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小學(xué)周記

時(shí)間:2021-11-13 10:09:57 周記大全 我要投稿

【精品】小學(xué)周記模板八篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)周記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)周記模板八篇

小學(xué)周記 篇1

  她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著快樂(lè),有她在,哪里都會(huì)充滿著歡聲笑語(yǔ)。她的名字叫“xxx”。

  她跟我一般大,我是在一次旅游中認(rèn)識(shí)與了解這個(gè)快樂(lè)的女孩的。

  她是我媽媽一個(gè)同事的女兒,當(dāng)時(shí)我們要去內(nèi)蒙古旅游,那時(shí)我們正坐車(chē)開(kāi)向杭州機(jī)場(chǎng)。我正和媽媽在座位上打瞌睡。突然,一個(gè)女孩大大咧咧地闖了過(guò)來(lái),“葉葉,你吃這個(gè)!”我先是一愣,然后拿過(guò)她手中的小瓶子,說(shuō):“謝謝!彼α诵,左沖右撞地回到她的座位。

  我正納悶著這個(gè)女孩怎么知道我的名字,媽媽突然說(shuō):“你們應(yīng)該在我們學(xué)校里見(jiàn)過(guò)面吧!”我恍然大悟,原來(lái)是有一面之緣!接著,我又打起了瞌睡。

  當(dāng)天,我就和她成了好朋友。她活潑開(kāi)朗,又善良。轉(zhuǎn)眼間我們就坐上了飛機(jī),坐在窗邊,雨欣和另一個(gè)女孩子何妤婕坐一排。突然,一位空姐過(guò)來(lái),說(shuō)不能讓三個(gè)小孩坐在一起,那樣不安全。媽媽見(jiàn)狀讓我坐她那里去,我死活不肯走,還哭了起來(lái),抓住扶手不肯走?战銦o(wú)奈地笑笑,何妤婕自己主動(dòng)地走到了她爸爸那里,我這才停止了哭泣。

  我和雨欣成了形影不離的好朋友,在哪里都能看到了我們手挽手的樣子,記得在響沙灣時(shí),導(dǎo)游當(dāng)時(shí)讓我們穿上一個(gè)個(gè)紅袋子。我嫌麻煩,就沒(méi)有穿,可沒(méi)想到我們走了一半,天就變了臉,熱得都快把我烤熟了,沙子更是熱得燙腳。我穿著涼鞋,又沒(méi)綁袋子,熱得受不了,雨欣好心地將她腳上的沙袋取了一下來(lái),讓我綁上,我感激涕零,就差沒(méi)給她下跪了,我們的關(guān)系更好了!

  這個(gè)女孩真得很好,她么樂(lè)于助人,我一直很喜歡她,我跟她是很好的朋友!她留給我的印象很深刻!

小學(xué)周記 篇2

  匆匆地,暑假結(jié)束,又迎來(lái)了新的學(xué)年。開(kāi)學(xué)第一周,我好似品了一桌菜,酸甜苦辣都有。下面,我就帶你去品一下。

  

  這個(gè)學(xué)期,班上再次轉(zhuǎn)走了一位同學(xué)。而且溫柔可愛(ài)的李娟老師不帶我們美術(shù)了,新的美術(shù)老師第一節(jié)課沒(méi)有上,聽(tīng)說(shuō)很?chē)?yán)厲。品社換成了張老師,對(duì)我們要求增大了,不過(guò)值得慶幸的是,張老師比較幽默,壓力也就小許多。

  

  翟老師沒(méi)有被調(diào)走,同學(xué)們都謝天謝地,比起上個(gè)學(xué)期乖了很多,她這一周幾乎沒(méi)有紅過(guò)一次臉。我參加了學(xué)校的表演,沒(méi)想到翟老師也參加了,看見(jiàn)老師被拽來(lái)拽去地調(diào)整位置,我突然覺(jué)得老師可愛(ài)的像個(gè)小木偶一般,乖乖受人擺布。另外,我又收獲了個(gè)“一道杠”,這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),我一定會(huì)好好干的,不辜負(fù)組員們對(duì)我的期望。

  

  學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,每天的.行程都一樣,我們和器械一般,重復(fù)著生活。課程多了,事也多了,越來(lái)越緊張,時(shí)間明顯感覺(jué)不夠用了。肩上的背包更重,寫(xiě)的字也越來(lái)越多,壓力也大了,經(jīng)常被壓得“呼吸困難”。下課也輕松不起來(lái),還得寫(xiě)作業(yè),以便晚上可以早點(diǎn)睡。就連休假的周末,也只是意義上的假期,其實(shí)早已被各大補(bǔ)習(xí)班和活動(dòng)等吞沒(méi),雖然是周末,卻也不能自由一天,苦。

  

  忙,很忙。生活的節(jié)奏加快了,我著實(shí)體會(huì)到忙碌的滋味。每天放學(xué)后的排練,微機(jī)老師也要放學(xué)后留下,升旗、獻(xiàn)花,還要打理零碎的小事,又累又忙,差不多每天都要七點(diǎn)才能到家。還好,舞蹈以后不用排練了,下周就能輕松下了。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我們不可能再自由自在了,還是收回心來(lái),好好品一品叫“生活”的這桌“酸甜苦辣”的菜吧。

小學(xué)周記 篇3

  xxxx年x月x日 星期x 天氣:x

  本周的教學(xué)任務(wù)主要是識(shí)字教學(xué),為了培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律和漢字本身的規(guī)律,在教學(xué)中我采用了多種識(shí)字形式,主要有看圖識(shí)字、歸類識(shí)字、熟字換偏旁識(shí)字等。

  一、看圖識(shí)字

  歸類識(shí)字(一)的第一篇課文就是看圖識(shí)字,在教學(xué)本課時(shí),我先讓學(xué)生從文中提供的圖片入手,讓這些感性的東西在學(xué)生頭腦中形成深刻的印象。這種識(shí)字形式生動(dòng)有趣,符合兒童特點(diǎn),有利于提高識(shí)字教學(xué)效率。

  二、歸類識(shí)字

  第二課是形近字,教學(xué)這一部分時(shí)我先把生字拆成學(xué)過(guò)的字,分著讓學(xué)生認(rèn)偏旁,然后再把相應(yīng)的偏旁和熟字組合在一起,讓學(xué)生猜字的讀音,學(xué)生對(duì)這種方法很感興趣,而且在識(shí)字過(guò)程中,了解了漢字的一些構(gòu)字規(guī)律,逐步掌握識(shí)字方法,培養(yǎng)識(shí)字能力。

  三、熟字換偏旁

  這種方法就是讓學(xué)生對(duì)生字進(jìn)行分析,讓他們說(shuō)出生字是由哪個(gè)字變換而來(lái)的,這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,還發(fā)揮了主動(dòng)性,效果不錯(cuò)。

小學(xué)周記 篇4

  我的興趣愛(ài)好有哪些?你們就聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)興趣愛(ài)好把!

  我的興趣愛(ài)好可多著呢!有作文、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、五子棋……

  說(shuō)到美術(shù),是我最喜歡的興趣愛(ài)好。在課余時(shí)間呢,我和我們的一些好朋友畫(huà)一些人物和服裝,我們都畫(huà)的栩栩如生呢!

  電腦,我也喜歡,特別是上網(wǎng)可以看一些有趣的電影或者各色各樣的搞笑電視劇……還有一些老師、家人、同學(xué)聊天呢!里面也有各種有趣、搞笑的表情,如果要打字,鍵盤(pán)上還有各種符號(hào)、數(shù)字和我們學(xué)過(guò)的音序表呢!

  五子棋,那些不會(huì)五子棋的小朋友們,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我怎么學(xué)會(huì)五子棋的把!

  有一次,是在一年級(jí)發(fā)生的。那天,在午間休息的時(shí)候,老師讓我們下棋,我還不會(huì)下五子棋,那個(gè)同學(xué)就讓我看一下游戲規(guī)則后,她再教我了五子棋的絕招,過(guò)了幾天,我完全會(huì)下五子棋了。現(xiàn)在我的功力應(yīng)該中級(jí)吧!哈哈!

  這就是我的興趣愛(ài)好了,多吧?

小學(xué)周記 篇5

  今年的這個(gè)暑假,是有快樂(lè),又有意義!

  在今年的暑假里,我參加了田徑隊(duì)。這不僅豐富了我的課余生活,還增強(qiáng)了我的體質(zhì)。

  到了田徑隊(duì),就得流汗,特別是在這烈日炎炎的夏天,就算待在家里不動(dòng),也能流汗浹背。在田徑隊(duì)里,高抬腿、小步跑,光是這幾個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)然你受不了了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師竟然還讓我們托車(chē)輪跑,雖然跑步成績(jī)有提高,但是,老天爺,你是不是要累死我們!

  二年級(jí)的暑假,將會(huì)是我難忘的暑假!

小學(xué)周記 篇6

  洗澡的時(shí)候,我玩著水龍頭的開(kāi)關(guān),突然腦海里想到,如果淋蓬頭和下面的那個(gè)出水口一起開(kāi)著的話, 水先從哪個(gè)地方出來(lái)呢?

  要不做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,我把開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)到兩個(gè)地方都能出水,可是沒(méi)看出來(lái)哪個(gè)先出水;還好開(kāi)始的水是冷的,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是下面的出口的水先變熱的,應(yīng)該就是下面的出口可以先出水吧。我趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽表?yè)P(yáng)我的實(shí)驗(yàn)做得很好哦!

  又問(wèn)媽媽為什么水龍頭里出來(lái)的水可以變冷變熱呢?媽媽沒(méi)有直接回答我,而是讓我自己摸摸水管的靠近墻壁的兩個(gè)地方,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方是很熱的,另一個(gè)地方很冷。哦, 原來(lái)進(jìn)來(lái)的水是分成兩個(gè)管子的。但是出來(lái)的地方怎么弄的呢?媽媽告訴我那里有個(gè)叫“活塞”的東西,我不是特別懂,真想把水龍頭打開(kāi)來(lái)看看。

  媽媽好像也不太懂哎。

小學(xué)周記 篇7

  暑假期間我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天,已是下午三點(diǎn)。

  知道是北海,所以我一大早就起來(lái)趕海了。咱們一家人一直沿著海岸線走,揀了許多貝殼,走了很長(zhǎng)時(shí)間我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約長(zhǎng)四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外,心想:太好了,本來(lái)我只是出來(lái)?yè)鞊熵悮ぃl(shuí)知還可以抓螃蟹,真是天助我也!后來(lái)我一看,它們?nèi)珚A在巖石縫,沒(méi)有工具挑不出來(lái)所以只好沒(méi)精打采的回去。

  過(guò)了幾天,要去海邊專門(mén)挖螃蟹,到了那爸爸媽媽輕輕的夾,而我使勁的挑,雖然這樣快可挑出來(lái)的螃蟹大半是殘廢。時(shí)間到了,咱們一共抓了二十只螃蟹,這可將我樂(lè)壞了。

  現(xiàn)在時(shí)間不早了咱們要回去了,我真有點(diǎn)舍不得這美好的景象下次我再來(lái)這里玩在來(lái)抓這里的螃蟹。

小學(xué)周記 篇8

  我給爸爸媽媽頒個(gè)嘮叨獎(jiǎng),因?yàn)榘职謰寢屘貏e煩躁,每天都要嘮叨好幾次。

  有一天,我們?cè)诩页栽绮蜁r(shí),忽然,爸爸大吼一聲:“坐正點(diǎn)!”這一吼把我嚇得心驚肉跳的,連媽媽都把飯給打翻了。

  我寫(xiě)作業(yè)時(shí),忽然媽媽大叫一聲:“啊,啊!”我連忙去看。爸爸大吼一聲:“不該管的事別管,寫(xiě)作業(yè)去!”我無(wú)精打采的回去了。我彎腰駝背的寫(xiě)作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“坐正點(diǎn)!”嚇得我連忙坐正。

  還有一次,我看書(shū)的時(shí)候,媽媽大吼一聲說(shuō):“用筆劃好詞好句。”我說(shuō):“劃著哪!眿寢寶饧睌牡卣f(shuō):“我走了!

  還有每一次睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸都會(huì)說(shuō):“被子蓋好,別漏著背!

  看吧,我的爸爸媽媽嘮叨吧,所以我給他們頒個(gè)嘮叨獎(jiǎng)。我知道他們都是為我好,希望我茁壯成長(zhǎng)。

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