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幼兒園教師的管理和規(guī)章制度
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。相信很多朋友都對(duì)擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的幼兒園教師的管理和規(guī)章制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“師德”是教師從事教育職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德理念、道德規(guī)范和道德品質(zhì)。教師的勞動(dòng)同社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰與人類文明緊密聯(lián)系；教師職業(yè)的神圣在于引領(lǐng)學(xué)生走向文明，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；教師要以良好的師德成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。
一、愛(ài)國(guó)守法，依法執(zhí)教。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。自覺(jué)遵守《高等教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；以教書(shū)育人為己任，認(rèn)真履行教師職責(zé)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園和諧；以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，努力將黨的教育方針內(nèi)化為自身的道德行為并對(duì)學(xué)生施以影響。
二、敬業(yè)愛(ài)生，誨人不倦。
熱愛(ài)教育，恪盡職守，堅(jiān)守教育者的理想和信念，自覺(jué)地把教育、培養(yǎng)學(xué)生作為應(yīng)盡的責(zé)任和天職；關(guān)心、愛(ài)護(hù)、理解學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；秉持“童心母愛(ài)”的為師真諦，做學(xué)生的良師益友，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、勤于鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
做終身教育的“領(lǐng)跑者”，學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論，不斷提升專業(yè)知識(shí)、人文素養(yǎng)和教學(xué)水平；弘揚(yáng)科學(xué)精神，追求真知真理。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范；尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)；誠(chéng)實(shí)守信，力戒浮躁；堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
四、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新。
不圖虛名，精益求精，積極探索，勇于創(chuàng)新；遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)注科學(xué)發(fā)展，不斷更新、豐富教學(xué)內(nèi)容；遵守教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格考試紀(jì)律。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，精心教學(xué)，重視智力因素和非智力因素對(duì)成才的影響，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，堅(jiān)持知識(shí)教育和能力培養(yǎng)并重。
五、學(xué)為人師，行為示范。
以學(xué)問(wèn)、道德、人格、人品涵育、滋養(yǎng)學(xué)生，成為后學(xué)的師表、社會(huì)的模范。勤學(xué)苦練，耕耘不輟，積淀睿智的教育理念；加強(qiáng)修養(yǎng)，抵制庸俗，培養(yǎng)高尚的道德情操；堅(jiān)持公道，不以教謀私，維護(hù)廉潔的教師行為；言談得體，舉止文明，塑造良好的教師形象；言行一致，坦誠(chéng)為善，追求完美的教育人格。
六、平等合作，互勉共進(jìn)。
公正地看待差異，充分尊重他人的價(jià)值；與人相處坦誠(chéng)相見(jiàn)，信賴為重，善解人意，光明磊落；熱愛(ài)集體，尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求學(xué)校、團(tuán)體和個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。
七、教書(shū)育人，服務(wù)社會(huì)。
堅(jiān)持育人為本，立德樹(shù)人；傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識(shí)，積極提供專業(yè)服務(wù)；熱心公益，服務(wù)大眾，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐；勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。
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