有關(guān)童謠的主持臺本
甲:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家?
合:上午好!?
甲:十月,流光溢彩,校園充滿生機(jī)
乙:十月,踏歌起舞,藝術(shù)之花處處綻放
甲:今天,我們相聚在舞臺?
甲:首先請允許我介紹今天蒞臨指導(dǎo)的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)?
乙:還有我們在座的各位家長,感謝你們,爸爸媽媽,來與我們一同參加優(yōu)秀童謠傳唱!?甲:班班有歌聲,三塘優(yōu)秀童謠傳唱展演活動
合:現(xiàn)在開始!?
乙:首先有請學(xué)校大隊致辭,掌聲歡迎
甲:感謝大隊的講話。激昂的旋律鏗鏘有力,像金蛇狂舞般在音符間跳躍?
乙:我們的校園每一天都有新的樂章,任憑我們敲打出年少狂妄的節(jié)奏?
甲:六年級二班歌唱一曲《多彩校園》,表達(dá)著他們對校園生活無限激情與憧憬?
乙:人人爭做好少年,有德有才又多藝,歌曲在我們進(jìn)步時提醒我們再接再厲,為我們在困難時加油鼓勁,下面讓我們欣賞一年級的表演《雪絨花》?
甲:兒時的童謠伴隨著童年的腳步越走越遠(yuǎn),一回眸,童年純真而活潑?
乙:現(xiàn)在的他們走在青春的路上,曾經(jīng)遙不可及的夢想似乎近在眼前?
甲:和天一樣高,尋找一種美麗的情操;和天一樣高,看到屬于自己的未來?
乙:讓我們隨著二年級的師生共同唱響夢想!請聽二年級《和天一樣高》、《童年》??甲:清晨我站在青青的牧場,看到神鷹披著那霞光,?
乙:像一片祥云飛過藍(lán)天,為藏家兒女帶來吉祥。 ?
甲:那是一條神奇的天路,帶我們走進(jìn)人間天堂
乙:青稞酒酥油茶會更加香甜,幸福的歌聲終將傳遍四方
甲:請欣賞來自預(yù)備三年級的表演《雪絨花》、《天路》?
甲:雨后太陽緩緩的露出笑容,縱橫交錯的蛛網(wǎng)編織著夏的氣息?
乙:河堤上的風(fēng)箏拉長了自由,整個夏天的.夜晚都有滿天的繁星
甲:我們的世界可能就徘徊于一個個沉默的夏日,每一個夏都能與你相擁?
乙:你的世界是我們的擁抱,擁抱很大很小的世界,世界很遠(yuǎn)很近的擁抱甲:下面請聽四年級??《夏天》、《世界》?
甲:這是最好的未來,我們用愛筑造著我們的現(xiàn)在??
乙:千萬溪流匯聚成大海,每朵浪花都一樣澎湃?
甲:我們擁有著青春,每一個夢想都值得去灌溉?
乙:我們擁有者關(guān)懷,千山萬水都傳遞著彼此的愛
甲:讓我們隨著五年級《最好的未來》、《童年》??
甲:蝴蝶翩翩起舞,小小的翅膀裝載著整個世界的美麗
乙:柔美的身姿似是這個世間最大的給予,在過去和現(xiàn)在的時空中帶著我們的夢起飛,投下匆匆遠(yuǎn)離的身影
甲:我們把歲月慢慢編織成一幅畫,夢是蝴蝶的翅膀,年輕是飛翔的天堂
乙:我們放開風(fēng)箏和長線把愛畫在歲月的臉上。心是成長的力量就像那蝴蝶的翅膀迎著陽光起舞的堅強
甲:下面請欣賞六年級的曲目《夏天》、《蝴蝶飛呀》?
甲:迷迷糊糊盼望長大的童年已一去不復(fù)返,喜羊羊的旋律在耳邊一遍又一遍地響起乙:天空因為我變得更藍(lán),白云因為我變得柔軟。屬于我們的藍(lán)天永遠(yuǎn)是那么純凈美好甲:羊兒有他們的夢想,我們也是如此。在所有時間都會開心笑容都會飛翔的純真似乎永遠(yuǎn)停留在我們的夢中,揮之不去地掛在笑顏上
乙:就算有危險在我面前也當(dāng)做游戲一場。我們每個人都曾是那樣無憂無慮的小羊,而現(xiàn)在就讓我們把那份歡樂珍藏在我們的心底,帶著愉悅享受陽光的明媚,青草的芬香!?甲:下面有請六年級隊給我們帶來歌曲《喜羊羊與灰太狼》、《童年》?
乙:團(tuán)結(jié)一心,共創(chuàng)輝煌,黨的陽光溫暖著我們
甲:信心百倍,意志如剛,神州大地的鮮花爭相開放
乙:我們攜手同心,共寫歷史輝煌?
甲:我們載歌載舞,贊唱盛世年華
乙:讓我們隨著預(yù)備五年級二班的師生們,共唱那感人至深的《同一首歌》!?
甲:在困難來臨的時候,請你舉起你的左手。左手代表著方向,他不會向困難低頭乙:當(dāng)遇到挫折的時候,請你舉起你的右手。右手代表著希望,他不會為挫折發(fā)愁甲:當(dāng)左手攀向右手,我們的步伐就有節(jié)奏
乙:當(dāng)右手攀向左手,我們的力量就有源頭
甲:一定要記得我們一直都在你的身邊?
乙:小學(xué)生涯,人生的一個轉(zhuǎn)折點,六年的花季年華,往往會留下許許多多難忘的回憶。等我們長大后再回憶,是笑還是淚?有請少年宮合唱隊為我們帶來合唱歌曲《回憶??》
甲:青春,是早晨初升的太陽,青春,是江流中的一朵浪花,青春,不僅是人生的一個時期,更是一種心態(tài)
乙:青春是動人的,讓青春的夢想展翅高飛,相信夢想,相信希望
甲:今天我們以歌聲相聚,我們碰撞青春的火花
乙:優(yōu)秀童謠傳唱展演活動?
合:到此結(jié)束!
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