見微知著造句集錦

　　句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。下面，小編為大家分享見微知著造句，希望對(duì)大家有所幫助！

　　見微知著造句 篇1

　　一、【反義詞】

　　以偏概全

　　二、【詞語注音】

　　jiàn wēi zhī zhuó

　　三、【基本詞意】

　　見微知著：見微知著意思是：微：小，指事物微小的跡象;著：明顯，指事情的發(fā)展。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。

　　[釋義] 微：微小;著：明顯。見到事情的一些苗頭，就能知道它的發(fā)展趨勢(shì)。

　　[語出] 韓非《韓非子·說林上》：“圣人見微以知萌，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不足也�！�

　　見微知著(形容詞)

　　[近義] 原始見終、因小見大

　　[用法] 連動(dòng)式;作謂語、賓語;指事物的苗頭推斷發(fā)展趨勢(shì)

　　[例句] 清·鄭觀應(yīng)《盛世危言·弭兵》：“上揆天道，下察民情，酌古準(zhǔn)今，～�！�

　　四、【英文翻譯】

　　See Wei Zhi with

　　五、【詳細(xì)解釋】

　　《韓非子·說林上》：“圣人見微以知著，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不足也�！�

　　漢·袁康《越絕書·越絕德序外傳》：“故圣人見微知著，睹始知終�！�

　　宋·蘇洵《辨奸論》： “惟天下之靜者乃能見微而知著�！�

　　六、造句

　　1、人們對(duì)自然現(xiàn)象往往還能見微知著，而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象卻不能見微知著，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。

　　2、科學(xué)家們太了不起啦，搞科研時(shí)見微知著，為人類謀福��！

　　3、現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人們都喜歡討論整體與局部的關(guān)系，很多人都認(rèn)為見微知著、以小便能見大，總的來說就是見一葉落知天下秋。

　　4、這沒什么錯(cuò)，但又一次告訴我們，開幕式想突顯一個(gè)有趣的故事：見微知著；開幕式多引用著名的英國(guó)電影，而引用詩(shī)人、作家、舞蹈家要少得多。

　　5、也可由小見大，見微知著。

　　6、本片文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。

　　7、同行們能見微知著，但一般公眾往往會(huì)忽視底層構(gòu)造。

　　8、每個(gè)科學(xué)家都要具有見微知著的能力。

　　9、第四，政府官員治理加上經(jīng)濟(jì)管理，從而發(fā)展得更好，再次充分體現(xiàn)見微知著。

　　10、從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。

　　見微知著造句 篇2

　　1、也可由小見大，見微知著。

　　2、從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。

　　3、每個(gè)科學(xué)家都要具有見微知著的能力。

　　4、強(qiáng)者見微知著，而弱者卻視而不見。

　　5、本篇文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。

　　6、人們對(duì)自然現(xiàn)象往往還能見微知著，而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象卻不能見微知著，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。

　　7、現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人們都喜歡討論整體與局部的'關(guān)系，很多人都認(rèn)為見微知著、以小便能見大，總的來說就是見一葉落知天下秋。

　　8、諸葛亮胸藏百匯，博聞強(qiáng)識(shí)，善于籌劃，善于分析，見微知著，在隆中就已經(jīng)定下了三分天下之計(jì)。

　　9、我們?cè)谌粘９ぷ髦校�要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　10、因事見理、見微知著，從而使主題得到升華和深化。

　　11、學(xué)習(xí)就是一個(gè)見微知著的過程，自己好好把握吧。

　　12、在我們平時(shí)的生活當(dāng)中我們應(yīng)該善于觀察、見微知著才能夠更好的把事情解決掉。

　　13、我很欣賞你的這種見微知著的變現(xiàn)，對(duì)你今后的發(fā)展很有好處的。

　　14、我想每一個(gè)成功的人都應(yīng)該有見微知著的能力吧。

　　15、我想你如果在生活當(dāng)中有了多思考的習(xí)慣就會(huì)有了見微知著的能力了吧。

　　16、好好培養(yǎng)你見微知著的能力對(duì)你今后的發(fā)展會(huì)有很大的幫助的。

　　17、他值得我們學(xué)習(xí)的地方還很多，比如他那見微知著的能力就很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　18、文世間之事往往能見微知著。

　　19、今天我有道題不會(huì)可我要追根求源，無獨(dú)有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結(jié)果。

　　20、當(dāng)然，之所以知此見微知著的探照出社會(huì)百態(tài)也得益于作者精湛的敘事藝術(shù)。

　　21、夜雨瀟湘說：見微知著，人微言輕，這些話題都可以，“微”時(shí)代，就是草根的力量匯聚的時(shí)代。

　　22、配合是心理學(xué)研究、是見微知著、是看得懂眉頭眼額，更重要的，是對(duì)老闆和公司品味的掌握。

　　23、但是，這并不代表當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)沒有規(guī)律的存在，正相反這是一個(gè)見微知著的時(shí)代。

　　24、見微知著，小小的言行足以反映出一個(gè)人的教養(yǎng)與修為。

　　拓展：

　　箕子是朝歌古代名人，其洞察力之強(qiáng)氣節(jié)之高為后人稱道。

　　商代最后一位君主是帝辛，后人稱他為殷紂王。年少時(shí)，“資辨捷疾，聞見甚敏；才力過人，手格猛獸”，是一個(gè)能文能武很有本領(lǐng)的人。繼位后勵(lì)精圖治，銳意改革，不殺奴隸，發(fā)展生產(chǎn)，更新觀念，不事鬼神。征服東夷后，疆土擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)發(fā)展，財(cái)糧增多。但到了統(tǒng)治后期，開始腐敗。

　　有一次，紂王讓人給自己做了一雙象牙筷子，他的大臣太師箕子就感到非常可怕和擔(dān)心。

　　箕子見微知著聯(lián)想了很多，他認(rèn)為：用象牙筷子吃飯就一定不肯用陶土粗制碗具，必將用犀牛的角或玉作成杯盤；餐具改變了，食品也會(huì)隨之改變，盛的不可能是豆菽青菜，肯定會(huì)進(jìn)一步升級(jí)到山珍海味，珍禽異獸將成盤中之物；食物改變了，將不滿足穿著，麻布為衣將不再流行，朝中之人進(jìn)而會(huì)穿綾著緞；穿著改了，下一步將造豪華的車子，建高闊殿宇樓臺(tái)，追求享樂。如此下去將一發(fā)不可收拾，腐敗之風(fēng)會(huì)很快盛行起來。

　　中國(guó)古代著名的哲學(xué)家、思想家、政論家和散文家韓非子，把箕子這種聯(lián)想，說成“圣人見微以知萌，見端以知末”。這就是見微知著的來歷。

　　有一天，紂王長(zhǎng)夜飲晏，不理朝政，竟忘了日期，詢問左右，大臣們面面相覷誰也不知，便派人去問箕子。箕子對(duì)徒弟說：“君主忘日則天下忘日，不是好兆頭，商之天下到了危險(xiǎn)關(guān)頭。一國(guó)皆不知而我獨(dú)知之，我也極其危險(xiǎn)”。令徒弟告訴來者：“太師醉了也不知道”。

　　以后箕子多次進(jìn)諫，紂王充耳不聞，我行要素，驕傲恣肆，專橫撥扈，使箕子非常失望。他裝瘋賣傻，以避迫害，但仍被紂王囚禁。

　　正如所料，不過五年，紂王就被周武王所滅。

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