關(guān)于生活的準(zhǔn)則作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活的準(zhǔn)則作文9篇，希望對大家有所幫助。
生活的準(zhǔn)則作文 篇1
生活的準(zhǔn)則是什么？有人說，就是吃飽、穿暖。又有人說，生活的準(zhǔn)則是，做一個無愧于心的人。那么，生活的準(zhǔn)則究竟是什么呢？
有這樣一句話：人各心中一把尺。這尺是用來作什么的呢？這尺是用來量度的。那么這度又是什么呢？這度就是準(zhǔn)則，人們心中處世的準(zhǔn)則，對于人生需要的準(zhǔn)則。我想，生活無所謂準(zhǔn)則，生活的準(zhǔn)則就是生活，而生活就在每個人的心中。
這是一個聽來的故事。
他是一個窮人，渾身上下臟兮兮，衣服打著補丁，褲子破著幾個洞，他和乞丐的唯一區(qū)別是：他的神態(tài)很平和，沒有給人謙卑的印象。即使當(dāng)他看到一件灰色夾克時，他眼中流露的也只是希望的眼神而非貪婪。
他就這樣久久站在柜臺前，理所當(dāng)然，他在營業(yè)員的白眼和嘲弄中被趕出來。
三年后，他依舊衣衫襤褸地走進(jìn)這家商店并且在營業(yè)員開口驅(qū)趕他之后，他從容地掏出幾張百元新鈔買下了一件夾克衫，三年前他渴望過卻買不起的那一件。令人詫異的還在后面，他摸出了一把剪刀在眾人驚異中剪碎了他剛買的新衣，他平靜地看著周圍的人們，什么也沒說，轉(zhuǎn)身離去。
尊重與自尊，在人的內(nèi)心，它往往有著不可忽視的力量。
這是一個看來的故事。
哈里在廣告牌上讀到了這樣一則啟示：急欲出售一輛轎車，售價一美圓。
經(jīng)過廣告牌的人很多，可誰也沒有停住腳步看一下這則一美圓出售轎車的啟示，大多數(shù)人認(rèn)為它是個玩笑。
但哈里去了，沒三個小時，他就買下了這輛九成新，無任何故障的車，而且只花了一美圓。
哈里的朋友杰克知道后大叫：天啊，我在一個星期前就看到那則啟示，我當(dāng)時以為是惡作��！
沒有比這更令人心動的故事了。其實我們的生活充滿了故事和奇跡，而我們所要做的就是去相信它。畢竟一個連奇跡都不相信的人，怎么能奢望奇跡的發(fā)生呢！
其實，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應(yīng)該是同時存在；而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的�？赡茏蛱炷愫芨辉�，今天你一貧如洗，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今天你良心發(fā)現(xiàn)；明天便財?shù)录鎮(zhèn)�；也可能昨天你助人為樂，今天你助人為樂，明天就舍己為人。生活的�?zhǔn)則就是一條彎曲不定的曲線，它會隨著你的一生的跌蕩起伏來變化。當(dāng)你在人生的低谷，這條曲線就會隨你掉到低處，當(dāng)你在人生的高點，這條曲線也會伴隨你上升。
生活的準(zhǔn)則就是一條彎曲不定的曲線！
生活的準(zhǔn)則作文 篇2
生活的準(zhǔn)則就像人生活所需的必需品一樣，都是不可缺少的。人缺少了氧氣，將不會存活；人缺少了笑容將不會快樂。但是，人如果沒有生活的準(zhǔn)則那將一天都活得不踏實。而我生活的準(zhǔn)則就是幸福。有人常說“人心中各有一把尺”。每天這把尺子都會度量我著我幸福的痕跡。
其實我對幸福的定義也沒有多大，并不是用一個詞語一個句子幾個字能表達(dá)出來的。我覺得幸福就是自己覺得高興，那樣嘴角上揚的樣子就是幸福�；蛟S在我心中，這個幸福的定義很簡單，在別人眼里很容易做到，可我覺得人一生并不會一帆風(fēng)順，滿足現(xiàn)在就好了，天天想未來的事情，會把自己累死的，畢竟還沒有到以后，其實滿足也是一種幸福吧。在我的生活中，爺爺就是我最大的幸福。
我的爺爺其實說起來也就是一個有著白花花頭發(fā)的老爺爺，和別的老頭一樣，都有深深的皺紋，都記錄著他們曾經(jīng)歲月的滄桑。小小的眼睛，本身就看不清楚，一瞇起來，就剩下一條縫了，真是可愛的老頭。
我爺爺對我很好，家里就我一個女孩子所以他特別的疼我。其余的哥哥們都叫他爺爺，我就叫他老頭。他每次聽見這個特別的稱呼，都會特別開心的笑著，說：“我家小寶貝長大啦，爺爺也有專屬的名字啦。”其實我家老頭本身是個軍人，他身上那軍人的氣質(zhì)讓他的兒子們不敢和他開玩笑，他一直很嚴(yán)肅。那天，老哥他們闖禍了，爺爺拄著一根拐棍站著對著他們講道理。當(dāng)時的我還小嘛，走過去，和爺爺說：“老頭，不要這么嚴(yán)肅，笑笑，會年輕的�！蔽壹依项^抱起我，一邊笑著一邊說：“好好好，我家寶貝都發(fā)命令了，爺爺不敢不執(zhí)行�！备绺鐐凅@訝這看著爺爺會這樣像個小孩一樣調(diào)皮的笑了，我仿佛像戰(zhàn)勝了的將軍一樣，有十足的勝利感，雖然勝利的戰(zhàn)果只是爺爺?shù)奈⑿Γ俏乙呀?jīng)很滿足了�？匆娝旖巧蠐P的樣子，我心里也暖暖的，因為我很愛很愛這個老頭子，很想讓他幸福。
其實爺爺也有自己幸福的時刻，那就是和奶奶在一起默默的關(guān)心著自己的兒子們。據(jù)聽說他們是經(jīng)過介紹才認(rèn)識的，那些陳芝麻爛谷子的我也不是很了解，但是我總是跟著他們?nèi)ュ迯潯Ｃ看文棠滩幌霂胰�，爺爺總是拉著我的小手就走了。奶奶也沒辦法，只要遵守我家老頭的命令。那天，走之前大爺在爺爺家對爺爺奶奶說：“爸媽，我要出差了�！睜敔斆鏌o表情地說：“哦，早去早回�！闭f完就要出去遛彎了，爺爺奶奶到了外面，就是黃昏時刻，陽光柔柔的從天上瀉下來，照在他們的身上，就像是鍍了一層一層的橘子醬。我掙開爺爺?shù)氖郑阍诹怂麄兊暮竺�，爺爺和奶奶兩個人并排在路上慢慢的走著，仿佛在享受著這金黃色的陽光遞來的溫暖。他們一邊走著，一邊說著家里的小事。
“今兒老大說他又要出差了”
“去哪啊，那孩子脾氣毛毛躁躁的在家里就不踏實”
“聽說挺遠(yuǎn)的”
“唉…”
這么一段對話是我從后面偷偷聽到的，爺爺總以嚴(yán)肅的臉對著大家，但他還是默默的關(guān)心著自己的兒子，雖然嘴上不說什么，但是心里還是和自己的兒子系在一起的。奶奶總和爺爺說這些小事，弄得爺爺也和她一起說，兩個小孩，在一起真是特別的可愛。從后面看著他們的背影，仿佛記錄著他們的感情，他們好幸福。此刻，我的嘴角上揚，因為我也覺得很幸福。
最后一次就是在爺爺?shù)牟》块T外，我哭了，哭得很傷心。我抬起頭，像勉強眼淚不掉下來，但是，淚水從不聽我的話，還是倔強的下來了。我擦干眼淚，走進(jìn)爺爺?shù)牟》�，我微笑著對爺爺說：“老頭，我來看你啦，今兒有沒有想我啊，我都想你了�！睜敔斘罩业氖终f：“想，可想你了。”我說：“老頭啊，你快好吧，等好了之后，咱倆放風(fēng)箏去�！睜敔旤c了點頭說：“行，可是…”我捂住爺爺?shù)淖彀停骸皼]有可是，你去不了我就不理你了，不愛你了�！睜敔斘⑿χc點頭，但是我看出來他的微笑很牽強。過了三天，是真正的別離了。我再一次的走進(jìn)病房，這次沒有哭，因為眼淚都哭干了。我坐在爺爺旁邊，爺爺仍舊是握著我的手對我說：“寶貝啊，恐怕這次爺爺要違約了，不能陪你放風(fēng)箏去了，我該和風(fēng)箏一起走了�！蔽尹c了點頭說：“沒事，爺爺，我不怪你，我等你，等你和它回來的那天�！睜敔斘⑿χ�，這次他嘴角上揚的弧度很小，但是，卻顯得一個老頭格外的小幸福，就這樣，這個老頭帶著他的小幸福去了，去了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，等著和我相遇。
我家一個可愛的老頭，一個調(diào)皮的老頭，一個幸福的老頭。他生活的準(zhǔn)則何嘗不是微笑，何嘗不是一種幸福。我的幸福永遠(yuǎn)和他緊緊相系著，每次我感覺到幸福，我想天上的爺爺也會微笑吧。
生活的準(zhǔn)則作文 篇3
“生活是無趣的�！辈恢奈徽苋苏f出了在一句話，石破天驚，應(yīng)者蕓蕓。想來這一句話，也有他的道理：生活中只有10%是痛苦與歡樂，另外的90%皆是平淡與空虛，生活怎能有趣？
可是，與此同時，他們未曾想過：生活的樂趣是要自己創(chuàng)造和自己發(fā)掘的。只有你永遠(yuǎn)不斷的追求生活，你才能發(fā)現(xiàn)生活的意義。不斷地追求——那是生活的原動力，也是生活的意義所在。
我認(rèn)識兩位古稀老人——照理說，他們幾經(jīng)浮沉，是最容易對生活感到無趣的人——但他們恰恰是對生活充滿了期盼與興致。
一位是我的外公——在退休前是個嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)肅的醫(yī)生。退休后，他迷上了數(shù)字產(chǎn)品，不僅去上了老年大學(xué)，而且還自己買書回來鉆研。每次家庭宴會上，外公總是佝僂著身子，一手拿著一個Nikon的相機去捕捉每一個美的瞬間。還記得外公拍的家庭成員的集錦，每一個人都笑顏若花，純樸自然。有我與表哥打鬧的鏡頭，也有表姐與她母親耳語的畫面。一顰一笑、嬉戲打鬧，外公用他學(xué)到的知識記錄著他的快樂。幾年下來，他對相機已經(jīng)了如指掌。他甚至已經(jīng)可以教我什么是光度差、角度差、四組三片。對于外公，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高他的追求，在這個追求的過程中，他得到了提高，創(chuàng)造了生活中的樂趣。
另一位是我的外婆，她追求的是“淡泊的心境”。她學(xué)書法也有幾個年頭了。在用腳踏縫紉機改造的書案上，硯臺、宣紙、鎮(zhèn)石、筆架整齊地擱置在桌上。筆轉(zhuǎn)鋒落，墨勾輕挑，不張揚、不露芒，韻意深長，耐人尋味。外婆每天就在午后靜謐的陽光下練上一會兒字，神態(tài)寧靜而又慈祥。在這樣淺淺的一筆一畫中，外婆領(lǐng)悟到了“寧靜致遠(yuǎn)”的意味。她從生活中讀出了一份別樣的樂趣。
看著老人們?nèi)绱顺鋵嵍幸饬x的生活，忽然想到與他們幾乎差了三代的我們。高呼“生活是無趣的”更多的是我們。沒日沒夜的頻繁考試，每晚的伏案夜讀，從沒有想過到哪里去的學(xué)子們，在迷茫的彷徨中，失去了耐心，于是，無聊鋪天蓋地地席卷了生活。少時光陰，有多少是這樣悄無聲息地從指間流過。其實，只要我們?yōu)樯钫乙粋�追求——回憶一下你小時后的夢想，是想成為作家還是想成為數(shù)學(xué)家？也許現(xiàn)實無奈地?fù)羲榱四阋郧暗膲粝�，但是你可以尋找下一個，比如說努力讓自己所付出的艱辛有意義，比如說每天可以做到對自己微笑——這便會是無趣生活的一個突破口，從那些有意義的努力中，我們也看到了生活的意義。
小時候，去公園里放風(fēng)箏，我就杵在那里，風(fēng)箏也躺在地上，飛不起來，然后，我看到其他人是跟在風(fēng)箏后跑的，然后，我便嘗試了一下，風(fēng)箏便飛了起來。
只有當(dāng)你一刻不停地去追逐生活，你才能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。
生活的準(zhǔn)則作文 篇4
命運，力量，財富，修養(yǎng)，風(fēng)度，崇拜，隨想，美，幻想。愛默生眼中的準(zhǔn)則，似乎與那類條條框框的規(guī)矩關(guān)聯(lián)不大，因為通常情況下，那些規(guī)矩只能約束我們的行為，而渲染不了我們的內(nèi)心。準(zhǔn)則這種言論，行為所依據(jù)的原則，是來自于自己內(nèi)心深處的探究，摸索，感悟逐漸形成的，它支撐著我們的生命力不斷蓬勃發(fā)展，如同大樹的生長需要陽光和雨露一樣，缺一不可。
我們的一切，物質(zhì)、思想、道德、種族……里都追溯著命運，命運是保護(hù)神，也是束縛與限制。命運和自由，看似是一對互相矛盾的意志，但如果我們做出一種假設(shè)，自由即必然，如果命運是一切，那么自由也是命運的一部分，靈魂中不斷涌現(xiàn)出抉擇的行為與沖動，只要一個人在思考，他就是自由的。命運使人類勇敢的相信自己不能逃避注定的危險，也不會遭逢未曾注定的危險。一切力量都是世界本性的一部分，順應(yīng)自然規(guī)律的心靈會適應(yīng)事物發(fā)展的趨勢，從而擁有強大的力量，一個積極的力量存在于一個人身上時，不會存在于另一個人身上，富有力量的.人會有很多用武之地，健康的力量，創(chuàng)新的力量，成功的力量，在人類事務(wù)的一切管理上，力量的秘密就是集中力量，一切的成功和人類想得到的一切利益，或早或遲都是人類力所能及的。
每個人都是消費者，也應(yīng)該是生產(chǎn)者，人需要富裕。財富從滿足必需品開始，能力所及，盡力而為。一些人生來就應(yīng)該擁有財富，而其他人則不能，他們雖擁有財富卻缺乏善心，真正的有錢人誰能夠為別人開辟財富之路的人，他富裕人民富裕，他貧窮人民貧窮。那些天生就應(yīng)該擁有財富的人，通過發(fā)揮自己的才能，讓思想與自然相結(jié)合起來，他就會不可避免變得富裕，財富是智力的產(chǎn)物。修養(yǎng)修正了成功的理論。每一個個體必須作為他自己而存在，這種個性是修養(yǎng)的基礎(chǔ)，每一種價值的天性依據(jù)權(quán)力而存在，具有這種天資，這種天資使用了所有的書籍，藝術(shù)，工具和交際中的優(yōu)雅舉止，卻永遠(yuǎn)不會被它們征服，也不會迷失于其中。人類的修養(yǎng)需要一切物質(zhì)，它把一切阻礙轉(zhuǎn)化為道具，發(fā)展到最后，修養(yǎng)吞并了混亂與地獄，把痛苦化為恩惠。
一個人的靈魂，最重要的體現(xiàn)就在于它的語言，動作，外形和姿勢中，這些微妙的無聲的語言即是風(fēng)度，風(fēng)度是處世的巧妙方法，并且力量是無窮無盡的，風(fēng)度是一切文明的開端，也在一定程度上是人為的產(chǎn)物，它在發(fā)展過程中一個主要的事實就是它神奇的表達(dá)性，自然的整個系統(tǒng)就是要表現(xiàn)。優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)是自重，缺乏自制的人只能渾渾噩噩的度過一生。崇拜以某種控制的方式影響著人類的健康和最高級的力量，在某種意義上講，崇拜是智力的根源。一切偉大的時代都是信仰的時代。信仰永遠(yuǎn)都會以一種完美的反作用、一種永恒的判斷力照看我們，守候我們，沒有絲毫運氣可言。那些聰明而虔誠的人，他們會說出自己想說的東西，當(dāng)遺忘了他的言語許久之后，他的真理卻進(jìn)入了我們的心扉。
美是一種形式，智慧更愿意以這種形式來了解世界，世界上有許多美，自然的美，人的容貌，舉止之美。美是神秘的自然的法則的外顯，除了這種表現(xiàn)，我們永遠(yuǎn)看不見自然的法則。美是沒有定義的，它與一切事物相互聯(lián)系，是許多極端的平衡，它具有最永恒，最高尚的特性。不管是哪一種有機結(jié)構(gòu)，只要越符合它自己的目的，就越是一種美。我們的生活有賴于想象，有賴于崇拜，有賴于情感，沉醉于幻想中的人，或許一輩子都難以實現(xiàn)心愿，但對他而言已經(jīng)滿足。生命的喧囂永遠(yuǎn)不會沉默，就好像假面舞會上的人永遠(yuǎn)都不會摘掉自己的面具一樣，在幻想構(gòu)造成的世界里，一切都是謎語，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，玩物多種多樣，每個人都沉湎于自己的瘋狂之中。
這些就是生活的準(zhǔn)則，擁有它們，便可以直視命運，走向成功。
生活的準(zhǔn)則作文 篇5
準(zhǔn)則就是人生的原則，每個人都有自己生活的準(zhǔn)則。
在我的人生中，互助是一條不可更改的準(zhǔn)則。其實我開始并不特別愛幫助別人，可是一次經(jīng)歷，讓我改變了這種性格。
有一次在學(xué)校，我的肚子突然劇烈的疼痛起來，同學(xué)見我捂著肚子，都走過來噓寒問暖，有的幫我倒熱水，有的跑去告訴老師，有的要幫我給家長打電話……在同學(xué)的熱心幫助下，我肚子的疼痛在逐漸減輕，同學(xué)們見我沒事了，才肯散開。
這件事離現(xiàn)在也有兩三年了，具體的細(xì)節(jié)我記不清了，當(dāng)時的一幕幕在我腦海中也漸漸模糊了，但他卻在我的心中烙下了一個深深的印記——是它讓我理解了互助的真正含義，并讓我把互助當(dāng)作了自己的準(zhǔn)則。
我學(xué)過一篇短文叫《愛之鏈》，文中的三位主人公就是通過互相幫助使得“愛”傳遞下去，形成一條愛的鏈條。文中最精的語句事：“如果你真的想感謝我就請你遇到需要幫助的人時給予幫助并想起我。”我想：在生活中我們幫助一個人，不是為了讓他感謝我們，更不是為了能得到些什么回報，而是想讓他得到幫助后再去幫助更多的人。如果我們每個人都能以“互助”作為自己生活的準(zhǔn)則，并且把愛、把幫助這樣傳遞下去，那么這個世界上將不再有煩惱與困難了，我們現(xiàn)在正在為此而努力，所以我們要盡可能地幫助更多的人，讓每個得到幫助的人把愛傳遞下去。
這就是我人生中最重要的準(zhǔn)則，我無論何時都要本著這條準(zhǔn)則來做事，它驅(qū)使著我做一個平凡而又善良的人。
生活的準(zhǔn)則作文 篇6
生活準(zhǔn)則是什么?每個人的準(zhǔn)則是否一樣呢?在字典里，準(zhǔn)則就是言論、行為等所依據(jù)的原則。每一件事，都有它所依據(jù)的原則。而人的一生中的許許多多的事，無論大小，也都有一個共同的準(zhǔn)則，那邊是生活的準(zhǔn)則。
而我所認(rèn)為的一個最重要的生活準(zhǔn)則那就是——笑對人生。相信所有人都看過達(dá)芬奇畫的《蒙娜麗莎》，畫中的女人，雍容華貴，保持著笑容�？墒钦l又知道，當(dāng)達(dá)芬奇畫這幅畫時，他剛剛失去她最心愛的女兒，可是，他選擇的是以微笑來面對這一切。
xxxx年桑蘭代表中國參加在紐約市長島舉辦的友好運動會上，不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓，但是這個陽光女孩用她的努力和堅強，以“桑蘭式微笑”征服了無數(shù)世人。桑蘭在受傷之后積極進(jìn)行復(fù)健，并于20xx年進(jìn)入北京大學(xué)新聞系攻讀學(xué)士學(xué)位，20xx年7月桑蘭從學(xué)校畢業(yè)。由于工作和康復(fù)原因，桑蘭的本科學(xué)業(yè)用了5年的時間。桑蘭說，自己已經(jīng)成了徹頭徹尾的北大人，北大有她身殘后刻苦學(xué)習(xí)的日日夜夜，有幫助她生活學(xué)習(xí)的師長和同學(xué)，在這里她也獲得了認(rèn)識社會、過上另一種生活的機會。大學(xué)畢業(yè)后，她主持了一檔奧運節(jié)目——《桑蘭20xx》雖然無法在賽場上奮斗，但是，桑蘭說：“我會在主持人的崗位上，繼續(xù)為我喜愛的運動事業(yè)做貢獻(xiàn)。雖然我沒有經(jīng)驗，還有身體的原因，但是我一定能面對的，我正在充實自己，學(xué)習(xí)文化。我可以做得很好的。”一路遇到重重的困難，桑蘭告訴我們，她是憑著運動員的精神和永不放棄的毅力走過來的。仔細(xì)的看桑蘭的照片，幾乎每一張都是微笑的。
笑是人們詮釋心情的表達(dá)方式。笑也是人們對于生活的態(tài)度，也代表著樂觀的人生觀。也許我無法擁有深邃的藍(lán)天，但我可以做一朵飄逸的白云;也許我無法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪;也許我無法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會更輕松。
生活的準(zhǔn)則作文 篇7
以前，我曾經(jīng)幼稚地問母親：“媽媽，為什么橘子是一瓣一瓣的呢？”我還清楚地記得當(dāng)時母親回答：“因為它希望你能和大家一起分享，而不是一個人吃。”媽媽說的話我似懂非懂。
在我上三年級的某一天，老天爺不知是遇到什么傷心事而大發(fā)脾氣。天陰的可怕，瓢潑似的大雨急速從天空中落下來，撞擊著地面，地上一會兒就變得濕漉漉的。我走在回家的路上，雨打的傘噼里叭啦的響。我心中暗自慶幸，還好今天我有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成落湯雞才怪。我走著走著，便抱怨起天來：什么怪天氣呀！一會兒晴一會兒雨的，害我褲子都被打濕了半截。我越想越生氣，忽然，離我不遠(yuǎn)處不知從哪兒冒出一個和我年紀(jì)差不多的女孩，她沒有帶傘，渾身被雨淋的濕漉漉的，她還不時打個噴嚏。我心中突然有一種沖動，想和她打一把傘，和她分享。但很快我腦海里又出現(xiàn)了另一種聲音：“算了吧！我走我的，她走她的，互不相干�！� “可是，她好像要感冒了，老師不是常教育我們要幫助他人，學(xué)會和他人分享嗎？”“別傻了吧！她一來你不就會淋著雨嗎？”“不會的，我還是和她分享一把傘吧……”經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我對那個女孩打了聲招呼：“你好！”并示意讓她到我這邊來，我們倆一起打傘走。她很快明白了我的意思，走了過來。不到一會兒， 和她便成了好朋友，到了她家門口我們才分開。因為這件事，我不知怎么的，竟高興了好幾天。我認(rèn)為這也許是因為我學(xué)會了和他人分享了吧！
一個星期后，天好像在專門考驗我似的，又碰到了上次那種情況，這次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孫子。我吸取了上次的經(jīng)驗，毫不猶豫地替那位老奶奶和她的孫子遮起了雨。老奶奶笑著對我說：“謝謝你了，小姑娘。”我心里比吃了蜜還甜，突然覺得我又長大了一歲，又學(xué)會了許多知識。
我從此嘗到了分享的快樂，變的越來越愛幫助別人了！
生活的準(zhǔn)則作文 篇8
每個人的心目中都有自己的生活準(zhǔn)則，在我眼里人與人之間交流就必須坦城相待、寬厚待人，而且應(yīng)該從自己做起。你坦誠對待別人，別人自然會體會到你的真誠，便也會坦誠相對。這一直是我生活的準(zhǔn)則。
今天，我們要提倡寬厚待人，當(dāng)有人由于誤會而冤枉了自己時，應(yīng)當(dāng)予以諒解，不要得理不饒人；而批評別人的錯誤時，態(tài)度應(yīng)當(dāng)誠懇，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的錯誤不放。
待人寬厚對搞好同學(xué)之間的關(guān)系是很重要的。記得在我上三年級上學(xué)期的時候，在學(xué)校里課間休息時，我和同班同學(xué)崔澤升在走廊里有說有笑地走著。這時，一陣跑步聲傳來，只聽哐地一聲把崔澤升撞倒在地。我一看是一年級的學(xué)生撞的，當(dāng)時我就非常生氣地說：“你是怎么走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那學(xué)生不好意思地低著頭說：“對不起，我不是故意的。”這時，我還想訓(xùn)斥他幾句，卻被崔澤升給攔住了，然后笑著對小男孩說：“沒關(guān)系的，以后你要注意啊，別再跑了。再撞倒別人就不好了！”他還用手輕輕地摸著他的頭，小男孩紅著臉點了點頭，輕輕地走遠(yuǎn)了。崔澤升隨后對我一本正經(jīng)地說：“韓浩天，其實，他比咱們小，咱們應(yīng)該讓著他、理解他，誰都有犯錯的時候，我們應(yīng)該有一顆寬厚的胸懷去包容別人�！蔽衣犃�，覺得非常有道理，人與人之間就要寬厚待人，以誠相待。
記得還有一次，我們吃午飯，我?guī)У娘埡星耙惶焱浨逑戳耍埡杏湍伳伒�、臟兮兮的，無法盛飯。班主任郭老師看見了，就毫不猶豫的把飯盒拿過來，到洗手池刷起來。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說不出的一種感動。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來，身體健康是重要的。”雖然這只是一件小事，卻讓我永遠(yuǎn)記在心中，它體現(xiàn)了老師用自己一顆真誠的心來對待我們每一位學(xué)生。
我們生活的集體是由許多個人組成的。為了使集體和諧、團(tuán)結(jié)，每個人都能在集體中愉快的生活，我們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會待人寬厚，不計較小事，與人為善，與他人和睦相處。這就是做人最基本的生活準(zhǔn)則。
生活的準(zhǔn)則作文 篇9
自然有自然的準(zhǔn)則，人有人的準(zhǔn)則 ，世間萬物都有他自己的準(zhǔn)則，生活當(dāng)然也有他的準(zhǔn)則。
這是一個真實的故事。它給了我很大的觸動，是它教會了我生活的準(zhǔn)則。
記得在上初一的時候，老師讓我們利用作文課的時間寫一篇作文，經(jīng)過一節(jié)課的奮筆疾書，我“艱難”地寫完了作文，因為下節(jié)課是體育課，我的心早已像剛剛羽翼豐滿的小鳥，迫不及待的要上體育課。只聽見剛打下課鈴，老師的下課兩字話音剛落，我們便一窩蜂的沖了出去，去上我們最喜歡的體育課。當(dāng)我們從操場回來的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：我的“心血”“失蹤”了，我心里像著了火一樣，便開始猜測，看到教室里一位因病沒上體育課的同學(xué)，便想到可能是他弄的（因為他平時在班里屬于比較“沒人緣”，但跟我非常要好。）我也不相信是他弄的，但因為當(dāng)時著急，就以為是他，于是我便帶著“要吃人”的氣勢向他走去，他用疑問的眼神看著我，我當(dāng)時懵了，氣沖沖地問他：“是不是你把我的作文給弄丟了？”
“不是啊”他反駁我，“為什么你丟了東西就賴我？”這一說可好，我一急眼，往他的桌子上打了一拳，“當(dāng)時教室里就你一個人，不是你是誰？”我說，“那也可能是被風(fēng)吹掉的�！彼麕е恼Z調(diào)說著。
這時教室里的人越來越多，大家把目光都集中在我倆身上，有一些愛起哄的人趁勢便開始起哄，教室里開始議論紛紛，有的說是我臨走時沒把作文放好，又有一些人說那位同學(xué)不應(yīng)該拿別人東西。
這時上課鈴響了，大家便走回座位，下了這節(jié)課，我倆便去找老師評理，聽了事情的來龍去脈，老師說“你再回去找一找吧�！蔽以谵k公室門外聽到那個同學(xué)說：“我不太會寫，所以就拿他的作文參考一下，我借后又放回去了。但是現(xiàn)在在哪我真的不知道。”我聽了后，心里很后悔，便等到下課后去給他道歉。我剛回到班里，就聽到老師問：“這是誰的作文？”我走上前一看，原來這就是我的那篇。下課后我找到了他，向他說：“對不起，是我誤會了你�！彼f：“沒事，你找到就好了�！闭f完我們又一起玩了。
這件事教會了我要先弄明白事實再下決定的道理。否則就會使倆個好朋友反目成仇，甚至造成大的損失生活是一門深奧的學(xué)問，讓我們一起來學(xué)習(xí)和探索它的奧妙吧！
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