑 毙『傉f：“我先來！”小狐貍迅速地坐到秋千的座位上，雙手緊緊地抓著兩旁的繩子，小猴子則是站在小狐貍的后面，大聲喊道：“準(zhǔn)備好了嗎？我開始推了！”小猴子使出渾身的力氣將秋千推了出去，秋千高高地蕩了起來，小狐貍開心極了！
當(dāng)它們玩得開心時(shí)，兩只小小的黑螞蟻來到小河邊，它們想要過河去看望奶奶，可是它們東張西望了好久，發(fā)現(xiàn)河面上沒有任何東西可以幫它們過河。它們焦急地在原地走來走去，不停地?fù)]舞著雙臂，其中有一只螞蟻還高聲喊起來。
小猴子麗麗和小狐貍美美看見兩只慌亂的小螞蟻，開動(dòng)腦筋想到了一個(gè)兩全其美的好辦法，它們把秋千拆開，齊心協(xié)力地抬起秋千上的木板放到了小河上，小木木板變成了一座小橋。麗麗和美美對(duì)小螞蟻說：“現(xiàn)在你們可以過河了！”小螞蟻們很開心。
小螞蟻笑著從橋上過去了，它們揮手向小狐貍和小猴子告別，順利的通過了小河。小猴子和小狐貍高興地手舞足蹈，可是，不能蕩秋千了，怎么辦呢？兩個(gè)好朋友看看手中的兩根繩子，眼珠一轉(zhuǎn)，“沒有秋千，我們可以一起跳繩��！”小狐貍和小猴子異口同聲地說。
小狐貍和小猴子幫助了別人，自己也能感到快樂！我也要做個(gè)樂于助人的人！
螞蟻小學(xué)作文13
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我一想：“可以用餅干來喂螞蟻”。
于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，于是，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們快速地向放餅干的地方前進(jìn)，它們有的拖著，有的拉著，抬起餅干就往來時(shí)的方向一小步一小步地移動(dòng)，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過一個(gè)小石子大的樹洞，那可不是一件容易的事，樹洞口太小，它們雖然費(fèi)了很大，還是沒法進(jìn)去，但是它們不放棄，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干弄碎，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)�？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼�，我的興趣越來越濃，最后，我把水果核和吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來，食物上的螞蟻越聚越多，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻很聰明，因?yàn)榘釚|西的時(shí)候也不是硬搬的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻臨陣脫逃，所以它們最后一定能成功。
因?yàn)槔ハx王國很奇妙，所以我要多多留意，發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲奧秘。
螞蟻小學(xué)作文14
星期天，陽光燦爛而溫暖。我和爸爸來到公園玩。累了就找了把椅子坐下。對(duì)了，我把包里的零食拿出來，正要細(xì)細(xì)品嘗。我不小心把一塊餅干掉在地上了。我正要撿起來扔進(jìn)垃圾桶。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小哨兵”——，一只小螞蟻，正趴在餅干邊上聞著什么。這時(shí)，好奇心驅(qū)使我去看小螞蟻是怎么把這塊大餅干帶回家的。
我發(fā)現(xiàn)小哨兵螞蟻嗅了一會(huì)兒，然后繞著大餅干轉(zhuǎn)了幾圈，然后就趕去了家里的——蟻巢。它進(jìn)窩一會(huì)兒后，小哨兵就直接帶了“一小群”螞蟻來吃餅干，但這“一小群”螞蟻根本搖不動(dòng)大餅干。我看見他們圍著餅干打轉(zhuǎn)，似乎猶豫了一會(huì)兒�？赡苁巧塘康氖虑�，螞蟻大多退了。
我發(fā)現(xiàn)剛剛撤離的螞蟻又爬出了巢穴，而且不是幾十只，而是帶了幾百只跑“好吃”的“大部隊(duì)”，卻看到源源不斷的螞蟻在“好吃”和巢穴之間奔跑。過了一會(huì)兒，他們把“好吃的”舉起來，搬到離家不遠(yuǎn)的地方。我很快發(fā)現(xiàn)另一塊石頭壓在上面，小這些大家伙有大嘴巴。他們負(fù)責(zé)碾碎美味的食物。其他較小的螞蟻負(fù)責(zé)把碎片帶回家。它們不停地移動(dòng)。還有幾個(gè)比較小的好像不能動(dòng)。他們只是在那里津津有味地吃著，這激怒了勤勞的螞蟻，所以他們一直戰(zhàn)斗到貪婪的螞蟻被消滅。但是當(dāng)我仔細(xì)觀察被咬的螞蟻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了它們。趕走外來螞蟻后，他們集中精力吃飯，搬家。不一會(huì)兒，螞蟻們收拾好我掉下的餅干，回家了。
經(jīng)過這次觀察，我明白了，我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，向它們的團(tuán)結(jié)合作精神、共同外交和毅力學(xué)習(xí)。
螞蟻小學(xué)作文15
“細(xì)心觀察，能發(fā)現(xiàn)周圍事物的奇妙�！边@話一點(diǎn)兒也不假。以前，我以為螞蟻只會(huì)咬人，可自從經(jīng)過那件事之后，我對(duì)螞蟻的看法有了轉(zhuǎn)變。
那是一個(gè)上午，天氣晴朗，萬里無云，我正準(zhǔn)備去公園玩。突然，一群搬食物的螞蟻映入我眼簾，好奇心驅(qū)使我趕快過去看個(gè)究竟。我蹲下身子，看見螞蟻正賣力地搬著一條大青蟲。它們前拉后推，兩邊的抬。前面兩只螞蟻游手好閑，不拉又不抬，根本就沒有團(tuán)隊(duì)精神�？墒菫槭裁春竺娴亩几鼈冏吣兀课医g盡腦汁，終于知道了它們是“帶路兵”；后面兩只東張西望，應(yīng)該是“偵察兵”；中間三只昂首挺胸，肯定是“戰(zhàn)斗兵”。想不到連螞蟻也分這么多職務(wù)��！
“不戰(zhàn)勝困難，不會(huì)取得成功�！毖劭淳鸵汛笄嘞x運(yùn)回巢穴了，可天公不作美，由于“搬運(yùn)兵”體力不支，大青蟲如一塊從天而降的隕石重重地壓在了螞蟻身上，難道就要放棄眼前的美食，放棄自己的生命嗎？頑強(qiáng)的螞蟻把同伴們推出大青蟲身底下，被推出來的螞蟻費(fèi)盡九牛二虎之力，把大青蟲舉起來，好讓其他同伴能站起來�？吹竭@個(gè)情景，我心頭一震，為什么我們?nèi)祟惒荒軐W(xué)螞蟻一樣團(tuán)結(jié)互愛和睦相處，而為了雞毛蒜皮的小事而各不理睬呢？
一群螞蟻能搬運(yùn)比它們大幾十倍的東西，靠的是什么力量呢？靠的是團(tuán)結(jié)的力量�？粗@群可愛、團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我不由自主地想起一句話：“火柴多火焰高，人多力量大�！�