小學(xué)生周記經(jīng)典[6篇]

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記 篇1

　　童年猶如一個(gè)廣袤無(wú)垠的沙灘，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是五彩的貝殼，它們把這片沙灘打扮的漂漂亮亮的。今天我就拿出一顆藍(lán)色的貝殼和大家分享一下吧。

　　由于我們家沒(méi)有自行車(chē)的緣故吧，我就一直沒(méi)有學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。一次偶然的機(jī)會(huì)，表哥把他用的自行車(chē)借給了我騎一騎，于是我一定要抓住這幾天的難得機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。因?yàn)槲叶歼@么大了，再不會(huì)騎自行車(chē)，那可是一件很糗的事情。

　　當(dāng)天下午我就正式開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我先學(xué)推自行車(chē)，哪知道推自行車(chē)也不容易��！自行車(chē)好像總是和我作對(duì)一樣，不是往這邊倒，就是往那邊歪，就是不聽(tīng)我的'話(huà)。后來(lái)，推著推著，我就發(fā)現(xiàn)推車(chē)的關(guān)鍵是在龍頭。等等，那騎車(chē)的關(guān)鍵呢？一定也是龍頭了。想到這，我立刻騎上自行車(chē)，扶好龍頭，但還是跌了一跤——我只顧扶龍頭，腳都沒(méi)有蹬腳踏子。

　　有了上次的教訓(xùn)，我成功的騎了上去，可抬頭一看，呀，一面墻就在我的眼前，措手不及我撞了上去。可是我還是很高興——我離會(huì)騎不遠(yuǎn)了。

　　第二天，我起得很早，因?yàn)槲乙�收獲我種的種子。今天的自行車(chē)像和我是很好的朋友一樣，非常聽(tīng)話(huà)，可以拐彎了。慢慢的，我膽子變大了。漸漸地，我會(huì)騎自行車(chē)了，也可以隨心所欲的上坡和下坡了。

　　憑借我胯下的自行車(chē)，我像只魚(yú)兒在這廣場(chǎng)上自由自在游蕩著，我很高興，因?yàn)槲視?huì)騎自行車(chē)了！

小學(xué)生周記 篇2

　　百花爭(zhēng)艷的春，太嬌艷；炎日當(dāng)頭的夏，太煩燥；銀裝素裹的冬，太幽靜；唯獨(dú)這金秋十月，是多么地令人喜愛(ài)。

　　這是一個(gè)丹桂飄香的秋天，我心血來(lái)潮，打算去鵝鼻嘴公園，欣賞一下秋姑娘贈(zèng)給大地的那一份禮物。想著想著，我便往小樹(shù)林走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，首先吸引我眼球的是那一叢叢開(kāi)過(guò)花的結(jié)香樹(shù)。走近瞧一瞧，結(jié)香的葉子是橢圓形的，綠綠的。如果從葉柄到葉尖去摸，它會(huì)帶給你一種和牛奶一樣的絲滑感；如果從葉尖到葉柄摸，它會(huì)帶給你一種隱隱地刺痛感。結(jié)香葉邊光滑，柔軟。葉柄很短，短得幾乎沒(méi)有。用鼻子輕輕地嗅一嗅葉片，一股濃濃的中藥味撲鼻而來(lái)。結(jié)香葉子的正面，是一種低沉的深綠色，把葉子反過(guò)來(lái)，顏色截然不同，是明快的翠綠色。細(xì)細(xì)觀察，葉脈上會(huì)有一層白色的小絨毛，是多么可愛(ài)，條條葉脈井然有序地排列著，多像一片生長(zhǎng)在高原的梯田呀！

　　走在枯黃的落葉上，松松軟軟，踩在上面，“咔嚓——咔嚓——”有趣極了。

　　正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，“一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰”映入我的.眼簾。走進(jìn)瞧瞧，哦，原來(lái)是那常見(jiàn)的紅葉石楠。

　　輕輕拿起一片紅葉石楠，火紅火紅的葉子那么美艷，是秋天打翻了顏料盤(pán)？是仙女臉上落下的胭脂？還是杜鵑鳥(niǎo)流下的血淚？總之，那么地美麗。葉子邊上有一個(gè)個(gè)鋸齒，看上去是那么銳利，可摸一摸，又是多么“溫柔”、“聽(tīng)話(huà)”，葉面冰涼涼的，還很光滑。湊近聞一聞，一股清涼涼的茶香味令人心曠神怡。葉子的經(jīng)絡(luò)凹凸有致，卻又凌亂不堪，捧在手心，好似一團(tuán)熊熊燃燒地火苗。

　　在紅葉石楠的旁邊，就是著名的金邊黃楊了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顏色深淺不一，是那么雜亂無(wú)章�？勺哌M(jìn)一瞧，又是一種全新的面目出現(xiàn)在我們眼前。葉子呈水滴形，葉邊上長(zhǎng)著具有自衛(wèi)功能的鋸齒，從深綠到淡黃，層次分明，摸上去手感毛躁，使勁嗅一下，暗淡無(wú)味，看上去就像一副精美絕倫的山水畫(huà)，我想再有名望的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。

　　離開(kāi)小樹(shù)林，一陣風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)頭去，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上，夕陽(yáng)，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細(xì)雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮，于是，它們離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道他們就不再依戀秋天的樹(shù)枝？難道他們就喜歡孤獨(dú)的飄零？不，不是的。它們落下來(lái)，化為灰土，埋進(jìn)泥塵里，它們落下來(lái)，化為灰土，埋進(jìn)泥塵里。其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺(jué)到了來(lái)自大地的生命力，感覺(jué)到了來(lái)年春天的氣息。它們之所以沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，是因?yàn)樗鼈兌�得感謝它們的大樹(shù)，至少它為春天獻(xiàn)去生機(jī)，給盛夏帶來(lái)濃蔭。

小學(xué)生周記 篇3

　　“一圈、兩圈、三圈……啊，又掉了！”我正在轉(zhuǎn)呼啦圈呢！

　　我想方設(shè)法使呼啦圈多轉(zhuǎn)幾圈，可是呼啦圈卻像個(gè)調(diào)皮貪玩的小精靈，怎么也不聽(tīng)我的指揮，使勁往地上跑，好似地板是它的好朋友一般。

　　我想：怎樣才能讓呼啦圈不那么‘調(diào)皮’呢？對(duì)了！我可以讓全身都扭動(dòng)起來(lái)，這樣呼啦圈就不會(huì)往下掉了。

　　想到這里，我又開(kāi)始轉(zhuǎn)呼啦圈了，這方法可真棒呀！我一下子就轉(zhuǎn)了二十二圈。呼啦圈漸漸地變成了我的.好朋友了。

　　轉(zhuǎn)呼啦圈真好玩！

小學(xué)生周記 篇4

　　在昨天和今天的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我們班里的十九名運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　我們先開(kāi)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，一共有二十四名同學(xué)，其他的同學(xué)都去參加鼓號(hào)隊(duì)和花束隊(duì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式結(jié)束后，就是緊張激烈比賽。雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但是，我可以給那十九名運(yùn)動(dòng)員加油。同時(shí)，也有一些同學(xué)有不好的習(xí)慣：亂扔垃圾、猜拳、玩游戲、離開(kāi)位置(老師說(shuō)經(jīng)過(guò)允許才能離開(kāi)位置)……

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還有一個(gè)讓我不滿(mǎn)的事。周鈺琦在跑女子4×100米的`時(shí)候，其它一個(gè)班同學(xué)的用鞋踩到了周鈺琦的腳后跟，而且還踩腫了，但周鈺琦忍著跑了下來(lái)，我不希望再發(fā)生著一種情況。

　　每個(gè)同學(xué)都非常努力，無(wú)論跑一百米、二百米、四百米、八百米加上扔壘球、跳高、跳遠(yuǎn)，都非常努力，為我們班爭(zhēng)光。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)完后，我們就舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。在閉幕式中，我們得了精神文明獎(jiǎng)。這還要感謝兩位同學(xué)，如果沒(méi)有他們，我們班就得不了精神文明獎(jiǎng)了。

小學(xué)生周記 篇5

　　周末，我和父母去浙江嘉興表姐家玩，姑姑、姑丈打算用美味佳肴來(lái)款待我們。

　　“走，我們?nèi)ベI(mǎi)晚上的食材吧！”姑丈提議道。于是我便懷著愉悅的心情跟著姑丈出門(mén)了。

　　一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便來(lái)到一家菜鋪前。菜鋪是由一位老奶奶掌管，她的額頭布滿(mǎn)了皺紋，就如田間的小道，年過(guò)耳順的樣子，十分和藹可親。正當(dāng)姑丈挑好菜，準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，只見(jiàn)他摸了摸口袋，雙手停滯在兜里，瞪圓了眼睛，眉頭擰成了一個(gè)大疙瘩。他看了看我，又看了看已經(jīng)挑好的菜，我馬上明白，姑丈忘帶現(xiàn)金了！怎么辦？要回家取現(xiàn)金呢，還是先賒賬好呢？

　　這時(shí)，那位老奶奶似乎看穿了我們的心思，掏了掏口袋，拿出一個(gè)二維碼的牌子，放在我們面前，得意地說(shuō)：“不用現(xiàn)金，‘碼’上支付，輕松便捷！”姑丈聽(tīng)了，輕輕地拍拍腦門(mén)，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”說(shuō)完，姑丈馬上拿出手機(jī)，掃一掃，便算支付完成！緊接著又買(mǎi)了其它的食材，滿(mǎn)載而歸了。

　　我們高高興興地拎著買(mǎi)來(lái)的食材打算乘坐地鐵回家。我們來(lái)到地鐵站，天哪！售票處前蜿蜒著幾條“人龍”，我們站在“龍尾”，乖乖地排起隊(duì)。我估計(jì)要排個(gè)把小時(shí)的隊(duì)才能輪到我們買(mǎi)票。令我沒(méi)想到的是，竟然才過(guò)一會(huì)兒就輪到我們買(mǎi)票了。我一眼就瞧見(jiàn)售票機(jī)的屏幕上的二維碼。原來(lái)，買(mǎi)地鐵票也能掃碼支付啊！姑丈說(shuō)：“是啊。現(xiàn)金支付有時(shí)需要投幣，鋼镚兒一個(gè)個(gè)投放，比較麻煩；有時(shí)需要找零，也比較費(fèi)時(shí)�，F(xiàn)在有了掃碼支付便能交易，非常便捷，大大提高了效率。”

　　姑丈還告訴我，現(xiàn)在幾乎所有需要交易的都能使用掃碼支付，人們不再需要帶一大堆的'現(xiàn)金在身上，給人們的生活帶來(lái)了極大的方便。這一交易神器還推廣到了海外，讓更多的人們享受科技給我們帶來(lái)的便利。

　　科技讓我們的生活變得更加美好！作為一名小學(xué)生，如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)又怎么能為祖國(guó)科技發(fā)展添磚加瓦呢？

小學(xué)生周記 篇6

　　有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作，我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海的小制作里，我選中了一個(gè)房子。

　　這個(gè)房子是由筷子做成的，我先在紙上畫(huà)了一個(gè)模板，再去買(mǎi)了許多筷子，準(zhǔn)備開(kāi)始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子的牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用了十分鐘的時(shí)間，屋頂搭建好了。接下來(lái)要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因?yàn)橐�在前面造窗子、造大門(mén)，這是一個(gè)巨大的'考驗(yàn)，但我并沒(méi)有放棄。我依靠原來(lái)的思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面了造好了。接下來(lái)要迎接最高難度的考驗(yàn)了，組裝成型，我先把前面造成長(zhǎng)方形的樣子，但看了一下先前畫(huà)的模板，發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個(gè)面成功拼接。于是，我把旁邊的筷子減掉了幾厘米，話(huà)說(shuō)，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺(jué)得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻了一個(gè)窗戶(hù)和大門(mén)，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來(lái)，再放了一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，我的房子就大功告成了。

　　做小制作開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的思維，更重要的是培養(yǎng)了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小制作。

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