【實(shí)用】初中周記模板6篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的初中周記7篇,歡迎大家分享。
初中周記 篇1
勸君惜取少年時(shí)時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。
人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。 少年,一切的事物都是那么激烈,以為自己長大了,便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻,我知道我不再是小孩子了,終于可以張開翅膀,開創(chuàng)自己的一番天地,我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來,歡聲笑語成了我生活的主流,樂在其中,那時(shí)我似乎不懂,什么叫責(zé)任。幾次三番,媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí),我總說,那是九年級的事,還早。那時(shí),我丟掉了和生命同樣重要的東西――時(shí)間。
你越無視時(shí)間,就越會(huì)被時(shí)間無視,這世界,只有時(shí)間是大公無私的,不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢和地位而停留半刻。 此情可待成追憶 悔,豈待今日來追憶,只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心,早已惘然。 九年級的生活充實(shí),就愈發(fā)覺得有價(jià)值,這才明白,初一的我是多么幼稚,也許現(xiàn)在仍然幼稚,這是時(shí)間給我的警示。 在我度過的十幾個(gè)春秋中,我做過許多事情,其中有令人快樂的,但也有令我后悔的事,至今想起來仍歷歷在目,也希望時(shí)間可以倒流,去改變那些事情。
一寸光陰不可輕 時(shí)鐘滴答,敲人心弦,使步入歧途者幡然悔悟。 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,貴如黃金也有再得的時(shí)候,“千金散盡還復(fù)來”;然而青春對任何人也只有一次,它一旦逝去是永不復(fù)返的?墒牵廊硕嗷笥诖,愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺,浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間就在吞噬著生命。
鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘,思緒飄向從前。
陶淵明說的好;盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
歲月不待人吶,剛上初中時(shí),以為三年會(huì)很長,嘆息著遙遙無期的畢業(yè),如今夢想成真,卻很痛心,這三年,我辜負(fù)了太多人。 如今,傾聽著時(shí)間,這滴滴答答讓我明白了許多。
初中周記 篇2
總之感覺定要和以前不一樣呢,這是怎樣的一種心情呢?就像是突然得到自己喜歡的洋娃娃時(shí)那種喜悅,還像兒時(shí)偷穿媽媽高跟鞋時(shí)的那種小小的緊張。嗯,奇怪的感覺。話說之前那個(gè)周記本還是某只“傻缺”幫我選的,還害我被坑了。突然就想要找出以前的日記本來,甚至連小學(xué)的.都找出來了,不得不服,有幾本的紙張微微泛黃,不知是不是紙張的原色。
翻開一本,看得出是一筆一劃地寫出的,但字還是,額,丑的離譜,筆跡稚嫩,呵呵,看來我要回憶一下童年了。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容真心不是一般的應(yīng)付,開頭永遠(yuǎn)都是“今天……”十篇里有八篇大體內(nèi)容一樣,老師還當(dāng)沒看見……而且,我每篇只寫了五六行!第一次發(fā)覺童年竟如此美好,遙想當(dāng)年,那時(shí)我真是“身在福中不知!卑。然后,然后什么呢,然后我就發(fā)現(xiàn)初中更應(yīng)付,其實(shí)也不是應(yīng)付,只是字沒有以前一筆一劃,但也算是認(rèn)真,只是有了一種拙劣的感覺。
還有幾篇是抄的,還有一篇是刻意模仿的,曾經(jīng)超喜歡的一篇卻讓我懂得了什么叫無痛呻吟,而且,在日記里寫真人名好難聽,還老把人家名字寫錯(cuò)了,so,以后還是小A,小B,小C,小D吧!然后,不對,最后一句,以后日記神馬的還是好好寫吧,為了給長大后的自己留一份值得珍藏的美好回憶,好好寫吧,為了記錄自己真實(shí)的青春。好吧,貝克特曾說:“我要是知道早就在戲中寫出來了。”所以,不能怪我,我真的不知道我寫的啥。真是奇怪,明明要寫關(guān)于新本子的,管以前什么事了,這不是亂寫嗎,絕對是因?yàn)樗卟蛔阋鸬木皴e(cuò)亂。
向上吧,少年!這樣才有寫頭嘛,奮斗吧,少年!向著前方勇敢前進(jìn),耶!好了,本宮乏了。晚安,么么噠!
初中周記 篇3
說做就做,我找來幾個(gè)馬鈴薯,好不容易去了皮,并且洗干凈了。
切馬鈴薯了,我學(xué)著老媽的樣子掄起菜刀,可菜刀在我手上卻不聽使喚,我往東它偏往西。再看看馬鈴薯,也好像故意跟我作對,在菜板上滾過來滾過去。我定了定神,握緊菜刀,按住馬鈴薯,小心的切起來。這會(huì)兒,它們好像聽話了一點(diǎn),我一片一片地切著,心里樂滋滋的。
一切準(zhǔn)備就緒,該炒馬鈴薯了。我先打著火,然后座上鍋,往鍋里倒了點(diǎn)油。等油熱了,我趕緊把馬鈴薯推進(jìn)鍋里,頓時(shí),一股油煙撲面而來,嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚,一邊打著“退堂鼓”:咳,早知如此,何必當(dāng)初。可轉(zhuǎn)念想起老師幾天前的話,又打消了剛才的想法。“咦,哪來的焦味?不好,馬鈴薯糊了!蔽也倨痂F鏟胡亂的鏟起來,只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓,可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害,我只好往鍋里添了一小瓢水,蓋上蓋,燜起來。大約過了五、六分鐘,我揭開鍋蓋一看,還好,焦得并不厲害,我暗自慶幸。
接下來,我又做了幾個(gè)菜,還有一個(gè)雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲,一邊將菜端上桌,等老媽回來。
1:00,老媽終于回來了,我急切地將她迎上桌,拉著她吃我做的菜。老媽夸了我一番后,拿起筷子“品嘗”起來,我美滋滋的看著老媽。突然老媽眉頭一皺,我一怔,趕忙問:“怎么啦?”老媽繼而一笑,說:“好吃,好吃!”我伸出筷子一試,“啊!馬鈴薯又焦又淡!蔽沂纳炝松焐囝^,不好意思的望著老媽。老媽見狀,安慰我說:“第一次能燒成這樣,很不簡單了,不要難過!甭犃死蠇尩脑,我覺得自己平時(shí)缺乏鍛煉,還要多下功夫,多為父母分擔(dān)家務(wù)。
初中周記 篇4
晴天一個(gè)霹靂,天空一道閃電。病毒有點(diǎn)待的不耐煩,左串串右跑跑,就跑進(jìn)我的身體里。
就這樣我生病了,據(jù)我的回憶,因?yàn)橥嗤瑢W(xué)也有很多人生病了,衛(wèi)生部門也到了我們這檢查過了,是B型流感。在加上我自己玩水,貪涼所以生病了……
生病真不好啊,又不能上學(xué),作業(yè)也落下了,大人又操心,到醫(yī)院看病;又浪費(fèi)錢。唉……
我爸爸說,現(xiàn)在我身體好了,抵抗力也強(qiáng)了,所以先到家里觀察二三天再說。
可是天算不如人算,我這燒它啊就一直退不下來,持續(xù)到37。6~38。7之間,但我的精神狀態(tài)很好,還知道自己生病了,要吃藥。這到底怎么回事呢?我們還是以防萬一到醫(yī)院看看。
到了醫(yī)院醫(yī)生一檢查,哦!原來我高燒著精神還很好是因?yàn)槲疫@種燒是長個(gè)。但是我爸爸還是不放心我,去驗(yàn)了個(gè)血常規(guī)。只聽啊——的一聲,我的手指全是血。但被醫(yī)生那根管子一吸,血全沒了。一看檢查表我是流感引發(fā)的發(fā)燒,回家吃點(diǎn)藥就好了。
過了幾天我的病好了。
生病的滋味太難受了,我再也不生病了。
初中周記 篇5
今天,我放學(xué)后,用最快的速度寫完作業(yè),然后端出一盆溫?zé)岬乃,?zhǔn)備著一件特別重要的事。
想知道我要做一件什么事嗎?答案馬上揭曉!我小心翼翼地走到媽媽身邊,湊到她耳邊,小聲地說了一聲:“媽媽,我給您洗洗腳好嗎?”媽媽聽了,先是一愣,繼而露出欣慰的笑容:“我的兒子長大了,懂事了!”媽媽輕輕地脫下鞋,頓時(shí),一雙不大,腳底布滿繭子的腳,呈現(xiàn)在我面前。我小心地把這雙腳放進(jìn)水里,仔細(xì)地洗了起來。
那一雙腳看上去不大,又很柔弱,但媽媽是靠它們支撐起這個(gè)家的。每天,她不辭辛苦地在社區(qū)里樓上樓下地跑著,為患者打針、送藥,靠的都是這雙腳。它雖柔弱,但又是堅(jiān)強(qiáng)的。日日夜夜的奔波、操勞,卻從沒有半句怨言。
看著媽媽的腳,我頓時(shí)心生慚愧:本來我為媽媽洗腳。僅僅是為應(yīng)付差事,為了完成老師給我們留的一份作業(yè)。但現(xiàn)在,我改變了初衷,打算為媽媽真真正正地洗一次腳。
漸漸的,水已經(jīng)由熱變涼了,但我依然在為媽媽仔細(xì)地洗著腳。仿佛我不是在洗腳,而是在完成一項(xiàng)偉大的工程似的。我想透過水溫,傳達(dá)我對媽媽的愛。
多少年來,您為全家人的幸福而日夜忙碌。這些年來,您不知吃了多少苦,流了多少汗,只為看到佳人幸福快樂的笑容。
初中周記 篇6
一眨眼我就進(jìn)入初中,仿佛昨天我還是那個(gè)懵懂的小學(xué)生,而今天我已經(jīng)是個(gè)初中生。
進(jìn)入初中的第一天,我告別我的小學(xué),告別我的幼稚。到初中之后,我的學(xué)業(yè)更重,書本比以前多,書包也比以前重。但是進(jìn)入初中的我還是開心的,我看著新的校園,看著新的老師,新的同學(xué),這是我新學(xué)期的開始,也是我的新開始,我將在這里慢慢成長,慢慢成熟,也在這里學(xué)習(xí)到更多的知識,認(rèn)識更多的人和事。我也希望我在新的學(xué)校能獲得更多的成長與歡樂,相信在以后回憶起我的初中生活,我會(huì)充滿懷念。
告別我的小學(xué),我就在今天成為一個(gè)初中生,并且為我的明天而努力。
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