勞動主題征文15篇[優(yōu)秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的勞動主題征文，希望對大家有所幫助。

勞動主題征文1

　　今天下午，爸爸媽媽給我做一份美味的晚餐。吃完飯后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都疲憊地癱在沙發(fā)上，我主動站起來說：“爸爸媽媽，我來洗碗吧！”爸爸媽媽聽到都說我長大了。

　　我把桌子上的碗筷都拿到廚房的.洗碗池里，碗筷發(fā)出了清脆的聲音，我欣賞著廚房交響樂開始勞作。我照著媽媽的方法，先把水龍頭擰開，把水放到洗碗池里，又擠了一點洗潔精在水里。我伸手在水里攪了攪，只見水里有了許許多多泡泡。我靈機一動，用大拇指和食指圈成一個圓，然后又把手放進水里，又拿出來。我一吹，就出現(xiàn)了許多泡泡，小泡泡越吹越多好像許多小寶寶，它們在對我說：“別玩了，快勞動！”我只好趕緊開始洗碗。洗完第一遍，我感覺它們會著涼，于是，又放了一盆水把它們身上的洗潔精洗掉，它們好像在說：“我困了，快把我放回家！”最后，我就把碗筷送回了它們的“家”里。之后，我又把桌子擦干凈，把抹布洗好，大功告成！

　　媽媽見我把廚房打掃得那么干凈，就給了我一個吻，我心里想：勞動最光榮！

勞動主題征文2

　　到了一上午的課，到第三節(jié)的數(shù)學課時，顯著覺得學生們都有一些心有余而力不足了。乃至我好像還聽到了有一些同學們的腹部在咕嚕咕嚕地叫個不停。

　　總算，“丁零零……”久違了的下課鈴聲傳來了，但是這時的窗前卻下起了傾盆大雨。盡管氣溫這般極端，可是卻分毫沒有危害到學生們用餐的情緒。學生們一改授課的用心嚴肅認真，一個個的臉部都彌漫著開心的笑容。大伙兒在排長隊的另外，仍在探討著今日飯?zhí)玫氖迨灏⒁虃儯�又會為大家提前準備了什么美味的呢？是否有大家最喜歡吃的鹵雞腿、大成漢堡包、番茄炒雞蛋、雞米花這些呢？

　　聽著大伙兒你一言我一語的探討著這種特色美食，也激起了我肚里的小饞蟲，我覺得學生們也都與我一樣，恨不能立刻能化身為成一只小鳥兒，飛到飯?zhí)玫?坐位上享受自身的美味可口午飯。

　　就在大家整支團隊離飯?zhí)糜鷣碛�近的情況下，空氣中飄來啦一陣陣的菜香味兒，大伙兒饑腸轆轆地伸著頸部，墊著腳尖。那頸部一個伸得比一個長，都快追上長頸鹿啦！

　　哇，今天有我最愛的大成漢堡包，我迫不及待地拿出木筷，大口大口地吃完起來。為了更好地營養(yǎng)搭配，每日飯?zhí)玫氖迨灏⒁虃兂�開幫大家提前準備美味爽口的葷菜之外，綠油油的蔬菜水果也是免不了的�？匆娺@種美味可口的飯食，學生們都吃得津津有味。但見我正對面的一位男同學，吃得可香可香啦，像一條大金魚一樣，腮幫子鼓鼓的，迅速就吃得精光，菜盤里連一粒白米飯也不剩。相對性于男孩子，大家女同學顯著就斯文了很多。

　　已經(jīng)大家都沉浸在木筷與碗盤的合奏聲里時，只聽一聲始料未及的“啊呀”聲擺脫了這一切的景色。原來是姚懿軒同學們，吃得太拼命啦，她的小虎牙不辜負重擔，光榮的“下崗”啦！

　　就在那樣的小插曲中，大家開心地享受完后美味可口的午飯，教師還尤其夸獎了光碟的同學們。

　　學生們，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。餐餐光碟，人走盤光。光碟有我，讓我們一起向餐館消耗個人行為說“不”！

勞動主題征文3

　　“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創(chuàng)造出來�！边@是魯迅先生對辛勤勞動與成功關系的精辟論述，深刻闡明了辛勤勞動是成功的基石，成功是辛勤勞動的報酬辯證關系。

　　對人類社會來說勞動最光榮，因為是勞動將人類從古猿猴中脫離出來，人類用自己辛勤的勞動創(chuàng)造了美好的社會生活；是勞動將人類推向動物金字塔的頂端，人類用自己辛勤的勞動創(chuàng)造了社會生活中一切精神、物質、科技財富。

　　對人類個體來說勞動最光榮，因為通過自己辛勤勞動獲得的成功才是最偉大、最光榮、最幸福的，如果依靠投機取巧手段獲得曇花一現(xiàn)的成功，因違背自己的良心整天提心吊膽，無心也無力把主要精力投入到辛勤勞動中，結果因這種不勞而獲的成功改變了自己整個人生軌跡，逐步把自己帶向驚恐、憂郁、落魄的.深淵。

　　辛勤勞動不只是面向自己的工作，更多的是面向自己的人生、自己的事業(yè)、自己的成功。很多人都在思考辛勤勞動和成功到底是一種怎樣的關系，其實辛勤勞動和成功的關系就像你和鏡子一樣，如果你時刻辛勤勞動，積極主動對待工作、事業(yè)、生活，成功會主動給你辛勤勞動的回報，給你帶來無限的喜悅、報酬、機遇，在回報的驅動下，你會更加辛勤勞動、更加艱辛付出、更加積極向上、更加走向成功；相反，如果你總是游手好閑，等待天上掉餡餅，消極被動對待自己的工作、事業(yè)、生活，成功會主動讓天上給你掉個陷阱，成功會給你毫無生機的回報，讓你人生埋葬在一事無成不能自拔的陷阱里。

　　有句話說得好，“成功只留給辛勤勞動的人，懶惰的人步步退讓，怎么可能抓住成功的機遇呢？”如果你總是抱怨自己距離成功是那么遙遠，自己辛勤勞動了，但成功一直與自己擦肩而過，那么說明你所謂的辛勤勞動就像奴隸一樣，天天在奴隸主的皮鞭下逼迫勞動、督促勞動、消極勞動，當一天和尚撞一天鐘的勞動熱情，怎能留住成功呢？如果你擁有良好的心態(tài)和遠大的志向，整天考慮的是如何通過自己的辛勤勞動，把每一件事做實做細做到最佳，那么辛勤勞動就會把你變成奴隸主，讓你去駕馭成功、獲取成功、擁有成功。

　　不勞而獲者往往存在消極心態(tài)，他們不但想到事情最壞的一面，而且首先考慮的是自己最壞的一面，他們不相信通過辛勤勞動能夠獲得成功，更不會加倍努力去爭取成功，絕大部分時間和精力就在怨恨自己未能成功是生不逢時，嘲笑別人辛勤勞動是徒勞無功。同時這消極心態(tài)就像一樣還容易讓人上癮，讓他們整天沉淪于消極，慢慢變得萎靡不振，最后被這消極心態(tài)消耗掉，成功的大門對他們來說已毫無意義。

　　服從是一種美德，是一種責任，是一種擔當，更是一種走向成功的工作態(tài)度，只有具備了服從觀念，才能具備強烈政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時都會服從安排，全身心地投入工作之中。辛勤勞動的人非常注重服從，就像軍人一樣把服從當做是自己的天職，他們擁有一種功不在我、功必有我的心態(tài)，把工作單位當做一個大家庭，把自己完全融入這個家庭之中，對這個家庭有強烈的責任感、使命感、歸屬感，把家長安排的任何事當做是對自己能力的信任，毫無條件服從，并通過竭盡全力辛勤勞動把每一件事做到最好，有令必行成效出色的你慢慢在這個家庭里成為中流砥柱，甚至成為不可替代的成員，長此以往你就會成為這個家庭成功的執(zhí)行者。

　　當今市場經(jīng)濟社會，能力勝于文憑、責任勝于能力、勤勞勝于責任。職場中任何人不要以為自己擁有高文憑就會擁有成功，因為文憑與能力不成正比；能力再強的人，如果缺少責任心，在自己工作崗位不知道使命、奉獻、擔當，不能弘揚正氣、盡心盡責、敬職敬業(yè)沿正道軌跡把每一件事做實做好，那么你的能力就沒有社會價值，甚至你的能力會對社會起負面作用；責任心再強的人，如果缺乏勤勞付出，對工作只是負責任的紙上談兵、指手畫腳、發(fā)號施令，沒有俯首甘為孺子牛的實干精神、沒有流血流汗的付出精神，那么你的責任心只是表面的，還未將責任深深根植于行動中。

　　勞動創(chuàng)造社會、勞動創(chuàng)造歷史、勞動創(chuàng)造未來，讓我們傳承“五一國際勞動節(jié)”精髓，大力弘揚勞模精神、工匠精神、勞動精神，在各自的工作崗位通過自己勤勞的雙手和艱辛的付出，共創(chuàng)幸福美好的明天！

勞動主題征文4

　　五一勞動節(jié)到了，老師讓我們學做家務，體會勞動快樂。想到媽媽每天在家忙碌的身影，就決定幫媽媽洗一次碗。

　　晚上吃好飯，我把盤子放入水中后，對媽媽說：“媽媽，今天就讓我來洗碗吧。”“好啊，我的女兒長大了�！眿寢屗�快地答應了。

　　我先從熱水瓶中倒出了一大盆熱水，再攙和些冷水，拿起洗碗布準備滴上幾滴洗潔精。可是，連續(xù)按了幾次，洗潔精都沒有出來，我開始有些沉不住氣來了。我對準目標，狠狠地按了下去�！皳洌　毖�！原來是用力過猛，洗潔精竟然噴出了大半瓶�？蓻]辦法，只能將錯就錯。我拿起一只碗，用洗碗布左右擦擦，我喜滋滋地想：洗碗可真容易呀！我正想入非非。突然，碗就像調(diào)皮的小魚從手中溜走了�！芭尽币宦暎�碗碎了！我朝四周看，旁邊沒有人。我三下五除二就把碎片整理到了垃圾箱�，F(xiàn)在，我再也不敢想入非非了，每次洗一只碗，我認真地搓洗著。中途也想打退堂鼓，想放棄，可是，一想到老師說過做事要有始有終，不能半途而廢，我咬了咬牙，繼續(xù)洗碗。

　　五分鐘過去了，十分鐘過去了我終于把碗洗完了。接著，我就要開始整理餐桌了。我望著桌上的`殘羹剩飯，再看看我那潔白而又干凈的手，我不禁打了個寒戰(zhàn)。但是，我又一想：平時桌上都是媽媽擦的，難道她也和我一樣，覺得臟就不干了嗎？嬌生慣養(yǎng)是我的壞毛病，我一定要改正。我想了想之后，堅定地把桌子上的殘羹剩飯用手扔進了垃圾桶，然后把桌子擦得干干凈凈。終于大功告成了，碗碟映出了我的笑臉，讓我享受到了勞動成果的喜悅。媽媽見了，直夸我是懂事的孩子，我聽了心里比吃了蜜還要甜。

　　雖然今天累得腰酸背疼，還留了一身汗。但是能幫媽媽分擔一些家務事，我也很快樂。也使我從中品嘗到辛勤勞動后的甘甜。

勞動主題征文5

　　今天是星期一，該我們這一組值日。我起了個大早，吃完早飯，便上學去了。

　　我來到教室，里面還沒有幾個人，我把書包放下，這時，一位同學從我身邊路過，并對我說：“別著急，現(xiàn)在老師沒有來，同學們也沒來，你休息一會兒再掃地也沒事嘛！”另一位同學也附和著對我說：“劉尚坤，我們出去玩一會兒，然后再回來掃地，不晚。”我仔細想了一會兒，沒有理會他們的建議，拿起笤帚和簸箕，開始賣力地掃起來。

　　剛開始掃，地上的紙片像一個個頑皮的`小精靈，我把它往右掃，它偏往左跑；我把它往左掃時，它又輕輕地飛往右邊，好像在耍我，并對我說：“你真笨！連這都掃不到！”我勃然大怒，使出絕技――一手拿掃把，一手拿簸箕，把它掃到簸箕里，還用掃把按住它，它再也跑不掉了，它們終于被我“消滅”掉了，我臉上洋溢著幸福的微笑。

　　掃掃完衛(wèi)生后，我把掃帚和簸箕往邊上一放，回到了座位上�？粗�干凈的地面，我感到很快樂。

勞動主題征文6

　　高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉�！眲趧舆�能是歡樂和美好的源泉？對于這種觀點，我一直是懷疑的，直到經(jīng)歷了那件事。

　　那是臨近期末的一個周五，傍晚臨放學時，老師突然走進教室說要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比平時干凈整潔，并出乎意外地讓同學們把書包、抽屜的雜物就地處理，當天值日生負責清理干凈。

　　這下，同學們都忙不迭地清理自己的書包和抽屜，時不時地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個值日生卻悶悶不樂，今天的勞動量也太大了吧？那得干到猴年馬月呀！之前掃地，完全應付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來是在劫難逃了！

　　同學們整理好書包和抽屜陸續(xù)離開了，我們幾個值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開始呼天喊地，有的敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。

　　然而，一切的發(fā)泄都無濟于事，任務還是擺在那兒。我們幾個只能無精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工；有些人跟著起哄，干脆一動不動，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。

　　幸好，還有責任心的驅動，大家堅持了下來，而且，越做越有動力，不知不覺地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈。

　　看著纖塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學走進煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個會心地相視而笑。

　　是的，勞動是辛苦的，可有付出就會有收獲！辛苦過后，當你在品味勞動果實時，你一定會發(fā)出最由衷的贊嘆：勞動最美！那些“苦與累”的搪塞、“沒有時間”的借口、“科技發(fā)展，AI代勞”的托詞，都不應該是我們面對勞動的正確態(tài)度。作為新時代的少年，作為未來的主人，我們要勤于勞動，勇于付出。

　　雨過天晴，我們在剛走進勞動基地，一股濃郁的田園氣息迎面撲來。放眼一看，原來是許多莊稼在用它們那誘人的.氣息吸引我們?nèi)ビ^賞。

　　走在勞動基地的小路上，仿佛置身于一片廣闊的田野里。各種農(nóng)作物都精神抖擻。蠶豆如同披著長裙的小姑娘向我們招手，歡迎我們的到來。微風吹過，五(5)班種的韭菜和三(1)班種的蔥都如同在向我們鞠躬，也歡迎我們?nèi)ビ^賞它們的大家園。其中，四(5)班種植的小麥最吸引同學們的眼球。那一株株活潑可愛的小麥像小姑娘一樣羞澀，還未成熟。它們個個都挺直了腰板。那一粒粒飽滿的小麥有序的排列著，每顆麥子都長一根如頭發(fā)絲般的細針，摸上去還有點刺痛感呢！

　　轉身一看，那一朵朵黃燦燦的菜花最迷人了，遠望像一條黃綠相間的大絨毯。它在陽光的照射下，時不時的散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。仔細端詳，這花有十二或十三朵小花組成，每朵花由四片小花瓣合并成，他們“齊心協(xié)力”，組成了一朵香氣四溢的菜花。

　　突然，張峻銘好奇地問：“茹老師，這是什么呢？”茹老師笑笑瞇瞇地回答道：“是蠶豆，等它開完花后，就會長成一顆顆蠶豆了！”茹老師帶著我們到我們班種植的區(qū)域，問我們：“我們班種的是什么呀？”“是青菜。”我們齊聲回答道。

　　走進基地的一角，上面有兩句名言，正面是：勞動是一切知識的源泉，這句是陶鑄寫的，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。是啊，勞動的精神是難得可貴的。一個人要熱愛勞動，不能依賴他人，因為只有付出了勞動的汗水，才會獲得豐碩的成果。

　　這次參觀勞動基地，我的收獲真不小��！它不僅讓我知道農(nóng)作物的生長過程，還讓我懂得了農(nóng)民伯伯種植的辛苦。

勞動主題征文7

　　從古至今，社會發(fā)展的發(fā)展、人類的發(fā)展、時期的交替都自始至終離不了兩字：勞動者。馬克思曾說過：“勞動者創(chuàng)造世界”。勞動者這一定義是巨大的定義，以我短小的篇數(shù)不能歸納。但不會改變的定義則是勞動最光榮。

　　“殊榮取決于勞動者的兩手”。它是達·芬奇常說的。就拿達·芬奇自己而言。達·芬奇的一生都是在勞動者，他善長手工雕刻、歌曲、創(chuàng)造發(fā)明、工程建筑。他通曉數(shù)學課、微生物、物理學、天文、地質環(huán)境等課程。他的勞動者具體表現(xiàn)在了6000多頁的手稿和一張又一張舉世聞名的畫軸。在其中最知名的《蒙娜麗莎》乃至是巴黎盧浮宮的三件鎮(zhèn)國之寶之一。也是他平常的勞動者為他去世后產(chǎn)生了巨大的造就，他乃至被稱作“文藝復興階段最極致的意味著”。因此，勞動最光榮。

　　“擺脫勞動者便是違法犯罪�！彼�是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說的，他同達·芬奇一樣是終生的員工。他的勞動者反映半空中飛舞的筆尖里。他一生都是在勞動者，用了六年的時間完成了唱片歷史時間巨著《戰(zhàn)爭與和平》，并將長期性觀念造型藝術探尋的`小結融進到《復活》當中。他永不停歇的勞動者使他變成了現(xiàn)實主義文學家做到的巔峰之一。因此，勞動最光榮。

　　勞動者盡管艱難，可是也是開心的，也是光榮的。僅有勞動者的優(yōu)秀人才能造就出幸福的生活，才可以造就更美好的未來。如果我是一個非洲人，我的勞動者取決于辛勤辛勤勞動，用自身的兩手造就溫飽。如果我是一個亞洲人，我的勞動者取決于在鍵盤上奠定一篇又一篇的創(chuàng)意文案，用自身的兩手奔向小康。如果我是一個歐洲人，我的勞動者取決于簽訂一筆筆的合同書，用自身的兩手創(chuàng)造價值。

　　勞動最光榮，由于我還在用自身無足輕重的勤奮推動人們邁向發(fā)展和更為美好的未來。

勞動主題征文8

　　從小到大，我一直過著歡樂無憂的生活，也在爸爸媽媽的關愛中慢慢長大，爸爸媽媽從來不讓我做什么，我就像溫室中的一朵花，嬌艷的開放著，卻從來未經(jīng)歷過風吹雨打，從而養(yǎng)成了懶惰，不愛勞動的`壞適應。明天是“五一勞動節(jié)”，學校放了三天假，我下決心改掉這些壞毛病。以前，一直是媽媽燒飯給我吃的，今天，我預備自己做蛋炒飯給爸爸媽媽吃，讓他們瞧瞧我的厲害。

　　我先去廚房拿了兩個雞蛋，把雞蛋打糊了，倒上油，等油熱了，把打好的雞蛋倒進去，雞蛋馬上變得又大又軟，我趕緊把飯倒進了鍋里，并用鏟子來回翻著，勞動的感覺真好啊，我內(nèi)心甜滋滋的。我聞到了一股糊了的味，我趕緊用鏟子鏟了一下，原先火勢太大，鍋底里粘住了，我學著媽媽以前的樣子，等飯均勻了，預備放鹽，該放多少呢？我胡亂的放了點鹽，再放了些味精，又加了點蔥做了一下點綴，一會兒，香噴噴的蛋炒飯出爐了，我拿出了碗，他們一邊吃著我炒的飯一邊夸我炒的棒，我內(nèi)心那個快樂勁別提了，全身每一根汗毛活躍的跳了起來。

　　盡管我今天炒的蛋炒飯有點糊了，可我仍是感覺今天的蛋炒飯專門好吃，很香，還取得了他們的夸獎，但我很高興，因為這是我第一次炒飯給爸爸媽媽吃，我覺的勞動是最光榮的。

勞動主題征文9

　　我們的生活離不開千千萬萬的勞動者，他們就像一部機器上的螺絲，少一顆都不行。今天的隊課，我們就走近勞動者，了解他們的辛苦。

　　隊課開始了，我們首先講勞動不分貴賤，只要是勞動者，都值得被尊敬。接下來我們就講了一些職業(yè)，有：宇航員、教師、農(nóng)民、飛行員。之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平，勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動者。

　　就拿平時我們最親近的老師來說，老師先要查找資料并備課；上課要結合資料提問，幫助我們解決難題；課后要給我們準備鞏固練習。做語文、數(shù)學、英語、體育等老師都需要相應方面的`專業(yè)知識和技能。對于調(diào)皮的同學，老師就同一個問題對他說了一遍又一遍，嗓子都啞了；對于我們的作業(yè)，老師不厭其煩給我們批改，脖子都酸了。早上，老師總是第一個出現(xiàn)在教室；中午，老師陪著我們一起吃飯；晚上，我們都休息了，老師還要批改練習，修改教案。為了我們，老師們真是操碎了心。所以我們要認真聽課、做作業(yè)，尊重老師的勞動成果。

　　最后，我們對比了以前的人力勞動和現(xiàn)在的機械化勞動，并通過互動問答鞏固了整節(jié)課的知識。

　　勞動不分貴賤，勞動最光榮！

勞動主題征文10

　　勞動是這世上最光榮的事情，也許在人們眼中不算什么，但是卻擁有著很高的的價值。

　　今天，我要去奶奶家玩兒，一進我最喜歡的后屋，便遠遠的看見奶奶正在鋤地，我起了興趣，跑了過去——奶奶大汗淋漓，頭上的汗珠在陽光下閃閃發(fā)亮。奶奶的腰都馱了，可她還是一如既往的勞動，真為她的堅持和毅力而驕傲啊。

　　“奶奶，讓我鋤一鋤好嗎�！� “什么!你一小孩子還鋤地!快走開，別妨礙奶奶�！蔽业难凵裢蝗粓砸懔似饋�，我從奶奶身上看見了一股力量，那力量是來自于勞動的。

　　我在一旁看著奶奶，這70多歲的老人家都還能那么有力氣的鋤地，更何況我呢。我呦不過奶奶，只好自己去隔壁家借了一把小號鋤頭，我也學著奶奶的架勢鋤起地來，不一會兒，我便大汗淋漓，氣喘如牛。我抬頭一望，她老人家雖是筋疲力盡，汗如雨下，但卻沒有停息過。她抹了一把汗，繼續(xù)鋤地。

　　坐在地上的.我頓時不好意思了起來，一個老人家都沒休息，我咋能休息呢!我的心中突然充滿了力量，像打了雞血似的，爬了起來，繼續(xù)鋤地。

　　奶奶從上午干到中午，我也隨著她干了一會兒，我都累死了，回到奶奶家，忙坐了下來。奶奶卻還不知疲倦地去燒飯給我。我對她說：“奶奶，您不累嗎?” “累什么，不累�！�

　　不一會兒，飯做好了，我吃著米飯，不知為何，非常開心，因為自己幫助了別人吃上了更多的飯。

　　這就是勞動的魅力，勞動的人們，永遠是最光榮的。

勞動主題征文11

　　五一勞動節(jié)到了，教師讓咱們學做家務，體會勞動歡樂。想到媽媽天天在家忙碌的身影，就決定幫媽媽洗一次碗。

　　晚上吃好飯，我把盤子放入水中后，對媽媽說：“媽媽，今天就讓我來洗碗吧。”“好啊，我的'女兒長大了�！眿寢屗�快地許諾了。

　　我先從熱水瓶中倒出了一大盆熱水，再攙和些冷水，拿起洗碗布預備滴上幾滴洗潔精。可是，持續(xù)按了幾回，洗潔精都沒有出來，我開始有些沉不住氣來了。我對準目標，狠狠又通過幾個小時的“奮戰(zhàn)”，總算把家里打掃的一塵不染了，盡管進程讓人很累，可是望著我自己的功效，我十分高興，這時，爸爸媽媽起床了看著干干凈凈的家可高興了。

　　此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出一名化學專家說的話；”勞動是一切知識的源泉�！币虼宋覑蹌趧�，勞動最關榮了。

勞動主題征文12

　　以前聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經(jīng)心，只當耳旁風，并無什么深切的感受和體會。直到有間小情形感動了我，我才真正體會到了這一層含義。

　　“五一”勞動節(jié)的這一天，我像往常一樣的時刻起床了，發(fā)覺，家里一團糟，再往爸爸媽媽的房間一看，爸爸媽媽還睡著呢。于是我躡手躡腳地拿出簸箕和掃帚開始打掃了起來，我警惕翼翼地把門關上，怕驚擾了他們，然后先拿出了一塊毛巾把桌上的垃圾，塵埃全數(shù)趕了下去，以后再把事前預備好的掃帚把他們又掃到了簸箕里面，總算把客廳打掃干凈了。來到書房發(fā)覺：書柜里的.書亂七八糟，連我平常愛看的外書都和爸爸，媽媽看的一些'怪家伙'攪在一路了，哎,這哪像個家啊，簡直確實是個垃圾屋，老鼠窩了。來到我自己的房間也很亂。于是我開始了打掃，掃完了三個房間，又通過幾個小時的“奮戰(zhàn)”，總算把家里打掃的一塵不染了，盡管進程讓人很累，可是望著我自己的功效，我十分高興，這時，爸爸媽媽起床了看著干干凈凈的家可高興了。

　　此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出一名化學專家說的話；”勞動是一切知識的源泉�！币虼宋覑蹌趧�，勞動最關榮了。

勞動主題征文13

　　中華民族的輝煌歷史，就是勞動所創(chuàng)造。

　　在我國社會主義建設和改革開放的各個歷史時期，廣大的勞動者始終以主人翁的姿態(tài)，投身于社會主義建設和改革開放之中，處處體現(xiàn)著“勞動美”;在全國人民的艱苦努力下，祖國強盛了，國際地位提高了，百姓也富裕了。

　　當今，黨中央倡導的“誠實勞動，勤奮勞動，創(chuàng)新勞動”理念，是我們實現(xiàn)“中國夢、勞動美”的主導思想。

　　廣大的勞動者在自己的企業(yè)里、在本職崗位上，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，淡泊名利，甘于奉獻，就是一種“勞動美”的具體體現(xiàn)。

　　大家都在談論“中國夢、勞動美”，讓我想到了地礦部門，想到了地質工作者，在社會主義建設和改革開放的各個歷史時期，他們同樣發(fā)揮了光和熱，有著許許多多“中國夢、勞動美”的精彩故事。

　　我首先想到的是中國地質之父、我國著名的地質學家李四光。他非常熱愛自己的祖國，他懷抱著報效祖國的崇高夢想，為了中華民族的強盛，毅然決然地放棄國外的優(yōu)越生活，于1950年初回到百廢待興的新中國，積極投身于新中國的建設之中。

　　我國實行第一個五年計劃時，能源，特別是石油問題，是擺在新中國面前的重要問題之一。對此，毛澤東主席和周恩來總理等中央領導極為關切，曾垂詢地質部長李四光，李四光對中國天然油氣資源前景做出了肯定的回答，提出關鍵是做好地質勘探工作，在全國廣泛開展油氣普查工作，找出幾個希望大、面積廣的油氣區(qū)，作為勘探開發(fā)基地。

　　李四光心中有一個偉大的.夢想：摘掉中國貧油的帽子，改變中國落后的面貌。

　　1955年春，他不顧年事已高，親自指導石油勘探工作，始終奮戰(zhàn)在科學研究和國家建設的第一線。他運用自己獨創(chuàng)的地質力學理論，發(fā)現(xiàn)了大慶油田。之后，他又指揮石油隊伍南下，相繼發(fā)現(xiàn)了勝利、大港和江漢等油田。從根本上解決了我國當時石油資源匱乏的問題，為祖國尋找石油作出了巨大貢獻。

　　李四光不僅是地質力學的創(chuàng)始人，還是科技創(chuàng)新的典范。

　　李四光一直關心著鈾礦地質的開展，他根據(jù)地質力學理論，指出：“一是要找富集帶，二是要便于開采。……”實踐證實了李四光的科學預測，尤其南嶺帶的一些鈾礦床以規(guī)模大、品位高、易開采著稱全國。

　　在他的帶領下，新中國的地質隊伍在全國各地迅速發(fā)展起來，探明了數(shù)以百計的礦種和礦產(chǎn)儲量，并為城市建設、礦山建設、水利建設、鐵道建設和重型建設等方面，完成了大量的工程地質、水文地質工作。

　　李四光先生不辭勞苦，經(jīng)常帶領科研人員奔波野外，跋山涉水，足跡遍布祖國的山川。

　　他親自實地考察了我國太行山麓、大同盆地、廬山和黃山等地，發(fā)現(xiàn)中國第四紀冰川，為創(chuàng)立地質力學諸多方面建立了卓越的功勛。

　　他把自己的一生奉獻給了偉大的祖國，為中華民族、為祖國的地質事業(yè)創(chuàng)造了燦爛輝煌。

　　李四光的“心憂天下、敢為人先”精神，影響著一代代地質人;他的“辛勤勞動、獻身地質”精神，激勵著一代代地質人。

　　在湖北省地礦局，有一個被譽為“神勘之隊”的鄂東南地質大隊，自1957年建隊以來，幾代地質人懷抱著“找大礦、找好礦”的金色夢想，一直堅持在鄂東南地區(qū)從事地質找礦和地質科研工作, 先后發(fā)現(xiàn)、探明、提交了大中小型礦床近70處，潛在經(jīng)濟價值千億元以上，提交的銅、金、鍶礦儲量位居湖北省榜首。

　　地質隊員們學習李四光吃苦耐勞的精神，足跡踏遍了鄂東南地區(qū)的山山水水，用青春和汗水描繪著精美的鄂東藍圖。

　　從海拔最低的大治湖到最高的太婆尖山峰;從著稱亞洲最大的露頭采坑――大冶鐵礦到青銅文化發(fā)源地――銅錄山銅鐵礦地下負350米生產(chǎn)巷道;從鄂州程潮鐵礦到陽新雞籠山金礦......。他們肩背地質包，手拿地質錘，長年累月，穿越在山川叢林之中，風餐露宿，篳路藍縷。他們的工作性質用兩個字來形容，那就是：“艱辛”。

　　從李四光家鄉(xiāng)(黃岡)走出來的徐榮華，現(xiàn)在是鄂東南地質大隊的高級地質工程師。他于1987年從地質學院畢業(yè)后，分配到了野外地質隊。他學習先賢李四光，樂于吃苦，立志要做一個真正的地質工作者。

　　他講述了一段經(jīng)歷過的故事：“有一次，他們在大冶鹿耳山踏勘，由于草叢密布，腳踏在一個大l石上，人和l石一起向山崖l落，幸好樹藤網(wǎng)住了他，那個大石頭l到了幾百米的山崖下。當時一起踏勘的同事們嚇白了臉，是那根樹藤保住了他的生命。”類似這樣驚險的現(xiàn)象，他們在野外工作時經(jīng)常遇到。碎石坡多少數(shù)滑倒他們的身體，荊棘多少數(shù)劃破他們的皮膚。他們嘗過了多少酸甜苦辣，走過了多少艱難坎坷，但他們從不叫苦，為了地質夢想，始終堅持著。

　　要實現(xiàn)美好的夢想，只有誠實勞動，勤奮勞動，堅持不懈，才能到達夢想的彼岸。

　　在鄂東南這片古風悠長的土地上，有多少質樸勤勞的地質工作者，用他們的血汗，書寫了社會發(fā)展的壯麗詩篇。

　　從雞冠咀金礦勘探到桃花咀銅鐵礦詳查，從白云山到銀山多金屬礦普查，從美人尖金礦普查到陳效應泗銀礦預查，他們登高山，攀懸崖，有過無數(shù)次的跌倒和創(chuàng)傷。鄂東南地區(qū)的金礦銀礦，都是他們用血汗、用地質錘一下一下敲出來的。

　　近年來，銅綠山礦田開展深部找礦，新增銅、金金屬量、鐵礦石相當于1個大型銅礦、1個大型金礦和1個中型鐵礦;雞冠嘴銅金礦深部找礦，新增銅、金金屬量的潛在經(jīng)濟價值數(shù)百億元。推動了長江中下游湖北段地質找礦工作的深入開展，促進了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。

　　勞動因辛勤而美麗，辛勤因夢想而堅持。

　　一代又一代的地質人，把自己的青春年華奉獻給了鄂東南地區(qū)地質找礦事業(yè)。他們用辛勤的勞動、誠實的勞動、創(chuàng)新的勞動，換來了鄂東南地區(qū)的金山銀山，把鄂東南地區(qū)變得富裕又美麗。

勞動主題征文14

　　勞動，能創(chuàng)造價值；勞動，能造就人生。勞動者最無上光榮！

　　西班牙著名少年兒童教育學家蒙氏早教說：少年兒童對勞動從來不厭煩。勞動使他發(fā)展，勞動使他更具有活力。少年兒童從來不規(guī)定緩解她的勞動量，他喜愛獨自人進行某事。因而，乃至能夠那樣說，不勞動，少年兒童的活力便會邁向衰退。

　　實際上，生活中的美，就來自于勞動。勞動美麗，是勞動鑄就了人生。

　　奧斯特洛夫斯基說，治療切病苦最好是的最珍貴的藥物，便是勞動。勞動，實際上就等于鍛煉，但又有別于鍛煉。在大家來看，勞動，是種非常大的開心。

　　幫父母家務勞動，盡管自身受了苦受了累，但內(nèi)心卻很快樂。為何？由于大家?guī)透改讣覄談趧印�樂于助人，要是幫助他人，就能使自身在勞動中收獲快樂。

　　辦黑板報內(nèi)容，盡管大家辦報的人很艱辛，星期必須起早貪黑，但大家很快樂。為何？以便大家五（2）班的'殊榮，大家不僅得那樣做，還務必得那樣做！大家不妨試呢？

　　勞動美麗！勞動者內(nèi)心美麗！常言道，三百六十行，三百六十行。如果你喜愛勞動，喜愛自身的崗位，你就是萬綠叢中的點紅！

　　由于商品經(jīng)濟不樣，大家的職業(yè)類別各不相同，職工、農(nóng)戶、老師、國家公務員、清掃工、服務生、打字員兼職、主廚社會發(fā)展必須各式各樣的勞動者，每位勞動者都擁有獨特的價值。每種崗位如同架大設備上的個個零件，都很重要，缺不可；每位勞動者如同首交響音樂中的個個音樂符號，都很動聽，值得尊敬。

　　如果有天，沒有環(huán)衛(wèi)工人清潔衛(wèi)生，沒有公安交警指引交通出行，沒有駕駛員運輸水果蔬菜，假如商場、菜市場、圖書店也不開關門運營，我們的日常生活會變?yōu)槿绾文兀?/p>

　　勞動美麗，勞動者的笑容最璀璨！我們要像尊重自己的父母老人樣，重視每勞動者，不管她們的崗位是高是低、造就是大是小。我們要時刻提示自身，是勞動造就了幸福的生活，是勞動鑄就了美好的明天。從今天開始，使我們積極行動起來，用心清掃班集體環(huán)境衛(wèi)生，積極做有意義的事的家務活，像青年志愿者樣協(xié)助身旁必須協(xié)助的人，塑造自身勞動的質量和習慣性。

勞動主題征文15

　　同窗們，你們有無聽過《勞動最光榮》這首歌呀？童謠里的：“幸福的生活從哪里來，勞動來制造�！眲趧邮巧�命的源泉，勞動是人一輩子的指明燈。

　　在五一的假期里，因為爸爸媽媽的工作專門忙，家里十分的臟亂，因此我要幫爸爸媽媽掃一次地，我拿起掃帚快速地掃了起來，掃了大半天，確實是掃不行，我打算舍棄，媽媽一下子看出了我的心思，對我說：“勞動是光榮歡樂的，因為勞動制造了美。”我聽了媽媽的'話，再次鼓起了信心，認真的掃了起來，每一個角落我都掃了一遍，連床下、沙發(fā)下……的塵埃也不放過，房間、臥室、浴室、客廳……都被我掃得井然有序，媽媽連聲夸我是好樣的。

　　通過這一次勞動，我深刻感到了勞動是歡樂而且光榮的，因為勞動讓地球變得加倍的漂亮。農(nóng)人伯伯在田間地頭辛勤的耕耘，科學家們在實驗室里執(zhí)著的鉆研，工人叔叔們在一般的工作職位上辛苦勞動，他們都是偉大的勞動者，他們用自己的力量制造財富，使咱們的人一輩子變的加倍幸福、和諧、漂亮。此刻我必然要好勤學習，把教師說的每一句話都記在腦海當中，把握科學知識，以后成為一名可愛的勞動者，那時我必然會自豪的喊出來：“我光榮，因為我是勞動者。”

　　勞動最光榮

　　“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙打扮......”同窗們，你們還記得“勞動最光榮”這首童謠吧！它里面唱道：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來制造。是呀，人們都說勞動最光榮，這一點兒也不假，今天，我以實際行動證明了這句話。

　　今天是禮拜天，我做完作業(yè)后，又像往常一樣看著我的寶貝電視，沒想到一看確實是好一陣子，看得我眼睛酸酸的。于是，我起身去洗手間看媽媽洗衣服。媽媽見了我笑著說：“小博，媽媽教你洗衣服，好嗎？”我毫不猶豫地說：“太好了！”我心想：平常，教師常教育咱們，在家時，要幫爸爸媽媽分擔些家務。就這么定了，心動不如行動。于是，我在洗臉盆里放了一盆水，把我自己衣服輕輕泡在水中，做在小凳上，挽起袖口，就認真地學了起來。我依照媽媽告知的順序，我先洗領口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手使勁地來回搓動，一會兒功夫，領子洗干凈了。我再認真地洗兩個袖口，，搓了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽見了心疼地說：“要不今天別洗了！”我堅決地說：“不！我必然能行！你不是常說做事不能半途而廢嗎？”媽媽聽了快樂地說：“小博，真是長大了，以后能夠幫媽媽干活了。”于是，我繼續(xù)洗衣服，每一處我洗得很認真，洗完了，我又把臟水倒掉，換上干凈水，直到把香皂沫洗掉為止，最后把衣服甩干晾上，終于完成了。媽媽說我洗的很干凈，同時也取得了爸爸的認可。

　　洗完衣服，我已經(jīng)累得滿頭大汗，腰酸背疼，但我毫無怨言，因為我用自己的勤勞的雙手換來了干凈的衣服，也讓我真正感受到了：勞動最光榮！想到那個地址，我的臉上再次掛上了燦爛的笑容，嘴里不由哼起了：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來制造......

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