【精品】語(yǔ)文周記高中(通用30篇)
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編收集整理的語(yǔ)文周記高中,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文周記高中 篇1
又是一年9月1日,我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望,所以,我應(yīng)該打足精神,拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī),在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)信心。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我--理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
其次,我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo),然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名,而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科,我也會(huì)努力,讓它們也有所進(jìn)步。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為:只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn),因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話(huà),大腦就會(huì)持續(xù)的工作,不停的運(yùn)轉(zhuǎn),很容易疲勞容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有提高,但是人就會(huì)覺(jué)得有壓,不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得,在一天的學(xué)習(xí)中,只要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,課后有不懂得就去問(wèn)老師,直到弄懂為止,很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容;丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題,認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí),其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句:學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定,而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
語(yǔ)文周記高中 篇2
總有些生命,酣暢淋漓地恣意揮灑,哪怕遍體鱗傷。亦有些生命,寧?kù)o淡泊地安于一隅,哪怕無(wú)波無(wú)瀾。
無(wú)論如何抉擇,只要心中無(wú)怨無(wú)尤,一句輕描淡寫(xiě)的“我愿意”便有了九鼎千鈞之力,不容他人置喙。如人飲水,冷暖自知。惟愿本心充實(shí)滿(mǎn)足,無(wú)悔自己的決定,便是無(wú)憾。
托山為缽,剪水為衣,渺渺若垂天之云,悠悠自來(lái)去。這便是莊子。他是如此飄忽不定琢磨不透,他穿行于山林間,沉浮于云氣中,縱使生活貧困潦倒亦不移本心。他垂釣于濮水之濱,楚王派人尋他入朝為相,“愿以江山累矣!”話(huà)說(shuō)得如此懇切竭誠(chéng),而莊子卻吝于回頭。他凝視著水底匍匐的一只龜,笑言:“龜是愿意被人供養(yǎng)在廟堂里還是愿意自由地爬行在泥地里呢?”對(duì)曰:“后者!鼻f子笑了:“往矣,吾將曳尾于涂中!”或許有人為他放棄高官厚祿而安于貧窮感到不解甚至不值。然我卻為他拍手稱(chēng)快,他遵循了心的召喚,不被浮云遮蔽了雙眼,堅(jiān)持自己。孤寂卻不孤獨(dú)地看守著他心靈的月亮樹(shù)——詭譎難測(cè),卻自有一番風(fēng)骨。
與莊子同樣隨心所欲的還有那輕裘緩帶,不鞋而屐的魏晉名士。在那愁云慘淡的天幕下,他們不愿循規(guī)蹈矩明哲保身,而是縱情狂歌,舍生忘死,他們白眼向權(quán)貴,折枝為美人,生命隨心綻放得如此絢爛,光耀千古。當(dāng)洛陽(yáng)東市刑場(chǎng)上奏起那廣陵散之絕響,那亦是嵇康內(nèi)心的絕唱:“此身雖隕,此心無(wú)怨尤!”真名士,自有一派清峻超絕的風(fēng)流。
于此番熾烈壯闊的生命相反的是另一種安然,二者的共同之處就在于內(nèi)心的答案:“我愿意!
李叔同舍下塵緣,斬盡俗絲,遁入空門(mén)成為弘一法師。此舉令多少仰慕其才華的人唏噓不已。然他卻是無(wú)怨無(wú)悔地從心而行。“明鏡止水以定身,青天白日以成事,光風(fēng)霽月以待人”,這般偈語(yǔ)便是他心靈的寫(xiě)照。倘若他不割舍紅塵紛繁事,或許會(huì)為后人留下更多璀璨的繪畫(huà)與篆刻作品,但又何來(lái)他圓寂前發(fā)自肺腑的“華枝春滿(mǎn),天心月圓”?
陶淵明“誤落塵網(wǎng)中”,終是抵抗不了心底聲聲“歸去來(lái)兮”!而后“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。林逋厭倦污濁官場(chǎng),終是隱于西湖之畔,梅妻鶴子,飄然不群。沈復(fù)沒(méi)有“人間百姓仰頭看”的鴻鵠之志,只是隨心生活,記錄日常的一次出行或僅僅是一塊石頭,便成了《浮生六記》……
這般安然的心底的細(xì)小滿(mǎn)足,實(shí)在不足為外人道矣。
生命僅有一次,但求隨心,勿忘本心。惟愿此心無(wú)怨尤,惟愿你能坦然一笑,道一聲“我愿意”。
語(yǔ)文周記高中 篇3
語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),是重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分
語(yǔ)文是語(yǔ)言,語(yǔ)言是工具或交際工具。 語(yǔ)文是精神文化。所以語(yǔ)文既是交際工具,又是人類(lèi)文化的重要組成部分。
語(yǔ)文是與實(shí)踐性聯(lián)系在一起的。語(yǔ)文是母語(yǔ)課程,它與外語(yǔ)不同。不必像學(xué)外語(yǔ)那樣從零開(kāi)始,花很多氣力去記憶大量的詞匯,掌握語(yǔ)法的規(guī)則。我們生活在母語(yǔ)環(huán)境中,生活中處處都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源,時(shí)時(shí)都有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,運(yùn)用語(yǔ)文,在實(shí)踐中接觸大量的語(yǔ)文材料,豐富語(yǔ)言積累,形成良好的語(yǔ)感,培養(yǎng)我們的閱讀與表達(dá)的能力。
在言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中去自悟、自得,自己去獲得語(yǔ)言能力、自己鍛煉用語(yǔ)言去吸收、去交流的本領(lǐng)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中字要端端正正地寫(xiě),詞語(yǔ)要一個(gè)一個(gè)地積累,句子要一句一句地理解,課文要響亮流暢地朗讀,話(huà)要正確連貫地說(shuō),作文要通通順順地寫(xiě),該背誦的好文章要老老實(shí)實(shí)地背誦……當(dāng)然更要重視做大量的課外積累,擴(kuò)大知識(shí)面。
語(yǔ)文周記高中 篇4
高爾基常說(shuō):“書(shū)是類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊,多讀書(shū)能傳授我們知識(shí),多讀書(shū)還能使我們愛(ài)上寫(xiě)作。就讓我這個(gè)“小書(shū)迷”給你們講講讀書(shū)的快樂(lè)吧!
我自從讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《幸福的鴨子》之后,我深深地體會(huì)到了什么是幸福,什么是快樂(lè)。一只叫麻花的女鴨子,她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感恩的心。她認(rèn)為認(rèn)識(shí)笑貓,是一件充滿(mǎn)幸福的事;她認(rèn)為每天一大早邁著蹣跚的步子,搖搖擺擺地唱著歌,跟人們問(wèn)好是一件快樂(lè)的事……她似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻心中充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)幸福。我的心,也一點(diǎn)一點(diǎn)地被幸福、快樂(lè)占滿(mǎn)了。每當(dāng)我一字一字地閱讀這本書(shū)時(shí),我所有的煩惱和傷心的事都通通拋向腦后,心里只有像蜜糖一樣的快樂(lè)流進(jìn)我的心底。
當(dāng)然,在《能聞出孩子味兒的烏龜》時(shí),我又認(rèn)識(shí)了馬小跳和他的朋友們。他們有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn):心里有話(huà)不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得難受,但只要有一個(gè)秘密他們不會(huì)告訴任何一個(gè)人。他們對(duì)朋友赤膽忠心,卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,在辦公室罰站垂頭喪氣,出辦公室的時(shí)候歡天喜地,他們就是無(wú)時(shí)無(wú)刻心中充滿(mǎn)快樂(lè)。在楊紅櫻阿姨的筆下,他們都活靈活現(xiàn),栩栩如生,讓我有了想和他們交個(gè)朋友的沖動(dòng)!
利用空余時(shí)間多讀書(shū)不是很好嗎?在書(shū)中得到無(wú)限的樂(lè)趣。來(lái)吧,讓我們一起讀書(shū)吧!享受書(shū)中的樂(lè)趣,在讀書(shū)的樂(lè)趣中快樂(lè)成長(zhǎng)!
語(yǔ)文周記高中 篇5
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去,迎來(lái)新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周,發(fā)生許許多多令人難忘的事情,有高興的,有悲傷的,也有讓人內(nèi)疚的……
星期五張老師總結(jié)這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn),并提名以下同學(xué)有進(jìn)步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí),我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng),一起涌入我的心窩,雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,但是不能驕傲自滿(mǎn),應(yīng)該繼續(xù)努力!
當(dāng)然,除令人振奮的事情以外,新學(xué)期也一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷!
開(kāi)學(xué)的第一天里,我的作業(yè)用3個(gè)小時(shí)才完成,媽媽狠狠地打我一頓,當(dāng)時(shí)我心想:可惡的媽媽?zhuān)瑸橐稽c(diǎn)錯(cuò)誤,就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是回頭一想,媽媽都是為我好,我怎么能夠這樣罵媽媽呢?
學(xué)習(xí)上的事有喜有憂(yōu),生中也發(fā)生一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四,潑墨一樣的天空下起淅淅瀝瀝的小雨,那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮,叮、”的上課鈴聲,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞一下,當(dāng)時(shí)我十分生氣,用力一推,劉曉敏身子一歪,腳一滑,跌倒在地上!班亍钡囊宦,頭撞到地板上,我一下子驚慌失措,大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭起來(lái),周?chē)袔讉(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭,趕緊把她送到張老師辦公室,我也緊張地跟著去。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住的心,恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打著我,我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹,神經(jīng)像拉滿(mǎn)的弓一樣,繃的緊緊的,心撲通撲通地跳著,仿佛一張嘴,心就會(huì)從嗓子眼跳出來(lái)……
終于我們倆站到張老師面前,張老師詢(xún)問(wèn)前應(yīng)后果,教導(dǎo)我們;同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài),碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)張老師的教導(dǎo),我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周,我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩,有快樂(lè)的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn),在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!
語(yǔ)文周記高中 篇6
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)我新的開(kāi)始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初二,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班,我們初二。黑板不一樣,由傳統(tǒng)的黑色,變成墨綠色;教室也比原來(lái)更亮,四面墻有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科,有兩門(mén)換老師,由姚老師和丁老師代替馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩?墒钦f(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
語(yǔ)文周記高中 篇7
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越糟糕,開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到31日,我的心情壞透,誰(shuí)叫我干什么,我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué),怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué),不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué),不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級(jí),學(xué)習(xí)壓力大……
那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮極的我馬上在電話(huà)機(jī)前守著,希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息,再放幾的假。我邊等電話(huà)一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊,放假多好。
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包,檢查是否有東西忘帶。這時(shí),我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo),多辛苦!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起床,恍恍惚惚地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開(kāi)學(xué)!边@時(shí),校長(zhǎng)的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥一句,“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)!薄笆前∈前 !贝髮W(xué)都附和。
不過(guò),既然開(kāi)學(xué),那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
語(yǔ)文周記高中 篇8
在未褪色的夏韻中迎來(lái)高三,迎來(lái)人生最激情的夢(mèng)幻天堂,我?guī)е鵁o(wú)數(shù)的夢(mèng)想與希望開(kāi)始高三的旅程。學(xué)校的林蔭道中飄揚(yáng)著枯黃的落葉,透射出秋天的氣息,就像一份無(wú)聲的高考宣告書(shū)。我的心越來(lái)越沉,像墜入大海的石子一般茫然,面對(duì)困惑的此刻我選擇奮斗。我相信經(jīng)受過(guò)風(fēng)雪的梅花更艷,感受過(guò)烈日炙烤的紅霞更濃。
承載著無(wú)數(shù)的希望的我,選擇廣闊的藍(lán)天。開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月,漫天的考試魚(yú)貫而來(lái),如滔滔江水,連綿不絕,課程的增加,晚自習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng),高考倒計(jì)時(shí)牌的掛起,這一切營(yíng)造一種炙烈緊張的高考備戰(zhàn)氛圍。說(shuō)不盡的痛苦,做不盡的習(xí)題,考不完的試卷。時(shí)間讓一切變得模糊不堪,那種朦朧不似真實(shí)的華美,那種瑩月般的光輝絢麗,似乎都成我的良辰美景,什么時(shí)候還有時(shí)間和朋友一起去郊外領(lǐng)略那種斜風(fēng)細(xì)雨不歸的清爽,什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起領(lǐng)略郊外那種小荷才露尖尖角的生機(jī),什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起在音樂(lè)中陶醉,在溜冰場(chǎng)上瘋狂。所有美好的一切將在此時(shí)被無(wú)情的埋沒(méi)。就連留下一些回憶也是一種過(guò)多的奢侈。
我們高三是單獨(dú)一棟樓的,用著古樸色的原始課桌,桌上堆著整個(gè)高中的書(shū)和課外資料,層層的如積木般的房子堆得很高,似乎能將我們的頭埋沒(méi)。
雖然此時(shí)的氖圍讓人窒息,但我仍然堅(jiān)持著自己的原則。每天都在跑道上盡情的疾馳幾圈,發(fā)泄心中的壓抑,保持良好的體魄。雖然此時(shí)的時(shí)間貴比黃金,但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下的妙曼文字,將自己巨大的情感沉淀成揮筆的動(dòng)力。我知道一個(gè)良好的原則是不會(huì)因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤的,也不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角,它會(huì)永恒的存在于我的心中。
在這星輝斑闌的時(shí)光中,我早已有自己的計(jì)劃。我在學(xué)校的重點(diǎn)班,只有每次考試排在全班前十五,才能考入自己理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)。我幸運(yùn)拿到今年全國(guó)奧林匹克詩(shī)歌大賽的二等獎(jiǎng),這對(duì)我人生具有里程碑式的意義,然而讓我更期待的是中國(guó)十大名校與萌芽辦的新概念作文大賽為能拿個(gè)A組全國(guó)一等獎(jiǎng),我花三個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)六篇作品,期待它們能成就我的上海之旅,并能和一個(gè)名校的中文系結(jié)緣,為我實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)。
花落的聲音總是那么輕盈自在,正如我放飛自己唯美的夢(mèng)想,編織自己唯美的人生詩(shī)篇,在亙古不變的神話(huà)中尋找自己的棲身之所。
學(xué)校的快節(jié)奏的生活還在繼續(xù),我仍然在題海中掙扎,被數(shù)字符號(hào)弄得頭昏腦脹,在意念中堅(jiān)撐著自己的身體,每晚加班到深夜,直至自己意識(shí)模糊得快要倒下,然后勉強(qiáng)的回到床大睡。早晨又在鬧中的肆聲中被吵醒,拉開(kāi)自己布滿(mǎn)血絲的雙眼,在晨讀鈴想前沖到學(xué)校,盡量控制自己疲憊交加的軀體不再扒桌大睡,然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐,繼續(xù)在教室?jiàn)^斗,一切都是那么重復(fù)化。
在這嶄新的旅途中,我正在實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。我要壓縮自己所有的精力,在這個(gè)高三中盡情的綻放自己,最終進(jìn)入夢(mèng)幻般的屬于自己的象牙塔。
語(yǔ)文周記高中 篇9
記得有一位同學(xué)在作文中寫(xiě)到:我肚子餓了,我就會(huì)吃飯,我腦子空了,我就會(huì)讀書(shū)。許多人將它當(dāng)作笑話(huà),在那短暫的笑容后,便是遺忘,而我卻一直記著,記著,記著……題記
書(shū)緣
聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候的我就是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,無(wú)論是看得懂的或是看不懂的,我都得去翻一翻,看一看——因?yàn)橛胁鍒D啊!于是,媽媽便買(mǎi)了許多書(shū)給我看,說(shuō)要從小培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣,說(shuō)不定將來(lái)還能當(dāng)個(gè)作家呢。
隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多,我看的書(shū)也越來(lái)越多,從開(kāi)始的插圖到簡(jiǎn)單的童話(huà)故事到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間故事,歷史故事,情節(jié)動(dòng)人的小說(shuō),振奮人心的科幻書(shū)……在這個(gè)由天真幼稚慢慢走向成熟的過(guò)程中,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)上了書(shū)……
書(shū)趣
我愛(ài)書(shū),特別是那種悲情小說(shuō),這不,前不久我就讀了一本特別感人的小說(shuō)——《青銅葵花》
《青銅葵花》是我青睞已久的書(shū),一拿到書(shū)我便津津有味地讀了起來(lái)。這小說(shuō)講的是一對(duì)非親生兄妹的事。哥哥青銅是一個(gè)啞巴,他把對(duì)妹妹所有的愛(ài)與關(guān)心都放在了保護(hù)妹妹身上,他從不允許任何人傷害她。對(duì)于哥哥的愛(ài),妹妹葵花更是倍加珍惜,她總是用她最無(wú)私的笑容與吻回報(bào)哥哥。他們互相支持,互相關(guān)心,可天意弄人將這對(duì)苦命的兄妹分開(kāi)了。面對(duì)殘酷的事實(shí)——妹妹的離開(kāi),青銅傷心至極,終日不吃不喝,在妹妹離開(kāi)的那個(gè)碼頭苦苦等待,在生命的最后一刻用盡全身力氣呼喚出了妹妹的名字——“葵花!”
合上書(shū),我早已成了一個(gè)淚人兒了,抽抽噠噠的,感嘆道:親情!我的臉上盡是黏乎乎的一片,此刻的我只覺(jué)得眼睛好疼。
后記
讀《三國(guó)演義》使我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟到了人生的真諦和生命的意義;讀《西游記》使我學(xué)習(xí)到了孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》使我體會(huì)到了封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》使我了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》使我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活的苦難……
我愛(ài)語(yǔ)文!我愛(ài)語(yǔ)文!
語(yǔ)文周記高中 篇10
星期五,爸爸回來(lái)了,我可高興啦,爸爸先送我去學(xué)聲樂(lè),回來(lái)就很晚了,就睡覺(jué)了。
第二天早晨,我早早的寫(xiě)完作業(yè),耶!數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì),哈哈,接著,我看是做報(bào)紙,因?yàn)閳?bào)紙?jiān)趯W(xué)校做了一點(diǎn),所以我很快就完成了,過(guò)了一個(gè)小時(shí),我就把數(shù)學(xué)語(yǔ)文全部做完了,說(shuō):”媽媽?zhuān)憧旌臀页鋈チ锪镂野桑艘彩切枰锏谩敖?jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求媽媽終于同意了,我想讓媽媽給我買(mǎi)輪滑鞋,就去了小義烏,小姨媽在小義烏上班,所以,我和媽媽就現(xiàn)在那邊寄存一下過(guò)一會(huì)兒再和我一起來(lái)推。
過(guò)了一會(huì)兒,我就到了買(mǎi)輪滑的地方,選了一雙黃色的,就去小姨媽那里推車(chē)子,可是經(jīng)過(guò)的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了有好幾個(gè)阿姨在織衣服,所以媽媽”手癢癢“就去織了一會(huì)兒,最后小姨媽打電話(huà)說(shuō)推著車(chē)子吧,小義烏要關(guān)門(mén)了,所以我就上去推車(chē)子,可是媽媽呢,還在不分青紅皂白的織呢,我上去了,小姨媽說(shuō)媽媽有神經(jīng)病,讓我自己過(guò)來(lái)推車(chē)子,說(shuō):”大寶,別走了,今天晚上在我家吃飯吧,我請(qǐng)。“我愣住了,因?yàn)槲也恢涝鯓踊卮,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽上來(lái)了,同意了,耶!我可以和妞妞姐姐玩了,于是,我們?nèi)チ艘粋(gè)飯店,等了一會(huì)兒妞妞姐姐,來(lái)了,我們吃完飯就回家了,呀,是泡泡魚(yú)丸打來(lái)的電話(huà)(我給婧婧起的外號(hào))他讓我去他家玩,我答應(yīng)了,媽媽也答應(yīng)了,于是,我和媽媽就去了泡泡魚(yú)丸家,在路上差點(diǎn)被車(chē)撞死,又差點(diǎn)被媽罵死。唉!救命啊。
語(yǔ)文周記高中 篇11
我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)文也從不離開(kāi)我們,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,都圍繞在我們身邊,生活需要語(yǔ)文的幫助,我們交流、寫(xiě)作、讀書(shū),都可以說(shuō)是語(yǔ)文的一部分,總之語(yǔ)文是隨處可見(jiàn),無(wú)處不在的。
語(yǔ)文在生活中不僅僅是交流,它還能給人精神上的震撼,當(dāng)你失去信心時(shí),情緒低落時(shí),一篇《走一步,再走一步》可以讓你重新鼓起信心,繼續(xù)向前;當(dāng)你憂(yōu)傷時(shí),一篇《紫藤蘿瀑布》,可以讓你身臨其境,忘記憂(yōu)傷與悲痛……這就是語(yǔ)文。讀詩(shī),也是一種享受,那寫(xiě)作會(huì)讓你心情更加愉快,當(dāng)你憋了一肚子氣又無(wú)人訴苦時(shí),就向你心靈的窗口——將你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)完后,氣也消了,再仔細(xì)讀讀自己寫(xiě)的作文,如果寫(xiě)得好的話(huà),還會(huì)讓你精神振奮,因?yàn)檫@又是一篇你的成功之作啊!這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在語(yǔ)文中的樂(lè)趣,這就是語(yǔ)文。
閱讀,更是一頓美味佳肴,當(dāng)你讀王家新的《在山的那邊》這篇文章后,你還會(huì)向捻低頭嗎?你讀了朱自清的《匆匆》后,還會(huì)無(wú)所事事地虛度光陰嗎?
在語(yǔ)文的世界里,你會(huì)走進(jìn)一片神奇的天地:上下幾千年,縱橫幾萬(wàn)里,人生、社會(huì)、自然……生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言向你展示豐富多彩的大千世界!
同學(xué)們,生活離不開(kāi)語(yǔ)文,讓我們一起學(xué)好語(yǔ)文吧!一起用語(yǔ)文裝點(diǎn)大千世界吧!
語(yǔ)文周記高中 篇12
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!背B(tīng)見(jiàn)有人抱怨自己壓力大,可他們殊不知,有時(shí)超負(fù)荷反而會(huì)激發(fā)人的潛能,迸發(fā)出一種更為強(qiáng)大的力量。
經(jīng)常長(zhǎng)跑的人一定都有過(guò)這種經(jīng)歷吧!通常跑到某一個(gè)位置時(shí),會(huì)累得氣喘吁吁,感覺(jué)腿像灌滿(mǎn)了鉛般沉重,每再多跑一步都是煎熬,覺(jué)得已經(jīng)超負(fù)荷,到達(dá)自身體能的極限了,于是往往便有人在這時(shí)停歇了。其實(shí)不然,這個(gè)時(shí)候才是激發(fā)你潛能的最佳時(shí)機(jī)。你只要繼續(xù)堅(jiān)持,突破極限點(diǎn),之前那些沉重的感覺(jué)便會(huì)煙消云散,取而代之的是輕松以及滿(mǎn)滿(mǎn)的活力。這,便是超負(fù)荷后所迸發(fā)出的無(wú)限能量。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,也是與負(fù)荷有關(guān)的。故事是這樣的:父親與兒子倆人駕著一艘小船行駛在平靜的水面,一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò),原本風(fēng)平浪靜的水面瞬間變得波濤洶涌了。小船在廣闊的水面上搖搖晃晃,如同一片樹(shù)葉般渺小。眼看著船就要翻了,兒子驚慌失措,只怔怔地呆著。這時(shí)父親像想起了什么似的,大喊道:“快往船艙里灌水!”說(shuō)也奇怪,當(dāng)船艙里的水漸漸變多,小船也慢慢停止了搖晃,父子倆人安全了。這個(gè)故事也說(shuō)明了:當(dāng)達(dá)到一定負(fù)荷時(shí),會(huì)出現(xiàn)意想不到的結(jié)果,收獲意想不到的驚喜。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”不要習(xí)慣于抱怨壓力大,而要學(xué)會(huì)堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,當(dāng)達(dá)到一定時(shí)間、一定程度時(shí),成功自然在向你招手。這即是超負(fù)荷的魅力所在。
“沒(méi)有壓力,何來(lái)動(dòng)力?”有時(shí),超負(fù)荷能夠迸發(fā)出無(wú)限能量,就看我們是否能堅(jiān)持了。
語(yǔ)文周記高中 篇13
人的一生路漫漫長(zhǎng),在路上會(huì)有許許多多的未知。每一個(gè)明天和未來(lái)都是未知的,這使我們對(duì)生活充滿(mǎn)了憧憬更充滿(mǎn)了期盼,不知道下一秒會(huì)遇到什么,這都是未知的,而這扇未知的大門(mén)等待著你去打開(kāi)。
未知讓生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性,比起按時(shí)到達(dá)的快樂(lè),我更喜歡突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己,面對(duì)挫折和未知能使我們的人生更有趣,愈挫愈勇,使自己更完美。也正像楊利偉曾說(shuō)的一句話(huà):“喜歡的東西,你不能去做;不喜歡的東西,你必須要去做,還要常年堅(jiān)持,這的確是件很考驗(yàn)人的事情”。的確如此,未知會(huì)給你帶來(lái)驚或喜,會(huì)讓你欣喜若狂也會(huì)讓你傷心欲絕或者會(huì)讓你喜極而泣,這是都是不可預(yù)料到的。你也只能去接受它,挑戰(zhàn)它,即使是莫大的困難,你也要昂首挺胸地去面對(duì)這些位置。挑戰(zhàn)自己,改變自己,完善自我。也許前方的路會(huì)有鮮花和掌聲,或者會(huì)有猛虎或野獸的出沒(méi),但是你莫害怕,這些都是你不能預(yù)料到的,而你需要做的是,冷靜下來(lái),用你的理智去判斷,開(kāi)動(dòng)腦筋思考,想出一個(gè)好的方法并勇敢地去做。也許未知會(huì)讓你感到猝不及防,也許你會(huì)滿(mǎn)心歡喜,也許會(huì)讓滿(mǎn)懷期待的你愿望落空……
但這都無(wú)需害怕,無(wú)需緊張,感受一下這場(chǎng)暴風(fēng)雨給你帶來(lái)的快樂(lè)和清爽,換個(gè)角度去思考,去對(duì)待這些未知,也會(huì)讓你享受其中,勇敢地去面對(duì)每一個(gè)未知,珍惜每一個(gè)今天。
語(yǔ)文周記高中 篇14
今天,無(wú)意中我讀了一篇文章。文章是寫(xiě)關(guān)于爸爸的一些東西,讓我感悟了很多,F(xiàn)在幾乎寫(xiě)親情之間的愛(ài)的話(huà),幾乎都是寫(xiě)母愛(ài),很少寫(xiě)關(guān)于父愛(ài)的。都是世界是母愛(ài)是最偉大的,其實(shí)并不是只有母愛(ài)是最偉大的,父愛(ài)也是如此。
我所看的那片文章的大概內(nèi)容是這樣的:母親過(guò)世的早,父親一個(gè)人把兒子辛辛苦苦拉扯大。兒子也十分爭(zhēng)氣,考了一個(gè)好大學(xué)。
畢業(yè)后,有了一份很好的工作。兩年后,兒子結(jié)婚了,娶了一個(gè)城市里的一個(gè)很漂亮的女孩。三年后,兩人產(chǎn)下了愛(ài)情的結(jié)晶。然后,兒子和媳婦商量想要把父親接過(guò)來(lái)一起住,也好照顧父親,為此,兒子還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一座160平米的大房子。想讓老人住,但是不知道為什么,老人不肯。
今年父親想過(guò)完收麥子的時(shí)節(jié)后就去,兒子也留下了,陪父親一起。其實(shí)父親這時(shí)已經(jīng)得病了,但是不想告訴兒子。割麥子的時(shí)候,和往年不一樣,父親一直干的很慢,其實(shí)父親一直都在忍著病痛。后來(lái)賣(mài)麥子的前一天晚上,父親讓兒子早點(diǎn)睡覺(jué),自己也去睡覺(jué)了。早上起來(lái),兒子把麥子裝上車(chē),然后去找父親,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)去世了,兒子痛哭流涕,這是兒子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的結(jié)果。
許多時(shí)候,父親的關(guān)愛(ài)并不是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),而是在后面默默的付出,一直關(guān)注著你。
父愛(ài)也是偉大的,無(wú)私的。我們要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)啊。
語(yǔ)文周記高中 篇15
今天,是個(gè)云淡風(fēng)輕的好天氣。
我和九九姐姐,媽媽去逛街,來(lái)到不行街,我就看見(jiàn)了街的兩旁有買(mǎi)衣服、化妝品、各種各樣的小吃,五花八門(mén)。我看了就想吃,所以就叫媽媽給我買(mǎi)了一根香腸和一杯珍珠奶茶。后來(lái),我們又逛到了佛國(guó)商城,里面人來(lái)人往,有的買(mǎi)衣服、有的買(mǎi)鞋子、有的買(mǎi)化妝品、還有的是去買(mǎi)裝飾品,幾乎每個(gè)店里都有顧客,熱鬧及了!
本來(lái),我們是陪九九姐姐來(lái)買(mǎi)衣服的,可我媽媽也買(mǎi)了兩條皮帶,九九姐姐買(mǎi)了幾件衣服,可漂亮了!
后來(lái),我們就邊說(shuō)邊笑的回家了。
語(yǔ)文周記高中 篇16
要開(kāi)學(xué)了,爺爺奶奶要把我送到爸爸媽媽那里去,時(shí)間還早,我們決定去溫州市區(qū)逛逛,看看有沒(méi)有什么東西可以買(mǎi)的。
我是第一次來(lái)溫州,以前都是坐火車(chē)的時(shí)候經(jīng)過(guò)。溫州很大,房子都很高很高,坐在爸爸的車(chē)上,看外面,很多新奇的東西,有個(gè)很高的樓,很像只火箭,而且比火箭要高很多,爸爸說(shuō)這個(gè)樓肯定有50多層,還有的樓看上去像金箍棒一樣。
我們最后去了銀泰百貨,爸爸帶著我跟作際叔叔去六樓買(mǎi)衣服,爺爺奶奶跟媽媽去一樓看手表,我?guī)е芏嗄烫牵贿叧砸贿吙,挺有意思的?/p>
逛了一會(huì),我們又聚到一起了,爸爸開(kāi)著車(chē),帶著我們回臨海。
語(yǔ)文周記高中 篇17
今天晚上,我和弟弟還有爸爸吃完飯,就迫不及待地去逛街。
我們?cè)诼飞险f(shuō)了很多的笑話(huà)。漸漸地就走到了耀達(dá)商場(chǎng)的門(mén)口,一想到明天是星期天我們要回學(xué)校,我就想要多買(mǎi)些零食。我們就對(duì)爸爸提出要買(mǎi)吃的,爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。之后我們就興高采烈地到了商場(chǎng)里。這個(gè)商場(chǎng)不愧是杜橋最大的,一進(jìn)去看到的就是琳瑯滿(mǎn)目的貸物。來(lái)到食品區(qū),一眼望去這里就像是一個(gè)裝滿(mǎn)果實(shí)的天堂。我和弟弟買(mǎi)了各種各樣我們喜歡的零食。
星期六的晚上,我們興奮的背影融入到呼呼的風(fēng)中……
語(yǔ)文周記高中 篇18
今天上午,我和爸爸媽媽一起來(lái)到街上。只見(jiàn)街上人山人海,叫賣(mài)聲一陣陣傳入我的耳朵,月餅的香氣不停的飄進(jìn)我的鼻子,饞的我直流口水,我的腳不聽(tīng)使喚了,朝著香氣的地方走去。
來(lái)到月餅店面前,那么香的氣味原來(lái)是剛出爐的月餅,店上還擺著各種各樣的月餅,有草莓味的,有豆沙味的,還有葡萄味的,大的月餅像臉盆,小的月餅只有桔子這么大,看的我目瞪口呆,我急忙叫爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大的和一個(gè)小的月餅。
我拿著月餅,和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了!
語(yǔ)文周記高中 篇19
這個(gè)星期六我和媽媽還有大舅奶奶一起去海岸城逛街。
海岸城里的東西可多了,特別是衣服,五顏六色,各種款式的都有,真是讓人目不暇接。大舅奶奶一口氣買(mǎi)了兩件,一件是紅色和白色相間的格子襯衫,一件是黃色的羊毛衫。大舅奶奶真的是好有眼光,兩件衣服既合身又漂亮,而且還很便宜。逛完了商場(chǎng),我們又去了超市,超市的東西更是琳瑯滿(mǎn)目,媽媽和大舅奶奶一邊看,一邊討論,哪個(gè)便宜,哪個(gè)貴,哪個(gè)好吃,哪個(gè)不好吃等等。我們?cè)诔欣镔I(mǎi)了很多好吃的,就坐車(chē)回家了。
今天的逛街可真有意思,下次我還要去!
語(yǔ)文周記高中 篇20
晚上,我和媽媽去逛街。街上人山人海,熱鬧非凡,像是捅了馬蜂窩似的,擠也擠不過(guò)去。
我和媽媽來(lái)到美食街,那里有吃的,喝的,還有玩的,看的我眼花繚亂。
最引人注目的是,擺在大路上的玩具飛機(jī)。飛機(jī)有大有小,還有的閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒?粗切╋w機(jī),我像是坐在飛機(jī)里,飛上了藍(lán)天。
最好玩的是水球,我鉆進(jìn)水球里,先是穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái),然后又猛地跑了起來(lái)!芭尽钡囊宦,我摔了下去,真奇怪,一點(diǎn)兒也不疼。我又爬起來(lái)繼續(xù)跑呀,直到累得我筋疲力盡,滿(mǎn)頭大汗。
啊,轉(zhuǎn)眼間,又到了十點(diǎn),該和媽媽回家了。
今天,是我玩得最興奮的一天。我愛(ài)二月初一!
語(yǔ)文周記高中 篇21
今天是星期六,我們一家四口一起去逛街,我們?nèi)ス氨钡娜f(wàn)家超市,我和爸爸去書(shū)店里買(mǎi)書(shū),媽媽和弟弟去伯伯家里玩,我和爸爸手牽著手到書(shū)店里。買(mǎi)回之后去媽媽那里,可是那里的人太多了,擠也擠不出去。我和爸爸在里面等著人走了以后我們才走。
回到伯伯家,我們?nèi)チ说叵聫V場(chǎng)里買(mǎi)東西,我和姐姐和兩位弟弟買(mǎi)了四個(gè)雪糕來(lái)吃。我們?nèi)チ说叵律虉?chǎng)里去找姐姐的一位阿姨。我們走了很久,終于找到了,我們的父母聊了一會(huì)的話(huà),我和姐姐去看買(mǎi)些裝飾品。
我們回家了,坐著我爸爸的車(chē)走回家、和伯伯家了。
語(yǔ)文周記高中 篇22
獨(dú)立寒秋,共看層林盡染,漫江碧透。
仔細(xì)回想一下,時(shí)間過(guò)得還真是挺快,不知不覺(jué)中高中生涯即將走到盡頭,現(xiàn)在還真是有點(diǎn)割舍不下啊;厥走^(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是酸甜苦辣咸,五味雜陳。有感動(dòng),有傷心;有成功,又有失敗。一切的一切都已化作今生最難割舍的回憶,它是我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富,必將永存于我們心間。
鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。
這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年代,這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性與展現(xiàn)自我的年代。今天,我們充滿(mǎn)自信與激情,敢于迎接任何困難與挑戰(zhàn)。依稀記得那個(gè)飄著細(xì)雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,汗水與雨水匯成一股順著臉頰流下,瘋狂的擂鼓吶喊之聲充斥著整個(gè)耳膜。我們?cè)谀骘L(fēng)中竭力吶喊:這是我們的時(shí)代。
悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?
一腔熱血,游走于我們年輕的軀體中。今天,我們是戰(zhàn)士,即將走向六月的戰(zhàn)場(chǎng)。滿(mǎn)懷熱忱,我們向著遠(yuǎn)方齊頭并進(jìn)。艱難險(xiǎn)阻,擋不住我們年輕的腳步;繼往開(kāi)來(lái),我們能夠肩負(fù)起歷史的使命。我們,要向世界證明我們這一代年輕的力量。
今天,我們,風(fēng)華正茂。
時(shí)間都去哪兒了
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)來(lái)得及看清你年輕模樣眼睛就花了”當(dāng)這首歌在春晚的舞臺(tái)響起時(shí),心中不由一顫?纯磭陔娨暀C(jī)旁的父母,不由得要感嘆一句:時(shí)間都去哪兒了? 時(shí)間從來(lái)都是無(wú)聲無(wú)息的流淌著的,在平平淡淡中父母的美好年華已經(jīng)流過(guò)甚遠(yuǎn)。他們是把青春與心血都傾注在了孩子身上,為了子女他們奉獻(xiàn)了一切。時(shí)光匆匆是無(wú)人能阻止的事實(shí),但我還是想傻傻的祈求上天,讓時(shí)光再慢一些吧。不要再讓他們變老了。路走三千,抵不過(guò)流年。歲月的刻刀已在青春的容顏上肆意雕琢了?窗桑菨u漸深起的皺紋,那絲絲躥出的花發(fā),還有那漸漸佝僂的背影這無(wú)不在記錄著時(shí)間的流逝。今天,我已漸漸長(zhǎng)大,也終于發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的去處,原來(lái)時(shí)間都去了父母對(duì)子女傾注的心血中,時(shí)間都去了孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)中,時(shí)間也就這樣隨著逝去的流水一起流走。
還是不要過(guò)多的傷感了吧,畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大,臂膀也已經(jīng)足夠強(qiáng)健。今天是時(shí)候該為父母做點(diǎn)什么了,是時(shí)候由我們?yōu)楦改刚陲L(fēng)擋雨了,是時(shí)候去默默的關(guān)心他們像他們呵護(hù)我們一般了。既然時(shí)光匆匆那就由他去吧,將往日都藏入心間,抓緊現(xiàn)在還掌握在我們手中的青春,珍惜好現(xiàn)在的每一分鐘,不給以后的自己留下遺憾,那也許就足夠了吧。
人生的旅程已經(jīng)起航,握緊手中的舵盤(pán),在理想的國(guó)度任意遨游吧。
語(yǔ)文周記高中 篇23
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,在我記憶的那一端,是一場(chǎng)愧疚卻又讓我成長(zhǎng)的過(guò)去,它是一次身的傷害,心的過(guò)失。
從小到大,媽媽忙于工作,很少照顧我,我也并不在意這些。但有時(shí)看著街上快樂(lè)的母子,我心中難免會(huì)涌起一陣失落感?偸强粗麄兿耄何沂欠裼肋h(yuǎn)無(wú)法像她們那樣呢?天不冷不暗,我卻像是墮入了黑暗的深淵,感到寒風(fēng)刺骨。所以當(dāng)聽(tīng)到媽媽提出陪我一起出去時(shí),我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我內(nèi)心的興奮與激動(dòng),我只能說(shuō)在那一時(shí),我仿佛從地獄升到天堂。
我興奮地拉著媽媽的手,在街上嘰嘰喳喳地四處張望,仿佛要將失去的快樂(lè)一次性全都補(bǔ)回來(lái),但天空漸漸烏云密布,仿佛是預(yù)示著接下來(lái)的一幕。我與媽媽因不知爭(zhēng)吵,叛逆的我生氣地甩開(kāi)了她溫暖的手,不顧她撕心裂肺的喊聲,漸漸跑遠(yuǎn)。
跑著跑著,我不知跑了多久,四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走進(jìn)一家書(shū)店,默默地看了起來(lái),讀著郭敬明悲傷的文字。我心中浮起一絲傷感,噼噼啪啪的雨聲打在窗戶(hù)上,我心中漸漸浮現(xiàn)出一絲不安與焦慮感。我知道這是為什么,但我依然無(wú)動(dòng)于衷。
雨聲越來(lái)越大,路上只能看見(jiàn)寥寥無(wú)幾的撐著雨傘行走的人。我不禁有些失望。媽媽就這么不擔(dān)心我嗎?突然,一個(gè)狼狽卻熟悉的身影闖入我的眼球,只見(jiàn)媽媽帶著驚喜朝我跑來(lái)。我早已做好被她打罵的準(zhǔn)備,但想象中的疼痛并未出現(xiàn),只感覺(jué)著一股濕氣的懷抱圍繞在我周身。好涼!這是我的第一感覺(jué),雖然媽媽的身上帶著濕氣,但我依然感到一種溫暖圍繞在我心間!皝y跑什么?不知道我會(huì)擔(dān)心嗎?”雖然媽媽的話(huà)語(yǔ)帶著責(zé)怪但更多的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷。
滴滴答答的雨聲,滴出母親的關(guān)愛(ài),滴出我眼中的晶瑩……
媽媽的悲傷與關(guān)懷,讓我下定決心,不再與她爭(zhēng)吵,不再甩開(kāi)她的手,不再將母親一人留在原地……
雨滴不斷旋轉(zhuǎn)升騰,最終化為眼中的淚滴。記憶的那一端,母親是一道從天而降的彩虹,同時(shí),一株株梨花悄然盛放,花團(tuán)錦簇,落階如雪。
語(yǔ)文周記高中 篇24
自然萬(wàn)物,皆富情趣,蘊(yùn)含哲理。自然是有魔力的,它能洗滌你的心靈,它能啟發(fā)你的靈感。它是人類(lèi)的老師,因?yàn)橐换ㄒ荒疽淮缟胶右坏嗡寄芙虝?huì)我們?cè)S多許多。
你看,那平凡得不能更平凡的水,它卻是極富理趣的。一滴水,它可以順著屋檐落下,隨“嘀嗒”一聲,粉聲碎骨。待到太陽(yáng)出來(lái),它蒸發(fā)了,世間再無(wú)它存在的痕跡。一滴水,它也可以匯入壯闊的大海中,成為那洶涌澎湃的海浪中的一員,向人們展示它的美麗。這小小的一滴水,告訴了我們選擇的重要性。人的一生就是這個(gè)人所有選擇的集合,那么你是甘愿像屋檐的那滴水悄無(wú)聲息地來(lái)到這世上再悄然離去,還是想要成為波瀾壯闊的大海中的一員呢?
你年,那顆茁壯成長(zhǎng)的胡揚(yáng)樹(shù),它生活在干旱的沙漠中。但是,某一天,它被人們移植到了一個(gè)山清水秀、春暖花開(kāi)、氣候宜人的美麗的小島上。雖然胡揚(yáng)樹(shù)處于這樣舒適自由的環(huán)境中,但是它的生知狀況卻一天不如一天,它并不能適應(yīng)這樣優(yōu)越的環(huán)境,日子也過(guò)得并不舒心自在。終于,它很快老去,死掉。而當(dāng)初一樣處于自然條件惡劣的沙漠中的胡揚(yáng),卻依然茁壯地長(zhǎng)著。那一棵不幸被移植的胡揚(yáng)樹(shù)的經(jīng)歷告訴我們:只有適合自己的,才是正確的,才是我們渴望的自由。
你看,那磚縫中頑強(qiáng)的一抹綠色,它只是一株小草,毫不起眼的一株草。但它卻生長(zhǎng)在這里。這里沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光照射,沒(méi)有春雨的滋潤(rùn),甚至連土壤都稀稀散散,但它沒(méi)有放棄,它還在努力地探出頭,想目睹世間的美妙。連一棵小草都不曾輕易放棄,積極克服重重困難,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,那我們?nèi)祟?lèi)怎可遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄呢?
一花一木,一山一河皆富情趣,皆含道理。信息技術(shù)的快速發(fā)展讓我們很容易得到關(guān)于自然的信息,但是我們也很少去親近自然,走進(jìn)大自然了,也就錯(cuò)失了許多感悟人生的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們走進(jìn)自然,虛心向自然請(qǐng)教,尋找人生的真理吧!
語(yǔ)文周記高中 篇25
媽媽?zhuān)恢币詠?lái)我想對(duì)你說(shuō),對(duì)不起——題記
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投入媽媽的懷抱,幸福哪里找……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),覺(jué)得有眼淚落在地上的聲音,然后心一陣陣麻麻地疼痛。
小時(shí)候的我懂事、聽(tīng)說(shuō),媽媽總以我為榮;親戚朋友們也總夸我。
青春期是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我經(jīng)歷了許多事,從以前的那個(gè)乖孩子變成了叛逆、在家不聽(tīng)話(huà)的“壞”孩子。
有一次,我叫媽媽給我買(mǎi)件衣服,可是有好幾次話(huà)到嘴邊我都咽了下去。有一天,終于忍不住了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)憬o我買(mǎi)件衣服!笨蓩寢寘s說(shuō):“你有那么多的衣服,又要買(mǎi),不買(mǎi)!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,不知我地火了,拍了拍桌子,朝她吼道:“不買(mǎi)就不買(mǎi),你煩不煩啊,以后我的事不用你管!闭f(shuō)完后,摔門(mén)而去。媽媽對(duì)我的話(huà)沒(méi)有發(fā)表任何的意見(jiàn),無(wú)奈地走開(kāi),我想她一定很寒心吧。
夜,萬(wàn)般寂靜,偶爾只聽(tīng)得見(jiàn)外面的陣陣風(fēng)聲。我的心情沉重極了。
晚上,我起身去喝水,看見(jiàn)媽媽房里的燈還亮著。我走過(guò)去一看,媽媽正在燈下一針一針地為我織毛衣。在月光的映照下,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽老了,以往平滑的臉上多出了幾條皺紋。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也摻雜著幾根白發(fā)?粗鴭寢?zhuān)以僖踩滩蛔×耍蹨I情不自禁地奪眶而出。
幾天后,毛衣織好了,我看了看美麗的毛衣,又看了看媽媽?zhuān)肫鹱约簩?duì)媽媽發(fā)火,真的好后悔?墒恰皩(duì)不起”這三個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出口。
傾其所能,默默為我,這是母親的愛(ài)。沒(méi)有那么輝煌耀眼,也沒(méi)有那么撼天動(dòng)地,卻是一直沉默而真實(shí)地存在。她站在背后,就像無(wú)聲的黑白畫(huà)面,溫暖地存在。
母愛(ài)是什么呢?應(yīng)該是一本無(wú)方的書(shū)吧。
語(yǔ)文周記高中 篇26
上周五,我們幾個(gè)初中同學(xué)約好一起回初中去看一看。
說(shuō)實(shí)話(huà),一想到回初中去,我竟然興奮了一周!我甚至還幻想出了好幾種與他們相逢的場(chǎng)景。終于挨到放學(xué),在廣場(chǎng)上與他們相逢時(shí),心里的歡喜又強(qiáng)盛了幾分。模樣還是畢業(yè)關(guān)的那個(gè)傻樣,倒是以前幾個(gè)愛(ài)美的瘦瘦的女生在這幾個(gè)月來(lái)又發(fā)福了些。但在他們身上總有一種隱隱的說(shuō)不出的不一樣。
回到了母校,還未進(jìn)校門(mén),便碰見(jiàn)以前的英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師。他們正和幾個(gè)像我們一樣回來(lái)的學(xué)生去吃飯。英語(yǔ)老師還是那樣戴著一張笑瞇瞇的面具隱藏住她內(nèi)心的嚴(yán)厲。相反數(shù)學(xué)老師相比以前,打扮得更漂亮了。不過(guò)她的聲音有點(diǎn)沙啞,可能是剛上完課的緣故,我們?cè)儐?wèn)她們現(xiàn)在教的班怎樣,數(shù)學(xué)老師眉頭一皺,嘴角一撇,嘆口氣說(shuō):“跟你們說(shuō)我們教的又是××班,和你們才進(jìn)校一樣,又是年級(jí)倒數(shù)第一二名。不過(guò)啊,他們班上不像你們以前,以前還有一部分人聰明而努力。他們啊,真是急人。這次月考20多個(gè)人不及格,我教了這么多年的書(shū),班上不及格的人第一次有這么多……”英語(yǔ)老師也表示贊同。我們暫且分別。
透過(guò)圍墻,我們看見(jiàn)初一的正在排練韻律操,操不整齊,總有幾個(gè)人在“冒苗頭”。想想我們以前也是如此,不知費(fèi)了老師們多大的勁。
我們?nèi)ッ鳎郧暗陌嘀魅握貌辉。我們爬上了許久不曾登上的五樓,走近了許久沒(méi)見(jiàn)的教室。只不過(guò),那教室里不再有我熟悉的人,不再有我熟悉的布置,取而代之的是一個(gè)個(gè)矮小的身軀,一張張稚嫩的臉。等了許久,終于等到“英姐”的到來(lái)。
不過(guò)在見(jiàn)到英姐的那一刻,我不禁鼻子一酸,強(qiáng)忍住淚水。英姐兩鬢的白發(fā)增多了幾根,皺紋又加深了幾分,就連身上的衣服又寬松了幾分。英姐為自家和班級(jí)又操勞了多少!
她見(jiàn)到我們說(shuō):“現(xiàn)在班上的情況你們大概也了解了,真想教你們的時(shí)候。那時(shí)候,我不用叫你們記筆記,只需一個(gè)眼神你們就懂。而且以前的班委多可靠啊,我什么都不用操心……”細(xì)數(shù)這些“家珍”,我也不‘’住發(fā)出慨嘆,最終還是別離了!
別離了,心中不管怎樣都不會(huì)再有那么強(qiáng)烈的歸宿感,只有最熟悉卻又陌生的感覺(jué)。這里的物還是,但人已非。
語(yǔ)文周記高中 篇27
歷史的車(chē)輪不停地向前滾動(dòng)著,帶著人類(lèi)的智慧走向未來(lái)。時(shí)代在變遷,人類(lèi)的思想文化、道德觀念也在改變。身處這個(gè)因高科技帶來(lái)的日新月異變化的時(shí)代,我們?cè)谇斑M(jìn)著,需要思考,需要感謝。
感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了天災(zāi)無(wú)情,人間有愛(ài)。地球無(wú)時(shí)無(wú)刻都在活動(dòng)著。地震、海嘯、洪水、火山爆發(fā)……當(dāng)災(zāi)害突然降臨,渺小的人灰就像困獸一般束手無(wú)策。災(zāi)難過(guò)后,或許失去了至親,失去了家園,但在我們絕望時(shí),總會(huì)有人伸出援助之手,就像在昏暗的黑夜里突然出現(xiàn)了一支火把,點(diǎn)亮了我們的生活,溫暖了我們的心靈。所以,我要感謝這個(gè)時(shí)代,讓我明白了世間的溫暖。
感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕與殘忍。世界上每一處戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),都伴隨著生命的消逝與財(cái)富的流失。第一二次世界大戰(zhàn)中,人類(lèi)為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土資源,互相開(kāi)戰(zhàn),不知道有多少鮮活的生命無(wú)聲無(wú)息地消失了,不知有多少人在戰(zhàn)火中失去了家人家園,失去了對(duì)未來(lái)的期望。在如今這個(gè)時(shí)代,雖然戰(zhàn)爭(zhēng)并未大規(guī)模發(fā)生,但在某些地區(qū)仍有炮火轟鳴聲與人們的慘叫聲。我們不知還有多少人渴望和平,渴求生的希望。所以我要感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我明白了珍惜當(dāng)下,珍惜和平,不要讓?xiě)?zhàn)火聲再回蕩在耳畔。
感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了地球發(fā)生的翻天覆地的變化將影響人類(lèi)的生存發(fā)展。如今科技發(fā)達(dá),高速發(fā)展帶來(lái)便利的同時(shí)也給我們的生活環(huán)境造成了很大影響,天空不再蔚藍(lán),霧霾將其驅(qū)趕;河流一再清澈,令人作嘔的生活垃圾令它污濁。生態(tài)環(huán)境一天比一天糟糕。無(wú)知的人類(lèi)不停地從大自然中索取,卻不懂得感恩與節(jié)制。人類(lèi)的行為,讓地球不堪重負(fù)。然而人類(lèi)卻未覺(jué)醒,終有一天,人類(lèi)會(huì)為自己的所作所為付出代價(jià)。感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的重要性。
感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了如何存在,如何珍惜生命、珍愛(ài)生活!
語(yǔ)文周記高中 篇28
夏天過(guò)去,秋天到來(lái)了。月考的成績(jī)下來(lái)以后,心和這天氣一樣,涼涼的。所以這夜闌人靜的時(shí)候,我又想起了你。
我們成為朋友,應(yīng)該是初三與你同寢的時(shí)候,你是我們的室長(zhǎng),是那個(gè)在我嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的時(shí)候大聲叫我閉嘴的“女漢子”,也是那個(gè)為我答疑解惑的“學(xué)霸”,你有進(jìn)讓我很生氣,但想到你我卻很欣慰。
為什么很欣慰呢?因?yàn)榘,我本以為我是你眾多朋友中的一個(gè),甚至不算朋友,只是關(guān)系較好的同學(xué)罷了。但是當(dāng)我遇到什么麻煩事,只有你跟我一起收拾爛攤子。
讓得有一次,一貫粗心大意的我,把文具袋放在了階梯教室里。文具袋里有我所有的文具和?。大家都忙著寫(xiě)題。我一個(gè)人在那兒干著急。我試探著問(wèn)你可不可以和我去取,沒(méi)想到你很干脆地答應(yīng)了。
我們?nèi)サ诫A梯教室,誰(shuí)知門(mén)上了鎖。你說(shuō)你要去保安室取鑰匙,讓我在那等你。我靠在門(mén)前欄桿上,誰(shuí)知欄桿剛上了漆,于是我的T恤上便印了一塊灰色油漆。
現(xiàn)在再看到那件T恤上的油漆,便會(huì)馬上想到你。你說(shuō)奇怪不奇怪,那塊油漆,像一塊封印一般把你封印在我腦海里。只要一看見(jiàn),有關(guān)你的回憶便涌了出來(lái)。
我又想起了一件事。
那是中考的時(shí)候,粗心的我在要考文綜的那天早上發(fā)現(xiàn)自己的地理書(shū)不見(jiàn)了。由于地理是開(kāi)卷,書(shū)就尤為重要。
我焦急地尋找,連復(fù)習(xí)上午要考的科目的心思也沒(méi)了。我本以為你會(huì)看我笑話(huà),在背后幸災(zāi)樂(lè)禍。
事實(shí)證明我是“以小人之心,度君子之腹”。你不僅讓我好好復(fù)習(xí),還打電話(huà)讓你爸爸去妹妹那里借了一本地理書(shū)來(lái)給我。這件事我特別難忘,因?yàn)槲抑滥闶且粋(gè)一直用真心在對(duì)待我。
看成績(jī)那天,我知道我與你再不能在一個(gè)學(xué)校。我送你一盒餅干,作為告別禮物,F(xiàn)在我很后悔,為什么給了你餅干,忘記給你一個(gè)擁抱……
此時(shí),記憶戛然而止。所有的都再也回不去了,就像T恤上那塊干掉的油漆。好久不見(jiàn),你成績(jī)?cè)鯓?過(guò)得好不好?
靜兒,此刻我特別想念你。多想回到從前,那時(shí)油漆未干。
語(yǔ)文周記高中 篇29
生活無(wú)處沒(méi)有語(yǔ)文,有語(yǔ)文的地方,就是一個(gè)充滿(mǎn)花香的世界,他能讓你沉浸在那個(gè)世界里。
語(yǔ)文就像一扇門(mén),只要你推開(kāi)這扇門(mén),它就能放你發(fā)揮無(wú)限的力量,就能看見(jiàn)你的前途所在。當(dāng)然,只有愛(ài)語(yǔ)文、懂語(yǔ)文的人,才能用他的“魔法”把這扇門(mén)打開(kāi)。
生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文就像他們的擋箭牌,他能在你最危險(xiǎn)的時(shí)候救你。語(yǔ)文就像人們的食物,他能在你饑餓的時(shí)候,給你充饑。語(yǔ)文就想衣服,他能在你寒冷的時(shí)候給你溫暖。語(yǔ)文能讓你一個(gè)幼小無(wú)知的孩子長(zhǎng)大成人,從無(wú)知走向有知。
語(yǔ)文是空中的雷雨,給旱民們帶來(lái)濕潤(rùn),語(yǔ)文是話(huà),給無(wú)色的世界帶來(lái)色彩。語(yǔ)文是鳥(niǎo)兒,給空中帶來(lái)色彩。語(yǔ)文是春天的萬(wàn)物,給春姑娘打扮,語(yǔ)文是夏日的夕陽(yáng),給結(jié)伴到老的夫妻帶來(lái)喜悅。語(yǔ)文是秋日的落葉,給大地增添色彩。語(yǔ)文是冬日的雪人,給孩子門(mén)帶來(lái)歡笑。
總之,生活中無(wú)處沒(méi)有語(yǔ)文,語(yǔ)文能讓一個(gè)盲孩子,也能看見(jiàn)光明。
語(yǔ)文周記高中 篇30
語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),是重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分
語(yǔ)文是語(yǔ)言,語(yǔ)言是工具或交際工具。 語(yǔ)文是精神文化。所以語(yǔ)文既是交際工具,又是人類(lèi)文化的重要組成部分。
語(yǔ)文是與實(shí)踐性聯(lián)系在一起的。語(yǔ)文是母語(yǔ)課程,它與外語(yǔ)不同。不必像學(xué)外語(yǔ)那樣從零開(kāi)始,花很多氣力去記憶大量的詞匯,掌握語(yǔ)法的規(guī)則。我們生活在母語(yǔ)環(huán)境中,生活中處處都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源,時(shí)時(shí)都有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,運(yùn)用語(yǔ)文,在實(shí)踐中接觸大量的語(yǔ)文材料,豐富語(yǔ)言積累,形成良好的語(yǔ)感,培養(yǎng)我們的閱讀與表達(dá)的能力。
在言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中去自悟、自得,自己去獲得語(yǔ)言能力、自己鍛煉用語(yǔ)言去吸收、去交流的本領(lǐng)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中字要端端正正地寫(xiě),詞語(yǔ)要一個(gè)一個(gè)地積累,句子要一句一句地理解,課文要響亮流暢地朗讀,話(huà)要正確連貫地說(shuō),作文要通通順順地寫(xiě),該背誦的好文章要老老實(shí)實(shí)地背誦……當(dāng)然更要重視做大量的課外積累,擴(kuò)大知識(shí)面。
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