難忘徐老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘徐老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘徐老師作文1
敬愛(ài)的徐老師：
您好！時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。六年的小學(xué)生涯似乎轉(zhuǎn)眼就到了盡頭，而在這六年中，我最想感謝的人是您——徐老師。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在有，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫。”這不真是您誨人不倦，疼愛(ài)學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？不知您是否記得，五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业呢澩�，而延誤了功課，成績(jī)頓時(shí)一落千丈。有一次小考我竟然只考了七十多分，您當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在同學(xué)面前批評(píng)我，而是把我叫到辦公室，意味深長(zhǎng)的教育了我，讓我把該訂正的訂正了，該完成的完成了。那是我心里是多么感激你��！于是，我在心底憤憤地許下誓言，一定要把落下的全部補(bǔ)回來(lái)，做回那個(gè)原來(lái)優(yōu)秀的自己。就這樣，我拼命追趕，終于功夫不負(fù)有心人，成績(jī)上來(lái)了！后來(lái)有一次習(xí)作練習(xí)，題目要求敘述一件最令我難忘的事，我立即想到了您的開(kāi)導(dǎo)，奮筆疾書(shū)，一改往日文章精短的現(xiàn)象，洋洋灑灑地寫(xiě)了六百多個(gè)字，再后來(lái)的點(diǎn)評(píng)中，您這樣寫(xiě)道：“羅馬城不是一天建起的，如果每一天都投入最多的努力與熱情，我相信你遲早會(huì)成功的！”這三十四個(gè)字始終銘刻在我的心中，鞭策著我前進(jìn)。
您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！您雖不是我的親生父母，卻勝似親生父母，您的愛(ài)與父母的不同，輕輕地，柔柔地，像廣玉蘭一樣，少一分傲氣，多一絲平凡。
徐老師，對(duì)您的感激用這短短的幾百字無(wú)法言盡，但千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“老師，您辛苦了！”
祝您身體健康，事業(yè)順暢！
難忘徐老師作文2
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)，您的深恩我仍感激不盡，你的諄諄教誨，慈母般的笑容仍在我腦海浮現(xiàn)。
瑟瑟秋風(fēng)，乍寒還暖。20xx年9月1日，我從名山一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，幸運(yùn)地來(lái)到你教的班級(jí)，依稀記得那時(shí)的我很膽小，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。有一次，我的同桌欺負(fù)我，我便哭著向您訴說(shuō)，您皺了皺眉，教訓(xùn)著我的同桌，見(jiàn)他屢教不改，您立馬教訓(xùn)著我的同桌。
那時(shí)的我沒(méi)有朋友，放學(xué)后奶奶接我回家時(shí)，正巧遇上徐老師，你微笑著同我打招呼，奶奶和您閑談了起來(lái)。奶奶嘆了嘆氣：“唉，這孩子性格內(nèi)向，在學(xué)校里沒(méi)什么朋友�！�
話音剛落，我靦腆地低下頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。你微笑著摸摸我的腦袋：“好啊，我明天和班子同學(xué)說(shuō)一下……唉，沒(méi)朋友的`話和我說(shuō)啊，不僅我樂(lè)意做你的“老師朋友”，班上同學(xué)一定也愿意！”
我暮地招起頭，愣了愣，忙說(shuō)：“謝謝您……”。
徐老師，真心的感謝你，是您讓我獲得了知識(shí)，在知識(shí)的海洋里遨游；也是您，為我開(kāi)啟了友誼之路，擺脫了孤獨(dú)的煩悶。
徐老師，在您的教學(xué)生涯里有過(guò)數(shù)不盡的學(xué)生，我只是您無(wú)私幫助學(xué)生中的一員，但您對(duì)我孜孜不倦的教誨難以忘懷，值得永生銘記。不知道怎樣感謝你，只有努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答您的恩情，在此，請(qǐng)讓我為您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你……”
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
難忘徐老師作文3
我小時(shí)候呀，有一個(gè)好老師他曾經(jīng)是教我數(shù)學(xué)的好老師，可是，不知道為什么，他突然不辭而別了，為此，我們班出現(xiàn)了種種猜想，而黃老師對(duì)我們的回答卻是他回家有事，不能回來(lái)了。
教畢業(yè)班的小學(xué)徐老師對(duì)我們有什么不同呢，一起來(lái)看一下吧。徐老師：一位曾當(dāng)過(guò)初中老師的人，和藹可親。雖然是初中老師，但是他比其他初中老師有童趣多了，初中老師在我們小學(xué)的同學(xué)眼中是一個(gè)壞人的形象，好像就是瞧不起小學(xué)的任何人，但是徐老師不會(huì)這樣，他不會(huì)因?yàn)槲覀兪切W(xué)的人就對(duì)我們視而不見(jiàn)。他會(huì)像一位生活老師一樣照顧我們，下面是他關(guān)愛(ài)我們的事跡。
有一次，我們提早去了教室，當(dāng)天晚上剛好是數(shù)學(xué)課，我們?yōu)榱丝匆粫?huì)電視，提早去了好久，看了好一會(huì)電視，徐老師才來(lái)，我們懇求徐老師在讓我們看一會(huì)，徐老師本來(lái)就很善良，再加上我們眼神的打動(dòng)力，他同意了，接著，他陪著我們看了一會(huì)電視，才開(kāi)始了考試，讓我們放松了心情，這不怪徐老師，徐老師本身沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)這也沒(méi)有錯(cuò)，他這樣是為了讓我們放松心情來(lái)讓我們考試。
還有一次，是甲型HINI流感泛濫的時(shí)候，我們班有好多人都“掛”了，課程沒(méi)法繼續(xù)，黃老師也沒(méi)轍，數(shù)學(xué)課了，徐老師由于不想上課，讓沒(méi)有倒下的人放松了學(xué)習(xí)的壓力，他開(kāi)始陪同學(xué)們玩游戲，聽(tīng)歌，讓學(xué)習(xí)又增添了一道絢麗的彩虹。
這就是我小學(xué)的好老師，他是多么慈愛(ài)，善良呀！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
難忘徐老師作文4
徐老師，我最難忘的老師。他用流利的普通話、漂亮的字，把我們從一年級(jí)的小朋友帶到了四年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生�，F(xiàn)在我們上五年級(jí)了，換了老師，但全班同學(xué)都忘不了她因?yàn)槲覀兌家押退a(chǎn)生了濃厚的師生情，都忘不了教我們的那四年。 徐老師很樸素，幾乎沒(méi)買(mǎi)過(guò)新衣服。徐老師不僅樸素還很慈祥、盡責(zé)。
上一年級(jí)時(shí)，我的作業(yè)寫(xiě)得很難看，錯(cuò)的也多。老師把我叫到了辦公室我的心“怦怦”地跳，不知道是怎么回事。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的作業(yè)太馬虎，放學(xué)寫(xiě)合格了才能回家。”聽(tīng)了這話，我?guī)е趩实男那榈鹊搅朔艑W(xué)。
我急忙寫(xiě)了起來(lái)，費(fèi)了好一會(huì)時(shí)間，終于寫(xiě)完了，我趕快把作業(yè)遞給了老師，我很想快點(diǎn)回家。徐老師認(rèn)真地看了看，不滿意，她耐心地給我指出了幾處缺點(diǎn)，還拿著我的手，一筆一畫(huà)教我寫(xiě)，讓我仔細(xì)看她是怎么寫(xiě)的。
徐老師每一筆都是那樣蒼勁有力，她寫(xiě)得是那樣認(rèn)真。我又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，可平時(shí)寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)字的壞習(xí)慣讓我的手不聽(tīng)使喚。老師皺著眉頭嚴(yán)厲地說(shuō)：“你又寫(xiě)得橫不平豎不直了，豎彎鉤寫(xiě)得不規(guī)范……”說(shuō)著，又給我做了示范，老師不厭其煩地給我講解。這時(shí)，我感覺(jué)徐老師是那么盡責(zé)，天色以晚，哪個(gè)人不想回家暖和暖和，坐在柔軟的沙發(fā)上呀！而且老師還得備課。我的心早已飛回家了，可徐老師的心卻的心還在教室里，注視著每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗溃绻龑?duì)我們不管不問(wèn)，我們的學(xué)習(xí)是不會(huì)提上去的。終于，我把心收了回來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了最后的每一個(gè)字。從此以后，我寫(xiě)作業(yè)不再馬虎了。
四年來(lái)，徐老師為我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心血，雖然她不帶我們了，但我們永遠(yuǎn)忘不了她。
【難忘徐老師作文】相關(guān)文章：
徐老師作文01-13
小學(xué)作文-難忘的老師12-24
徐老師,我想對(duì)您說(shuō)-五年級(jí)01-13
難忘老師的微笑作文2篇11-05
難忘的老師800字01-11
徐子崴徐千雅《愛(ài)的房子》歌詞10-22
永生難忘的老師-寫(xiě)人作文大全12-24