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高中地理學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2020-11-12 11:46:06 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

高中地理學(xué)習(xí)方法

  學(xué)習(xí)方法,并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定,因個(gè)人條件不同,時(shí)代不同,環(huán)境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來(lái)看高中地理學(xué)習(xí)方法,希望有所幫助!

高中地理學(xué)習(xí)方法

  一、高中地理學(xué)科介紹

  高中地理內(nèi)容離不開(kāi)下面的兩個(gè)圈:無(wú)論是自然圈還是人文圈,內(nèi)容側(cè)重的都是地理事物的分布、特征、成因、影響、評(píng)價(jià)。

  1、學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問(wèn)題。

  初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點(diǎn)”等問(wèn)題,因此不可避免的涉及大量的'記憶性的內(nèi)容,因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點(diǎn)就是解決怎樣科學(xué)的、高效的記憶這些地理事實(shí)材料。

  高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響,通過(guò)探究這些規(guī)律的形成原因來(lái)為形成人類的相應(yīng)對(duì)策服務(wù)。也就是說(shuō),應(yīng)側(cè)重于通過(guò)多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策。可見(jiàn),高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。

  2、無(wú)論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn),幾乎所有的地理問(wèn)題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。

  3、許多地理問(wèn)題都有知識(shí)與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對(duì)于我們面臨的高考大綜合考試,意義尤其重大。

  4、高中地理主要包括自然地理、人文地理、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展三個(gè)必修模塊,以及自然災(zāi)害與防治、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游地理三個(gè)選修模塊。

  二、高中地理的學(xué)習(xí)方法

  第一,圖不離手。

  地理事物的空間分布是地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)好地理,必須掌握好基本地理事物的空間分布,需要多看地圖。

  第二,理解基本概念、原理、規(guī)律。

  這是地理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。學(xué)習(xí)地理首先要理解基本概念。例如地質(zhì)作用與地質(zhì)構(gòu)造的區(qū)別與聯(lián)系、大氣環(huán)流與季風(fēng)環(huán)流的關(guān)系,這些概念是學(xué)習(xí)陸地環(huán)境、大氣環(huán)境單元地理知識(shí)的基礎(chǔ)概念,是學(xué)習(xí)相應(yīng)原理、規(guī)律的基礎(chǔ)。對(duì)原理規(guī)律的學(xué)習(xí),初學(xué)者要多問(wèn)為什么。

  第三,建構(gòu)地理要素之間的聯(lián)系。

  這是地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,是地理高手必須要突破的。自己要多畫(huà)思維導(dǎo)圖,建構(gòu)地理要素之間的聯(lián)系。每個(gè)單元甚至每個(gè)知識(shí)點(diǎn)盡量都要做。

  第四,做好總結(jié)。

  最簡(jiǎn)單的辦法是隨手做批注,把自己的總結(jié)、想法隨時(shí)記下來(lái)。日積月累,地理學(xué)習(xí)就會(huì)有信心,有感覺(jué)了。

  第五,多參加地理課外活動(dòng)。

  學(xué)以致用,你會(huì)對(duì)地理越來(lái)越感興趣的。

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