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關(guān)于停電周記
電對(duì)于我們生活來(lái)說(shuō)太重要了，每個(gè)晚上都離不開(kāi)電。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于停電周記，希望對(duì)你有幫助。
關(guān)于停電周記1
星期天晚上，山羊爺爺走進(jìn)了動(dòng)物小學(xué)，看作業(yè)整理課。
在讀英語(yǔ)的小兔班，停電了，大家都被嚇到了。過(guò)了好一會(huì)兒，大家才平靜下來(lái)。眼鏡狗老師不慌不忙的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我有蠟燭，不怕停電。”一邊說(shuō)眼鏡狗老師一邊點(diǎn)燃蠟燭，突然，燈火明亮了，教室里一片歡呼，接著，小兔班又繼續(xù)上課了。
正在做數(shù)學(xué)題的小狗班停電了，大家高興壞了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都稱(chēng)它們班是“超級(jí)說(shuō)話(huà)班”，所以，停電了，大家嘰里呱啦講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。但是，猴子校長(zhǎng)說(shuō)了好多遍：“大家安靜，繼續(xù)上課�！保瑢W(xué)們依然不聽(tīng)，所以，一節(jié)課就是這樣的。
去看看小貓班的吧，它們都已經(jīng)群魔亂舞了。有的在躲貓貓，有的追逐打鬧，還有的在玩石頭剪刀布，讓這節(jié)語(yǔ)文課都無(wú)法安靜下來(lái)。
你看看小雞班，它們一看停電了，教室里的'所有同學(xué)老師都驚呆了。看到這個(gè)情景，鴨女士一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫，像箭一樣沖出教室的門(mén)，去找電源管理員�？蛇@支“箭”一點(diǎn)都不順利，有時(shí)候碰到同學(xué)，有時(shí)候撞到桌椅，最后，鴨女士終于走出教室門(mén)來(lái)了。
終于到了小山羊班了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，好像沒(méi)有出事情，走近去看，就是一片悅耳的歌聲。原來(lái)小山羊班是在背誦測(cè)試歌曲呀！背誦歌曲，它們不用書(shū)，并且，它們很聽(tīng)話(huà)，所以，它們很順利地上完了最后一節(jié)課。
停電了，同學(xué)們想出的辦法好多啊！
關(guān)于停電周記2
已是子夜，而誰(shuí)又是光？
城市是脆弱的，和人一樣。當(dāng)電被切斷，城市則意味著癱瘓。今夜，黑暗將半個(gè)城市籠罩。
從學(xué)�；丶遥宦飞�，我將黑暗與光進(jìn)行對(duì)比。起初不知道為什么，只是覺(jué)得與平時(shí)有些異樣。后來(lái)聽(tīng)司機(jī)說(shuō)起原來(lái)是停電了。我在車(chē)內(nèi)望著左片的樓房，那里盡是黑暗，而又邊卻依舊燈紅酒綠�？峙拢裢砦乙c黑暗作伴。
那些樓房的窗子里只有黃暗的燭光，填充了整個(gè)房間。在冬日的黑夜下，那些停了電的地方像是死城，又像是剛剛經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)一般，只是樓房的窗戶(hù)還帶著玻璃窗，而沒(méi)有殘缺。在我的腦海里那一片“死城”被我的大腦不停的幻想著!
回到家，就不一定能進(jìn)門(mén)，因?yàn)橥ｋ娏朔辣I門(mén)的對(duì)講機(jī)不能用了。而我又沒(méi)有鑰匙，只能在樓下大叫讓父母喜愛(ài)嘍接我。但是在這停電的夜里人們能干些什么？也許只能睡覺(jué)吧，家人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。索性我就在小區(qū)內(nèi)徘徊。
先不出去想那么多，只先欣賞一下這夜色。十八年過(guò)去，我還沒(méi)有試過(guò)夜晚停電的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)脑铝琳娴暮苊髁粒@在有燈光照耀的夜晚是難以發(fā)現(xiàn)的。望著那迷人和冰冷的`月光，心里只有形容不出來(lái)的喜悅。它不像太陽(yáng)那樣的刺眼，似乎帶著幾絲溫柔。
近處的高層，遠(yuǎn)處的街道，都已經(jīng)失去平日里的光彩。唯獨(dú)剩下汽車(chē)的頭燈還在穿梭，世界仿佛在這一個(gè)停電之夜靜了下來(lái)。沒(méi)有路燈，沒(méi)有千家萬(wàn)戶(hù)的燈束，沒(méi)有五顏六色的霓虹燈，也就沒(méi)有了那不夜之城。
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