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護(hù)士臨床實(shí)習(xí)證明(通用5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了要接觸或使用證明吧,證明是可供核驗(yàn)事實(shí)的憑證。擬證明需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的護(hù)士臨床實(shí)習(xí)證明,希望對大家有所幫助。
護(hù)士臨床實(shí)習(xí)證明1
今有_____________________學(xué)校護(hù)理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)臨床專科如下:
______________________________________________________________________________特此證明。
實(shí)習(xí)單位考核意見:
醫(yī)院(簽名蓋章)
xx 年 xx月 xx日
備注:須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實(shí)
護(hù)士臨床實(shí)習(xí)證明2
姓 名
性別
出生年月
籍 貫
民族
身份證號
擬畢業(yè)學(xué)歷
專業(yè)
在讀學(xué)校
實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)名稱、地址、郵編及登記號
實(shí)習(xí)時間
年 月 日至 年 月 日
實(shí)習(xí)期間學(xué)
習(xí)工作基本
情況
實(shí)習(xí)期滿
考核情況
實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)
實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)公章
負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日
護(hù)士臨床實(shí)習(xí)證明3
今有_____________________學(xué)校護(hù)理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)臨床?迫缦:
特此證明.
臨床實(shí)習(xí)?
實(shí)習(xí)時間
證明人
內(nèi)科
外科
婦科
兒科
其他:
實(shí)習(xí)單位考核意見:
醫(yī)院(簽名蓋章)
二oo 年 月 日
備注: 須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)
一.如何定位自己
從學(xué)?缛雽(shí)習(xí)醫(yī)院,我們實(shí)現(xiàn)了角色的變換,再也不是老師時刻教導(dǎo)的學(xué)生了,我們已經(jīng)是半個“社會人”了,雖然在醫(yī)院里,我們不用負(fù)任何醫(yī)療責(zé)任,但是要開始為自己負(fù)責(zé)任,我們是將來的醫(yī)生,實(shí)習(xí)只是“預(yù)熱”,在這里,面對一個全新的環(huán)境,每個實(shí)習(xí)生都是從零開始,擁有同等的機(jī)會,不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)不是很突出,但在實(shí)習(xí)中卻有很好的表現(xiàn),因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)和動手實(shí)踐還是有很大的差距的,只要率先端正好自己的心態(tài),你就會比其他人略勝一籌。
二.如何和周圍的人相處
無論處于什么地位,與人相處始終是個關(guān)鍵問題。在醫(yī)院里,我們要做到尊重別人,包括老師、護(hù)士、患者,老師、護(hù)士都是我們的先導(dǎo),不懂的地方多問,不會的事情多學(xué),都是一種尊重,尊重他們,我們才能從他們身上學(xué)到的東西,帶著一種謙卑的`心態(tài),能夠避免許多矛盾的產(chǎn)生。我們的言行舉動都必須“三思而后行”,尤其是面對患者,我們要樹立良好的醫(yī)務(wù)工的形象,盡心盡力為病人服務(wù),為促進(jìn)良好醫(yī)患關(guān)系而努力,病人滿意,我們也會有成就感。例如我們所能做到的:為病人查看檢查結(jié)果,盡我們所能解答病人提出的關(guān)于病情的問題,多點(diǎn)去病房走走,問候一句或體查一下也會讓病人覺得很受重視。為醫(yī)院提高滿意度的同時,也提高了患者對咱們醫(yī)務(wù)人員的評價。
三.如何學(xué)習(xí)
1、首先要主動。如果你希望將來成為一名合格的醫(yī)生,必須掌握的臨床知識,大部分的老師都不知道你什么地方?jīng)]有弄懂,學(xué)習(xí)的主體是我們自己,這就要求我們自己主動去學(xué),只要你主動去問,老師是很樂意講解的,而且老師會更加器重你,因?yàn)槿魏卫蠋煻紩矚g好學(xué)的學(xué)生。
2、書本與實(shí)踐結(jié)合。也許你也會有這樣的煩惱,看了很多遍的課本,沒幾天就忘得一干二凈,這是因?yàn)槲覀冎皇菃渭兊目磿,而忘記了要與臨床結(jié)合。在臨床上遇到一種疾病,還沒有弄懂的時候要翻翻書,看書的時候不能滿足于臨床表現(xiàn)或治療上,對我們初學(xué)者來說,基本的理論知識更為重要,扎實(shí)的生理、病理、病生知識才是培養(yǎng)臨床思維的基石,也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”,趁著現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時間,學(xué)好“三基”是明智的。
3、善于思考。遇到每個病人,每個病例,應(yīng)該多一份思考,即使是同樣的一個病,也不是都“照書生脖的,看書的時候?qū)Ρ纫幌,病人的哪些臨床表現(xiàn)符合課本上的,哪些不符合,有“共性”,也有“個性”,通過思考,歸納“共性”,通過思考,研究“個性”,漸漸的,臨床思維就這樣形成了,既可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),也可以避免“一張?zhí)幏街伟俨钡默F(xiàn)象。
4、勤于總結(jié)!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,隨身帶著一本小本子,隨時記下有用的東西,尤其是主任查房時對于某個病種或某個癥狀的分析,這往往是主任自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),都是書上學(xué)不到的東西哦,然后記得要好好整理,最好用另外一本筆記本,結(jié)合書本,有條理的總結(jié),實(shí)習(xí)完了,最寶貴的東西非它莫屬了。
總之,醫(yī)院處處有學(xué)問,處處有學(xué)習(xí)的機(jī)會,希望全體實(shí)習(xí)同學(xué),在這一年中好好把握每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,在我院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中,好好充實(shí)自己,為自己將來的工作打好基礎(chǔ),在這一年中好好表現(xiàn),站好最后一班崗,為自己的大學(xué)生涯交上滿意的答卷。
護(hù)士臨床實(shí)習(xí)證明4
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:
茲有昆明市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生劉小潔
于_______年_______月至_______年_______月在我院進(jìn)行了為期8個月的實(shí)習(xí)活動,成績合格。
特此證明
教學(xué)(實(shí)習(xí))醫(yī)院(蓋章):_______
審核人:_______
____年____月______日
護(hù)士臨床實(shí)習(xí)證明5
今有______________學(xué)校護(hù)理專業(yè)______年級_____班學(xué)生_______在我醫(yī)院完成___月臨床實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)臨床專科如下:
特此證明。
實(shí)習(xí)手冊查驗(yàn):
護(hù)理部(簽名蓋章)
年 月日
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