一個(gè)星期的周記
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的一個(gè)星期的周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)星期的周記1
這一周是平常的一周，也是不平凡的一周，在這一周我們學(xué)校有很多事情，比如我們進(jìn)行了一個(gè)月一次的月考，還進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一周是比較緊張的，因?yàn)檫@一次月考是比較重要的，因?yàn)樵谶@一周我們所有的教學(xué)任務(wù)都完成了，前面幾周的月考可能比較簡(jiǎn)單，因?yàn)橹皇强剂藘H學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)，但是這一次的月考，考了從開始到現(xiàn)在的所有知識(shí)知識(shí)面，設(shè)計(jì)的比較廣，知識(shí)點(diǎn)也很多，所以考的比較難。這次考試我覺(jué)得我發(fā)揮的不夠好，一開始的時(shí)候就沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，這也是怪我沒(méi)有恒心沒(méi)有毅力吧，因?yàn)槊看卧诳荚囍拔叶家獞曰谝幌�，下次考試之前一定要提前很久開始復(fù)習(xí)，但是這次考試來(lái)臨了，我還是沒(méi)有把該復(fù)習(xí)的東西復(fù)習(xí)完。
這次考試的成績(jī)還沒(méi)有出，但是我已經(jīng)大概知道我能考到的分?jǐn)?shù)了。英語(yǔ)科目的發(fā)揮可以說(shuō)是比較好的，但是還是有很多的不足。按照我的英語(yǔ)水平，在平時(shí)的時(shí)候，我最后的改錯(cuò)題和完形填空都能夠做到滿分，但是這次我就很多不確定的選項(xiàng)讓我覺(jué)得可能在這上面會(huì)失分，我平常最不擅長(zhǎng)的聽力在這次發(fā)揮也沒(méi)有很好，在聽聽力的時(shí)候我就覺(jué)得有很多我很糾結(jié)的選項(xiàng)，到最后也是選了一個(gè)，自己覺(jué)得最有可能是對(duì)的學(xué)校填了上去，但是這也表示了我在某一程度上面有些題是懵的，所以聽力可能也錯(cuò)了比較多吧。
數(shù)學(xué)我是一直不太擅長(zhǎng)的'，但是這次考試我覺(jué)得我會(huì)的比較多可能是比較簡(jiǎn)單的原因吧，選擇題和填空題大部分都寫出來(lái)了，一般就是每道大題的最后兩三道題空著或者是不確定，但是我也沒(méi)有真的把它控制沒(méi)有寫也是蒙了一個(gè)選項(xiàng)，或者是寫了一個(gè)自己覺(jué)得最有可能的寫了上去。在數(shù)學(xué)考試后面的大題里面，我也把我能拿到的分?jǐn)?shù)都寫上去了，并且也檢查了一遍，在平時(shí)我寫數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，時(shí)間都是不太充裕的，但是這次我還能夠把我所會(huì)的題都檢查一遍，所以我覺(jué)得這次的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該不會(huì)差。
其他的語(yǔ)文和政治歷史地理，我覺(jué)得跟平時(shí)的發(fā)揮沒(méi)有什么差別，就是覺(jué)得這次的題量好像有點(diǎn)大，沒(méi)有能夠把它寫完之后再檢查一遍，但是我平時(shí)寫作業(yè)就是挺慢的，這也沒(méi)有出乎意料。
還有就是這一周舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)還是比較豐富多彩的，有很多的項(xiàng)目我都一直看著選手們比賽，覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，也很有意思，尤其要說(shuō)的還有運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有方陣出來(lái)走動(dòng)，我覺(jué)得他們的服飾和展現(xiàn)的節(jié)目都非常的有趣。
一個(gè)星期的周記2
經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與磨練，自我在學(xué)習(xí)上、思想上，在我們幾位教師的精心、認(rèn)真的幫輔下，使我轉(zhuǎn)變了很多，多謝你們我敬愛(ài)的教師！在這個(gè)學(xué)期里，我的原定計(jì)劃：早上記憶英語(yǔ)單詞，中午要經(jīng)過(guò)打一篇作文來(lái)提升閱讀理解本事，之后因?yàn)樽鳂I(yè)不能很好的完成就取消了這個(gè)項(xiàng)目，改成讀作文，晚上七點(diǎn)開始寫教師布置的作業(yè)，之后再?gòu)?fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)，每一個(gè)課時(shí)40分鐘一共120分鐘一向到11點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，星期5的時(shí)候晚上7點(diǎn)開始寫作業(yè)一向到10點(diǎn)才睡覺(jué)，星期六早上7點(diǎn)到11點(diǎn)寫作業(yè)，午時(shí)2點(diǎn)到5點(diǎn)寫作業(yè)，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)預(yù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補(bǔ)空余作業(yè)，午時(shí)休息，可是我總要被作文拉住后腿，導(dǎo)致早上要寫作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間消之不見，有時(shí)連午時(shí)的休息時(shí)間也沒(méi)有了，唉，原本午時(shí)能夠玩2小時(shí)電腦游戲和2小時(shí)時(shí)自由活動(dòng)的，全部都泡湯了。此項(xiàng)計(jì)劃此刻出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我還要做一些必要的修改……
在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多毛病，但還好，還有方法“治愈”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我的`缺點(diǎn)有：1上課講小話、2作業(yè)做錯(cuò)不問(wèn)教師解決、3上課時(shí)沒(méi)有集中精力聽課、4沒(méi)有跟著教師的思路走、5各科的筆記沒(méi)有做好。而改正的方法分別是：1管住自我，克制自我，讓自我的嘴緊緊閉上，只是跟著教師閱讀的時(shí)候打開、2進(jìn)取向教師請(qǐng)教不會(huì)做的和做錯(cuò)的、3以后不再像以前那樣不聽講，不再東看看，西摸摸的、4跟著教師的思路走、5教師寫在黑板上的和教師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。
時(shí)間飛逝，一眨眼之間，初一的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我悟出了學(xué)習(xí)的三大要素是學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而三大要素中最重要的是學(xué)習(xí)是重中之重，然后是預(yù)習(xí)最終是復(fù)習(xí)，當(dāng)然也少不了各科習(xí)題的鞏固。我必須會(huì)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn)，與時(shí)間賽跑，與自我賽跑追回我以前失去的時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，爭(zhēng)取做時(shí)間的主人吧！同學(xué)們，教師們，看好我吧！
一個(gè)星期的周記3
這周里，我有許多快樂(lè)和刺激事，如：陪媽媽買圣誕禮物，作文被選上發(fā)表，在英語(yǔ)課上吃零食和玩游戲……這些事里，使我印象最深的還是在英語(yǔ)課上過(guò)圣誕節(jié)，吃零食和玩游戲拉！
記得上次上英語(yǔ)課時(shí)，呂老師開心又神秘地對(duì)我們說(shuō)，有個(gè)好消息：“下次我們上英語(yǔ)課改為過(guò)圣誕節(jié)，你們可以帶零食哦！”“耶！”我們開心地叫起來(lái)。這次上課之前，我和許多同學(xué)都說(shuō)了，他們都投來(lái)羨慕的眼光。這時(shí)，我心里樂(lè)開了花……
我?guī)Я嗽S多東西去吃：薯片，果凍，餅干……呂老師說(shuō)我們把桌子移一下，變成1張桌子3人坐，雖然很擠，但我們不在乎。我們把吃的東西都一一拿了出來(lái)，和好朋友一起吃，一起分享。“好！開始玩游戲！”呂老師說(shuō)。我們一共做了3個(gè)游戲：1、講笑話。2、擊鼓傳花。游戲開始了！
老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)講笑話和同學(xué)一起分享？”同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來(lái)。每個(gè)同學(xué)的笑話都十分好笑，足夠我們捧腹大笑半天，連呂老師都情不自禁地笑起來(lái)。每次，都是老師說(shuō)：“Stop！”我們才停了下來(lái)，不然，我們會(huì)繼續(xù)笑下去。
第二個(gè)游戲擊鼓傳花可好玩了！呂老師和我們一時(shí)找不出鼓來(lái)，就在桌子上用雨傘“擊”。“鼓”聲一停，誰(shuí)接到了圣誕帽，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目，并且還要戴著圣誕帽�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”呂老師說(shuō)�！昂昧�！”我們異口同聲地說(shuō)。“咚咚……”鼓聲開始了，每個(gè)同學(xué)都把接到的圣誕帽丟給了別人，好像這個(gè)圣誕帽像炸彈一樣，隨時(shí)都會(huì)爆炸。許多同學(xué)都上來(lái)表演節(jié)目了，可他們的節(jié)目都是千篇一律的.，不是背古詩(shī)就是講笑話了！可無(wú)聊了！雖然我沒(méi)有被傳到，可從心底里想我還是想被傳到的。如果我被傳到的話，我想給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
第三個(gè)游戲我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)：“吊死鬼”這個(gè)名字很恐怖吧！但這個(gè)游戲一點(diǎn)也不恐怖。這是個(gè)英語(yǔ)游戲，老師在黑板上寫一個(gè)或兩個(gè)字母，并告訴我們這是幾位字母組成的單詞，還要我們猜其他幾位字母，如果猜錯(cuò)了，就畫“吊死鬼”的一劃，如果我們一直猜不對(duì)的話，“吊死鬼”就畫成了，這樣的話，我們就成了名副其實(shí)的“吊死鬼”了。不過(guò)，結(jié)果是，我們沒(méi)有畫成“吊死鬼”。我們太棒了！
這件發(fā)生在這周的事，太開心和快樂(lè)了！
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