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生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)

時(shí)間:2024-06-20 14:15:48 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(精選15篇)

  歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,你是否有一個(gè)清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢?請(qǐng)好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,以下是小編整理的生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(精選15篇)

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 1

  第一章 客觀自我分析

  1.1 自我認(rèn)識(shí)

  1.11 個(gè)性特征分析:

  性格內(nèi)向、直爽,待人熱情、樂(lè)于助人。

  平易近人、脾氣隨和、誠(chéng)實(shí)守信:信用是一個(gè)人在社會(huì)上立足基本的保證,也是以后發(fā)展的重要前提!

  工作認(rèn)真、勤奮、有責(zé)任心。

  踏實(shí)穩(wěn)重 、處事謹(jǐn)慎:青少年雖然不能少了一股闖進(jìn),但也必須具有穩(wěn)重踏實(shí)、處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)!

  1.12 個(gè)人能力分析:

  能力優(yōu)勢(shì):生長(zhǎng)在農(nóng)村,從小就有吃苦耐勞的精神,性格堅(jiān)毅!

  工作勤奮認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí),在本學(xué)院團(tuán)總支工作一年多中,使自己具有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),使自己的溝通交流能力有了一定的提高。

  胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo),家庭貧困的我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,那就是使自己的家人過(guò)上好日子,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

  社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng):從上大學(xué)的天起,我就努力使自己盡快獨(dú)立起來(lái),經(jīng)常走出校園去了解社會(huì),去掙錢(qián)、贏得經(jīng)驗(yàn)!

  能力劣勢(shì):自己的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,上臺(tái)演講能力也有很大缺陷!語(yǔ)言是與外界交流溝通的工具,語(yǔ)言溝通是一個(gè)人與社會(huì)溝通基本的能力!

  自己的科技創(chuàng)新能力不太強(qiáng),至今還未獲得過(guò)什么科技發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng),F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高新技術(shù)的社會(huì),必須具備科技創(chuàng)新能力,才能適應(yīng)社會(huì)的高速發(fā)展!

  自己身體方面缺陷,我本身是一個(gè)小兒麻痹癥患者,身體素質(zhì)方面會(huì)和別人有很大差別。所以,我必須在其他方面,去提高自己、完善自己,才能使自己真正超過(guò)別人!實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

  處事能力并不太強(qiáng)、隨機(jī)應(yīng)變能力也有欠缺,這是所必須需要提高的!

  1.13 個(gè)人興趣愛(ài)好分析

  喜歡看書(shū),特別是人物傳記。讀這些書(shū)能讓我找到自己前進(jìn)的動(dòng)力,也能查找自己的不足。

  愛(ài)好打乒乓球,下象棋。人生就像在下一盤(pán)棋,一步走錯(cuò)了,就會(huì)決定你的輸贏。下棋講究布陣,人生也一樣!規(guī)劃好,才能步步為贏!

  喜歡關(guān)注國(guó)際、國(guó)家大事。這能讓我保持對(duì)世界的時(shí)刻關(guān)注,了解社會(huì)動(dòng)態(tài)!

  愛(ài)好參加體育鍛煉,自己的身體狀況不太好,必須加強(qiáng)體育鍛煉,才能保證自己的精力充沛,才能有持久的動(dòng)力去追尋自己的夢(mèng)想!

  1.14 個(gè)人價(jià)值觀分析

  人生價(jià)值觀:我認(rèn)為,人生活在這個(gè)世界上,就應(yīng)該有所作為,體現(xiàn)自己在這個(gè)社會(huì)的價(jià)值!我堅(jiān)信:有了明確的方向,有了堅(jiān)毅的努力,就必將成就成功的人生!

  社會(huì)價(jià)值觀:每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上,都有他存在的價(jià)值。人不能只為自己活著,更要為家人、為社會(huì)而活!窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下!

  1.15 對(duì)我未來(lái)的期望

  我生活在這個(gè)社會(huì)上,必定有我存在的社會(huì)價(jià)值。我堅(jiān)信我的人生定將與眾不同,在追逐夢(mèng)想的路上,一路前行,也許在行走的路上,會(huì)有很大的艱難險(xiǎn)阻,但風(fēng)雨過(guò)后,定會(huì)有彩虹,我堅(jiān)信!

  第二章、周?chē)h(huán)境分析

  2.1、家庭環(huán)境

  家庭對(duì)我的影響產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,父母勤勞、樸實(shí)的性格永遠(yuǎn)刻在了我的心里。父母那為我們勞累的身影給了我的動(dòng)力!

  2.11 家庭簡(jiǎn)介

  家庭情況 我出生在農(nóng)村,由于家庭的原因,從小我就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的堅(jiān)強(qiáng)性格。在農(nóng)村,也使我對(duì)土地有了深厚的感情,對(duì)農(nóng)民更有了真誠(chéng)的敬意!是農(nóng)民養(yǎng)活了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,是農(nóng)民蓋起了一座座高樓大廈!但農(nóng)民的生活卻不是那么樂(lè)觀!

  從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我,對(duì)土地有了深厚的感情,也有了畢業(yè)后到農(nóng)村發(fā)展自己的想法,農(nóng)村是一個(gè)很大的市場(chǎng),有很大的發(fā)展空間,只要用自己所學(xué)的知識(shí),大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、搞好農(nóng)副業(yè),帶領(lǐng)農(nóng)民走向富裕的道路,使農(nóng)民真正過(guò)上好日子!

  2.12 我的成長(zhǎng)之路

  小時(shí)的我患上了小兒麻痹癥,雖然和別的同學(xué)不同,但父母一直沒(méi)有放棄對(duì)我的教育。在我的學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵(lì)。一項(xiàng)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,而是在其他方面奮力追趕別人。在學(xué)習(xí)上我一直是遙遙領(lǐng)先,是同學(xué)們的榜樣。

  由于家庭貧困的`原因,使我早早養(yǎng)成了獨(dú)立自主的堅(jiān)強(qiáng)性格,把理想默默地埋在了心里,一定要成功,使家庭真正走上富裕的道路!

  2.2、學(xué)校環(huán)境

  2.21 學(xué)校的概況

  內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國(guó)文明城市、美麗的草原鋼城-包頭,她始建于19xx年, 19xx年更名為包頭鋼鐵學(xué)院,20xx年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入,20xx年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。經(jīng)過(guò)近55年的建設(shè)與發(fā)展,內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色,以工為主,工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。

  內(nèi)蒙古科技大學(xué)是一所二本院校,在包頭市一所很知名的院校,但在全國(guó)內(nèi)并不是很知名。往往很多公司招聘都易看重學(xué)校的知名度,因此,就業(yè)壓力依然很大。所以,身處非名校的我們,一定要在科學(xué)文化知識(shí)方面超越別的學(xué)校,我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地!

  2.22 學(xué)校資源的分析

  區(qū)重點(diǎn)學(xué)科,2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科,1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)自治區(qū)級(jí)和3個(gè)包頭市工程技術(shù)中心,2個(gè)自治區(qū)級(jí)和1個(gè)包頭市生產(chǎn)力促進(jìn)中心, 1個(gè)實(shí)踐訓(xùn)練中心,75個(gè)實(shí)驗(yàn)室。在校大學(xué)生應(yīng)該好好利用這些資源,提高自身的綜合素質(zhì)!

  學(xué)校每個(gè)學(xué)院都設(shè)立學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等各種鍛煉自己的機(jī)構(gòu),在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),也應(yīng)該抓住這些機(jī)會(huì),積極參加各種課外活動(dòng),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、與人溝通能力。發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),提高自己的綜合素質(zhì)!以便更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)!

  內(nèi)蒙古科技大學(xué)圖書(shū)館是一所包頭地區(qū)館藏文獻(xiàn)多、現(xiàn)代化程度、服務(wù)全面的綜合性圖書(shū)館。里面藏書(shū)豐富,“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)”,無(wú)論將來(lái)走向哪一個(gè)崗位,學(xué)習(xí)是你身處社會(huì)的根本,是你取得成功的基石!

  在大學(xué)期間,每學(xué)期都有書(shū)畫(huà)比賽、演講比賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等等各種去鍛煉自己的機(jī)會(huì),好好利用這些機(jī)會(huì),能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)項(xiàng)。學(xué)校周?chē)灿幸恍┘媛毠ぷ鳎幸恍┛梢宰屇闳ソ佑|社會(huì)的機(jī)會(huì)!每個(gè)人都站在同一個(gè)平臺(tái)上,能不能跑在前面,那要看你的規(guī)劃、你的努力!

  2.23 專業(yè)的分析

  內(nèi)蒙古科技大學(xué)中的一些專業(yè)在全國(guó)內(nèi)都有一定的知名度,比如稀土、采礦等等。但學(xué)校大部分專業(yè)在全國(guó)內(nèi)并不是那么知名,怎樣在使自己所學(xué)不知名的專業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,要看本人自己的努力!

  我所就讀的是生物工程專業(yè),是當(dāng)今社會(huì)上具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè),它已是當(dāng)今世界發(fā)展快的專業(yè)之一。縱觀全球生物工程的發(fā)展將對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)重大的影響。從國(guó)際上來(lái)看,生物化工已成為化學(xué)加工工業(yè)中增長(zhǎng)快的領(lǐng)域。截止到20xx年,世界生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷售額達(dá)1000億美元。

  我國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)也正沿著“政府投入為引導(dǎo),企業(yè)投入為主體,金融借貸為支撐,社會(huì)集資作為補(bǔ)充”的健康方向發(fā)展。生物工程正在將越來(lái)越多實(shí)驗(yàn)室中的生物技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。該行業(yè)不再只是小規(guī)模、高專業(yè)化的經(jīng)營(yíng)公司,也不再局限于傳統(tǒng)的發(fā)酵行業(yè),取而代之是普遍發(fā)展成為許多大型化、多種經(jīng)營(yíng)的化學(xué)加工企業(yè)公司。今后將涉足到醫(yī)藥、食品、飼料、農(nóng)藥、保健品、食品添加劑、燃料、環(huán)境及空間生命支撐系統(tǒng)等各個(gè)領(lǐng)域,為在該行業(yè)就業(yè)的同學(xué)們開(kāi)辟了一片大好前景。

  而另一方面,我國(guó)的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就,但生物工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用還不夠普遍,和世界發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距。無(wú)論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員,都存在嚴(yán)重不足的狀況。

  雖說(shuō)生物技術(shù)與信息技術(shù)并列為當(dāng)今世界耀眼的“雙星”,有著不可估量的巨大能量與潛力,但放眼當(dāng)前社會(huì),生物工程專業(yè)的就業(yè)狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅,而且與生物產(chǎn)業(yè)的受矚目程度及發(fā)展勢(shì)頭也很不相配。

  但看以往我校畢業(yè)生就業(yè)情況,就業(yè)形勢(shì)并不很樂(lè)觀,學(xué)生選擇考研的比較多, 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。就目前的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看,要想在自己所學(xué)的領(lǐng)域有一定的作為,要去考研,或者繼續(xù)深造,要比常人付出百倍的努力!

  2.24 學(xué)校環(huán)境分析總結(jié)

  大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái),大學(xué)是一個(gè)人從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)橋梁。大學(xué)將對(duì)一個(gè)人的成功與否產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!在大學(xué)中,不僅僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為將來(lái)走入社會(huì)儲(chǔ)備技能、知識(shí),還要積極投入社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己的各方面能力!使自己真正成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的綜合性人才!

  第三章 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

  了解清楚自己的劣勢(shì),就必須努力改正,積極鍛煉;了解清楚自己的優(yōu)勢(shì),就能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在知己知彼的基礎(chǔ)上,那也必須有詳細(xì)的計(jì)劃去指引通向自己的人生理想,人生就像在海上行船,只有有了明確的方向,才能到達(dá)理想的彼岸!人常說(shuō),只有步步為營(yíng),才能步步為贏。在知己知彼和對(duì)社會(huì)環(huán)境綜合分析的基礎(chǔ)上,我為自己制訂了合理的實(shí)施計(jì)劃。

  3.1 短期目標(biāo)--的大學(xué)畢業(yè)生

  實(shí)現(xiàn)我的圓滿大學(xué)之旅【20xx年-20xx年】

  3.11 通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)。

  英語(yǔ)是現(xiàn)代大學(xué)生走進(jìn)公司及社會(huì)所必備的語(yǔ)言,更是很多大學(xué)生畢業(yè)生找工作的敲門(mén)磚,很多企業(yè)在招聘時(shí)都要求英語(yǔ)必須通過(guò)四、六級(jí)!

  英語(yǔ)也是一個(gè)人走出國(guó)門(mén),繼續(xù)深造的重要工具。所以,在大學(xué)四年中,學(xué)好英語(yǔ),將對(duì)一個(gè)人的.一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!

  我的實(shí)施步驟:

  充分利用學(xué)校圖書(shū)館中的資料,每天早上晨讀選文或朗誦英語(yǔ)課文。

  上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,抓住每次機(jī)會(huì),積極發(fā)言,提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力!

  每天堅(jiān)持背記單詞,使自己積累一定的英語(yǔ)知識(shí),在以后的英語(yǔ)四、六級(jí)做好充分的準(zhǔn)備!

  抓住每一個(gè)用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì),鍛煉自己的口語(yǔ)能力,讓自己說(shuō)一口流利的英語(yǔ),為以后的考研、出國(guó)發(fā)展做好更充分的準(zhǔn)備!

  結(jié)束語(yǔ)

  每一個(gè)成功的取得都不是偶然的,縱然計(jì)劃規(guī)劃的再合理,若沒(méi)有采取行動(dòng),一切都是徒勞!其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗!

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 2

  一、客觀分析

  自我評(píng)價(jià)

  比較開(kāi)朗,喜歡時(shí)常把笑容掛在臉上,不開(kāi)心的事情笑一笑就會(huì)忘,喜歡和好朋友開(kāi)玩笑,用真心和真性情與人交往,樂(lè)于助人,喜歡和小孩子玩,比較喜歡幻想,異想天開(kāi)xxxx

  做事有時(shí)比較粗心,動(dòng)作慢,容易建忘

  家人的評(píng)價(jià)

  喜歡和長(zhǎng)輩撒嬌,喜歡笑,常常和弟弟妹妹玩,有耐心愛(ài)心童心貼心

  喜歡小小地偷懶,做事比較粗心,動(dòng)作慢,容易建忘,異想天開(kāi)

  老師的評(píng)價(jià)

  做事認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)

  動(dòng)作較慢

  親密朋友及同學(xué)的評(píng)價(jià)

  講義氣,愛(ài)憎分明,可愛(ài),風(fēng)趣幽默,真善美集于一身,樂(lè)于助人,不做作,有愛(ài)心,童心未泯,能夠體貼關(guān)心他人

  異想天開(kāi),喜歡幻想,做事有時(shí)比較粗心,動(dòng)作慢,容易建忘,懶,幼稚

  其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)

  總之不是一個(gè)對(duì)社會(huì)有害的人,而且只可能是有利無(wú)害

  自我認(rèn)知小結(jié):

  ⑴優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):口齒伶俐,能說(shuō)會(huì)道,做事絕不拖拉。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。對(duì)待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯.。

 、屏觿(shì)盤(pán)點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很執(zhí)白,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過(guò)要求完美。

  ⑶個(gè)人評(píng)價(jià):我非常理想化,認(rèn)為世界是自己想象中的那樣,不愿意接受與此相抵觸的事情,經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)問(wèn)題。天生富于想象力和好奇心,他們總是樂(lè)于接受新的觀念和新的方法。喜歡依照情感行事,很少用邏輯,主要根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀進(jìn)行判斷,無(wú)視行為所帶來(lái)的后果,有時(shí)會(huì)過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中?偸潜苊鉀_突,有時(shí)會(huì)不夠誠(chéng)實(shí)和公平。試著更多地去關(guān)注事情,而不只是人,更有利于你合理地做出決定。

  二、職業(yè)認(rèn)知

  2.1外部環(huán)境分析

 、偌彝キh(huán)境分析

  我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用,讓我能更加專心于某某。父母感情良好,身為獨(dú)生子女,沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,父母重視對(duì)子女教育,生活的自我料理較好;感情方面沒(méi)有牽絆,可以將精力放在充實(shí)自己身上。

 、趯W(xué)校環(huán)境分析

  學(xué)校環(huán)境好,教學(xué)質(zhì)量較好,教師素質(zhì)較好,學(xué)院風(fēng)氣日益提升,有較好的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)之間有良好的交流。

  ③社會(huì)環(huán)境分析

  現(xiàn)在的.中國(guó)是一個(gè)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國(guó)家,這種狀況為每一個(gè)大學(xué)生都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變,同時(shí)也面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大。

  2.2目標(biāo)職業(yè)分析

  2.2.1生命科學(xué)簡(jiǎn)介:

  生命科學(xué)是20世紀(jì)70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科,90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生命科學(xué),即系統(tǒng)生命科學(xué)的概念所謂生命科學(xué),一般認(rèn)為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合化工、機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù),充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就,自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種,再通過(guò)合適的生物反應(yīng)器對(duì)這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng),以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程,其中基因工程為核心技術(shù)。

  2.2.2優(yōu)勢(shì)

  社會(huì)認(rèn)可度高,對(duì)本專業(yè)有較高期望。知識(shí)范圍廣,生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng),工科知識(shí)扎實(shí),二者有機(jī)結(jié)合;A(chǔ)扎實(shí),應(yīng)用廣泛,可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè),比如食品科學(xué),制藥科學(xué)。

  理性思維強(qiáng),善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題;注重動(dòng)手操作能力,可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn),并提交專業(yè)論文。保研考研比率很大,很多學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)繼續(xù)深造

  2.2.3劣勢(shì)

  專業(yè)課設(shè)置不是很成熟,各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限。所要求的科目較多,課業(yè)較重,想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力,所以課余時(shí)間不是很充足。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷

  2.2.4挑戰(zhàn)

  相對(duì)口專業(yè)要求更高學(xué)歷,本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找,為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí),就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行。如果有志與從事相關(guān)科研工作,需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神,并注重鍛煉動(dòng)手能力,進(jìn)一步深造學(xué)習(xí),定會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才。

  2.2.5出路

  (1)讀博

  讀博比例很大,若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造,一般有很多的學(xué)生會(huì)選擇讀博。讀博選擇余地大,可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域,如生物,制藥,食品等。讀研如選擇生命科學(xué)類,則向理科研究方向發(fā)展,一般會(huì)一直從事研究工作,如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學(xué)等,碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景。

 。2)找工作

  適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。

  2.3目標(biāo)職業(yè)評(píng)估

 。ㄒ唬┞殬I(yè)一公共營(yíng)養(yǎng)師(食品分析師)

  職業(yè)描述:公共營(yíng)養(yǎng)師是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒布的2005年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才,接受專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn),通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格考試認(rèn)證,取得從業(yè)資格,從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢、營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)宣教、營(yíng)養(yǎng)管理以及從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)教學(xué)與科研工作、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播的特殊職業(yè)者,是促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員。公共營(yíng)養(yǎng)師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補(bǔ)理論、中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、食品衛(wèi)生學(xué)。

  1、教育背景要求:

  (1)、食品、營(yíng)養(yǎng)品企業(yè)的高級(jí)管理人員

 。2)、高等院校營(yíng)養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師

 。3)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生

 。4)、醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP美容機(jī)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機(jī)構(gòu)的中高級(jí)管理人員

  工作條件:工作較為隨意,壓力不是很大,工作環(huán)境較好合適度:符合父母及自己的要求

  三、前景及薪酬:

  我國(guó)公共營(yíng)養(yǎng)師缺口達(dá)400萬(wàn)人,公共營(yíng)養(yǎng)的就業(yè)前景非常廣闊!吨腥A人民共和國(guó)營(yíng)養(yǎng)法》規(guī)定:在托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、餐飲機(jī)構(gòu)、特殊職業(yè)工作部門(mén)、社區(qū)、集體供餐單位均需配備營(yíng)養(yǎng)師,公共營(yíng)養(yǎng)師將強(qiáng)制準(zhǔn)入。公共營(yíng)養(yǎng)師可以針對(duì)健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作。

  綜合技能、基本技能要求:

  1、能設(shè)計(jì)稱重法記錄表

  2、能用稱重法進(jìn)行食物攝入量稱重和記錄

  3、能按照食物類別和重量進(jìn)行生熟換算

  4、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)收集和判斷

  5、營(yíng)養(yǎng)缺乏癥狀和體征判斷

  6、確定營(yíng)養(yǎng)和食物的需要量

  7、編制、調(diào)整食譜

  8、食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽制作

 。9)、營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)合適度:雖然現(xiàn)在好多技能都不具備,但是相信上完專業(yè)課自己的技能會(huì)提高不少

  職業(yè)二科研人員(在大學(xué)里或研究所)

  職業(yè)描述:科研人員是具備一定科學(xué)理論知識(shí)并從事科學(xué)研究工作的一類人。科學(xué)可以分自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué),研究可以是調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn),也可以是現(xiàn)象分析,從事工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、生命科學(xué)研究。社會(huì)調(diào)查研究等等的人員都可以是科研人員。

  1、教育背景要求:高等院校的研究生、博士生

  合適度:現(xiàn)在不符合,但是自己打算考研

  工作條件:在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大

  合適度:符合自己和父母的要求

  前景及薪酬:我國(guó)尖端領(lǐng)域人才較少,所以可以向此方面發(fā)展;如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲

  合適度:收入差距過(guò)大

  綜合能力、基本技能要求:研究能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ軓?qiáng);分析及觀察能力要很強(qiáng);動(dòng)手能力要強(qiáng);數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)

  合適度:符合自己的能力

  2.4自我分析

  ①我的優(yōu)勢(shì)及其使用

  我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己,哪些做對(duì)哪些做錯(cuò),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,并以己推人。隨和,易某某,傾聽(tīng),不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不一味盲從。有理想,有追求,對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,因?yàn)槲蚁嘈牛瑦?ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái),我樂(lè)于交友,希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)勢(shì)的使用方法:交朋友,也有很多的朋友。友善和真誠(chéng)是交際的第一“武器”。友善和樂(lè)于助人給了我很大幫助。“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己,寬容能為你贏來(lái)更多的朋友。

 、谖业娜鮿(shì)及其彌補(bǔ)

  沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)較少。缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手能力不強(qiáng)。做事有點(diǎn)毛躁,抗壓能力不強(qiáng),對(duì)某些事物過(guò)于敏感

  弱勢(shì)的彌補(bǔ)方法:擴(kuò)大人際交往面,開(kāi)闊視野,了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容;積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng);利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。增強(qiáng)自己的抗壓能力,讓自我感覺(jué)更好。

 、畚业臋C(jī)會(huì)及其利用

  學(xué)校的社團(tuán)組織,學(xué)校的朋友、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。獨(dú)立自主,很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

  2.5人生格言知識(shí)改變命運(yùn)

  綜上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定生命的長(zhǎng)度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能預(yù)知明天,但我可以利用今天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 3

  一、前言

  人生如同一本書(shū),一本自傳。不同的人他書(shū)中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書(shū)中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂(lè)的,痛苦的情緒,等等。

  在書(shū)中,我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè),辭去了舊的一天,頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?xiě)。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷?shū)的目錄又是什么呢?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄,而我們的“書(shū)”則是根據(jù)目錄去填寫(xiě)后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期,可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語(yǔ)曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”

  想要自己人生之書(shū)內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好。

  二、自我分析

  可能是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常一個(gè)人在家的原因吧,我的性格比較內(nèi)向,不善與人交流。因而我認(rèn)識(shí)的老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少,人脈資源不夠廣。即使是自己的同學(xué),在分開(kāi)之后,也很少與他們聯(lián)系,因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源?梢哉f(shuō),內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴(kuò)廣。但內(nèi)向的性格也使得我思維縝密、計(jì)劃性強(qiáng),在做一件事之前,我會(huì)預(yù)想到這件事可能帶來(lái)的一切后果,在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做,并且事先列出詳盡的計(jì)劃,做到有條不紊。

  我的獨(dú)立性很強(qiáng),在遇到困難時(shí),我首先會(huì)自己想辦法解決,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,自己的各項(xiàng)能力也得到了相應(yīng)的提升。但獨(dú)立性強(qiáng)并不意味著我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。作為宣傳委員,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我負(fù)責(zé)組織班級(jí)秩序;在英語(yǔ)課中,我組織了一個(gè)4人團(tuán)隊(duì)參加配音比賽,在20多個(gè)團(tuán)隊(duì)中取得了三等獎(jiǎng);在職業(yè)生涯規(guī)劃課中,我組織我們班的7位同學(xué)對(duì)生物專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行調(diào)查,并上交了一份詳盡的報(bào)告;現(xiàn)在,我正帶領(lǐng)一個(gè)7人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實(shí)踐。通過(guò)這一系列的活動(dòng),我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了加強(qiáng)。一個(gè)人不論能力有多強(qiáng)做出來(lái)的成果總是有限的,而通過(guò)團(tuán)隊(duì)整合大家的力量,個(gè)人付出較少就可以取得更好的成績(jī),這就是團(tuán)隊(duì)的必要性所在。同時(shí),在這些活動(dòng)中,我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

  三、專業(yè)就業(yè)前景分析

  (一)就社會(huì)整體而言:

  生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。事物都必然存在兩面性,新興產(chǎn)業(yè)尤其是對(duì)專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè),在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門(mén)的同時(shí),其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,而且“門(mén)檻”也比較高,本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢(shì)。

  據(jù)新數(shù)據(jù)顯示,生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造,因?yàn)楸究飘厴I(yè)想要找專業(yè)對(duì)口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易,可是待遇太低,平均月收入達(dá)不到1000元,而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠(yuǎn)地區(qū),考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè),兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯(cuò),月收入平均可以達(dá)到3千~6千元不等,當(dāng)然還有更高的,這也就取決于個(gè)人在生物方面的能力積累、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

 。ǘ)就我們?cè)旱木蜆I(yè)實(shí)際狀況而言:

  采訪完我們?cè)旱睦蠋熞约皩?duì)自己的未來(lái)都有了明確方向的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,現(xiàn)對(duì)我們生物科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景總結(jié)如下;

  1.博士學(xué)位的就業(yè)前景很好,主要在研究室進(jìn)行科研,也可從事化妝品、醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)工作或當(dāng)一名營(yíng)養(yǎng)師。

  2.本科畢業(yè)后與生物有關(guān)的大部分都是在做銷售:化妝品、儀器、生物制品的銷售。這種工作很好找,但不穩(wěn)定、待遇不好。

  3.村官、社區(qū)公務(wù)人員、公務(wù)員在本科畢業(yè)生中的比例也很大。

  4.潛在職業(yè):如保健品的研發(fā)、綠色能源的開(kāi)發(fā)、花卉栽培、農(nóng)家樂(lè),這些在大城市都已經(jīng)逐漸興起,在中小城市更有無(wú)限廣闊的發(fā)展前景。

  四、職業(yè)選擇分析

  1、我的困惑

  我對(duì)基因及大腦方面的研究非常感興趣,但通過(guò)對(duì)老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的采訪,我了解到生物專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀是不太樂(lè)觀的,想進(jìn)入科研院所從事研究就更加困難。而由于我對(duì)于計(jì)算機(jī)非常感興趣,我也想過(guò)進(jìn)入it行業(yè)從事管理、營(yíng)銷方面的工作,但我對(duì)于it行業(yè)的了解不夠深入,對(duì)于企業(yè)的人才需求更是知之甚少,不知道應(yīng)該進(jìn)行哪些準(zhǔn)備。因而,現(xiàn)在我正處于迷茫狀態(tài)。

  2、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)及選擇理由

  (1)進(jìn)入科研院所從事基因或大腦方面的研究

  優(yōu)勢(shì)(s):進(jìn)入科研院所往往需要讀研、讀博,由于我的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),順利考上理想的學(xué)校問(wèn)題不大。發(fā)表論文、在相關(guān)領(lǐng)域做出一定成績(jī)也是進(jìn)入的門(mén)檻之一,由于我思維縝密、富有條理,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得一定的成績(jī)也不會(huì)很困難。同時(shí)在科研院所以及大學(xué)中我都有一定量的人脈資源,綜合考慮以上幾個(gè)方面,我進(jìn)入科研院所應(yīng)該問(wèn)題不大。

  劣勢(shì)(w):我不喜歡受到太大的.約束,但在科研院所中,每天都要在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn),工作單調(diào)乏味,留給自己娛樂(lè)、享受的時(shí)間少。而且發(fā)表論文的數(shù)量、質(zhì)量直接與職稱的評(píng)定、經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)掛鉤,為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,我可能會(huì)做一些自己不感興趣但易出成績(jī)的項(xiàng)目,創(chuàng)造性的發(fā)揮會(huì)受到限制。而且目前學(xué)術(shù)領(lǐng)域造假之風(fēng)盛行,我踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿癫灰欢軒椭以谠擃I(lǐng)域中做出成績(jī)。

  機(jī)遇(o):21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì),生物專業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的。生物專業(yè)目前在我國(guó)還不甚發(fā)達(dá),在未來(lái),相信國(guó)家會(huì)為生物領(lǐng)域的研究提供充足的經(jīng)費(fèi),保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。目前生物領(lǐng)域的研究主要集中在人類疾病的治療及人體工作機(jī)理上,而基因是治療人類許多疾病的根本途徑,大腦工作機(jī)理研究的還不是很透徹,可以預(yù)見(jiàn),這兩個(gè)領(lǐng)域?qū)?lái)會(huì)是研究的熱點(diǎn)。

  風(fēng)險(xiǎn)(t):我國(guó)的生物專業(yè)并不發(fā)達(dá),在研究設(shè)備、重視程度、研究手段等方面遠(yuǎn)落后于歐美國(guó)家,在國(guó)內(nèi)要做出一定成績(jī)是比較困難的。

  (2)進(jìn)入生物類的企業(yè)

  優(yōu)勢(shì)(s):我參加的活動(dòng)較多,溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力都得到了鍛煉,在素質(zhì)方面比較符合企業(yè)的要求。由于學(xué)習(xí)能力強(qiáng),即使從事的工作自己并不是很熟悉,通過(guò)查閱資料、詢問(wèn)同事等方式也能在較短時(shí)間內(nèi)上手,滿足崗位需要。同時(shí)生物專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)我掌握較好,如果從事研發(fā)類的工作,技術(shù)方面的`要求基本能夠滿足。

  劣勢(shì)(w):我的溝通能力較弱,在面試階段與主考官的溝通是一個(gè)問(wèn)題,可能無(wú)法展現(xiàn)自己全部的實(shí)力。現(xiàn)在我還沒(méi)有生物企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)企業(yè)的用人要求的理解可能有所偏差,有些能力還達(dá)不到企業(yè)要求。

  機(jī)遇(o):由于未來(lái)國(guó)家將提高對(duì)生物行業(yè)的重視程度,可以想見(jiàn)生物企業(yè)在未來(lái)也將有一輪蓬勃發(fā)展,生物企業(yè)的數(shù)目將大大增加,對(duì)生物類人才的需求也將迅猛增長(zhǎng),找到合適企業(yè)的機(jī)會(huì)更大。

  風(fēng)險(xiǎn)(t):生物專業(yè)的就業(yè)前景轉(zhuǎn)好,未來(lái)可能會(huì)有更多的畢業(yè)生將目光投向生物專業(yè),前幾年積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生可能也會(huì)加入到競(jìng)爭(zhēng)的行列中來(lái),找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)可能仍會(huì)非常激烈。

 。3)進(jìn)入it行業(yè)從事管理、營(yíng)銷

  優(yōu)勢(shì)(s):我對(duì)it行業(yè)非常感興趣,會(huì)以極大的熱情投入工作,發(fā)揮出自己的全部能力不是問(wèn)題。從小我就在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面積累了大量經(jīng)驗(yàn),計(jì)算機(jī)知識(shí)豐富。我對(duì)it相關(guān)產(chǎn)品的使用較多,面對(duì)一個(gè)新產(chǎn)品時(shí),會(huì)知道其優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)所在,從而制定營(yíng)銷策略,更好地向用戶推廣產(chǎn)品。通過(guò)宣傳委員的工作及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí),能比較出色的完成管理任務(wù)。

  劣勢(shì)(w):我不是學(xué)管理、經(jīng)濟(jì)出身,相關(guān)的專業(yè)知識(shí)比較薄弱,缺乏專業(yè)理論的指導(dǎo)。對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)我了解的不夠深入,在工作方面可能會(huì)遇到一定的問(wèn)題。我沒(méi)有計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn),找工作時(shí)可能會(huì)遇到困難。我對(duì)管理、營(yíng)銷行業(yè)的工作內(nèi)容、人才需求并不是十分了解,自己的能力可能達(dá)不到相關(guān)崗位的任職要求。

  機(jī)遇(o):在未來(lái),計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展前景依然十分廣闊,各個(gè)行業(yè)都在向自動(dòng)化的方向發(fā)展,而這與相應(yīng)的硬件、軟件的發(fā)展十分不開(kāi)的。因而,在管理、營(yíng)銷方面人才的需求數(shù)量仍將增加。

  風(fēng)險(xiǎn)(t):與管理及信工的學(xué)生相比,專業(yè)知識(shí)的缺乏是我的軟肋。如果我沒(méi)有在大學(xué)期間積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)后要想找到相關(guān)工作是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

  五、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃

  大一:在大一的暑假,我會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行生物行業(yè)就業(yè)狀況的調(diào)查,通過(guò)對(duì)企業(yè)的采訪,了解他們的人才需求,從而找到自身?xiàng)l件與企業(yè)要求的差距,樹(shù)立奮斗目標(biāo)。調(diào)查完畢之后,我將購(gòu)買(mǎi)幾本計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的習(xí)題,根據(jù)上面的內(nèi)容開(kāi)始準(zhǔn)備二級(jí)考試,記憶理論知識(shí)并上機(jī)練習(xí),在大二開(kāi)學(xué)時(shí)爭(zhēng)取順利通過(guò)考試。同時(shí),我要繼續(xù)背英語(yǔ)六級(jí)考試的單詞,為四六級(jí)考試做好準(zhǔn)備。

  大二:大二的空閑時(shí)間較多,除完成基本的學(xué)習(xí)外,我會(huì)做有關(guān)基因、大腦方面研究的1-2個(gè)urtp項(xiàng)目,積累相關(guān)的研究經(jīng)驗(yàn),并培養(yǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、組織溝通等能力,為以后找工作積累資本。在背六級(jí)單詞的同時(shí),要開(kāi)始進(jìn)行真題的練習(xí),通過(guò)做題找到四級(jí)試題的出題規(guī)律、找到做題的感覺(jué),爭(zhēng)取在大二上學(xué)期的四級(jí)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。在課余時(shí)間,我希望能去人大等高校參加英語(yǔ)角的活動(dòng),鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ),提高溝通能力。四級(jí)考試之后,我要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備六級(jí)考試,爭(zhēng)取在大二通過(guò)并取得較好成績(jī)。

  大二空閑時(shí)間多,也是做實(shí)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我要聯(lián)系一家比較大的生物企業(yè)進(jìn)入實(shí)習(xí),了解生物企業(yè)的運(yùn)作流程、崗位設(shè)置、工作內(nèi)容及人才需求,判斷自己是否適合進(jìn)入企業(yè)工作。同時(shí),我仍將繼續(xù)關(guān)注it行業(yè)的發(fā)展,積累相關(guān)的專業(yè)知識(shí),在時(shí)間允許的情況下,進(jìn)入一家企業(yè)做實(shí)習(xí),具體了解營(yíng)銷、管理職位的工作內(nèi)容,培養(yǎng)工作能力。

  大三:大三的課程將會(huì)更緊,空余時(shí)間較少。但我仍將關(guān)注基因及大腦研究方面的新進(jìn)展及it行業(yè)的發(fā)展情況,閱讀管理、經(jīng)營(yíng)方面的書(shū)籍,通過(guò)相應(yīng)的課外活動(dòng)鍛煉自己的管理能力。同時(shí)根據(jù)大二及大三的實(shí)習(xí)經(jīng)歷及自己的能力,確定將來(lái)的就業(yè)方向。

  大四:我將把絕大多數(shù)時(shí)間用于實(shí)習(xí)。根據(jù)大三確立的目標(biāo),如果決定進(jìn)科研院所的話,就跟隨導(dǎo)師認(rèn)真從事相關(guān)領(lǐng)域的研究,爭(zhēng)取做出成績(jī);如果決定進(jìn)生物類的企業(yè),就繼續(xù)在比較成功的生物企業(yè)中實(shí)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)后成為其中的一員;如果決定進(jìn)如it行業(yè),就找一家比較成功的it企業(yè)實(shí)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),并關(guān)注it業(yè)發(fā)展的新進(jìn)展,學(xué)習(xí)管理、營(yíng)銷及計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)工作能力。

  六、結(jié)語(yǔ)

  一篇文章寫(xiě)下來(lái),覺(jué)得自己對(duì)于未來(lái)還是有幾分迷茫的。如果我能按照自己寫(xiě)的那樣,充實(shí)的度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光,我相信在畢業(yè)之后,與同齡人相比,我的未來(lái)一定更加輝煌!

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 4

  職業(yè)生涯是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程,是每一名大學(xué)生都要面臨的重要選擇。

  作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生,生活在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn),這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃,對(duì)于我們是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我,了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣,可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動(dòng)力的源泉,鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn),追求更高的目標(biāo),給我們提供了指導(dǎo),使我們有了前進(jìn)的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái),保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。

  不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢” 千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!

  一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)考慮一下,有一個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題,只是我的一個(gè)習(xí)慣。當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分大,特別是我們龐大的專科生群!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái),為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!

  我們都對(duì)未來(lái)一直充滿了很多可思議和不可思議的期待和愿望。我在這里做一個(gè)假設(shè),假如我們的職業(yè)生涯有一張規(guī)劃好的藍(lán)圖,即使后天的條件或者某些原因?qū)е挛覀兊哪_步不再沿著規(guī)劃好的那條路走,那么我們是否會(huì)在我們的職業(yè)生涯中更精彩,更多樣呢?會(huì)不會(huì)在我們職業(yè)生涯剛開(kāi)始的時(shí)候就比別人更有目標(biāo),更有動(dòng)力呢?再者,如果在這樣的一個(gè)對(duì)未來(lái)彷徨的年齡,而對(duì)于未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)頭緒的我們,如果對(duì)自己的明天的職業(yè)生涯做出一個(gè)比較合理的規(guī)劃,那么這是否就是自己邁向社會(huì)的第一腳呢?所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出,對(duì)自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)完整的規(guī)劃是必不可少的。

  個(gè)人簡(jiǎn)介

  姓名:

  性別:

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  就讀學(xué)校:

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  學(xué)號(hào):

  指導(dǎo)老師:

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  E-MAIL:

  自我剖析

  1、 我的性格、興趣

  在性格興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果中我很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的性格沒(méi)有那么完美,測(cè)試畢竟只是測(cè)試,會(huì)摻雜一些不可避免的主觀因素。

  我自己的性格有些內(nèi)向,但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上,是一命樂(lè)觀主義者,遇事都會(huì)從其好的一面觀察,每天都會(huì)記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度(當(dāng)然,這或許與我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少挫折有關(guān)吧)。對(duì)挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài),對(duì)于成敗看得很重,或許這與自己的成就感有關(guān)吧!但大多數(shù)時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,只要我決定去做,就一定會(huì)盡自己最大的努力。

  業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)、玩乒乓球。有時(shí)會(huì)與同學(xué)聊天,談?wù)撘恍┥顚W(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,交流一下對(duì)問(wèn)題的看法,或者討教一些待人接物的方法;有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題,反思自己,哪些做對(duì)哪些做錯(cuò),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不欲勿加于人。待人真誠(chéng),很體貼別人,喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。

  因?yàn)樽约旱臅r(shí)間原因,我并沒(méi)有打算讀研,所以在學(xué)習(xí)方面自己顯得比較散漫,成績(jī)似乎不是很理想。但是自己在能力方面一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤,無(wú)論在班級(jí)還是在學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)中我一直是比較靠前的積極者,所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗(yàn)。

  2、 我的能力

  優(yōu)勢(shì)分析:

 、、連續(xù)擔(dān)任五年的班長(zhǎng)有較好的人際關(guān)系處理能力和較強(qiáng)

  的組織協(xié)調(diào)能力,并且在同學(xué)中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力

  ②、在校期間曾做過(guò)一些兼職,例如:裱畫(huà)工,酒店服務(wù)員等。我在不同的方面鍛煉自己的能力,堅(jiān)持在課后鍛煉自己。

 、邸⒁恢倍紘(yán)格要求自己,相信優(yōu)秀是一種選擇,并將成為習(xí)慣。

 、堋⒆⒅丶(xì)節(jié),做事思維比較縝密,對(duì)細(xì)節(jié)性的事情要求較高,任何事情都有一定的計(jì)劃

  劣勢(shì)分析:

  1、 獨(dú)立性強(qiáng),很難與他人默契合作。特別在合作性的實(shí)驗(yàn)中,自己做的很獨(dú)立,不喜歡與別人合作

  2、 雙重性格,情緒不夠穩(wěn)定。有時(shí)候沉默無(wú)語(yǔ),有時(shí)候開(kāi)朗活潑,不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩(wěn)定。

  3、 心胸不夠?qū)拸V,有時(shí)候容易鉆進(jìn)死胡同。和一些小事比較較真,會(huì)引起一些沒(méi)有必要的時(shí)間浪費(fèi)。

  4、 對(duì)政治、歷史等人文學(xué)科方面的知識(shí)欠缺且沒(méi)有興趣,對(duì)一些時(shí)政問(wèn)題不敏感。

  3、環(huán)境分析

  1、社會(huì)環(huán)境:中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),同時(shí)也有很多的`中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門(mén)。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,因此,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈,企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國(guó)金融危機(jī)的影響,大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò),近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),這種就業(yè)方式成了流行。

  2、學(xué)校環(huán)境:校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校的硬件設(shè)施很完備,師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷,周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸,制造了很多的兼職機(jī)會(huì)。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì),為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外,每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí),科研,綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法,為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽,而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng),學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。不過(guò)校內(nèi)也存在著一定的競(jìng)爭(zhēng)力,還有周?chē)沫h(huán)境過(guò)于熱鬧也影響學(xué)習(xí)心態(tài)。

  4、人際關(guān)系分析

 、、《論語(yǔ)》中說(shuō):“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣!边@也是我的交友觀,同正直、寬厚、知識(shí)淵博的人交朋友。

 、凇(duì)于剛?cè)肷鐣?huì)對(duì)很多情況都不熟悉,應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教,謙虛學(xué)習(xí),建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。在不影響正常的人際關(guān)系情況下,在任何情況下都要有一種霸氣,畢竟這是一個(gè)適者生存的世界,有的時(shí)候要學(xué)會(huì)強(qiáng)悍。

 、邸⒆约涸诎嚅L(zhǎng)的任職期間堅(jiān)持以友待人。在現(xiàn)任心理協(xié)會(huì)主席,自己一直低調(diào)帶領(lǐng)干事做自己本分的事,不擺架子,堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)成員打成一片。

  5、 我的價(jià)值觀分析

  我沒(méi)有什么特殊的宗教信仰,是無(wú)神論者,堅(jiān)信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀。但我堅(jiān)信善有善報(bào),惡有惡報(bào),不管別人如何,只是做自己覺(jué)得好的事情,喜歡幫助別人,樂(lè)在其中。并且在幫助他人的同時(shí)體會(huì)生活的快樂(lè),提高自己的修養(yǎng)。

  職業(yè)分析

  21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì),社會(huì)對(duì)生物科學(xué)的依賴會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈,生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國(guó)家擺在發(fā)展的最前沿,其發(fā)展前景廣闊。針對(duì)自己的情況做了以下的職業(yè)及環(huán)境分析:

  1、就業(yè)取向分析

  ①、生物食品技術(shù)公司。生物食品技術(shù)公司是我大學(xué)畢業(yè)以后的第一選擇,可能在要求上有一些高度,所以自己要在大學(xué)期間加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練。

 、凇⑸镅芯克。這個(gè)似乎比較有困難,如果在畢業(yè)以前考取研究生,再加上讀研時(shí)間的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能加強(qiáng),做一名研究人員是不錯(cuò)的選擇。

 、邸⑸锸称饭尽l(fā)酵類公司。這類公司對(duì)大學(xué)最基本的實(shí)驗(yàn)技能要求較高,并且實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)要足夠豐富。

 、堋⒔處熜袠I(yè)。畢業(yè)做一名生物老師,從事生物學(xué)的教學(xué)工作。這要求自己要全面擴(kuò)大自己對(duì)生物專業(yè)的知識(shí)了解。

  2、就業(yè)環(huán)境分析

  雖然生物科學(xué)類專業(yè)目前在我國(guó)發(fā)展不是很好,擇業(yè)范圍不廣,但是在我大學(xué)期間和大學(xué)畢業(yè)以后的十年之間,生物食品技術(shù)的發(fā)展將會(huì)達(dá)到一個(gè)新的發(fā)展層次,畢竟21世紀(jì)是一個(gè)生物技術(shù)的世界,這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,所以應(yīng)該對(duì)自己專業(yè)的未來(lái)有足夠的信心。

  縱觀職場(chǎng)的形式,在自己掌握好自己專業(yè)知識(shí)和技能的前提下,并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有所了解。在職場(chǎng)的應(yīng)聘中定能脫穎而出。

  3、地域企業(yè)分析

  在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè),而而在南寧各個(gè)高校的專業(yè)中,廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品與生物工程糸的生物食品專業(yè)是本地區(qū)少數(shù)提供具有生物專業(yè)技能人員的地方。所以在學(xué)好自己理論課程知識(shí)和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上,在本地區(qū)的企業(yè)中應(yīng)聘到可以對(duì)口專業(yè)的工作是可以考慮的。

  另外,在全國(guó)的范圍內(nèi)看生物學(xué)的發(fā)展,近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高,具備足夠生物專業(yè)知識(shí)和技能的社會(huì)型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競(jìng)爭(zhēng)能力。

  職業(yè)分析小結(jié)

  在自己的職業(yè)測(cè)評(píng)中,感覺(jué)可能是自己在班級(jí)或者社團(tuán)的工作中過(guò)于注重了人際關(guān)系,而忽略了其他方面的問(wèn)題。比如自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題,自己在處理班級(jí)或者社團(tuán)工作的時(shí)候往往將自己的課業(yè)拋到一邊,所以自己的一學(xué)年成績(jī)很不理想。但是,自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧,平常也覺(jué)得自己帶著一部分虛榮心去學(xué)習(xí)工作、處理一些事情。但是從另一個(gè)角度來(lái)看,一些成功往往是在自己有一定成就、滿足自己成就感之后努力得到的。

  況且,像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生,得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)一定是一種很大的工作動(dòng)力。而且,保持自己思維一定的獨(dú)立性,是給自己或者公司帶來(lái)創(chuàng)新的前提,所以在我的職業(yè)生涯中,能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物。

  職業(yè)定位

  綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析:

  1、優(yōu)勢(shì)因素(S)

 、、環(huán)境優(yōu)勢(shì):從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,對(duì)職業(yè)抱敬業(yè)精神,做事細(xì)心,對(duì)待每一件事情都不馬虎。由于自己出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,所以自小就學(xué)會(huì)吃苦,不怕困難。

  現(xiàn)就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物工程糸,是南寧本地少數(shù)的生物技術(shù)人員的提供機(jī)構(gòu)。所以在本地域我們具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

 、凇⑿愿駜(yōu)勢(shì):積極樂(lè)觀,熱情開(kāi)朗,樂(lè)于助人,勤奮刻苦。在多年的學(xué)習(xí)生涯中已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)并成為陌生環(huán)境中的強(qiáng)者。而且,自己在眾多的社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)競(jìng)選中練就了一口流利的口才,能應(yīng)付一些突發(fā)的事情或問(wèn)題。

 、邸⒛芰(yōu)勢(shì):在多年的班長(zhǎng)和大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)之間自己的組織協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉,并能很好的管理一個(gè)班集體、處理得當(dāng)班級(jí)同學(xué)和兄弟班級(jí)的之間的關(guān)系。并能在一定的能力下關(guān)心班級(jí)的所有同學(xué),促進(jìn)班級(jí)集體進(jìn)步。

  2、弱勢(shì)因素(W)

  綜合的分析自己的弱勢(shì),還有不少是致命的,雖然以前也試著改進(jìn)自己的一些小毛病,但是就擇業(yè)分析這方面來(lái)說(shuō)自己除了性格弱勢(shì)外,其他各方面都有一定的制約。

  在本學(xué)院的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的,不打算考研的隊(duì)伍中他們的成績(jī)都很優(yōu)秀,在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上自己沒(méi)有一個(gè)好的基礎(chǔ)。另外,學(xué)位也是一個(gè)限制,其他較好的高;蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)者。

  對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō),人脈基礎(chǔ)很明顯的弱勢(shì),所以,在專業(yè)方面一定要強(qiáng)大。自己在剛剛過(guò)去的大一把英語(yǔ)B級(jí)過(guò)了,但是要想有更多的機(jī)會(huì)就要盡力把自身的能力提高上去。由于自己很少接觸電腦,計(jì)算機(jī)一直是自己的薄弱科目,現(xiàn)在在準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí),自己一定要將其過(guò)掉,拿到國(guó)家證書(shū)。

  3、機(jī)會(huì)因素(O):

  21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì),所以擁有專業(yè)的生物知識(shí)和生物操作技能是不可預(yù)計(jì)的機(jī)遇。

  食品生物技術(shù)在社會(huì)高新層次發(fā)展較快,所以在自己能力的基礎(chǔ)下找到適合自己專業(yè)的職業(yè)是不可多得機(jī)會(huì)。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)的重要組成部分,社會(huì)的需求量少,但是工資待遇好,現(xiàn)狀很樂(lè)觀。

  自己在過(guò)去的大學(xué)生活期間,自己在一些社團(tuán)活動(dòng)和兼職過(guò)程中多少接觸了不少校外的人士,學(xué)會(huì)了一些待人、交流和理解的能力,這是對(duì)我以后職業(yè)生涯的啟蒙。

  4、威脅分析(T)

  一般生物企業(yè)的職員學(xué)歷要求保持在重點(diǎn)本科以上,而且,高學(xué)歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)的首選,作為一個(gè)普專的畢業(yè)生,想要在眾多的應(yīng)聘者中取得勝利具有很大的挑戰(zhàn)性。

  對(duì)于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專業(yè)知識(shí)要求很高,如果得到相應(yīng)的職位還可能要在工作期間進(jìn)行研究生學(xué)位的考取。而且在企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)工作期間,如果保護(hù)設(shè)施不夠完善,某些試劑和設(shè)備度身體的上還是看不到的,所以健康有一定的隱患。

  職業(yè)定位結(jié)論:

  在職業(yè)的測(cè)評(píng)中,我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面,企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒(méi)有機(jī)會(huì)勝任的,所以在研究方面可以有所成就。

  所以,現(xiàn)在自己把未來(lái)假設(shè)一下。自己畢業(yè)以后的五年之內(nèi),可以進(jìn)入江浙沿海一帶的一家私營(yíng)或者國(guó)有的食品生物技術(shù)公司,做一名技術(shù)人員;如果在崗位表現(xiàn)出色,有能力勝任一些管理層次的職位。在五年或者七年之內(nèi),自己從最基本的事情做起,腳踏實(shí)地,勤奮肯干。作為一名平凡的技術(shù)人員,最好本職工作是最好的選擇。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監(jiān)督職能,更能充分發(fā)揮我在學(xué)校鍛煉出來(lái)的能力,得當(dāng)?shù)奶幚砗萌穗H關(guān)系,嚴(yán)格把關(guān),實(shí)事求是。

  對(duì)我而言,雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情,但是我們從現(xiàn)在做起,從現(xiàn)在就著手我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是有利無(wú)弊的事。作為一屆新的畢業(yè)人員,剛進(jìn)入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實(shí)驗(yàn)操作人員時(shí)候你有必要的,能從最基本的操作鍛煉自己的能力,能嫻熟的掌握自己本職的一切操作,從自身能力上提高自己。在一年到兩年之內(nèi)通過(guò)考核獲得本行業(yè)內(nèi)的初等或者中等資格證,能成為企業(yè)操作層次的一名骨干,并在進(jìn)步中成為自己所在部門(mén)或者小組的一名技術(shù)管理者,負(fù)責(zé)更高,有更大的責(zé)任。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級(jí)職稱的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學(xué)研究或者人員安排管理,做到有條理的安排科研人員,提高時(shí)間和資源的利用率,為企業(yè)謀得最高的利潤(rùn)。

  而十年之后的發(fā)展,主要列在計(jì)劃實(shí)施里面。

  計(jì)劃實(shí)施

  通過(guò)以上的職業(yè)定位,我制定了一下的實(shí)施計(jì)劃,從最根本的角度入手計(jì)劃自己30年內(nèi)的發(fā)展方向:

  目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo),以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  總體規(guī)劃:

  到老的時(shí)候不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨,有所成。

  階段規(guī)劃:

  我現(xiàn)在正在讀大學(xué)?贫昙(jí),在過(guò)去的一年里自己已經(jīng)考取英語(yǔ)B級(jí)證書(shū),所以在大二這一年內(nèi),自己要考取國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),并且為英語(yǔ)四級(jí)奮斗。

  大二:盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課,彌補(bǔ)大一帶來(lái)的不足,向獎(jiǎng)學(xué)金奮斗。擔(dān)任院心理協(xié)會(huì)主席一年,要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書(shū)一份和相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)。

  大二和大三:這是見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)結(jié)合在一起的兩年,也是專業(yè)課理論和實(shí)際操作結(jié)合的一個(gè)過(guò)渡階段。在大三要用最好的狀態(tài)進(jìn)入一家還算不錯(cuò)的食品生物技術(shù)企業(yè),塵埃落定自己的實(shí)施計(jì)劃。

  23—25歲,也就是大學(xué)剛畢業(yè),進(jìn)入一家生物技術(shù)企業(yè),當(dāng)一名合格的技術(shù)操作人員,從基層做起,熟練自己的操作技術(shù),掌握一些未知的知識(shí),做到每天都在進(jìn)步。

  25—27歲,通過(guò)合格的考察或者考試,成為一名具有職稱的操作員,能在自己的部門(mén)擔(dān)當(dāng)起掛干的角色。從自己的研究中取得一些收獲,能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來(lái)。

  30—38歲,能夠從事自己接手的研究任務(wù)或者業(yè)務(wù),從事部門(mén)或者項(xiàng)目的管理工作,積累一部分資金。

  40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴,擁有一家股份合作制的中型公司或者商店,做一個(gè)的老板 ,并在公司的發(fā)展中將其壯大,慢慢推向市場(chǎng)。

  50—60歲以后,做大公司,成為國(guó)內(nèi)一家有質(zhì)量信譽(yù)基礎(chǔ)的廠家,得到市場(chǎng)內(nèi)70%的商家的認(rèn)同,成為國(guó)內(nèi)排名前列的質(zhì)量保證的公司。同時(shí)去自學(xué)一門(mén)外語(yǔ),重新成長(zhǎng)一次。

  總體的職業(yè)實(shí)施計(jì)劃是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè),從社會(huì)的基層做起,在磨練中適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì),做到老有所成。

  縮小差距

  作為食品生物技術(shù)專業(yè)一個(gè)新的?飘厴I(yè)生,想要在龐大的應(yīng)聘人群中獲得一席之地,就要充分利用好身邊的資源,縮小與其他競(jìng)爭(zhēng)者的差距是不可缺少的行動(dòng)。具體辦法:

  1.教育培訓(xùn)方法

  ①、充分利用?飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。

 、、充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在見(jiàn)習(xí)或者實(shí)習(xí)中得到更多鍛煉。

  2.討論交流方法

  ①、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

 、、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。

  3.實(shí)踐鍛煉方法

 、佟㈠憻捵约旱淖⒁饬,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

  ②、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。

 、、充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

  結(jié)束語(yǔ)

  計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 5

  在如今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,一個(gè)完整并且具有深度的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者,如何不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),在工作道路上不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)疑是一種有效的手段。對(duì)我們而言,職業(yè)生命是有限的,沒(méi)有一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,將會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己站穩(wěn)腳跟?所以,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。目前,隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民教育水平的提高,企業(yè)在對(duì)護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,而我身兼x年新學(xué)員與護(hù)理學(xué)雙重角色,更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。

  一、自我分析

  1、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂(lè),她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。選擇護(hù)理這個(gè)專業(yè),就是因?yàn)樽约河兄活w愿意去幫助別人化解病痛的心,想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人,從小就有當(dāng)一個(gè)白衣天使的理想,喜歡這個(gè)職業(yè),相信會(huì)用足夠的熱情去對(duì)待它,去奉獻(xiàn)。

  2、自我勝任能力我平時(shí)性格開(kāi)朗,做事目標(biāo)明確、有很強(qiáng)的積極性、專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、重視人際交往、喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、適當(dāng)交際的環(huán)境下,有良好個(gè)人習(xí)慣,但是也有不足,比如:做事有時(shí)會(huì)比較粗心,處理事情比較急躁、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。雖然我是個(gè)女生,但是家里對(duì)我的期望很大,爸爸希望我能做自己喜歡的事,干自己感興趣的工作,做一個(gè)優(yōu)秀的人,自己也積極努力學(xué)習(xí),希望在護(hù)理這項(xiàng)自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是三天打漁,兩天曬網(wǎng),有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。在身高上缺乏自信心,認(rèn)識(shí)到自己這些問(wèn)題后,自己認(rèn)為在現(xiàn)階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

  3、不斷改進(jìn)不足、提高自己雖然自己恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

  二、社會(huì)環(huán)境認(rèn)識(shí)和職業(yè)分析

  1、社會(huì)一般環(huán)境:中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

  2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:由于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的`護(hù)理醫(yī)師。

  3、行業(yè)分析:就醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者。

  三、職業(yè)定位

  1、個(gè)人分析

  (1)自身現(xiàn)狀:要積極學(xué)習(xí)提升文憑,考取x級(jí)護(hù)理證書(shū),英語(yǔ)水平一般,需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì),精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。

  (2)性格:開(kāi)朗大方,交際廣,對(duì)同學(xué)朋友都能友好相待,作為一個(gè)女生,既有女生細(xì)心溫柔的一面,也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度,對(duì)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自己的工作。

  2、他人建議

  (1)家長(zhǎng):生活中積極向上,不斷學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人能力,工作要上進(jìn),婚姻不要誤。

  (2)老師:確定目標(biāo),勇往向前。同學(xué):年輕就是資本,敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。

  3、職業(yè)目標(biāo)

  努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)理人士,一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)護(hù)理者。

  四、我的人生追求目標(biāo)

  我有一個(gè)很好的老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)我有一個(gè)很好的導(dǎo)師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),你的夢(mèng)想需要你做什么?說(shuō)什么?你就得做什么說(shuō)什么。人生沒(méi)有等來(lái)的風(fēng)景,只有闖出來(lái)的輝煌。人生就是一連串的選擇,每個(gè)人都要面臨選擇,工作、愛(ài)人、生活環(huán)境等等,每個(gè)人每天所做的事情,都是我們所選的,下崗了可以抱怨下崗了,也可以重更新開(kāi)始。重要的是不能對(duì)生活失去希望。我很普通沒(méi)有背景。我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。在追求物質(zhì)豐富的同時(shí),積極提升自己的精神富足。畢業(yè)后順利進(jìn)入醫(yī)院,認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快成為一個(gè)專業(yè)護(hù)理者。中期計(jì)劃(畢業(yè)后x年)時(shí)間跨度,現(xiàn)階段目標(biāo):畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū),考取護(hù)士資格證書(shū),進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí),最好是省級(jí)醫(yī)院。

  (1)實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)自己能否勝任本質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn),也是自己對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一個(gè)自我審視,能否給自己一個(gè)固定的工作就主要在于這x年實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和自我學(xué)習(xí),自己要不斷努力,積極學(xué)習(xí)技能,不怕勞累不怕艱苦,由于自己剛剛參加工作,所以要身邊有經(jīng)驗(yàn)的前輩積極請(qǐng)教,緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊,不恥下問(wèn),在實(shí)習(xí)中不斷去加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)。同時(shí)鞏固專業(yè)知識(shí),考取護(hù)士高級(jí)護(hù)理證書(shū)。x年的時(shí)間如白駒過(guò)隙,自己要抓住這一年寶貴的時(shí)間,努力積極、用心這六個(gè)字是對(duì)自己的要求,憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去拼,為自己夢(mèng)想奮斗,我的目標(biāo)很現(xiàn)實(shí),希望在實(shí)習(xí)完畢后能爭(zhēng)取找到一個(gè)可以在編制內(nèi)的工作。最好是省級(jí)醫(yī)院。

  (2)經(jīng)過(guò)x年的實(shí)習(xí)過(guò)后,從新審視自己,給自己一個(gè)新的起點(diǎn),新的目標(biāo),雄關(guān)漫道真如鐵,而今又要從頭。在這x年里,不能再以同樣的要求來(lái)鞭策自己,要努力不斷提高,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)如今,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識(shí),提升自己的文憑,對(duì)工作做到兢兢業(yè)業(yè)。

  (3)經(jīng)過(guò)前x年的積淀,自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段,在這一年里,專心做自己的護(hù)士。并且因?yàn)槟挲g原因,個(gè)人應(yīng)該問(wèn)題考慮,希望找到一個(gè)有共同話題,能對(duì)自己付出真心的人,做到事業(yè),個(gè)人問(wèn)題互不耽誤。

  (4)在這x年里,隨著家庭的建立,生活的穩(wěn)定,自己能自食其力時(shí),要努力孝敬父母,他們?yōu)槲也賱诹颂嗵,努力為父母提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。在這x年里,隨著工作經(jīng)驗(yàn)積累和人際交往的擴(kuò)大,對(duì)各項(xiàng)工作的熟知與實(shí)踐,加上自己年齡的成熟和對(duì)工作的熱情和負(fù)責(zé),積極晉升職位,努力向高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)接軌,不斷提高自己的閱歷,只有這樣永不知足的進(jìn)取,才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 6

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

  一、自我評(píng)價(jià)

  我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里的希望是成為有用之才,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

  二、內(nèi)外環(huán)境分析

  當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的`醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。

  三、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

  根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下:

  1、xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。

  2、xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  主要完成內(nèi)容:

 。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好。

  (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

 。3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng)。

  3、xx年,在自己的工作崗位上。

  四、調(diào)整與評(píng)估

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 7

  第一章 認(rèn)識(shí)自我

  1個(gè)人基本情況

  2職業(yè)興趣:喜歡有計(jì)劃的工作,現(xiàn)在正致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);喜歡獨(dú)立思考并喜歡應(yīng)用自己的思維解決問(wèn)題;喜歡與有精神內(nèi)涵的人共同探討人生哲學(xué);天生好學(xué),并相信學(xué)無(wú)止境。

  3職業(yè)能力:不太喜歡做與人打交道的工作,認(rèn)為人是活的,活的東西比死的麻煩的多。希望從事與自己專業(yè)有關(guān)的工作,希望自己所學(xué)知識(shí)能得到認(rèn)可。希望從事穩(wěn)定的工作,有一份穩(wěn)定的收入。

  4個(gè)人特質(zhì):對(duì)工作極其負(fù)責(zé),對(duì)自己要求較嚴(yán)格。動(dòng)手能力較弱,認(rèn)為擅長(zhǎng)理論研究與建立。不擅長(zhǎng)繁復(fù)的工作,喜歡簡(jiǎn)明的任務(wù),認(rèn)為這樣才有效率。

  5職業(yè)價(jià)值觀:對(duì)工作沒(méi)有太大的挑剔,希望薪金高一點(diǎn),有點(diǎn)社會(huì)地位更好。任勞卻不任怨。 6.特長(zhǎng)和資源

  小結(jié):一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)

  任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話,據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷,容易做出草率的決定和有著對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。努力改變能改變的,適應(yīng)不能改變的。對(duì)于外部環(huán)境因素,只有讓自己適應(yīng)它,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。個(gè)人能力是有限的,但相信,通過(guò)努力是可以優(yōu)化的,一個(gè)有點(diǎn)頭腦并且努力的人,總能找到自己的價(jià)值!

  二、職業(yè)分析:

  (1)家庭環(huán)境分析:

  (2)學(xué)校環(huán)境分析:

  甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)歷史悠久,底蘊(yùn)豐富。食品科技學(xué)院學(xué)風(fēng)良好,注重學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)也注重動(dòng)手能力,全面提高促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展。

  (3)社會(huì)環(huán)境分析:

  中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前生物工程處在起步階段,社會(huì)對(duì)于此類人才需要比較大的,特別是我國(guó)的生物技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企事業(yè)的青睞。特別是環(huán)京十三縣的京津一體化政策的.出臺(tái),國(guó)家對(duì)七大高新產(chǎn)業(yè)(包括生物工程)的大力支持,在未來(lái)的時(shí)間里,生物工程會(huì)得到前所未有的發(fā)展,高級(jí)知識(shí)分子會(huì)擁有充裕的就業(yè)環(huán)境。

  (4)職業(yè)環(huán)境分析:

 、鄙锕こ毯(jiǎn)介:

  生物工程是20世紀(jì)70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科,90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程,即系統(tǒng)生物工程的概念所謂生物工程,一般認(rèn)為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合化工、機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù),充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就,自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠(yuǎn)緣性狀的.新物種,再通過(guò)合適的生物反應(yīng)器對(duì)這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng),以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程,其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會(huì)為解決人類面臨的重大問(wèn)題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開(kāi)辟?gòu)V闊的前景,它與計(jì)算器微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技,被認(rèn)為是21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè),生物制藥被投資者認(rèn)為是成長(zhǎng)性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫(yī)藥企業(yè)瞄準(zhǔn)目標(biāo),紛紛投入巨額資金,開(kāi)發(fā)生物藥品,展開(kāi)了面向21世紀(jì)的空前激烈競(jìng)爭(zhēng)。

 、矁(yōu)勢(shì)

  社會(huì)認(rèn)可度高,對(duì)本專業(yè)有較高期望

  知識(shí)范圍廣,生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng),工科知識(shí)扎實(shí),二者有機(jī)結(jié)合

  基礎(chǔ)扎實(shí),應(yīng)用廣泛,可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè),比如食品科學(xué),制藥科學(xué)

  理性思維強(qiáng),善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題;注重動(dòng)手操作能力,可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn),并提交專業(yè)論文

  保研考研比率很大,很多學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)繼續(xù)深造 ⒊劣勢(shì)

  專業(yè)課設(shè)置不是很成熟,各學(xué)校參差不齊 生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限

  所要求的科目較多,課業(yè)較重,想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力,所以課余時(shí)間不是很充足

  本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷 ⒋機(jī)遇

  培養(yǎng)高級(jí)科研和技術(shù)人才學(xué)科,出國(guó)比例大,各大有名高校都十分注重其發(fā)展

  專業(yè)適用面廣,易轉(zhuǎn)專業(yè),可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué),也可以學(xué)習(xí)下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛,比如制藥,食品,科研,或技術(shù)開(kāi)發(fā)等

  把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來(lái),是非;鸬膶I(yè),前景十分看好 ⒌挑戰(zhàn)

  相對(duì)口專業(yè)要求更高學(xué)歷,本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找,為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí),就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行

  如果有志與從事相關(guān)科研工作,需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神,并注重鍛煉動(dòng)手能力,進(jìn)一步深造學(xué)習(xí),定會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才。

  ⑴出國(guó)

  生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科,且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合,國(guó)外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展,所以出國(guó)深造機(jī)遇很大,也會(huì)有更大的發(fā)展空間

  可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué),這方面在國(guó)外有更先進(jìn)的發(fā)展研究,我國(guó)的著名高校一般都與國(guó)外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系,會(huì)推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)

  如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科,如食品發(fā)酵等,荷蘭,日本等國(guó)家也是比較理想的去處 ⑵讀研

  讀研比例很大,若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造,一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研

  讀研選擇余地大,可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域,如生物,制藥,食品等;保研幾率比較大,且各學(xué)校,各科研院所交叉保送機(jī)會(huì)很大

  讀研如選擇生命科學(xué)類,則向理科研究方向發(fā)展,一般會(huì)一直從事研究工作,如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學(xué)等,碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景。

 、钦夜ぷ

  適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作

  畢業(yè)直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。 小結(jié):

  根據(jù)以上的我的家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析得出我的結(jié)論:為了迎合社會(huì)需求、挑戰(zhàn)自我,決定把職業(yè)定位在生物工程這一高新領(lǐng)域,希望自己通過(guò)不斷學(xué)習(xí),拿到博士學(xué)位,有所研究,能夠?yàn)樽约核陬I(lǐng)域做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  三、職業(yè)目標(biāo)定位

  1.職業(yè)目標(biāo)的確定:高級(jí)生物工程師

  生物工程師是掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)的人才。

 、猜殬I(yè)發(fā)展策略:

  四、實(shí)施步驟

  1.大學(xué)規(guī)劃:

  一年級(jí)目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。 主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問(wèn)就業(yè)情況; 參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧;

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及計(jì)算機(jī)知識(shí),并努力學(xué)好高數(shù)。

  二年級(jí)目標(biāo):提高基本素質(zhì)。 主要的內(nèi)容有: 學(xué)好專業(yè)知識(shí);鍛煉自己的各種能力,尤其是動(dòng)手能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,提高自己的容忍度;

  英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

  三年級(jí)目標(biāo):準(zhǔn)備考研。 主要的內(nèi)容有:

  學(xué)好專業(yè)知識(shí),輔導(dǎo)班報(bào)名,一心為考研做準(zhǔn)備。

  聯(lián)系在校就讀的研究生,向他們尋求一些建議,希望得到他們的幫助。

  四年級(jí)目標(biāo):考研 主要的內(nèi)容有:

  拿到學(xué)位證與畢業(yè)證,一心考研。

 、惭芯可c博士生在讀期間,暫無(wú)規(guī)劃。在讀博士時(shí),希望同時(shí)參加工作。

 、彻ぷ骱螅

  努力適應(yīng)工作、社會(huì)。爭(zhēng)取以最快的速度收到工作、學(xué)習(xí)、收益和向往的平衡。

  做好本職工作,積極參與公司或企事業(yè)的事務(wù)中去,謀求更大的發(fā)展空。如果可能的話在公司中考慮技術(shù)入股。

  工作一年,考取生物工程師。六年,評(píng)高級(jí)生物工程師。

  五、評(píng)估調(diào)整

  1.評(píng)估的內(nèi)容

  職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:

  1、假如公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí),我會(huì)選擇在公司工作至少三年,積累自己的經(jīng)驗(yàn),畢竟公司給了一口飯吃。

 、布偃绻緝(nèi)部不和,結(jié)黨營(yíng)私,將選擇離開(kāi)該公司。另某工作。 職業(yè)路徑評(píng)估:

 、痹谘芯可虿┦可妥x期間,如若家庭發(fā)生重大變故,自己盡量不要放棄學(xué)業(yè),實(shí)在不行的時(shí)候,決然放棄,絕不拖沓。

 、苍诖髮W(xué)期間,如果可以轉(zhuǎn)專業(yè),放棄!相信生物工程會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造驚人的價(jià)值。 實(shí)施策略評(píng)估:

  當(dāng)自己感覺(jué)太累或壓力太大時(shí),會(huì)看看小笑話,娛樂(lè)一下,休息一下。旅游也可能會(huì)是一種選擇。

  2.評(píng)估的時(shí)間

  一般來(lái)說(shuō),我會(huì)一個(gè)學(xué)期(半年)做一次評(píng)估規(guī)劃,并在學(xué)期初期將該學(xué)期的計(jì)劃具體化并且細(xì)分,然后學(xué)期末做好總結(jié)工作。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并積極修正計(jì)劃,保證目標(biāo)有效實(shí)施。

  3.規(guī)劃調(diào)整的原則

  1.實(shí)事求是原則:調(diào)整應(yīng)建立在自我剖析的基礎(chǔ)之上,擇己所長(zhǎng),擇己所愛(ài)根據(jù)自己的能力和生物工程行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行。

  2.及時(shí)性原則:應(yīng)在每個(gè)階段結(jié)束,下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)行調(diào)整。只有這樣,調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實(shí)施的作用。

  3.彈性原則:目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的,而環(huán)境又是隨時(shí)變化的,所以在調(diào)整時(shí)要考慮到這些變化因素,進(jìn)行彈性調(diào)整。

  4.預(yù)見(jiàn)原則:調(diào)整不僅僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)階段的總結(jié),更重要的是它要結(jié)合過(guò)去對(duì)未來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)、預(yù)測(cè)。因此調(diào)整一定要具有預(yù)見(jiàn)性。

  六、 結(jié)束語(yǔ):

  愛(ài)拼才會(huì)贏,可人生并非坦途,我相信我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力迎接生命的慘淡傷痛。對(duì)于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴;對(duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,了解自己,找到奮斗的方向,不再迷茫。從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)去踐行自己的諾言。孤舟航海,我便以天為帆,永不沉淪!

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 8

  一、就業(yè)情況

  就業(yè)現(xiàn)狀:對(duì)人口、食物、環(huán)境、能源等問(wèn)題進(jìn)行綜合研究,開(kāi)創(chuàng)各種綜合解決這些問(wèn)題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起,最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到,生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來(lái)息息相關(guān)。而一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)教育,教育的好壞直接影響國(guó)家的發(fā)展,所以教師是永遠(yuǎn)不可缺少的職位.中小學(xué)的生物教學(xué),是學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的啟蒙和開(kāi)導(dǎo),是啟發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物和呵護(hù)大自然的引導(dǎo)者。

  就業(yè)前景:此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有:動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、中小學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、育苗場(chǎng)及溫室管理者、農(nóng)場(chǎng)和漁場(chǎng)管理者。

  海南師范大學(xué)雖有非師范類專業(yè),且我院也設(shè)有師范類的生物科學(xué)專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學(xué)的教師為主,我學(xué)的也就是師范類的生物科學(xué)專業(yè),所以以后會(huì)從事教師工作。

  能力要求:樂(lè)于與他人協(xié)作,并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲,并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評(píng)并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,有責(zé)任感地,值得信賴地履行自己的職責(zé);注重細(xì)節(jié)。

  教育背景:從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位。然而,許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如,有些僅要求碩士學(xué)位,而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生,?诘貐^(qū)的學(xué)校要求相對(duì)要高.

  前景分析:由于生物學(xué)在我國(guó)開(kāi)展較晚,起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很不完善,相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在海口地區(qū),但數(shù)目并不是很多.因此,生物學(xué)相對(duì)其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂(lè)觀。

  近些年來(lái)隨著中國(guó)本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策,招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位,并且工作多年。而海南的教育相對(duì)內(nèi)地要弱一些,一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量,所以前景還算可以.

  二、就業(yè)方向

  我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生,生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門(mén)的公司。這些給掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的人有很好的工作機(jī)會(huì)。而生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多從事教育工作,也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。

  三、對(duì)策

  相對(duì)于外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)用,經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的火暴,生物學(xué)似乎處于一個(gè)很尷尬的位置,然而生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的科學(xué)分析能力,理解能力,綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的,那么,面對(duì)這樣的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),我們?cè)撛趺崔k呢?

  1、學(xué)好本專業(yè)。這可以提供一個(gè)很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

  2、選修或輔修一些熱門(mén)的課程,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理等。例如管理類,有些企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比,雖然也重視應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能的把握和運(yùn)用,但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒(méi)有過(guò)多的嚴(yán)格要求,為我們本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  3、由于我的平均成績(jī)并不高,家庭經(jīng)濟(jì)情況也不太好,所以考研也很難爭(zhēng)取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學(xué)位課程要求高而且收費(fèi)不少,所以選擇輔修或雙學(xué)位并不太適合我。所以,要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí),把要拿的證書(shū)都拿了,在課余的時(shí)間里,做些兼職來(lái)提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系,還要提前去做一些高中的練習(xí)題,如高考題,因?yàn)橐恍┖玫闹袑W(xué)不僅要求老師有好的課堂講解,還要求有做高考題的能力.

  就我自身而言,我是一個(gè)能動(dòng)能靜的人。積極地參與各種活動(dòng),收取各方面信息,同時(shí)試著與人交流,才能不斷地修整自己;同時(shí)只有保持冷靜,才可以考慮事物的本質(zhì),并能覺(jué)察到周?chē)挛锏淖兓,不斷調(diào)整自己,讓自己與社會(huì)相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,以后將要從事中小學(xué)的生物教學(xué),教師是一個(gè)安靜的工作,這和我的性格不謀而合。

  我喜歡讀書(shū)、繪畫(huà)、音樂(lè)等。這特點(diǎn)將讓自己各方面知識(shí)得以積累。一名教師需不斷研究查詢,不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇,我會(huì)選擇生物實(shí)驗(yàn)室里的研究.其實(shí)我也很喜歡在實(shí)驗(yàn)室里的研究工作,雖然上次只是給學(xué)姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒(méi)能留下來(lái),但是還是很想在實(shí)驗(yàn)實(shí)力忙上忙下的可海南目前的實(shí)驗(yàn)室研究工作前景不大.

  四、結(jié)語(yǔ)

  既然喜歡生物,選擇了生物,就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)生物.四年的大學(xué)生活是自我成長(zhǎng),自我蛻變,自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。不要指望別人給你什么,是你想要什么。每天,你都是一個(gè)嶄新的自我,每天都讓自己有一些變化,每天都讓自己成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自我并開(kāi)發(fā)自我。在追求的過(guò)程中把握心態(tài),保持一個(gè)積極的心態(tài),不斷在生活中奮進(jìn),在挫折磨難中尋找快樂(lè)并開(kāi)心地做自己。

  生物專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6

  大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃之專業(yè)培養(yǎng)要求

  本專業(yè)培養(yǎng)具備物流學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、交通運(yùn)輸組織學(xué)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)輸商務(wù)管理等基本理論和基本知識(shí),適合于物流企業(yè)、交通運(yùn)輸企業(yè)及機(jī)械或電子制造企業(yè)、科研院所、政府機(jī)構(gòu)等部門(mén),從事物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流技術(shù)設(shè)備和物流自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與集成、物流系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)中創(chuàng)辦較早,在物流工程領(lǐng)域具有重要的地位和影響。

  大學(xué)四年規(guī)劃之主要課程

  管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、物流基礎(chǔ)、物流信息系統(tǒng)、物流工程、物流機(jī)械技術(shù)、國(guó)際物流學(xué)、電子商務(wù)概論、物流倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)、運(yùn)輸會(huì)計(jì)學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)(物流)等。

  大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)前景

  就業(yè)還是很不錯(cuò)的,物流專業(yè)人才被列為我國(guó)12類緊缺人才之一,也是國(guó)家十大振興計(jì)劃之中的唯一服務(wù)業(yè),缺口達(dá)60余萬(wàn)。據(jù)了解,目前最為搶手的.物流人才,是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能,且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才,他們的年薪最高可達(dá)100萬(wàn)元。當(dāng)然不那么樂(lè)觀的是,想成為搶手人才還真不是很易,雖然緊缺,但是就業(yè)也不是特別容易!只有靠著自己的努力,充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),提高自身素養(yǎng),在以后的就業(yè)路上才會(huì)一帆風(fēng)順!

  大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)方向

  各類物流企業(yè),工商企業(yè)的物流管理部門(mén),各級(jí)物流行政管理部門(mén),交通運(yùn)輸企事業(yè)單位,物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門(mén),商業(yè)、流通業(yè)管理部門(mén),物流設(shè)備研發(fā)、銷售企業(yè),科研院所、大專院校等。亦可報(bào)考物流管理與工程類、管理科學(xué)與工程類、工業(yè)工程類或其他經(jīng)濟(jì)管理類研究生繼續(xù)深造。

  我的職業(yè)規(guī)劃:大學(xué)四年具體規(guī)劃

  大一

  適應(yīng)校園環(huán)境,結(jié)交朋友,擴(kuò)大自己的生活圈,培養(yǎng)各種興趣。學(xué)好大一的課程。執(zhí)行方案:參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),參與班級(jí)干部。

  大二

  充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí),工作,生活能力。輔修工商管理專業(yè)。爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,依照自己興趣,參加一些感興趣的培訓(xùn)班。執(zhí)行方案:每天早上6:30—7:30背新概念英語(yǔ),白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課;晚上6:00—10:00到教室自習(xí),復(fù)習(xí)當(dāng)天課程,預(yù)習(xí)明天課程,做英語(yǔ)四級(jí)試卷,強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練,不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間,準(zhǔn)備期末各科考試。知識(shí)拓展:閱讀課外書(shū)籍,如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《物流管理》、《供應(yīng)鏈管理》、《投資學(xué)》等。

  大三

  全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),不斷深入研究物流以及工商管理方面知識(shí)和實(shí)務(wù),同時(shí)參加其他管理類學(xué)科的培訓(xùn)。努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,特別是商務(wù)英語(yǔ)。逐步嘗試接觸社會(huì),盡快考得物流師證。執(zhí)行方案:提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,為專業(yè)服務(wù),更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。努力學(xué)好每一門(mén)課程,爭(zhēng)取每次過(guò)6門(mén)。預(yù)習(xí),要趕在老師前面;復(fù)習(xí),要溫故而知新;不要為考試而考試,能真正學(xué)以致用。

  大四

  進(jìn)一步接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。執(zhí)行方案:在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

  過(guò)來(lái)人分享:我的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年規(guī)劃

  物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%。許多物流部門(mén)的管理人員是半路出家,很少受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露,殼牌在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元,在一年之后還會(huì)由相當(dāng)大的提升空間!艾F(xiàn)在一年就能掙個(gè)7萬(wàn)元至10萬(wàn)元,估計(jì)4年之后只會(huì)多不會(huì)少,因?yàn)槟茉丛絹?lái)越緊俏。

  職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

  “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!眲e讓怯弱否定自己,別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就,一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界,一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 9

  第一章認(rèn)識(shí)自我

  1.職業(yè)興趣

  我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的女孩,因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作,所以,我喜歡比較穩(wěn)定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名軟件工程師,當(dāng)然,根據(jù)自己的專業(yè),我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,總而言之,我會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好,特長(zhǎng),專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路。

  2.職業(yè)價(jià)值觀

  我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),在其中學(xué)習(xí),進(jìn)步,并掌握一定的能力,工作,我覺(jué)得就是要認(rèn)真,努力,特別是對(duì)于我所想從事教師行業(yè)來(lái)說(shuō),需要我踏踏實(shí)實(shí)的工作,能耐得住寂寞,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí),把工作做到最好,為自己的工作負(fù)責(zé),為廣大的用戶負(fù)責(zé)?傊,我就是想找到一個(gè)能夠發(fā)揮自己的才能,又能為社會(huì)做些貢獻(xiàn)的于己于他人都有利的職業(yè)。

  3.性格特征

  如前面所說(shuō),我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較內(nèi)向的人,平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前,我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的,但這并不是說(shuō)我很內(nèi)向,我還是很跟我認(rèn)為可信賴的人談得來(lái)的,有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)與他們交往,分享我的事情,因此只要我想去與別人聯(lián)系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的`?偟膩(lái)說(shuō),我是一個(gè)外表沉默但內(nèi)心決不平凡的能夠與人友好交往與相處的人。

  4.勝任能力

  由于自己真誠(chéng),因而,我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力,這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧,做一名軟件工程師,我能很好利用自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)展自己。憑借自己溫和的性格以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),相信我一定能做好自己的工作,回饋社會(huì)。其次,我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛,因此除了正常工作外,廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì)為我的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì),我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發(fā)言能力,我想自己應(yīng)該多多參加各種社交活動(dòng),增加自己的社會(huì)實(shí)踐,在各種活動(dòng)中提高自己,克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),使自己不斷的進(jìn)步,進(jìn)而完善自我。

  5.自我分析小節(jié)

  根據(jù)以上方面分析總結(jié),我很大程度上認(rèn)識(shí)了自己,自己有性情平和,待人真誠(chéng),責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),也有不少其他的的不足。魯迅說(shuō)過(guò),好的開(kāi)頭等于成功的一般,因而正確認(rèn)識(shí)自己,明確自己適合什么樣的工作,對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,可以讓自己更順利的走向自己的成功。職業(yè)是自己一生的事情,所以必須先定好適合自己未來(lái)工作的方向,才能在以后的學(xué)習(xí)中不斷的對(duì)自己進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,進(jìn)而不斷的完善自己以期望自己在未來(lái)找到最適合的工作,從而實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。。

  第二章:環(huán)境分析

  1.家庭環(huán)境

  我來(lái)自農(nóng)村,爸爸常年在外打工,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因而,家里的情況不是很好。但家里人對(duì)我的教育很重視,老爸年輕時(shí)由于家里的原因讀完高中后沒(méi)有能再讀大學(xué),因而他對(duì)我是有很大期待,不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí),盡他所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于職業(yè),他們沒(méi)有太大的要求,只要我喜歡的以及我認(rèn)為適合的就行了。

  2.學(xué)校環(huán)境

  我的大學(xué)是川師,是一所省屬重點(diǎn)二本院校,地處武漢城市全副中心城市黃石市,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備齊全,有很好的人文氣息以及學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校老師工作兢兢業(yè)業(yè)為我們創(chuàng)造了各種有利的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校以誠(chéng)毅勤敏作為校訓(xùn),就是要求我們?cè)谝粋(gè)良好的精神狀態(tài)下學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)。因此來(lái)說(shuō)學(xué)校為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái),我們要很好的運(yùn)用它,在這里學(xué)習(xí)知識(shí)并參加各種實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己為自己以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3社會(huì)環(huán)境

  政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但由于我國(guó)人口眾多,每年需就業(yè)的人數(shù)太多,因此就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。但與此同時(shí)我國(guó)對(duì)各行業(yè)的高素質(zhì)人才還是有很大需求的,特別是一些新興行業(yè),我所學(xué)的專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)就是其中之一。因此只要我們能夠真正的掌握好科學(xué)文化知識(shí),我們的就業(yè)環(huán)境還是比較理想的。

  第三章:具體執(zhí)行計(jì)劃

  學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信“活到老,學(xué)到老”的格言。無(wú)論怎樣,學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),如果拋開(kāi)學(xué)習(xí),那么一切都無(wú)從談起。數(shù)字化、信息化的時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握尤為必要,所以我對(duì)自己的大學(xué)生涯作出以下設(shè)計(jì)。

  大學(xué)一年級(jí):

  1參加各種有益的文化活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng),熟悉老師與同學(xué)并盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境從而適應(yīng)大學(xué)生活。 2找到一種屬于自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科專業(yè)知識(shí),做到不掛科。搞好與老師、同學(xué)的關(guān)系,處理好與異性的交往,漸漸的走向成熟,成為一個(gè)能獨(dú)立面對(duì)各種情況的人。

  3獲得普通話等級(jí)證書(shū)。

  大學(xué)二年級(jí):

  1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì),通過(guò)參加各種社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各科能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。

  2、做一些兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性。

  3、考取英語(yǔ)四、六級(jí),全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試,以及其他相關(guān)證書(shū),嘗試入黨。

  大學(xué)三年級(jí):

  1、開(kāi)始嘗試并學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,了解社會(huì)需求,搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開(kāi)始畢業(yè)前的申請(qǐng),積極參加招聘,在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。

  2、積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能作出符合實(shí)際情況下的演練,為自己以后找到理想的工作而做準(zhǔn)備。

  3、獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。

  大學(xué)四年級(jí):

  1到相關(guān)公司進(jìn)行實(shí)習(xí),以提高自己將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力,獲得別人的認(rèn)可,提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 2了解相關(guān)就業(yè)信息,參加快速提升訓(xùn)練,與相關(guān)單位及個(gè)人建立穩(wěn)定的關(guān)系。

  3參加各種招聘活動(dòng),運(yùn)用自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),進(jìn)入自己喜歡的公司從事自己喜歡的職業(yè),開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。

  第四章評(píng)估調(diào)整

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

  1.評(píng)估的時(shí)間:在一般情況下,定期(一個(gè)月)評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

  2評(píng)估的內(nèi)容:將自己的實(shí)際狀態(tài)與自己的規(guī)劃作比較,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而對(duì)自己的規(guī)劃或者自己的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行調(diào)整。

  3.規(guī)劃調(diào)整的原則:因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變

  結(jié)束語(yǔ):

  計(jì)劃固然好,但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記,任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、

  失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛(ài)打拼的人!

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 10

  縱觀歷史,每位成功人士除了明確的目標(biāo)和充足的自信,都還擁有縝密的規(guī)劃。而身處高就業(yè)壓力的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的我們則更需要一份職業(yè)規(guī)劃,這樣我們才能更好的就業(yè)和走向成功。因此,我做出了屬于自己的一份職業(yè)規(guī)劃。

  一、自我認(rèn)識(shí):

  1、基本情況:

  19xx年出生于河北省鹿泉市的一個(gè)小村莊。由于幼時(shí)常干農(nóng)活,身體健康,體質(zhì)較好,平時(shí)很少患病,更無(wú)重大疾病。我沒(méi)有不良的生活習(xí)慣,日常的作息都很正常,平常喜歡爬山。我極度重視事實(shí),并把通過(guò)五官獲得的信息在內(nèi)心組成一個(gè)信息庫(kù),以出儲(chǔ)存豐富的信息,用于理解目前的事情;因此,往往講求實(shí)際并注重現(xiàn)實(shí)的,并且具有系統(tǒng)性。

  2、職業(yè)興趣:

  小學(xué)時(shí)我就對(duì)自然特別感興趣,總喜歡看著小動(dòng)物和植物發(fā)呆。初中后更是對(duì)生物產(chǎn)生了濃厚的興趣,總認(rèn)為生命是大自然最杰出的佳作。高中我對(duì)生物又有了更深的了解,感覺(jué)它們機(jī)體內(nèi)的活動(dòng)工廠比任何人建造的工廠都要神奇千萬(wàn)倍,并且發(fā)現(xiàn)微生物擁有更加奇妙的生命活動(dòng)機(jī)制。故而,大學(xué)階段我選擇了進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物。然而,又由于普通的化學(xué)合成制藥技術(shù)的設(shè)備要求高、操作程度難等缺點(diǎn)讓我對(duì)生物制藥產(chǎn)生了濃厚的好奇心,認(rèn)為生物制藥就是我最理想的就業(yè)方向,就是我生命中的燈塔,就是我人生價(jià)值的所在。

  3、職業(yè)能力及適應(yīng)性:

  我的優(yōu)勢(shì):我喜歡迎接挑戰(zhàn),鉆研自己未知的領(lǐng)域,并能較好地運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)解決問(wèn)題。我還喜歡與人合作探討,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。此外,生物制藥的研發(fā)一般來(lái)說(shuō)是很枯燥乏味的,需要耐性和毅力,而我恰恰很有耐性和毅力,用我父母的話就是我能耐得住寂寞。我還喜歡組織帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),和團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及為人坦率,創(chuàng)造力強(qiáng),細(xì)心,外向,有自信,做事具有一定的創(chuàng)造力。

  我的劣勢(shì):專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入;工作、學(xué)習(xí)、生活的平衡度不夠;有時(shí)說(shuō)話傷人;不善于和人深交。

  4、個(gè)人特質(zhì):

  學(xué)習(xí)能力還算高,比較善于思考,不盲目接受大家的觀點(diǎn),時(shí)刻保持一顆懷疑心及好奇心;對(duì)自己認(rèn)為的事情一定會(huì)證明其對(duì)錯(cuò),但又不會(huì)鉆牛角尖,喜歡從不同角度看待事物等。

  5、職業(yè)價(jià)值觀

  俗話說(shuō):“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀,它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的`態(tài)度和行為,對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。

  每種職業(yè)都有各自的特性,不同的人對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí),對(duì)職業(yè)好壞有不同的評(píng)價(jià)和取向,這就是職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望,影響著人們對(duì)職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇,決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績(jī)效水平,從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個(gè)職業(yè)好?哪個(gè)崗位適合自己?從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么?這些問(wèn)題都是職業(yè)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。

  無(wú)論從事哪種職業(yè),都應(yīng)做到“干一行,愛(ài)一行,專一行”,要對(duì)所從事的職業(yè)充滿熱愛(ài);在職業(yè)中,付出要與收獲相當(dāng),但不應(yīng)在乎短期利益。

  6、勝任能力

  我做事目標(biāo)明確、主動(dòng)積極;有強(qiáng)烈發(fā)展提升意識(shí);責(zé)任心強(qiáng)、抗壓力強(qiáng)、勇于接受挑戰(zhàn);領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)溝通、處事能力強(qiáng);在集體中富有個(gè)人影響力;工作時(shí)有很強(qiáng)的責(zé)任心,態(tài)度認(rèn)真,并且能堅(jiān)持完成。

  綜上分析,我擁有很好的耐心,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對(duì)生物十分感興趣,從性格上講我十分適合生物制藥這個(gè)專業(yè)。

  二、職業(yè)生涯條件分析:

  1、家庭環(huán)境分析:

  我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母均是地地道道的農(nóng)民,姐姐是一個(gè)廠子的小職員,親朋好友也都是一般的家庭,故而沒(méi)有任何的社會(huì)背景或者社會(huì)勢(shì)力,也沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。然而,正是由于這種家庭環(huán)境造就了我堅(jiān)韌不拔的性格,和永不服輸?shù)木。同時(shí),也培養(yǎng)我擁有了良好的精神素質(zhì),使我學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。

  除此之外,父母為我花光了家里的積蓄,自己又節(jié)衣縮食,故而使我激勵(lì)自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),走向成功。

  2、學(xué)校環(huán)境分析:

  我就讀于石家莊學(xué)院化工學(xué)院,所學(xué)的專業(yè)是生物工程。我的母校是在20xx年才升入本科二批的行列之中,沒(méi)有什么實(shí)踐基地,也沒(méi)有太多先進(jìn)的設(shè)備,師資力量也遠(yuǎn)不如那些名牌學(xué)校。而作為09年剛剛通過(guò)審批的本科專業(yè)生物工程則更可謂力量薄弱,沒(méi)有太多的資金投入,實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備簡(jiǎn)陋。但是老師的知識(shí)功底絕對(duì)不容質(zhì)疑,他們都是名校出身,也有外國(guó)留學(xué)歸來(lái)的。正所謂“逆境之中出人才”。這種環(huán)境才更有利于培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)能力,以及我們向人求教的技巧。

  此外,我所就讀的大學(xué)藏書(shū)數(shù)目相當(dāng)可觀,涉及的專業(yè)書(shū)目及數(shù)據(jù)庫(kù)更是應(yīng)有盡有,因此,我可以通過(guò)自學(xué)來(lái)提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為自己充電。

  3、社會(huì)環(huán)境分析

  中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端,還有許多沒(méi)有解決的矛盾,但是政治上比較穩(wěn)定,法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇。尤其是經(jīng)歷“十一五”和“十二五”規(guī)劃,我國(guó)更是加大了對(duì)生物產(chǎn)業(yè)的重視,提出了一系列的生物戰(zhàn)略。

  4、職業(yè)環(huán)境分析

  自從運(yùn)用微生物合成胰島素后,生物制藥便備受矚目,疫苗的研發(fā)、基因藥物的合成、氨基酸的制備等都陸續(xù)開(kāi)始采用生物制備。在部分發(fā)達(dá)國(guó)家生物制藥已成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。

  而在我國(guó)國(guó)內(nèi),“十一五”規(guī)劃自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、新藥審批機(jī)制變革和打擊購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等政策環(huán)境下,國(guó)內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)和銷售模式面臨脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變。生物和現(xiàn)代中藥行業(yè)的發(fā)展得到宏觀政策的支持,具有長(zhǎng)期的戰(zhàn)略利好。其高比例的研發(fā)投入將提高企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力和增長(zhǎng)力。

  從制藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度看:藥品分類管理將會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略產(chǎn)生比較大的影響。藥品降價(jià)、打擊商業(yè)賄賂對(duì)于處方藥醫(yī)院營(yíng)銷的模式帶來(lái)很大的不確定性。但OTC藥品營(yíng)銷側(cè)重于品牌經(jīng)營(yíng),受政策影響相對(duì)較小。未來(lái)學(xué)術(shù)推廣型處方藥銷售和持續(xù)品牌建立的OTC銷售將是企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。

  具有高超處方藥研發(fā)基礎(chǔ)和營(yíng)銷能力的醫(yī)藥企業(yè)將繼續(xù)被看好,如恒瑞醫(yī)藥。繼續(xù)看好具有持續(xù)品牌建立能力的同仁堂、江中藥業(yè)。繼續(xù)看好整合在即的疫苗產(chǎn)業(yè)龍頭天壇生物!笆濉币(guī)劃更是將生物技術(shù)的發(fā)展列為重要的戰(zhàn)略計(jì)劃當(dāng)中。

  三、職業(yè)目標(biāo)定位

  理想工作:生物藥物研發(fā)員

  已具備素質(zhì):好奇心重,邏輯思維能力較強(qiáng),有耐性,不怕累肯吃苦,喜歡與人交流經(jīng)驗(yàn),了解部分所需知識(shí)等。

  目標(biāo)職業(yè)差距所在:知識(shí)儲(chǔ)備不夠,動(dòng)手操作能力不佳,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功底不夠等。

  四、具體執(zhí)行計(jì)劃

  專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備:

  1、充分利用學(xué)校圖書(shū)和數(shù)據(jù)庫(kù)資源,努力掌握更多、更廣的知識(shí)范圍,為自己充電。

  2、多上網(wǎng)查尋相關(guān)大學(xué)研究生的考試狀況及研究方向,努力考取較好的生物制藥研究生學(xué)校作為成功的跳板。

  3、就生物方面而言,外國(guó)遠(yuǎn)比中國(guó)起步早,其發(fā)展技術(shù)也比中國(guó)成熟,而他們的論文書(shū)刊等多以英文發(fā)表,故而英語(yǔ)的重要性可想而知。在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力把英語(yǔ)學(xué)習(xí)好,為自己能夠進(jìn)一步掌握知識(shí)打下基礎(chǔ)。

  其他方面:

  1、努力考上一所名牌大學(xué),和國(guó)內(nèi)前線科研人員教授激勵(lì)聯(lián)系,并向其虛心求教;

  2、關(guān)注我國(guó)生物發(fā)展策略,了解生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向;

  3、多和社會(huì)人士打交道,鍛煉自己的人際交往能力和社會(huì)洞察能力;

  4、努力應(yīng)聘一份與生物產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè),進(jìn)一步了解我國(guó)生物長(zhǎng)夜的發(fā)展,并學(xué)習(xí)實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題處理方法等。

  五、結(jié)束語(yǔ):

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!以上是我對(duì)未來(lái)年的,有目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力;有信念,才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去;有規(guī)劃,才會(huì)讓自己的人生少走彎路,我相信我可以做到!

  阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng),我只要給自己找到一個(gè)適合自己,能夠充分展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化,但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變,很多時(shí)候,計(jì)劃趕不上變化,我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,并每半年做一次自我評(píng)估,按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 11

  一、前言

  生物技術(shù)作為 21 世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科之一,正以驚人的速度改變著人類的生活和社會(huì)的發(fā)展。作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我深知這個(gè)領(lǐng)域的廣闊前景和巨大挑戰(zhàn)。為了在未來(lái)的職業(yè)生涯中充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn),我制定了這份職業(yè)規(guī)劃書(shū)。

  二、自我評(píng)估

  1、優(yōu)勢(shì)

  對(duì)生物技術(shù)領(lǐng)域充滿熱情和好奇心,具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  具備扎實(shí)的生物學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),理論功底較為扎實(shí)。

  具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。

  善于團(tuán)隊(duì)合作,能夠與不同背景的人有效溝通和協(xié)作。

  2、劣勢(shì)

  知識(shí)面相對(duì)較窄,對(duì)生物技術(shù)的某些前沿領(lǐng)域了解不夠深入。

  缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)可能會(huì)遇到困難。

  有時(shí)會(huì)過(guò)于追求完美,導(dǎo)致工作進(jìn)度較慢。

  公眾表達(dá)能力有待提高,需要在這方面加強(qiáng)鍛煉。

  三、職業(yè)分析

  1、行業(yè)現(xiàn)狀

  生物技術(shù)行業(yè)發(fā)展迅速,涵蓋了生物醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、工業(yè)生物技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。

  隨著科技的不斷進(jìn)步和政策的支持,生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

  2、職業(yè)前景

  生物技術(shù)專業(yè)人才需求持續(xù)增長(zhǎng),尤其是具有創(chuàng)新能力和跨學(xué)科背景的復(fù)合型人才。

  未來(lái),生物技術(shù)在解決人類健康、環(huán)境保護(hù)、糧食安全等全球性問(wèn)題方面將發(fā)揮更加重要的作用。

  3、職業(yè)要求

  掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。

  具備創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

  熟悉相關(guān)法律法規(guī)和倫理規(guī)范。

  具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

  四、職業(yè)目標(biāo)

  1、短期目標(biāo)(1-2 年)

  順利完成學(xué)業(yè),取得相關(guān)學(xué)位證書(shū)。

  進(jìn)入一家生物技術(shù)公司實(shí)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  2、中期目標(biāo)(3-5 年)

  成為一名生物技術(shù)研發(fā)工程師,參與公司的研發(fā)項(xiàng)目。

  不斷提升自己的專業(yè)技能,取得相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)。

  發(fā)表學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)專利。

  3、長(zhǎng)期目標(biāo)(5 年以上)

  晉升為研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)新性研究。

  參與行業(yè)交流和合作,在生物技術(shù)領(lǐng)域樹(shù)立個(gè)人品牌和影響力。

  五、行動(dòng)計(jì)劃

  1、大學(xué)期間

  認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

  參加科研項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室工作,提高實(shí)踐能力。

  參加生物技術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì),拓寬視野。

  考取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū),如生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)師等。

  利用假期參加實(shí)習(xí),了解生物技術(shù)行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作。

  2、畢業(yè)后 1-2 年

  尋找一家有發(fā)展?jié)摿Φ纳锛夹g(shù)公司實(shí)習(xí),了解公司的研發(fā)流程和業(yè)務(wù)模式。

  積極向同事和上級(jí)學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  參與公司內(nèi)部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提升自己的綜合素質(zhì)。

  3、畢業(yè)后 3-5 年

  努力工作,爭(zhēng)取在公司的研發(fā)項(xiàng)目中承擔(dān)重要角色。

  深入學(xué)習(xí)和研究生物技術(shù)的前沿知識(shí)和技術(shù),不斷創(chuàng)新。

  與同行和專家保持良好的溝通和合作,拓展人脈資源。

  發(fā)表學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)專利,提升自己在行業(yè)內(nèi)的知名度。

  4、畢業(yè)后 5 年以上

  憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的.能力,晉升為研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理。

  帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展具有挑戰(zhàn)性的研發(fā)項(xiàng)目,為公司創(chuàng)造價(jià)值。

  參與行業(yè)協(xié)會(huì)和學(xué)術(shù)組織,積極推動(dòng)生物技術(shù)行業(yè)的發(fā)展。

  六、評(píng)估與調(diào)整

  1、定期評(píng)估

  每半年對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行一次評(píng)估,檢查目標(biāo)的完成情況和行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行效果。

  2、動(dòng)態(tài)調(diào)整

  根據(jù)評(píng)估結(jié)果和行業(yè)發(fā)展變化,及時(shí)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。

  當(dāng)遇到重大機(jī)遇或挑戰(zhàn)時(shí),重新審視職業(yè)規(guī)劃,確保其合理性和可行性。

  七、結(jié)語(yǔ)

  生物技術(shù)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,我將以堅(jiān)定的信念和不懈的努力,朝著自己的職業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信自己能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī),為人類的健康和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 12

  一、引言

  生物技術(shù)作為當(dāng)今世界發(fā)展最快、最具活力的高新技術(shù)之一,為人類解決諸多難題提供了新的途徑和方法。作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,我制定了這份詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。

  二、自我分析

  1、性格特點(diǎn)

  我性格沉穩(wěn),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),注重細(xì)節(jié),有較強(qiáng)的耐心和毅力。

  具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。

  但有時(shí)會(huì)過(guò)于保守,缺乏冒險(xiǎn)精神。

  2、興趣愛(ài)好

  對(duì)生物學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)有著濃厚的興趣,喜歡探索未知的領(lǐng)域。

  閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和科普書(shū)籍,關(guān)注生物技術(shù)的最新進(jìn)展。

  參加實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目,享受解決問(wèn)題和取得成果的過(guò)程。

  3、能力特長(zhǎng)

  具備扎實(shí)的生物技術(shù)專業(yè)知識(shí),熟悉細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程、蛋白質(zhì)工程等核心技術(shù)。

  熟練掌握實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的操作和維護(hù)。

  具有一定的計(jì)算機(jī)編程和數(shù)據(jù)分析能力,能夠運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析。

  4、不足之處

  缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)生物技術(shù)行業(yè)的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)了解不夠深入。

  溝通和表達(dá)能力有待提高,在向他人展示自己的成果和觀點(diǎn)時(shí)不夠自信和流暢。

  創(chuàng)新能力不足,在面對(duì)新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí),往往難以迅速提出新穎的解決方案。

  三、職業(yè)分析

  1、行業(yè)發(fā)展

  生物技術(shù)行業(yè)是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎之一,具有廣闊的發(fā)展前景。

  隨著基因編輯、合成生物學(xué)等前沿技術(shù)的不斷突破,生物技術(shù)在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。

  同時(shí),各國(guó)政府也紛紛加大對(duì)生物技術(shù)研發(fā)的投入,出臺(tái)相關(guān)的支持政策,推動(dòng)行業(yè)的快速發(fā)展。

  2、職業(yè)前景

  生物技術(shù)專業(yè)人才的需求持續(xù)增長(zhǎng),尤其是在生物醫(yī)藥、基因檢測(cè)、生物農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。

  具有豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力的高端人才將成為行業(yè)的寵兒,享受豐厚的薪酬待遇和良好的職業(yè)發(fā)展空間。

  但同時(shí),行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈,要求從業(yè)者不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求。

  3、崗位要求

  具備扎實(shí)的生物技術(shù)專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,熟悉相關(guān)的法律法規(guī)和倫理規(guī)范。

  具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  良好的溝通和表達(dá)能力,能夠與不同背景的人員進(jìn)行有效的交流和合作。

  具備一定的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)敏感度,能夠?qū)⒖蒲谐晒D(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。

  四、職業(yè)目標(biāo)

  1、短期目標(biāo)(1-3 年)

  畢業(yè)后,進(jìn)入一家生物技術(shù)企業(yè)從事研發(fā)助理工作,熟悉企業(yè)的研發(fā)流程和工作環(huán)境。

  積極參與團(tuán)隊(duì)的研發(fā)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的生物技術(shù)和實(shí)驗(yàn)技能。

  與同事和上級(jí)建立良好的'關(guān)系,融入團(tuán)隊(duì)文化,提升自己的溝通和協(xié)作能力。

  2、中期目標(biāo)(3-5 年)

  晉升為研發(fā)工程師,獨(dú)立承擔(dān)研發(fā)項(xiàng)目,負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和分析等工作。

  發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)專利,提升自己在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力。

  參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和研討會(huì),不斷更新自己的知識(shí)和技能,關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

  3、長(zhǎng)期目標(biāo)(5 年以上)

  成為研發(fā)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人或技術(shù)專家,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)新性的研究工作,為企業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)支持和戰(zhàn)略指導(dǎo)。

  與高校、科研機(jī)構(gòu)和其他企業(yè)建立廣泛的合作關(guān)系,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。

  參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和政策的建言獻(xiàn)策,為生物技術(shù)行業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  五、行動(dòng)計(jì)劃

  1、大學(xué)期間

  認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,包括分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)等,確保取得優(yōu)異的成績(jī)。

  積極參加實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目和科研實(shí)踐活動(dòng),積累實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。

  參加生物技術(shù)相關(guān)的社團(tuán)和競(jìng)賽活動(dòng),鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等通用技能,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  利用假期參加實(shí)習(xí),了解生物技術(shù)企業(yè)的工作流程和崗位要求。

  2、畢業(yè)后 1-3 年

  投遞簡(jiǎn)歷,參加面試,選擇一家有發(fā)展?jié)摿土己闷髽I(yè)文化的生物技術(shù)企業(yè)。

  入職后,虛心向同事和上級(jí)學(xué)習(xí),盡快熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)流程。

  主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù),積極參與團(tuán)隊(duì)的研發(fā)項(xiàng)目,不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)技能和問(wèn)題解決能力。

  參加企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

  建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),與同事、上級(jí)和客戶保持良好的溝通和合作。

  3、畢業(yè)后 3-5 年

  努力工作,憑借出色的表現(xiàn)和業(yè)績(jī),爭(zhēng)取晉升為研發(fā)工程師。

  負(fù)責(zé)獨(dú)立的研發(fā)項(xiàng)目,制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和進(jìn)度安排,確保項(xiàng)目按時(shí)完成。

  加強(qiáng)與高校和科研機(jī)構(gòu)的合作,開(kāi)展聯(lián)合研究項(xiàng)目,提升自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。

  發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)專利,展示自己的研究成果和技術(shù)實(shí)力。

  參加行業(yè)內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),了解前沿技術(shù)和行業(yè)動(dòng)態(tài),拓展人脈資源。

  4、畢業(yè)后 5 年以上

  憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的能力,晉升為研發(fā)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人或技術(shù)專家。

  制定團(tuán)隊(duì)的發(fā)展戰(zhàn)略和研究方向,指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕的研發(fā)人員,打造一支高效、創(chuàng)新的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

  加強(qiáng)與其他企業(yè)和機(jī)構(gòu)的合作與交流,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和行業(yè)影響力。

  關(guān)注行業(yè)的政策法規(guī)和發(fā)展趨勢(shì),為企業(yè)的發(fā)展提供戰(zhàn)略建議和決策支持。

  積極參與行業(yè)協(xié)會(huì)和學(xué)術(shù)組織的活動(dòng),為生物技術(shù)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

  六、評(píng)估與調(diào)整

  1、定期評(píng)估

  每年對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行一次評(píng)估,檢查目標(biāo)的完成情況和行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行效果。

  評(píng)估自己的專業(yè)知識(shí)、技能水平、綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足。

  2、動(dòng)態(tài)調(diào)整

  根據(jù)評(píng)估結(jié)果和行業(yè)發(fā)展變化,及時(shí)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。

  當(dāng)遇到重大機(jī)遇或挑戰(zhàn)時(shí),重新審視職業(yè)規(guī)劃,制定新的發(fā)展策略和行動(dòng)計(jì)劃。

  保持靈活性和開(kāi)放性,不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求,確保職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性和可行性。

  七、結(jié)語(yǔ)

  生物技術(shù)是一個(gè)充滿無(wú)限可能的領(lǐng)域,我將堅(jiān)定信念,勇往直前,不斷努力提升自己的能力和素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想而奮斗。我相信,通過(guò)科學(xué)合理的規(guī)劃和堅(jiān)持不懈的努力,我一定能夠在生物技術(shù)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī),為人類的健康和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 13

  一、引言

  生物技術(shù)作為現(xiàn)代科學(xué)的重要分支,在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我深知自己肩負(fù)著推動(dòng)生物技術(shù)發(fā)展的重任。為了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,我制定了以下職業(yè)規(guī)劃書(shū)。

  二、自我評(píng)估

  我對(duì)生物技術(shù)充滿熱情,具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能。我善于觀察和思考,具備較強(qiáng)的'分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),我也具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,能夠與他人協(xié)作完成實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目。

  三、職業(yè)目標(biāo)

  短期目標(biāo)(1-2年):

  深入學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識(shí),掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能和研究方法。

  參與實(shí)驗(yàn)室的研究項(xiàng)目,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),了解生物技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展。

  中期目標(biāo)(3-5年):

  在生物技術(shù)某一細(xì)分領(lǐng)域取得一定的研究成果,成為該領(lǐng)域的專家。

  參與或主導(dǎo)科研項(xiàng)目,發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)專利。

  拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),與同行建立良好的合作關(guān)系。

  長(zhǎng)期目標(biāo)(5年以上):

  成為生物技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,推動(dòng)該領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用。

  創(chuàng)辦或參與生物技術(shù)企業(yè),將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品,服務(wù)于社會(huì)。

  參與國(guó)際交流與合作,提升我國(guó)生物技術(shù)的國(guó)際影響力。

  四、行動(dòng)計(jì)劃

  專業(yè)技能提升:

  深入學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識(shí),關(guān)注最新的研究動(dòng)態(tài)和技術(shù)進(jìn)展。

  參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議,拓展知識(shí)視野和實(shí)驗(yàn)技能。

  實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累:

  積極參與實(shí)驗(yàn)室的研究項(xiàng)目,爭(zhēng)取承擔(dān)更多的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

  主動(dòng)申請(qǐng)參與企業(yè)實(shí)習(xí)或合作項(xiàng)目,了解生物技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的需求和挑戰(zhàn)。

  人際關(guān)系建立:

  與同學(xué)、老師和同行建立良好的合作關(guān)系和交流平臺(tái)。

  積極參加學(xué)術(shù)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)等活動(dòng),拓展人脈資源。

  個(gè)人發(fā)展:

  培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

  注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升。

  保持身心健康,以應(yīng)對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)和工作壓力。

  五、總結(jié)

  通過(guò)制定這份職業(yè)規(guī)劃書(shū),我更加明確了自己在生物技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將不斷努力、積極進(jìn)取、追求卓越,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 14

  一、引言

  生物技術(shù)作為當(dāng)今科技發(fā)展的前沿領(lǐng)域,為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展提供了巨大的推動(dòng)力。作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我渴望在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和才能。為了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,我制定了以下職業(yè)規(guī)劃書(shū)。

  二、自我評(píng)估

  我熱愛(ài)生物技術(shù)專業(yè),具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能。我善于觀察和分析問(wèn)題,具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。同時(shí),我也注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,能夠與他人協(xié)作完成實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目。

  三、職業(yè)目標(biāo)

  短期目標(biāo)(1-3年):

  完成生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí),掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能和研究方法。

  積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),參與實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)的研究項(xiàng)目。

  拓展自己的知識(shí)視野,了解生物技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

  中期目標(biāo)(3-7年):

  在生物技術(shù)某一領(lǐng)域取得一定的研究成果,成為該領(lǐng)域的專家型人才。

  參與或主導(dǎo)科研項(xiàng)目,發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)專利。

  拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),與同行建立良好的`合作關(guān)系。

  長(zhǎng)期目標(biāo)(7年以上):

  成為生物技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物或企業(yè)高管,推動(dòng)該領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用。

  創(chuàng)辦或參與生物技術(shù)企業(yè),將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品,服務(wù)于社會(huì)。

  積極參與國(guó)際交流與合作,提升我國(guó)生物技術(shù)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

  四、行動(dòng)計(jì)劃

  專業(yè)技能提升:

  深入學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識(shí),關(guān)注最新的研究動(dòng)態(tài)和技術(shù)進(jìn)展。

  參加各種專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議,提高實(shí)驗(yàn)技能和研究能力。

  實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累:

  積極參與實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)的研究項(xiàng)目,爭(zhēng)取承擔(dān)更多的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

  了解生物技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用,拓展自己的知識(shí)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  人際關(guān)系建立:

  與同學(xué)、老師和同行建立良好的合作關(guān)系和交流平臺(tái)。

  參加學(xué)術(shù)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)等活動(dòng),拓展人脈資源。

  持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升:

  不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,提高自己的綜合素質(zhì)。

  積極參與科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng),提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

  五、總結(jié)

  通過(guò)制定這份職業(yè)規(guī)劃書(shū),我更加明確了自己在生物技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將不斷努力、積極進(jìn)取、追求卓越。

  生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 15

  一、前言

  生物技術(shù)作為一門(mén)前沿科學(xué),正在深刻地改變著我們的生活和未來(lái)。對(duì)于我這樣一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),明確自己的職業(yè)方向,制定合理的規(guī)劃,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的關(guān)鍵。

  二、自我分析

  優(yōu)點(diǎn)

  對(duì)新知識(shí)有強(qiáng)烈的渴望,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能夠快速掌握生物技術(shù)領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)。

  具備較強(qiáng)的邏輯思維能力,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析方面表現(xiàn)出色。

  有良好的耐心和細(xì)心,能夠在實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)時(shí)間專注于研究工作。

  缺點(diǎn)

  人際交往能力相對(duì)較弱,在團(tuán)隊(duì)合作中有時(shí)不能很好地表達(dá)自己的想法。

  缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)行業(yè)的真實(shí)運(yùn)作情況了解有限。

  決策時(shí)有時(shí)會(huì)過(guò)于謹(jǐn)慎,可能錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)。

  三、職業(yè)分析

  行業(yè)趨勢(shì)

  生物技術(shù)在醫(yī)療健康、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用不斷拓展,市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)。

  基因編輯、細(xì)胞治療等新興技術(shù)的發(fā)展為行業(yè)帶來(lái)了巨大的創(chuàng)新空間。

  職業(yè)機(jī)會(huì)

  生物技術(shù)研發(fā)崗位需求增加,尤其是在創(chuàng)新型企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)。

  生物制藥、生物檢測(cè)等領(lǐng)域提供了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  隨著行業(yè)的規(guī)范化,生物技術(shù)相關(guān)的法規(guī)、專利等領(lǐng)域也需要專業(yè)人才。

  挑戰(zhàn)

  行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合能力。

  生物技術(shù)研發(fā)周期長(zhǎng)、投入大,工作壓力較大。

  技術(shù)更新?lián)Q代快,需要持續(xù)學(xué)習(xí)和跟進(jìn)前沿知識(shí)。

  四、職業(yè)目標(biāo)

  短期目標(biāo)(大學(xué)畢業(yè) - 畢業(yè)后 2 年)

  順利畢業(yè),取得生物技術(shù)相關(guān)學(xué)位。

  進(jìn)入一家生物技術(shù)企業(yè),從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)員工作,熟悉實(shí)驗(yàn)室流程和操作規(guī)范。

  中期目標(biāo)(畢業(yè)后 2 - 5 年)

  成長(zhǎng)為一名生物技術(shù)研發(fā)工程師,能夠獨(dú)立承擔(dān)研發(fā)項(xiàng)目的部分工作。

  取得相關(guān)專業(yè)認(rèn)證,提升自己在行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。

  長(zhǎng)期目標(biāo)(畢業(yè)后 5 年以上)

  成為生物技術(shù)領(lǐng)域的專家,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展前沿研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

  參與行業(yè)交流和標(biāo)準(zhǔn)制定,為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  五、行動(dòng)計(jì)劃

  大學(xué)期間

  認(rèn)真完成專業(yè)課程學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的`成績(jī)。

  積極參與實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目和科研競(jìng)賽,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  參加相關(guān)行業(yè)講座和研討會(huì),了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。

  選修與生物技術(shù)相關(guān)的交叉學(xué)科課程,拓寬知識(shí)面。

  利用假期到生物技術(shù)企業(yè)實(shí)習(xí),了解實(shí)際工作環(huán)境。

  畢業(yè)后 1 - 2 年

  學(xué)習(xí)企業(yè)的工作流程和文化,融入團(tuán)隊(duì)。

  主動(dòng)參與內(nèi)部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提升實(shí)驗(yàn)技能。

  與同事和上級(jí)建立良好的合作關(guān)系。

  畢業(yè)后 2 - 5 年

  深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握先進(jìn)的技術(shù)和方法。

  承擔(dān)更多的項(xiàng)目責(zé)任,提高解決問(wèn)題的能力。

  發(fā)表學(xué)術(shù)論文或參與專利申請(qǐng)。

  畢業(yè)后 5 年以上

  關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新。

  拓展人脈資源,加強(qiáng)與同行的交流與合作。

  六、評(píng)估與調(diào)整

  定期評(píng)估

  每半年對(duì)自己的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。

  調(diào)整依據(jù)

  個(gè)人興趣和能力的變化。

  行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求的轉(zhuǎn)變。

  實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)展情況。

  七、結(jié)語(yǔ)

  生物技術(shù)領(lǐng)域充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),我將以堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng),不斷追求自己的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作,為生物技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值。

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